五班級少先隊工作方案2021

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資料是作用于人類.實踐的一種可供參考的材料。平常的學(xué)習(xí)工作中，我們會常常使用到一些資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么，你知道優(yōu)秀的資料是怎樣的呢？我特地為您收集整理“五班級少先隊工作方案2021”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

20xx五班級少先隊工作方案(一)

一、指導(dǎo)思想

堅持以同學(xué)進展為本，以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，通過開展富有情趣的各種訓(xùn)練活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我激勵、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，樂觀探究個性培育的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。

二、班級狀況

本班現(xiàn)共有同學(xué)43人，其中男生23人，女生20人。該班同學(xué)能遵守學(xué)校的校規(guī)校紀，大部分同學(xué)能按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待進一步的加強。在以后的工作中需要不斷培育本班的班級凝聚力，增加同學(xué)的集體榮譽感，以進一步提高學(xué)習(xí)成果。

三、本學(xué)期主要工作

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

2、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

3、抓好班級的紀律，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

4、建立良好公平的師生關(guān)系，提高同學(xué)的自我鼓舞、自我訓(xùn)練、自我管理力量。

5、培育和選拔新的班干部，形成良好班風(fēng)。

6、加強平安訓(xùn)練。

7、和家長建立良好的關(guān)系。

四、詳細措施

1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓同學(xué)的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”。

2、堅持做到每天講、時時講，嚴格杜絕平安事故的發(fā)生。

3、每日晨間談話做到有支配有內(nèi)容。

4、成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

5、在同學(xué)中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

6、鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，進展個性。

7、仔細做好兩操，開展健康有益的課間活動。

8、進行班干部的改選。

五、工作支配

九月份

1、打掃校內(nèi)環(huán)境

2、進行平安訓(xùn)練

3、慶中秋班級活動、老師節(jié)為老師做一份小禮物

4、選拔干部，參與大隊干部競選

十月份

1、迎國慶手抄報競賽

2、加強一般話訓(xùn)練

3、加強平安訓(xùn)練

十一月份

1、家長會

2、預(yù)備選拔運動參與冬季運動會

3、主題班會

十二月份

1、加強平安訓(xùn)練

2、迎元旦校詩歌朗誦競賽

20xx五班級少先隊工作方案(二)

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)習(xí)貫徹黨的.精神，以.理論和.重要思想為指導(dǎo)，進一步貫徹落實第六次全國、省少代會精神，樂觀探

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五班級班主任2021工作方案

班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作方案，才能有步驟地把學(xué)校的訓(xùn)練方案落實到班級，使學(xué)校培育目標詳細化、階段化，以保證同學(xué)的健康成長。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“五班級班主任2021工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五班級班主任2021工作方案一

一、狀況分析

本班共有45名同學(xué)，其中有6名同學(xué)學(xué)習(xí)仔細，各方面表現(xiàn)突出。有10名同學(xué)聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成果差。

二、本期奮斗的目標

1、針對我班同學(xué)的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好同學(xué)的思想工作，鼓舞同學(xué)鼓足干勁，不畏困難，堅韌拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。

2、讓每個同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能持之以恒地堅持下去。

3、引導(dǎo)同學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的樂觀性，增加學(xué)習(xí)的愛好。

4、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)在輕松愉悅的中樂觀主動的去獵取學(xué)問。

5、引導(dǎo)同學(xué)參與有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學(xué)們的友情，增加同學(xué)們的集體主義榮譽感。

6、老師要協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，共同關(guān)懷同學(xué)的進步，爭取全班同學(xué)的成果有所上升。

7、平安訓(xùn)練常抓不懈，警鐘常鳴。

三、實現(xiàn)目標的措施

1、扎實開展愛國主義訓(xùn)練活動

(1)愛國主義讀書競賽活動。

(2)以重大節(jié)日或紀念日為契機，開展形式多樣的系列活動。

2、強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練通過評比“優(yōu)勝小組”、“五星同學(xué)”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進行評比。每周一評比，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評出“學(xué)習(xí)小標兵”、“守紀小標兵”等并予以嘉獎，調(diào)動同學(xué)爭當小標兵的熱忱。

3、合理有效地利用班級文化氛圍，展現(xiàn)同學(xué)個性、特長，并重視對同學(xué)進行賞識訓(xùn)練，催其奮進，促其自信，從而加強班集體建設(shè)。

4、督促同學(xué)上好“兩課三操”，鼓舞同學(xué)樂觀參與體育熬煉。

5、老師應(yīng)做好學(xué)校與.的協(xié)作，多去走訪同學(xué)，班主任多與同學(xué)家長溝通，了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)生活狀況，力爭做到學(xué)校與家庭通管通教，促進同學(xué)共同進步。

6、充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長，做好相應(yīng)的工作，共同維護班集體的利益。

7、組織全班同學(xué)定期召開主題班會，讓每個同學(xué)在會上暢所欲言，老師則真實的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活狀況，去共享他們的歡樂與苦痛，讓老師與同學(xué)實現(xiàn)心與心的溝通。

