校園科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)7篇范文

校園科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)7篇范文總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物開展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下列是小編幫大家整理的校園科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫忙到大家。

校園科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，科學(xué)是人類文明的象征。歷時(shí)近一個(gè)月的學(xué)?？萍脊?jié)已順利閉幕了。回憶整個(gè)過程總結(jié)如下：

一、方案周密

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師們的出謀劃策，活動(dòng)的精神和內(nèi)容得到了大家的認(rèn)可和有效的執(zhí)行。所有教師根據(jù)活動(dòng)的宗旨，細(xì)心領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的具體要求，并結(jié)合本地的情況對(duì)這次科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)做出了詳細(xì)的部署。

二、過程清晰

科技節(jié)開幕后，科技節(jié)第一階段是全校發(fā)動(dòng)，各位老師都在積極組織、宣傳，努力營(yíng)造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的校園氣氛；科技節(jié)第二階段——畫出自己心中的建筑，吸引了許許多多的學(xué)生和家長(zhǎng)?？萍脊?jié)第三階段——家庭實(shí)驗(yàn)室。結(jié)合本年級(jí)的科學(xué)課，發(fā)展了豐盛多彩實(shí)驗(yàn)，三年級(jí)養(yǎng)蠶實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過程中，學(xué)生們集思廣益，有些發(fā)展小組討論，有些請(qǐng)教父母家長(zhǎng)。學(xué)生們?yōu)樽约旱某删偷玫嚼蠋熀屯瑢W(xué)們的稱許而歡悅。

三、成績(jī)顯著

在這次活動(dòng)中，教師的積極發(fā)動(dòng)、悉心指導(dǎo)，學(xué)生們踴躍加入、動(dòng)手動(dòng)腦，家長(zhǎng)的廣泛支持、配合響應(yīng)就是最大的成績(jī)。只有營(yíng)造出了這樣的良好氣氛，才能真正促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)開展。

回憶本次科技節(jié)，我們總結(jié)了一些成功經(jīng)驗(yàn)：

1、教師通力合作，指導(dǎo)到位。我們通過組內(nèi)自培，教師互助等形式推進(jìn)了活動(dòng)的各個(gè)進(jìn)程，合理的安頓與有序的組織，使得我們這里的科技節(jié)活動(dòng)有條不紊地發(fā)展并深受學(xué)生們的喜愛。

2、學(xué)生人人參與，能力得到提高。在科技節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們通過動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)、我高興，體會(huì)到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于察看、勤于動(dòng)腦，讓科學(xué)更好地為我們效勞。

3、家長(zhǎng)大力支持、給予幫忙。

本次的科技節(jié)活動(dòng)雖然已落下帷幕，但是活動(dòng)本身的成功并不是我們的唯一目的。我們快樂地看到，我校教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得到了前所未有的開展；組織大型活動(dòng)的能力得到了一定的提升；學(xué)生的創(chuàng)新能力的到了培養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)了師生的創(chuàng)新精神。通過這次活動(dòng)的順利實(shí)施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗(yàn)，也給了我們更強(qiáng)的信心：我們會(huì)在以后的科技活動(dòng)中發(fā)揮我們的才能，引導(dǎo)孩子們親近自然，感受科學(xué)，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣。

校園科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

隨著最后比賽工程小創(chuàng)造和小課題的評(píng)比結(jié)束，20xx年校園科技節(jié)落下帷幕?？萍脊?jié)為同學(xué)們提供了一個(gè)叩響科學(xué)殿堂的時(shí)機(jī)，在科技節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們自己尋找鑰匙，勇敢地開啟那新奇、神秘而又充斥魅力的大門。

本屆校園科技節(jié)，不僅有傳統(tǒng)的小創(chuàng)造、小課題競(jìng)賽，也有最強(qiáng)大腦般的科學(xué)達(dá)人賽，還有動(dòng)手實(shí)踐的航海模型比賽，更有奇思創(chuàng)想的創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀和頭腦奧林匹克競(jìng)賽，同學(xué)們用奇妙的想法點(diǎn)燃創(chuàng)造發(fā)明的導(dǎo)火線，用獨(dú)特的視角探尋科學(xué)技術(shù)的閃光點(diǎn)。

