教科版九年級上冊物理《第2章 改變世界的熱機 3 第3節(jié)　熱機效率》課件

第三節(jié)

熱機效率學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道熱機效率的含義。2．了解熱機能量的損失以及提高熱機效率的途徑。3．列舉熱機對環(huán)境污染的方方面面。情景導(dǎo)入自學(xué)互研知識板塊一熱機效率1．上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了熱機，我們知道熱機也是利用燃料燃燒時產(chǎn)生的內(nèi)能來做功的，那么熱機燃燒汽油或柴油時釋放的能量是否被充分利用來做功了呢？答：不能，有損耗。燃料很難全部燃燒，燃料的化學(xué)能不能全部釋放熱輻射向周圍散發(fā)熱量輸出有用功廢氣排出帶走的能量2．如圖所示是內(nèi)燃機的能量流向圖，則熱機工作過程中，存在哪些方面能量的損失？答：圖中除了“輸出有用功”，其他能量的流向均為損失的能量。由于機械傳動等，克服摩擦所消耗的能量3．認(rèn)識熱機效率熱機效率_________________與______________________之比，叫做熱機的效率公式η＝

×100%物理意義反映熱機對能量利用率的高低熱機所做有用功燃料完全燃燒放出的熱量知識板塊二改變世界的熱機與地球就在我們手中化工廠的煙塵酸雨對森林的破壞1.對人體健康的直接危害,硫酸霧和硫酸鹽霧的毒性比二氧化硫大得多,可以侵入肺的深部組織,引起肺水腫等疾病而使人致死.2.引起河流、湖泊的水體酸化,嚴(yán)重影響水生動植物的生長.3.破壞土壤、植被、森林.4.腐蝕金屬、油漆、皮革、紡織品及建筑材料.5.滲入地下,使水中鋁、銅、鋅、鎘的含量比中性地下水中高很多倍.酸雨的危害4．以熱機為動力的各種交通工具把整個世界連在一起，熱機從根本上改變了世界。極大提高了生產(chǎn)力，使人類文明得到前所未有的進步，但在利用熱機時，也會給環(huán)境造成一定的影響，結(jié)合所學(xué)的知識，談?wù)劅釞C利用時對環(huán)境有哪些危害？如何保護環(huán)境？答：熱機對環(huán)境的危害：①廢氣污染(CO、SO2、氮的氧化物)；②噪聲污染。保護環(huán)境，減小污染的措施：(1)改進燃燒設(shè)備，采取集中供熱，加裝消煙除塵裝置。(2)提高內(nèi)能的綜合利用率。把直接燒煤、燃油改為燒其工業(yè)副產(chǎn)品，把內(nèi)能的一次利用變?yōu)槎啻卫?如用余熱供暖等)。(3)充分開發(fā)、利用污染小或無污染的能源(如太陽能等)。交流展示問題熱機的效率是熱機性能的重要指標(biāo)。熱機的效率高，在做功同樣多的情況下，就消耗更少的燃料，從而節(jié)約能源，減少污染。在設(shè)計和制造熱機時，我們要不斷改進和創(chuàng)新，減少各種能量損失，提高效率。那么如何才能提高熱機的效率？說說你的辦法和措施。答：提高熱機效率的途徑：(1)盡量減小各種熱量損失；(2)保持良好的潤滑，盡量減小摩擦；(3)盡可能使燃料充分燃燒等。隨堂演練1.熱機的效率能達(dá)到100%嗎？為什么？

不能達(dá)到100%，因為熱機中可用于做有用功的能量只是燃料完全燃燒所放出的能量的一部分，因為各種熱量損失以燃料條件的限制，這部分能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于總能量，所以其與燃料完全燃燒所放出的總能量的比值必然小于1，即熱機效率小于100%。2、熱機在工作過程中造成能量損失的因素有：燃料很難全部燃燒；排出的廢氣帶走能量；熱機部件要散熱；克服運轉(zhuǎn)機件之間的摩擦消耗能量。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按