四、本期活動支配

三月份：

1、報名注冊，清掃衛(wèi)生。

2、對同學(xué)進行常規(guī)訓(xùn)練。

3、制定班務(wù)方案。

4、3月5日開展“學(xué)雷鋒”系列活動。

5、出一期板報：

四月份：

1、借清明之際，對同學(xué)進行愛國主義訓(xùn)練。

2、平安訓(xùn)練。

3、組織召開一次“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念”主題班會。

五月份

1、組織開展“關(guān)愛后進生”活動

2、平安訓(xùn)練。

3、開展“優(yōu)質(zhì)作業(yè)從我做起”活動。

六月份：

1、慶“六一”活動。

2、平安訓(xùn)練。

3、做好復(fù)習(xí)工作。

4、填寫各種表冊。

5、放假前對同學(xué)進行法紀、平安訓(xùn)練。

總之，在這一學(xué)期中，我會一如既往，連續(xù)努力，使班級工作更上一層樓。

五班級班主任2021工作方案二

一、班級基本狀況

我班有同學(xué)47人。同學(xué)們經(jīng)過長期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀律有了肯定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀律，能夠按時上下學(xué)，但也存在一些自控力量較差的同學(xué)，不能夠遵守紀律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成果和各項競賽成果都不是很抱負，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成果，并樹立良好的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和*人。

二、班級本學(xué)期工作目標

做好上學(xué)期的工作總結(jié)，為改正教學(xué)中的不足，我給自己制定以下幾點目標：

1、進一步向同學(xué)進行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、努力貫徹實行學(xué)校的《一日常規(guī)》，向同學(xué)進行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、鼓舞同學(xué)樂觀參與學(xué)校各項活動，在活動中培育同學(xué)的力量。

4、注意同學(xué)的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體同學(xué)，注意同學(xué)素養(yǎng)進展。

5、培育一群可以關(guān)心老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當班干部的經(jīng)受。

三、工作詳細措施

1、充分利用課間談話，班會向同學(xué)進行思想訓(xùn)練。向同學(xué)了解學(xué)校的《一日常規(guī)》，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對同學(xué)進行行為習(xí)慣訓(xùn)練。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級凝聚力。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。由于年齡特點，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時準時賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的關(guān)心老師管理班級紀律。

3、盡可能給每個同學(xué)樹立“班級仆人翁思想”，讓每個同學(xué)知道班級就是自己的家，讓每個同學(xué)可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個同學(xué)都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里同學(xué)盡量能做到各有支配，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。

4、布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。

5、更好的實行“卡片積分”競賽體制，提高同學(xué)的行為品質(zhì)，提高同學(xué)的競爭意識。要每周評出“卡片積分”優(yōu)勝同學(xué)，提高優(yōu)勝同學(xué)在班級里的地位，讓每位同學(xué)增加得到“卡片”的想法。

6、在班級里選擇優(yōu)秀的同學(xué)，給全班同學(xué)樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。

四、班主任工作方案主要內(nèi)容

1、以人為本，訓(xùn)練同學(xué)成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會同學(xué)學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

4、利用各種活動增加班級的凝聚力，讓每一個同學(xué)都為班級而驕傲。

5、關(guān)愛每一個同學(xué)，走進每一個同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。

6、上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，樂觀，向上，永爭第一!

本學(xué)期的班主任工作方案已具體書面表達，在實施本方案的過程中，會依據(jù)同學(xué)的不同需求而稍有變化，屆時將會一一補充。

五班級班主任2021工作方案三

為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作方案。

一、本班同學(xué)基本狀況、成果

全班共有47人，其中男生21人，女生26人。同學(xué)學(xué)習(xí)的紀律性、自覺性一般，盼望經(jīng)過一個學(xué)年的努力，能使該班同學(xué)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高.

二、基本措施和做法

1、了解同學(xué)思想狀況。

了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。因此為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與同學(xué)交談。有方案地利用班會課與思想品德課與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，同學(xué)出現(xiàn)較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學(xué)的成果出現(xiàn)較大的退步時，要準時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好同學(xué)參與升旗和做操。

組織同學(xué)參與每一周的升國旗，是對同學(xué)進行形象詳細的愛國主義訓(xùn)練，通過這種形式可以激發(fā)同學(xué)喜愛中國共產(chǎn)黨、喜愛.主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證學(xué)校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班同學(xué)值日生工作。

班級的值日制是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的訓(xùn)練，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。學(xué)校生在經(jīng)過半天或全天的緊急學(xué)習(xí)，離校時心情變得感動，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任訓(xùn)練的對象，又是班主任工作依靠的訓(xùn)練力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和使用班干部。

首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成班委會，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機會，同時也培育了同學(xué)既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別同學(xué)的訓(xùn)練工作。

班主任在組織同學(xué)開展集體活動的同時，要留意對同學(xué)進行個別訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。詳細做法如下：

2、識字、寫字教學(xué)

五班級上冊的識字都隨課文支配。無論是精讀課文還是略讀課文，都支配了要求熟悉的字。同學(xué)通過前四年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了肯定的獨立識字力量，而且課文中的生字都有注音，同學(xué)認字并不困難，可以讓同學(xué)自學(xué)或在小組里合作完成。對于書寫練習(xí)，除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外，主要憑借寫字課時間進行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練，準時訂正同學(xué)在書寫過程中出現(xiàn)的問題，同時培育同學(xué)的書寫愛好和愛好。

3、閱讀教學(xué)