在開幕式上，我校創(chuàng)客社指導(dǎo)老師邱舜武老師做科技節(jié)致辭。他指出，我?？萍继厣@著，獲得諸多科技工程比賽榮譽(yù)，并勉勵(lì)同學(xué)們踴躍參與科技節(jié)。來自初三〔6〕班的3名同學(xué)那么分別帶來神奇的“隔空喝咖啡〞科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和“空氣托水〞小魔術(shù)，讓我們深切地感受到根底的科學(xué)原理在神奇的魔術(shù)中的體現(xiàn)。

在比賽現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們盡顯創(chuàng)意與才能，譜寫一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。在緊張的第三屆校園頭腦奧林匹克競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，大家撥弄著手中的紙張，用他們的智慧的大腦和靈巧的雙手，制作一個(gè)個(gè)創(chuàng)新作品。小組同學(xué)都在默契地配合中逐漸完成了作品，紙橋越搭越長(zhǎng)，平衡桿越來越牢固，大家的形狀各異，但是似乎都在述說著不同的個(gè)人故事。小小的一張紙，在同學(xué)們手中變幻，這其中蘊(yùn)含了深刻的項(xiàng)目學(xué)和數(shù)學(xué)的學(xué)科知識(shí)。

科學(xué)創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)Show現(xiàn)場(chǎng)，臺(tái)上的同學(xué)呈現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)創(chuàng)意奇妙的實(shí)驗(yàn)，令人眼花繚亂，大家或是取材環(huán)保，或是創(chuàng)意無限。實(shí)驗(yàn)Show，秀出了同學(xué)之間良好的團(tuán)隊(duì)配合能力，秀出了同學(xué)們的科學(xué)創(chuàng)意，秀出了同學(xué)們對(duì)科學(xué)的興趣與熱愛。

航海模型比賽場(chǎng)地，航模隊(duì)主教練楊功立老師為參賽選手講解比賽細(xì)節(jié)、航海模型的制作理論知識(shí)，再讓學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)完成作品加入比賽。航模作為一項(xiàng)科學(xué)體育競(jìng)技工程，不僅提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，更培養(yǎng)了他們克服困難勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展。

科學(xué)達(dá)人賽，即初一年級(jí)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張，各班選手們正努力搶答題目，本次比賽分為必答題、選答題和搶答題三種題型，對(duì)于同學(xué)們的科學(xué)根底知識(shí)和課外知識(shí)都是一種考驗(yàn)，同時(shí)也考驗(yàn)著選手們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

科幻繪畫比賽，同學(xué)們紛紛展開豐盛的想象，圍繞著主題，創(chuàng)作繪畫，各班學(xué)生都積極參與，精心繪制了許多優(yōu)秀的作品。同學(xué)們的巧妙繪畫，構(gòu)圖新穎，一幅幅好作品躍然紙上。還有，小創(chuàng)造和小課題評(píng)比中，學(xué)生合作完成科學(xué)探究或是創(chuàng)造作品，都彰顯著大家的智慧與創(chuàng)意。

一年一度的校園科技節(jié)拉下帷幕，而在孩子們心中種下的科技種子正慢慢發(fā)芽，相信只要悉心呵護(hù)和精心栽培，小小生命也能根深葉茂。

校園科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，科學(xué)是人類文明的象征。歷時(shí)近一個(gè)月的學(xué)?？萍脊?jié)已順利閉幕了。回憶整個(gè)過程總結(jié)如下：

一、方案周密

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師們的出謀劃策，活動(dòng)的精神和內(nèi)容得到了大家的認(rèn)可和有效的執(zhí)行。所有教師根據(jù)活動(dòng)的宗旨，細(xì)心領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的具體要求，并結(jié)合本地的情況對(duì)這次科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)做出了詳細(xì)的部署。

