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文檔簡介
執(zhí)教:曾萬紅長方形和正方形面積的計算制作:王小玲曾萬紅()復(fù)習(xí)題1、什么叫面積?(口答)2、常用的面積單位有哪些?平方米、平方分米和平方厘米3、每個小方格表示1平方厘米,說出陰影部分兩個圖形面積各是多少平方厘米?()平方厘米()平方厘米129復(fù)習(xí)題你能用剛才數(shù)格子的方法量出我們學(xué)校操場的面積嗎?長方形和正方形面積的計算例25厘米3厘米
一個長方形長5厘米,寬3厘米.你能求出它的面積嗎?
從圖里看出這個長方形可以擺()個1平方厘米的正方形,也就是()平方厘米。15155分米3分米自學(xué):正方形的面積怎樣計算?例
下面的長方形,長不變,寬增加1分米,面積是多少?再增加1分米,面積又是多少?|←4|←5⑴5×4=20(平方分米)⑵5×5=25(平方分米)
一張長方形的餐桌,桌面長14分米,寬9分米。要配上同樣大小的玻璃,這塊玻璃的面積應(yīng)該是多少平方分米?14×9=126(平方分米)答:這塊玻璃的面積應(yīng)該是126平方分米。
有一塊邊長是8分米的正方形鐵皮,它的面積是多少?8×8=64(平方分米)答:它的面積是64平方分米。一、基本練習(xí)1、選擇題。⑴長方形的面積=()①長+寬②(長+寬)×2③長×寬⑵正方形的面積=()①邊長+邊長③邊長×4②邊長×邊長11厘米5厘米9分米③②11×5=55(平方厘米)9×9=81(平方分米)2、計算下面長方形和正方形的面積。1、判斷。對的打“√”,錯的打“×”。⑴一個長7厘米,寬4厘米的長方形,面積是28厘米。()⑵邊長是4分米的正方形,它的周長和面積相等。()⑶6平方厘米比4平方厘米多2厘米。()⑷面積是25平方分米的正方形,它的邊長是5分米。()×√××二、發(fā)展練習(xí)
一個長方形花壇長16米,寬4米.它的面積是多少?(2)如果把它的寬增加2米,長不變,它的面積增加多少?2.16×4=64(平方米)答:它的面積是64平方米.4+2=6(平方米)16×2=32(平方米)答:它的面積增加32平方米.解法一:解法二:16×6=96(平方米)96-64=32(平方米)50米55米20米40米3、請你求出學(xué)校操場的面積。50×40=2000(平方米)
55×50=2750(平方米)
55-40=15(米)15×20=300(平方米)2000+300=2300(平方米)55-40=15(米)50-20=30(米)30×15=450(平方米)2750-450=2300(平方米)解法一:解法二:三、提高練習(xí)再見??;/助孕flp493bej“媽,飯菜都快涼了,荷花怎么還沒回家?”五妮子焦急地問?!笆前 覀冊俚人粫喊?,也許學(xué)校里有事……不對吧……今天是中秋節(jié),按道理要早點放學(xué)才對……”劉大嫂自言自語地說?!皨?,我去學(xué)??纯础绷绢^說著便跑出了院子。不一會兒,六丫頭氣喘吁吁地跑了回來,“媽,不好了,學(xué)校的大門緊鎖著,我喊了幾聲沒人應(yīng)……荷花不見了?!薄岸啻蟮拈|女啦還一驚一乍的……”劉大嫂嘴上這么說著,卻第一個走出屋子,“好端端的一個大活人……怎么說不見就不見了呢……”劉村長坐不住了,急急火火地走出院子。于是,大家分頭行動起來,四處尋找著我的女兒荷花……車子左拐右拐,行駛了大約十幾分鐘,在一座小洋樓前停了下來。我們下了車,舉目望去,數(shù)十座別墅環(huán)抱在小山坡前,就像一個山中小城,建筑古樸,風(fēng)景優(yōu)雅,給人一種可望不可即的感覺。門開了,走出一位清瘦的老伯,青年司機彬彬有禮地跟他耳語了幾句,便匆匆忙忙地驅(qū)車而去。老伯熱情地把我們讓進了客廳??蛷d里的擺設(shè)雖不華貴卻十分整潔,正面鑲嵌著一副迎客松壁畫,側(cè)面上掛著幾幅治家格言,我仔細的觀賞一番,雖說不是稀世珍品,卻道出了為人處事的處世良言……不用問這一定是一個書香門第。老伯沏好了茶,招呼我們隨便坐下。廚房的門開了,走出一位富態(tài)翩翩的老婦人,她身帶圍裙來到客廳里打起電話來。她打完電話便去廚房里端出飯菜,餐廳里飄來了佳肴的芳香……“爸,嬌嬌還沒回家?”一中年男子提著文件夾大大方方地走了進來,身后跟著一位衣著莊重的中年女子。中年男子大約在五十歲左右的年紀,頭發(fā)左分微微遮著前額,高高的鼻梁上戴一副眼鏡,一身大學(xué)教授的打扮,從他臉上的笑容就能看得出他是個非常謙和的人。這女子卻不同,精神飽滿,神態(tài)嚴肅,讓人有一種望而生畏的感覺。“你就由她去吧,明天就正式開學(xué)了,大不了就是還瘋最后一天!”老伯還沒有來得及說話,老婦人便開了腔?!皨專憧偸沁@樣寵著她,會把她慣壞的……”中年男子一邊說著一邊把文件夾放在書柜里,中年女子脫下外衣掛在墻邊的衣架上?!澳袃阂F養(yǎng)女兒要富,這是養(yǎng)兒育女的道理……”老婦人自言自語地嘮叨著?!澳憔褪菑纳綎|來的蘇林吧?”中年男子向我微笑著。我急忙站起身,訕訕地說:“我是蘇林,這是我的妻子肖艷,女兒蘇小荷,還有我的兒子蘇寶根……請問您是……”我被弄得丈二和尚摸不著頭腦?!拔倚辗?,在本校的計算機專業(yè)任教,這是我的岳父岳母,這是我的妻子,地地道道的南方人,姓孫,現(xiàn)任本校經(jīng)濟學(xué)院
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