隨著班級的上升，同學(xué)閱讀力量的提高，教材中精讀課文數(shù)量將漸漸削減，略讀課文的數(shù)量則漸漸增加。五班級上學(xué)期是學(xué)校高班級的起始階段，我要全面把握閱讀教學(xué)的要求，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

4、加強作文教學(xué)

(1)留意激發(fā)愛好，讓同學(xué)不拘形式地自由表達。

(2)重視習(xí)作以后的溝通和展現(xiàn)。

(3)留意引導(dǎo)同學(xué)修改自己的習(xí)作。

(4)充分發(fā)揮習(xí)作講評的激勵和指導(dǎo)作用。

(5)制造條件讓同學(xué)多寫多練。

5、鼓舞課外閱讀，培育同學(xué)課外閱讀的愛好，及每天閱讀的習(xí)慣。

6、開展好語文實踐活動，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性、主動性，培育學(xué)習(xí)語文的愛好，做好輔差工作。

7、培育同學(xué)養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，鼓舞同學(xué)寫真人真事，表達真情實感。

8、學(xué)習(xí)經(jīng)典訓(xùn)練理論，多讀訓(xùn)練雜志報刊，利用完可能多的辦公及休息時間上網(wǎng)搜集資料，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想，教學(xué)理念，教學(xué)方法。

9、后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的提升：

(1)、培育后進生的自信念。自信念是后進生轉(zhuǎn)化的基石，只有樹立起后進生的自信念，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。

(2)、要用科學(xué)的方法訓(xùn)練后進生。要看到后進生的閃光點，抓住時機進行鼓舞和表揚，引導(dǎo)后進生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點和特長，熟悉到自己的不足，樹立起自信念。

(3)、對后進生多寬容，少責(zé)怪。要給后進生制造樂觀向上的環(huán)境，要做到“三心”：誠意、愛心、耐心。這樣往往是事半功倍，使后進生感到老師和同學(xué)對他的暖和。

(4)、對于優(yōu)等生我也不手軟，只要他們有出現(xiàn)傲慢的心情，我就對他們進行訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)上，肯定要對優(yōu)秀同學(xué)進行科學(xué)的方法指導(dǎo)，作好他們學(xué)習(xí)方案的周密支配，避開優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成果的滑坡，以達到他們的求知欲望，引導(dǎo)他們多讀一些課外讀物，增加閱讀力量。讓優(yōu)秀同學(xué)在學(xué)習(xí)、素養(yǎng)等方面得到進一步提升。

10、仔細做好單元月考工作

本學(xué)期，在學(xué)期初就把學(xué)習(xí)內(nèi)容分為四大塊，每月對所學(xué)學(xué)問進行一次月考，通過月考來了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)問把握的程度?？己笞屑氝M行試卷分析，擬定補救措施，對同學(xué)把握不好的地方準時講解。

11、在對同學(xué)進行學(xué)問傳授的同時，也要不失時機對進行德育、環(huán)保、科技、美育、法制等多方面的滲透，加強未成年人的思想訓(xùn)練，使他們受到喜愛祖國、喜愛中國共產(chǎn)黨、喜愛.主義的訓(xùn)練，了解中國革命戰(zhàn)斗的艱辛，懂得幸福生活來之不易。學(xué)習(xí)革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想，培育喜愛科學(xué)，勇于實踐和創(chuàng)新精神，培育環(huán)境愛護意識和.責(zé)任感，陶冶愛美的情操。

12、開展同學(xué)的心理健康訓(xùn)練

本學(xué)期要進一步加強同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，多渠道地了解和把握同學(xué)地心理問題信息，準時關(guān)心同學(xué)解決心理障礙。

五班級班主任2021工作方案四

一、自身做示范

德高為范。老師為人有其“育人”的特別功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，老師要有這樣做人的威望，人格的力氣，令同學(xué)所敬佩。老師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，樂觀的影響和訓(xùn)練同學(xué)，使他們健康地成長，在同學(xué)面前樹起一座做人的豐碑。

二、待生要誠

對同學(xué)真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”，愛是訓(xùn)練的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有訓(xùn)練，也談不上師德。用博愛之心與同學(xué)真誠互待，坦誠相處，熱誠關(guān)心，在深愛著全體同學(xué)的同時,更非常關(guān)注著個別同學(xué),多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們健壯成長.

三、公正待生

對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待同學(xué)首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非，敬重同學(xué)，一視同仁。不管對那位同學(xué)都獻上酷熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用進展的眼光去對待,鼓舞他們放下包袱輕裝前進.

四、基本工作要點

1、向同學(xué)進行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

3、向同學(xué)進行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好同學(xué)。

4、樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到訓(xùn)練。

5、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

五、主要措施

1、規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀律。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進行訓(xùn)練。