二、過程清晰

科技節(jié)開幕后，科技節(jié)第一階段是全校發(fā)動(dòng)，各位老師都在積極組織、宣傳，努力營(yíng)造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的校園氣氛；科技節(jié)第二階段——組織觀看科學(xué)短片，讓每個(gè)學(xué)生了解了建筑的科學(xué)。科技節(jié)的第三、四階段——畫出自己心中的建筑，做出模型，更吸引了許許多多的學(xué)生和家長(zhǎng)?；顒?dòng)過程中，學(xué)生們集思廣益，有些發(fā)展小組討論，有些請(qǐng)教父母家長(zhǎng)，有些甚至請(qǐng)來了建筑專家，為自己的設(shè)計(jì)提出珍貴意見。學(xué)生們?yōu)樽约旱脑O(shè)計(jì)得到老師和同學(xué)們的稱許而歡悅，為自己的設(shè)計(jì)別出心裁而自豪，為自己設(shè)計(jì)的專業(yè)而驕傲。參賽不為名次，不為獎(jiǎng)項(xiàng)，重要的是在這次的比賽中，每個(gè)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的無限興趣。

三、成績(jī)顯著

我們學(xué)校舉行這樣的科技活動(dòng)，并不僅僅是為了評(píng)獎(jiǎng)，“讓每個(gè)孩子都能得到適當(dāng)?shù)拈_展〞是我們的學(xué)校宗旨，同時(shí)也是我們舉行科技節(jié)活動(dòng)的目的。在這次活動(dòng)中，教師的積極發(fā)動(dòng)、悉心指導(dǎo)，學(xué)生們踴躍加入、動(dòng)手動(dòng)腦，家長(zhǎng)的廣泛支持、配合響應(yīng)就是的成績(jī)。只有營(yíng)造出了這樣的良好氣氛，才能真正促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)開展。

回憶本次科技節(jié)，我們總結(jié)了一些成功經(jīng)驗(yàn)：

1、教師通力合作，指導(dǎo)到位。我們通過組內(nèi)自培，教師互助等形式推進(jìn)了活動(dòng)的各個(gè)進(jìn)程，合理的安頓與有序的組織，使得我們這里的科技節(jié)活動(dòng)有條不紊地發(fā)展并深受學(xué)生們的喜愛。

2、學(xué)生人人參與，能力得到提高。在科技節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們通過觀看科學(xué)錄像，深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)、我高興，體會(huì)到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于察看、勤于動(dòng)腦，讓科學(xué)更好地為我們效勞。

3、家長(zhǎng)大力支持、給予幫忙。這次活動(dòng)中，不少孩子的家長(zhǎng)也都幫著他們一起出謀劃策，所以一些同學(xué)制作出的作品非常有創(chuàng)意，同學(xué)們之間的角逐尤為劇烈。在此誠(chéng)摯感激各位家長(zhǎng)的熱情支持。

本次的科技節(jié)活動(dòng)雖然已落下帷幕，但是活動(dòng)本身的成功并不是我們的目的。我們快樂地看到，我校教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得到了前所未有的開展；組織大型活動(dòng)的能力得到了一定的提升；學(xué)生的創(chuàng)新能力的到了培養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)了師生的創(chuàng)新精神。通過這次活動(dòng)的順利實(shí)施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗(yàn)，也給了我們更強(qiáng)的信心：我們會(huì)在以后的科技活動(dòng)中發(fā)揮我們的才能，引導(dǎo)孩子們親近自然，感受科學(xué)，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣；學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，逐步養(yǎng)成科學(xué)思維方式，開展科學(xué)思維能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)的態(tài)度，感受科學(xué)、科技與社會(huì)的關(guān)系，開展應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決日常生活中有關(guān)問題的能力。

校園科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)“腳踏實(shí)地仰望星空〞第三屆科技節(jié)，歷時(shí)一個(gè)月，今天將要?jiǎng)倮]幕了。這又是我們學(xué)校弘揚(yáng)科學(xué)精神、遍及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)辦法的一次盛會(huì)。在活動(dòng)中，全體同學(xué)積極參與，大膽創(chuàng)新，在本屆科技節(jié)中取得了令人矚目的成績(jī)。