4、充分利用班會向同學(xué)進行思想訓(xùn)練。

5、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

7、走進同學(xué)，和每一個同學(xué)成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。

六、本學(xué)期班級主要工作內(nèi)容如下

1、組織同學(xué)報到，了解同學(xué)假期活動狀況，排位，選班委，進行訓(xùn)練。

2、“老師節(jié)”尊師重教訓(xùn)練，組織同學(xué)樂觀參與“老師節(jié)”專題廣播。

3、對同學(xué)進行平安訓(xùn)練和文明禮儀訓(xùn)練，開展義務(wù)勞動。

4、對同學(xué)進行行為規(guī)范訓(xùn)練，并嚴格上課紀律要求。

5、開展愛國主義訓(xùn)練，辦“國慶”?？?、演講競賽。

6、召開主題為“日常行為規(guī)范訓(xùn)練”的班會。

7、進行環(huán)保意識的培育,召開“美化校內(nèi),從我做起”的主題班會。

8、對同學(xué)進行“平安與法紀訓(xùn)練”的主題班會。

9、開展同學(xué)心理健康訓(xùn)練的輔導(dǎo)，并參與學(xué)校部作文競賽。

10、考風(fēng)考紀訓(xùn)練、期中考試、參與首屆藝術(shù)節(jié)。

11、期中小結(jié)，召開家長會。

12、與外校聯(lián)歡，進行手拉手活動。

13、開展愛國愛廠愛校訓(xùn)練，參與廠慶活動。

14、預(yù)備和參與學(xué)校的書法和繪畫展覽。

15、對同學(xué)進行抱負訓(xùn)練，并對同學(xué)的日常行為進行考核和爭論。

16、組織和參與學(xué)校部的各科作業(yè)展覽與評比。

17、在班上開展行為規(guī)范的互查活動，強化同學(xué)的規(guī)范意識。

18、對同學(xué)進行愛國主義訓(xùn)練，參與迎新春美化校內(nèi)義務(wù)勞動。

19、參與廣播宣揚評比，并備戰(zhàn)期末考試。

20、對同學(xué)進行考風(fēng)考紀訓(xùn)練，并作期末考試支配。

21、進行期末考試，做好假期支配工作。

22、對同學(xué)進行寒假平安訓(xùn)練，發(fā)放素養(yǎng)報告單。

2021學(xué)校五班級德育工作方案

20xx學(xué)校五班級德育工作方案

對于學(xué)校低班級同學(xué)來說，思想道德訓(xùn)練的重要程度遠大于學(xué)問訓(xùn)練，由于德育工作是學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成部分，對孩子們的身心健康進展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。為切實做好五班級同學(xué)的德育工作，特訂此方案。

一、指導(dǎo)思想：

深化貫徹落實中共.國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，推動溫馨教室創(chuàng)建。從大處著眼，小處著手，文化育人，和諧進展，切實推動少年兒童.主義核心價值觀訓(xùn)練，努力提高同學(xué)的道德水準。

二、重點工作：

(一)、行規(guī)方面：

1、充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級設(shè)立值日班長，特地負責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準時進行點撥、指導(dǎo)，加強訓(xùn)練。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的同學(xué)自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。

3、以道德銀行建設(shè)為抓手，培育同學(xué)講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累道德資金。

4、通過班會課，訓(xùn)練同學(xué)要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，必需主動學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用學(xué)雷鋒、婦女節(jié)等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

6、連續(xù)作好行規(guī)之星、特色班級、優(yōu)秀班級的申報，結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展群星閃爍評比活動，以評比樹榜樣，促進展提高。

7、加強家校聯(lián)系，準時了解同學(xué)在家的生活和學(xué)習(xí)狀況，做到準時發(fā)覺問題，解決問題，與家長共同訓(xùn)練孩子，使他們?nèi)孢M展。

(二)、家庭訓(xùn)練指導(dǎo)方面：

1、召開家長會，鼓舞家長樂觀參加學(xué)校管理，為學(xué)校進展獻計獻策;定時間、定內(nèi)容，對一班級同學(xué)家進步行集體性的專題講座，傳授家庭訓(xùn)練的基本學(xué)問，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。關(guān)心家長提高思想熟悉，樹立正確的家教觀念，了解學(xué)校訓(xùn)練，與老師一起培育好孩子，進一步提高家長學(xué)校的訓(xùn)練效果。

2、請語文老師依據(jù)大綱要求，向家長和同學(xué)推舉少兒必讀書目及學(xué)習(xí)型家庭書籍選擇方法及引導(dǎo)孩子讀好書方法的指導(dǎo)。引導(dǎo)孩子學(xué)會讀書，學(xué)會讀好書，從而養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

3、向五班級同學(xué)家長舉辦教學(xué)開放日活動，讓同學(xué)家長走進課堂聽課，參加課堂教學(xué)討論，提高家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的水平和力量。

4、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作，家訪率達100%，上門家訪率達20%。對一些特別家庭同學(xué)做到重點家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。

5、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，樂觀培育家長的先進典型。

(四)、推動溫馨教室創(chuàng)建和校內(nèi)文化建設(shè)。

1、加強教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級特色。

2、仔細上好品德與.、晨會、校班隊課，做到專課專用，使品德訓(xùn)練落到實處。

3、堅固樹立以同學(xué)進展為本的思想，努力創(chuàng)建勤勉、篤學(xué);活躍、寬松的課堂教學(xué)環(huán)境;公平、公正;真誠、互助的班級人際環(huán)境和自信、自尊;平和、達觀的自身心理環(huán)境，努力構(gòu)建公平、民主、和諧、合作的師生關(guān)系，要全面熟悉同學(xué)的學(xué)習(xí)主體地位，把同學(xué)作為人真實的人、進展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，訓(xùn)練中要充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面訓(xùn)練，逐步實現(xiàn)老師有特點，同學(xué)有特長的辦學(xué)目標。

4、充分發(fā)揮升旗儀式、黑板報等宣揚陣地的作用，營造和諧規(guī)范、樂觀進取的育人氛圍。

5、利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要大事和重要人物的紀念日，開展專題訓(xùn)練活動，讓同學(xué)感受親情和友情，感受對民族文化的認同，對國家的認同，增加民族精神的凝聚力。

6、以每月主題訓(xùn)練活動為抓手，深化開展民族精神訓(xùn)練系列活動，平安第一，健康第一生命訓(xùn)練活動、校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動、我的學(xué)習(xí)我做主學(xué)習(xí)節(jié)活動，營造布滿活力的校內(nèi)生活，使校內(nèi)真正成為孩子們健康成長的精神家園。

五班級語文工作方案

新的學(xué)期，新的開頭，如何制定五班級語文工作方案？下面是我收集整理的五班級語文工作方案，歡迎閱讀。

五班級語文工作方案篇一

一、教材分析

1.教材的基本結(jié)構(gòu)

本冊教材采納圍繞專題、任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式。共設(shè)計了八個專題。依次是：我愛閱讀、月是家鄉(xiāng)明、學(xué)習(xí)說明性文章、生活的啟示、游覽漢字王國、父母之愛、.國恥、振興中華、走近.。每個單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際習(xí)作和回顧拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。

本冊教材共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇;教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。另外支配兩次綜合性學(xué)習(xí)，一次是在我愛閱讀專題中，要求同學(xué)結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，進行一些調(diào)查訪問、搜集資料等活動，溝通發(fā)覺和得到的啟發(fā)。另一次綜合性學(xué)習(xí)游覽漢字王國支配在第五組。

2.教材的主要特點

(一)專題組元的角度更加敏捷多樣。

如學(xué)習(xí)說明性文章，注意學(xué)習(xí)一些基本的說明的方法。有的專題雖然在前幾冊有類似的單元出現(xiàn)，如父母之愛，但本冊教材在內(nèi)涵上更加深化。

(二)加強整合，使教材成為相互聯(lián)系的整體。

(三)課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文，在拓寬教材的題材、體裁上進行了有益的嘗試。

(四)強化導(dǎo)學(xué)功能，提倡自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)同學(xué)思索。

(五)綜合性學(xué)習(xí)培育同學(xué)的綜合實踐力量。

(六)拓展學(xué)習(xí)資源，加強課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。

二、教學(xué)要求

(一)全面精確?????地把握教學(xué)目標

(二)識字、寫字教學(xué)

對于書寫練習(xí)，除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外，主要憑借本冊配套的鋼筆字和毛筆字寫字教材，進行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練，準時訂正同學(xué)在書寫過程中出現(xiàn)的問題，同時培育同學(xué)的書寫愛好和愛好。

(三)閱讀教學(xué)

(1)精讀課文的教學(xué)

指導(dǎo)朗讀、默讀。精讀詞句，積累語言。精讀課文，領(lǐng)悟感情。精讀內(nèi)容，領(lǐng)悟方法。

(2)略讀課文的教學(xué)

略讀課文的教學(xué)，一是內(nèi)容上，只要抓住重點、難點，關(guān)心同學(xué)大體理解內(nèi)容即可，詞句的理解不作為重點。二是方法上，老師要更加放手，要讓同學(xué)運用在精讀課文中獲得的學(xué)問與方法，自己把課文讀懂。并在以后的大量閱讀中進一步把握讀書方法，提高閱讀力量。

(3)選讀課文的教學(xué)材料可按課文內(nèi)容分別插入相機學(xué)習(xí)，可按課文內(nèi)容分關(guān)專題單元讓同學(xué)自讀，也可以作為期末綜合復(fù)習(xí)材料，讓同學(xué)課外獨立完成。

(四)口語交際教學(xué)

本冊支配7次口語交際，并首次支配了辯論和演講的形式，老師要留意不要拔高要求。本冊口語交際教學(xué)，既要重視彼此之間的溝通與溝通，培育同學(xué)傾聽和應(yīng)對的力量，又要重視培育獨白(如演講)的力量。

(五)習(xí)作教學(xué)依據(jù)同學(xué)實際適當調(diào)整內(nèi)容。核心思想是多練，淺練，多賞識。

關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的文風(fēng)。真實、詳細是學(xué)校階段作文的基本要求。

(六)綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)

1.充分發(fā)揮同學(xué)的主體性。

2.合理支配課內(nèi)外的活動時間。

3.依據(jù)本班實際狀況選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。

三、學(xué)情分析

五班級的同學(xué)已具備肯定的質(zhì)疑問難力量及預(yù)習(xí)力量，并能自覺讀課外書以擴大閱讀面、學(xué)問面。我們看到大部分同學(xué)學(xué)習(xí)較仔細，對語文學(xué)習(xí)的愛好深厚。但是我們也意識到同學(xué)原有的語文基礎(chǔ)參差不齊，語文水平不平衡，優(yōu)秀的同學(xué)語文力量強，習(xí)作力量強，喜愛閱讀，書寫也美觀。而有部分同學(xué)語文基礎(chǔ)不夠扎實，尤其是學(xué)困生陣容不容忽視，這些同學(xué)有的是接受力量不強，有的則因?qū)W習(xí)態(tài)度不端正引起的。