一、“我的科技節(jié)我做主〞，學(xué)生參與面向全體

本屆科技節(jié)從暑假學(xué)校倡議同學(xué)們開始規(guī)劃計(jì)劃開始，幾乎所有的活動(dòng)內(nèi)容都是出自同學(xué)們的創(chuàng)意，共收到創(chuàng)意計(jì)劃150余份，收到節(jié)徽設(shè)計(jì)計(jì)劃320余份，通過發(fā)明創(chuàng)造、科幻畫、觀看科普電影、科普讀物推薦、天文觀測(cè)、參觀所象站等一系列的活動(dòng)，讓每一位同學(xué)都參與到科技活動(dòng)中來，另外，在紙飛機(jī)比賽、陀螺比賽、雞蛋撞地球比賽活動(dòng)中，各班在班級(jí)里形成了科技比賽的熱潮，都發(fā)展了班級(jí)系列比賽，最后推選優(yōu)秀作品加入學(xué)校比賽，參與面廣、效果好!本屆科技節(jié)共評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)700余項(xiàng)，真正體現(xiàn)全體參與，“我的科技節(jié)我做主〞的目的。

二、“創(chuàng)意無限〞，系列活動(dòng)優(yōu)選紛呈

在前期的充沛準(zhǔn)備下，科技節(jié)系列活動(dòng)優(yōu)選紛呈：在節(jié)徽征集活動(dòng)中，同學(xué)們積極展開想象，最后白云校區(qū)306班陳思予同學(xué)的節(jié)徽以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)被評(píng)為了本屆節(jié)徽;在創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)中，同學(xué)們利用善于察看的眼睛、積極思考的大腦，完成了自己的創(chuàng)造發(fā)明，在學(xué)校這個(gè)科技節(jié)平臺(tái)上，白云校區(qū)104班楊同學(xué)創(chuàng)造的?USB手機(jī)充電模塊》和403班周同學(xué)創(chuàng)造的?多功能棋盤》榮獲市中小學(xué)青少年發(fā)明創(chuàng)造獎(jiǎng)項(xiàng)中的的兩個(gè)一等獎(jiǎng);昨天加入了青少年科技創(chuàng)新大賽并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)答辨，雙雙喜獲寧波市一等獎(jiǎng)，將加入全省的青少年科技創(chuàng)新大賽。

11月11日上午，在前期比賽的烘托下，兩校辨別別舉行了科技節(jié)開幕式，前期活動(dòng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行了表彰，11月12日晚上，學(xué)校的操場(chǎng)上擺滿了大大小小一百多架的天文望遠(yuǎn)鏡，舉行了星空之夜天文觀測(cè)活動(dòng)，同學(xué)們清晰地看到了月亮的環(huán)形山、輻射紋等月球外表形態(tài)還通過專業(yè)望遠(yuǎn)鏡下還找到了木星的四顆衛(wèi)星，通過活動(dòng)遍及了天文科學(xué)知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生探究宇宙的興趣。12月1日全國(guó)創(chuàng)新教育專家團(tuán)金敏老師為250多位學(xué)生上了一堂“玩中學(xué)創(chuàng)造〞的示范課。課堂上，金老師用最通俗的語言，深入淺出地、近距離地、面對(duì)面地給予學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造辦法的指導(dǎo)。晚上又給全體教師和局部家長(zhǎng)作創(chuàng)新教育講座時(shí)。

另外，在本屆科技節(jié)中還舉行了“太空歸來〞雞蛋撞地球比賽、紙飛機(jī)滯空比賽、“旋轉(zhuǎn)童年〞陀螺比賽、參觀市氣象站、科普讀物推薦、科學(xué)就在身邊班級(jí)文化墻介紹、科幻畫比賽等一系列的活動(dòng)，同學(xué)們創(chuàng)意不斷、積極參與、樂在其中。

三、“展現(xiàn)自我〞，宣傳活動(dòng)實(shí)在到位

我校的小記者們?nèi)虆⑴c了本次科技節(jié)活動(dòng)的采訪工作，在各類活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)總能看到他們的身影;我們各年級(jí)組在級(jí)段長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下，群策群力，組織好每一項(xiàng)活動(dòng)，保證活動(dòng)有序發(fā)展。班級(jí)文化墻的布置、科幻畫的張貼、宇宙展版的展出，校園里到處都是濃郁的科學(xué)氣氛。

校園科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

為了提高學(xué)?？萍冀逃馁|(zhì)量，穩(wěn)固學(xué)校科技教育成果，學(xué)校于20xx年x月3日發(fā)展了大足縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆校園科技節(jié)系列活動(dòng)。