如何提高同學(xué)的語文力量呢？愛好、習(xí)慣等的培育至關(guān)緊要。

所以分層教學(xué)與賞識學(xué)習(xí)仍舊是我們教學(xué)的兩大重要思想。

四、教學(xué)目標

(一)學(xué)問與技能目標

1.認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有肯定獨立識字的力量。

2.能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有肯定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的美麗。

3.能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4.默讀有肯定的速度，并能抓住文章的大意。

5.能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。

6.在閱讀中揣摩文章的敘述挨次，體會的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。

7.學(xué)習(xí)掃瞄，依據(jù)需要搜集信息。

8.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬字。

9.樂于參與爭論，敢于發(fā)表自己的看法。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。

10.能寫簡潔的記實作文和想象作文，內(nèi)容詳細，感情真實。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范、干凈。

11.學(xué)寫簡潔的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。

12.在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡潔的.活動，學(xué)寫活動方案。

(二)情感態(tài)度與價值觀目標

培植喜愛祖國語言文字的情感，使學(xué)和對學(xué)習(xí)漢字有深厚的愛好，讓他們受到喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)的訓(xùn)練;增加環(huán)保意識，陶冶愛美的情趣;培育同學(xué)主動探究、團結(jié)合作、喜愛科學(xué)、敢于實踐和創(chuàng)新的精神;在培育策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的力量的同時，提高同學(xué)語文綜合運用的力量。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣培育

1.養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、仔細完成作業(yè)和依據(jù)需要搜集、積累信息的習(xí)慣。

2.養(yǎng)成仔細、正確書寫的習(xí)慣，能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有肯定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的美麗。

3.養(yǎng)成先想清晰再寫和寫后仔細修改的習(xí)慣。并養(yǎng)成照實表達的良好文風(fēng)。

4.養(yǎng)成上課用心聽講，仔細思索、樂觀回答問題，大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。

5.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬字。

五、教學(xué)重點難點

(一)共性重難點(參考教科書)

1.扎實進行語言訓(xùn)練。本學(xué)期著重進行分段訓(xùn)練等，但字、詞、句的基本功訓(xùn)練仍要賜予足夠的重視。朗讀、默讀是閱讀教學(xué)中最常常最基本的訓(xùn)練，本冊教材有兩個單元著重進行默讀和背誦的訓(xùn)練，課堂教學(xué)中要保證同學(xué)有充分的讀書時間。要設(shè)計有效的方法，努力讓全班同學(xué)人人參加訓(xùn)練。

2.落實各單元訓(xùn)練重點。本冊教材的一個特點是各單元有明確的閱讀、習(xí)作、聽說訓(xùn)練點，教學(xué)中要把這些訓(xùn)練點的要求落到實處。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向轉(zhuǎn)移到訓(xùn)練目標導(dǎo)向上來。

3.留意聽說讀寫力量的協(xié)調(diào)進展。本冊教材的單元訓(xùn)練點編排，考慮到聽說讀寫各方面的聯(lián)系。閱讀教學(xué)中要讓同學(xué)留意表達的方法，從讀中學(xué)寫。聽說訓(xùn)練除了教好4次聽說訓(xùn)練外，閱讀教學(xué)中要練習(xí)聽話說話，作文教學(xué)一般也要從說到寫。

(二)個性重難點

落實每個單元要求把握的生字詞語;持之以恒地積累與鞏固經(jīng)典語言;讓可能讓每個孩子都能達到真實、詳細的寫話目標;使孩子在課外閱讀中既得法有得趣。

六、教學(xué)策略

1.細心鉆研教材，讓課堂有增量。

(1)震撼同學(xué)的心靈，讓同學(xué)對文本有真正真實的感悟，而不是虛情假意。a創(chuàng)設(shè)讓同學(xué)自由抒發(fā)的場。b適當補充外引資料，以老師真實的心態(tài)來感染同學(xué)。

(2)讓課堂更富有制造力。

(3)在問題的設(shè)計上做到簡而精要富有探究的空間。

2.開展大量閱讀，采納各種方式使同學(xué)愛上閱讀。

(1)推舉與課文相關(guān)的書籍，老師可在上到相關(guān)課文時推舉。

(2)向同學(xué)推舉現(xiàn)今流行的或始終有的一些文質(zhì)兼美的書籍。

3.除完成八個園地的作文練習(xí)之外，進行擴展作文練習(xí)和日記的練習(xí)，真正提高同學(xué)的寫作力量。

4.遵循記憶規(guī)律，定期復(fù)習(xí)和檢查，讓同學(xué)把握扎實的語文基本學(xué)問和技能。

5.開展各種語文綜合實踐活動，提高同學(xué)的綜合實踐力量。

6.重視培育同學(xué)的自學(xué)力量，加強預(yù)習(xí)指導(dǎo)。重視詞句段的訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)運用多種方法理解含義深刻的句子，要常常給同學(xué)供應(yīng)機會，練習(xí)分析的寫作目的、情感。加強提高學(xué)習(xí)自覺性，端正學(xué)習(xí)目的，留意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，提高同學(xué)的自信念和上進心，讓每一位同學(xué)都體會到勝利的樂趣。

7.連續(xù)對班里的朗讀狀況加以重點指導(dǎo)，并且加強讀書的速度訓(xùn)練，以達到肯定的要求。

8.重視重點訓(xùn)練項目的訓(xùn)練。細心設(shè)計課堂作業(yè)和課外作業(yè)，減輕同學(xué)的學(xué)習(xí)負擔(dān)，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量。

9.加強同學(xué)的愛國主義訓(xùn)練，培育他們關(guān)懷國家大事的習(xí)慣，要求同學(xué)每天讀報或看新聞，并把當天最重要的時事寫在文摘卡上。

五班級語文工作方案篇二

一、班級學(xué)情分析：

本班現(xiàn)有同學(xué)34人。同學(xué)基本形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)學(xué)問把握較為堅固。在閱讀愛好方面，女生的愛好較深厚，下課隨處可見坐在教室里仔細看書的同學(xué)，但有一部分男生的閱讀愛好較低，只喜愛看圖畫故事，不喜愛看長篇文字的書籍，他們的閱讀愛好還需我們老師的大力培育。班級中有6位同學(xué)，學(xué)習(xí)上存在著肯定的困難，規(guī)定時間內(nèi)不能完成任務(wù)，總是拖拖拉拉，特殊是寫作方面比較吃力，語句不夠通順，表達的意思不明確，有待這一學(xué)期進一步加強指導(dǎo)。

二、本冊教材分析：

(一)教材的基本結(jié)構(gòu)

教材連續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了八個專題。依次是：我愛閱讀，月是家鄉(xiāng)明，學(xué)習(xí)說明性文章，生活的啟示，游覽漢字王國，父母之愛，.國恥、振興中華，走近.。其中第一單元我愛閱讀和第五單元游覽漢字王國還支配有不同呈現(xiàn)形式的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。

每個單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際習(xí)作和回顧拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。其中，游覽漢字王國單元實行了全新的編排方式，包括活動建議和閱讀材料兩大部分。

本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇;教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路。

(二)教材的主要特點

1、專題組元的角度更加敏捷多樣

2、加強整合的編寫目的更加明確:主要體現(xiàn)在以下三個方面。

下一頁更多精彩五班級語文工作方案(1)導(dǎo)語導(dǎo)學(xué)，整合單元內(nèi)容。

(2)精讀課文與略讀課文的整合。

(3)單元之間各學(xué)習(xí)內(nèi)容的鋪墊和照應(yīng)。

3、課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。

4、強化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)同學(xué)思索。

5、改進綜合性學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的綜合實踐力量

6、拓展學(xué)習(xí)資源，加強課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系

三、全冊教學(xué)目標：

1、認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有肯定獨立識字的力量。

2、能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有肯定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的美麗。

3、能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、默讀有肯定的速度，并能抓住文章的大意。

5、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。

6、在閱讀中揣摩文章的敘述挨次，體會的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。

7、學(xué)習(xí)掃瞄，依據(jù)需要搜集信息。

8、養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬字。

9、樂于參與爭論，敢于發(fā)表自己的看法。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。

10、能寫簡潔的記實作文和想象作文，內(nèi)容詳細，感情真實。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范、干凈。

11、學(xué)寫簡潔的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。

12、在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡潔的.活動，學(xué)寫活動方案。

四、單元教學(xué)重難點：

第一單元：一是要引導(dǎo)同學(xué)把握主要內(nèi)容，體會對書的深厚情感;二是在閱讀中要能夠結(jié)合學(xué)習(xí)和生活實際，習(xí)得一些讀書和習(xí)作的方法。更重要的是讓同學(xué)明白閱讀的重要意義，激發(fā)起閱讀的愛好，逐步養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，從而受益終生。

其次單元：一是讓同學(xué)通過讀書體會對家鄉(xiāng)的思戀、摯愛的思想感情;二是通過對比閱讀，使同學(xué)領(lǐng)悟到，思鄉(xiāng)的情是一樣的，思鄉(xiāng)的方式、寄予的對象卻是因人而異的，引發(fā)鄉(xiāng)思的事物也是各不相同的，從而體會到的感情是通過一些景物或事情表達出來的;三是通過讀書，引導(dǎo)品嘗語言，豐富同學(xué)的語言積累。

第三單元：讓同學(xué)了解一些科學(xué)學(xué)問，喚起同學(xué)探究自然、科學(xué)神秘的愛好，激發(fā)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)的自覺性;。引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)說明文基本的說明方法，體會精確?????地用詞、形象地表達，并在習(xí)作中加以運用。

第四單元：憑借關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)同學(xué)深化體會，不僅讀懂課文本身，而且能延長到從生活這本特別的書中有所發(fā)覺，得到啟示──這也是本單元重點要培育的語文力量和需要落實的情感、態(tài)度、價值觀的目標。

第五單元：本組教材圍圍著游覽漢字王國這個主題，引導(dǎo)同學(xué)進行綜合性學(xué)習(xí)，初步了解漢字的特點和進展歷史，加深同學(xué)對漢字和中華傳統(tǒng)文化的感情，提高正確運用漢字的自覺性。同時培育同學(xué)策劃和開展活動、查找和運用資料的力量。