本屆科技節(jié)活動(dòng)別開生面，效果良好。呈現(xiàn)出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織管理落實(shí)；主題突出鮮明，教育目的明確；形式活躍生動(dòng)，人員參與面廣等特點(diǎn)?，F(xiàn)作如下簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織管理落實(shí)

成立了以袁位校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了各分項(xiàng)活動(dòng)發(fā)展的負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員。責(zé)任到人，任務(wù)明確，組織落實(shí)，確保了“科技節(jié)〞活動(dòng)的有序發(fā)展。

二、主題突出鮮明，教育目的明確

1、本次活動(dòng)主題：體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長(zhǎng)

2、活動(dòng)目的明確：

〔1〕全面落實(shí)?大足縣教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校青少年學(xué)生科技教育工作的意見》文件精神。

〔2〕注重探究，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

〔3〕汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

〔4〕面向全體學(xué)生，遍及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。

〔5〕通過各種活動(dòng)發(fā)現(xiàn)品學(xué)兼優(yōu)，在科技方面有潛能的學(xué)生，為加入市縣比賽作準(zhǔn)備。

〔6〕提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)校科技教育的質(zhì)量，擴(kuò)大科技教育的內(nèi)涵，推動(dòng)學(xué)生科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

三、形式靈活多樣，參與面廣

本屆“科技節(jié)〞創(chuàng)新理念、科學(xué)新穎、靈活多樣、富有發(fā)明性?；顒?dòng)合乎學(xué)生實(shí)際，吸引廣闊青少年學(xué)生積極主動(dòng)參與。主要有聽科普?qǐng)?bào)告、講座，看科普電影、錄像、書刊、展覽、科技互動(dòng)表演，作科技小制作、小創(chuàng)造、科幻畫、科普知識(shí)黑板報(bào)，參觀校園科普教育基地等。

本屆“科技節(jié)〞活動(dòng)的內(nèi)容廣泛，活動(dòng)形式生動(dòng)活躍，且將科技活動(dòng)的科學(xué)性、思想性、實(shí)踐性和興趣性緊密結(jié)合起來。其活動(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：

1。科技創(chuàng)新主題活動(dòng)。本屆科技節(jié)讓師生了解了科技創(chuàng)新的辦法，講解了我國(guó)與世界科技的開展，了解現(xiàn)代科學(xué)開展的前景趨勢(shì)，并在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。

2。科技小制作、小創(chuàng)造活動(dòng)。這類活動(dòng)必將引起學(xué)生的極大興趣。本次收到科技小制作70件，評(píng)出一等獎(jiǎng)15名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)35名。

3。科技模型比賽活動(dòng)。本著自愿加入的原那么，“巴渝新居〞建模比賽有129人加入，67人獲獎(jiǎng)；“大白鯊〞遙控快艇有106人參賽，67人獲獎(jiǎng)；電子百拼有21人加入，全部獲獎(jiǎng)。

4。少兒科學(xué)夢(mèng)想繪畫活動(dòng)。少兒科幻繪畫是少年兒童在已掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的根底上，通過科學(xué)的想像，運(yùn)用繪畫語言發(fā)明性的敘述出對(duì)宇宙萬物未來人類社會(huì)生活、社會(huì)開展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生的繪畫作品。本次收到科幻畫107幅，評(píng)出一等獎(jiǎng)25名、二等獎(jiǎng)35名、三等獎(jiǎng)47名。

我校首屆“科技節(jié)〞在縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和祝愿的熱烈氛圍中畫上了圓滿的句號(hào)。但科技創(chuàng)新永無止境。實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生將以自身的'實(shí)際行動(dòng)，在創(chuàng)新上努力，在努力中創(chuàng)新，力爭(zhēng)讓我校科技特色教育再上新臺(tái)階。

校園科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)6

x月我校成功地舉辦了第三屆科技節(jié)活動(dòng)。本屆科技節(jié)活動(dòng)以“遍及科技知識(shí)、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力〞的思路為指導(dǎo)，制定了“體驗(yàn)創(chuàng)新放飛幻想〞的主題。通過舉辦科普主題隊(duì)會(huì)、發(fā)展科學(xué)夢(mèng)想畫、科普手抄報(bào)、各類科技作品展示、匯報(bào)演出等寓教于樂的實(shí)踐形式，使同學(xué)們體味到科學(xué)的無窮樂趣，收獲了豐碩的科技知識(shí)，激發(fā)了孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力。同學(xué)們?cè)诳萍脊?jié)的鼓勵(lì)下，滿懷信心，帶領(lǐng)對(duì)科學(xué)的無限向往，闊步邁向21世紀(jì)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、內(nèi)容豐盛，形式多樣，營(yíng)造濃厚的科學(xué)氣氛