第六單元：緊緊扣住父母之愛這一專題，整合全組教學(xué)資源，把閱讀、口語交際、習(xí)作等語文實踐活動有機結(jié)合起來。學(xué)習(xí)課文，應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)重點抓住人物的外貌、語言、動作和心理描寫，品讀文本，再現(xiàn)情境并聯(lián)系生活實際體驗文本，體會課文表達的思想感情?？谡Z交際要讓同學(xué)充分發(fā)表看法，引導(dǎo)同學(xué)正確熟悉父母的愛。習(xí)作應(yīng)在聯(lián)系生活，表達真情上下功夫，讓習(xí)作源于生活，服務(wù)于生活，通過習(xí)作加強與父母的溝通。

第七單元：引導(dǎo)同學(xué)抓住語言文字體會文章的思想感情，結(jié)合相關(guān)資料與課文中的相關(guān)信息讓同學(xué)了解中華民族受盡屈辱的歷史，勿忘國恥;通過整合閱讀、口語交際與習(xí)作等教學(xué)環(huán)節(jié)，使同學(xué)受到愛國主義的熏陶感染，增加歷史責(zé)任感與使命感;要從文中領(lǐng)悟?qū)懽鞣椒?，提高表情達意的力量。同時，還要引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)溝通整理資料的方法，提高搜集與處理信息的力量。

第八單元：走進.，讓同學(xué)去感受他偉人的風(fēng)采和凡人的情懷，是本組教學(xué)的主要目標，同時，在感受的過程中，要重點關(guān)心同學(xué)體會文章的思想感情，學(xué)習(xí)場面描寫和人物描寫的一些基本方法。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

1、細心備課，抓好課堂教學(xué)，準時進行單元檢測，針對問題準時調(diào)整教學(xué)方法。

2、對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，實行老師個別指導(dǎo)、同學(xué)互助的活動，。一些簡潔的問題讓困難生優(yōu)先回答，樹立他們的自信念，調(diào)動他們的樂觀性。并常常與家長溝通，多方面的提高他們的語文水平。

3、對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，給他們制造閱讀條件，讓他們多讀課外書籍，并講給同學(xué)聽，帶動全班的閱讀愛好。

4、隨時聽寫檢查生字和認讀字;實行組長檢查，老師抽查的方式檢查朗讀和背誦。

5、以爭論形式開展綜合性學(xué)習(xí)，培育合作意識，增加口語交際力量。

6、堅持每周寫一篇隨筆，并老師做好講評，以提高同學(xué)的寫作水平

五班級語文工作方案篇三

一、班級狀況分析

本班現(xiàn)有同學(xué)55名，男生29人，女生26人。轉(zhuǎn)出2名，新生轉(zhuǎn)進12人。本班同學(xué)來自五湖四海，學(xué)問基礎(chǔ)參差不齊，絕大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進心。同學(xué)具有了肯定的閱讀力量、口語交際力量和寫作力量，也把握了肯定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別同學(xué)基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導(dǎo)。個別同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)訓(xùn)練。

二、教材簡析

本冊教材是以語文學(xué)問和讀寫力量訓(xùn)練為序編排的。教材的結(jié)構(gòu)與思路有肯定的繼承性，體現(xiàn)整套教材的連續(xù)性，同時又有進展變化。如：課文既保留傳統(tǒng)富強優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文;強化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)同學(xué)思索;改進綜合性學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的綜合實踐力量;拓展學(xué)習(xí)資源，加強課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。

三、教學(xué)目標

第一單元：我愛閱讀。學(xué)習(xí)這組關(guān)于讀書的課文，要把握主要內(nèi)容，體會的思想感情;還要圍繞我愛讀書這個專題進行綜合性學(xué)習(xí)，體會讀書的樂趣，并學(xué)習(xí)一些讀書的方法。

其次單元：月是家鄉(xiāng)明。閱讀課文的時候，要專心體會表達的感情，并想想的感情是通過那些景物或事情表達出來的。

第三單元：學(xué)習(xí)說明性文章。要把握本單元課文的主要內(nèi)容，并在閱讀中結(jié)合生活實際，深化了解事物弄清科學(xué)道理。要了解基本的說明方法，并試著加以運用。并通過學(xué)習(xí)此單元課文《假如沒有灰塵》，實施環(huán)保訓(xùn)練活動，使同學(xué)熟悉愛護環(huán)境對人類生存的作用，了解環(huán)境污染、來源及種類，增加愛護環(huán)境的意識，自覺做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

第四單元：深化生活的啟示。學(xué)習(xí)本組課文，要把握課文的主要內(nèi)容，領(lǐng)悟從生活中得到了哪些啟示;抓住關(guān)鍵詞句，體會這些詞句意義以及表達效果。

第五單元：游覽漢字王國。學(xué)習(xí)本組課文，要開展綜合性學(xué)習(xí)，感受漢字的好玩和奇妙，了解漢字文化，并為純凈祖國文字做些力所能及的事。

第六單元：父母之愛。教學(xué)中，引導(dǎo)同學(xué)通過讀課文，感受父母的愛。他們的愛是慈愛的笑容，詩親切的華語;是熱忱的鼓舞，是嚴格的要求。從而感受到父母之愛的深沉與寬廣。同時了解是怎樣通過人物特點的描寫表現(xiàn)父母之愛的。

第七單元：.國恥、振興中華。學(xué)習(xí)本組課文要專心感受字里行間飽含的民族精神和愛國熱忱;還要通過多種途徑搜集有關(guān)資料，學(xué)習(xí)整理資料的方法，并在語文學(xué)習(xí)中加以運用。

第八單元：走近.。學(xué)