本屆科技節(jié)在前幾屆的根底上，內(nèi)容更加豐盛，組織工作更為嚴(yán)密細(xì)致。形式多樣，理論與實(shí)踐結(jié)合，知識(shí)性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營(yíng)造了濃厚的科學(xué)氣氛，到達(dá)了寓教于樂的目的。首先，在活動(dòng)之前制定了科學(xué)、可行的方案，將科技節(jié)分為三個(gè)階段：

第一階段是大力宣傳遍及科技知識(shí)、營(yíng)造科技?xì)夥?。在這一階段舉辦了別開生面的班隊(duì)會(huì)，以生動(dòng)、鮮活的形式使學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，引發(fā)了同學(xué)們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的的興趣。

第二階段是發(fā)展科技競(jìng)賽，深化主題階段。設(shè)計(jì)安頓了涵蓋各年級(jí)、各社團(tuán)的比賽，其中包括科幻畫比賽、科技手抄報(bào)和科技小制作等比賽。豐盛的競(jìng)賽內(nèi)容、多樣的競(jìng)賽形式，為具有不同特長(zhǎng)的渴望多方面接近科學(xué)的同學(xué)提供了一片展示才華和學(xué)習(xí)知識(shí)的廣大天地，使每個(gè)同學(xué)都動(dòng)手動(dòng)腦，把科技節(jié)推向。

第三階段是展示科技成果、總結(jié)表彰。在這一階段舉辦了科技手抄報(bào)、小制作、科幻畫的專題展示，組織各年級(jí)同學(xué)參觀。

二、“重在參與〞的精神使所有同學(xué)都行動(dòng)起來

科技節(jié)遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學(xué)都參與到活動(dòng)中來。豐盛的內(nèi)容和多樣的形式充沛調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，強(qiáng)烈地求知欲望和重在參與的*精神也在孩子們身上體現(xiàn)得淋漓盡致：首先是對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)積極踴躍地報(bào)名加入，其次，在比賽中，同學(xué)們又發(fā)揮了良好的水平，取得了可喜的成績(jī)。

三、“重在過程〞使科學(xué)遍及落到實(shí)處

我校舉辦科技節(jié)的目的也正是為了讓每一個(gè)孩子在探索科學(xué)的道路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實(shí)，從而終生受益。本屆科技節(jié)特別注重了過程本身的價(jià)值，這體現(xiàn)在對(duì)每一項(xiàng)比賽和活動(dòng)，同學(xué)們都以極其認(rèn)真的態(tài)度投入到準(zhǔn)備中去。科技手抄報(bào)在內(nèi)容上充沛體現(xiàn)了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識(shí)、科技創(chuàng)造又有科學(xué)家的故事、科技制作的指導(dǎo)；既有報(bào)紙書刊的摘錄，又有上網(wǎng)查詢的最新信息。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲〞，科技節(jié)扎扎實(shí)實(shí)的過程正是以這種潛移默化的力量催開滿園春色的。

校園科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)7

根據(jù)?中國(guó)教育改革和開展綱要》要求：中小學(xué)要由“應(yīng)試教育〞轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活躍地開展，實(shí)施全面素質(zhì)教育，已成為時(shí)代對(duì)教育的要求。

當(dāng)前，課外活動(dòng)越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因此實(shí)踐，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為我校課外實(shí)踐活動(dòng)及科技輔導(dǎo)老師，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，主要做好下列幾個(gè)方面的工作：

一、進(jìn)一步提高對(duì)課外活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

實(shí)施課外實(shí)踐及發(fā)展科技活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的必要伎倆，是學(xué)校工作的重要組成局部，更是檢驗(yàn)學(xué)生素質(zhì)的有效措施。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化根本知識(shí)和根本技能、開展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)