【高中生物】2022－2023學(xué)年上學(xué)期高二生物備課組說課式備課-群落的結(jié)構(gòu)

主題：群落的結(jié)構(gòu)高二生物備課組活動種群水平上研究的問題

在相同時間聚集在一定地域中各種生物種群的集合，叫作生物群落，簡稱群落。1.群落的概念:注意:①

一個群落必須包括該地域中全部的生物;②

各種生物種群通過相互聯(lián)系形成一個有機整體。2.視角決定問題——以群落和種群研究為例研究種群的核心問題種群的數(shù)量特征及其變化規(guī)律數(shù)量特征最基本特征種群密度其他特征年齡結(jié)構(gòu)性別比例出生率出生率遷入率遷出率影響直接影響“J”形增長“S”形增長

波動下降數(shù)量變化包括一、群落的物種組成1.物種組成的衡量指標(biāo):物種豐富度（一個群落的物種數(shù)目）提醒：①我國從東北到海南的森林群落，越靠近熱帶地區(qū)，單位面積內(nèi)的物種越豐富；

②物種豐富度與物種的種類數(shù)目有關(guān)，與生物個體數(shù)量無關(guān)。2.研究物種組成的意義:物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，也是決定群落性質(zhì)最重要的因素3.群落物種組成的特點：(1)群落物種組成中的優(yōu)勢種和常見種(2)群落中的物種組成不是固定不變的。優(yōu)勢種:數(shù)量很多，影響也很大，占據(jù)優(yōu)勢常見種:出現(xiàn)頻率較高，不一定有優(yōu)勢,影響不大三、群落的空間結(jié)構(gòu)在群落中，各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間，形成一定的空間結(jié)構(gòu)。

垂直結(jié)構(gòu)群落的空間結(jié)構(gòu)

水平結(jié)構(gòu)

1.垂直結(jié)構(gòu)-------分層現(xiàn)象-------鑲嵌分布原因分析：陸生群落水生群落動物植物地上分層植物地下分層------光照、溫度等------水分、無機鹽等植物的垂直分布水生動物的分層------光的波長（光質(zhì)）------食物和溶解氧、陽光、溫度等------棲息空間和食物條件2.水平結(jié)構(gòu)原因分析：地形土壤濕度和鹽堿度光照強度生物自身生長特點人和動物的影響五、生態(tài)位一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系，稱為這個物種的生態(tài)位。①生態(tài)位不只是具體的棲息地，它除了說明棲息地以外，還說明這一物種在群落中處于什么地位和起什么作用②群落中生態(tài)位相似的物種要通過競爭相互奪取生態(tài)位說明：

研究某種動物的生態(tài)位：該動物的棲息地、食物、天敵、與其他物種的關(guān)系等。

研究某種植物的生態(tài)位：該植物在研究區(qū)域內(nèi)的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度等特征、與其他物種的關(guān)系等。圖形分析：(d為曲線峰值間的距離；w為曲線與中間標(biāo)準線間距)①生態(tài)位越近似的物種，競爭越激烈，選擇壓力越強。②舉例：如圖為3個共存物種對資源利用曲線。圖A和圖B中3個物種的資源利用狀況不同。圖A中3個物種的生態(tài)位狹窄，種內(nèi)斗爭激烈；圖B中3個物種的生態(tài)位重疊程度大，種間競爭激烈。

群落中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，這有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，是群落中物種之間及生物與環(huán)境間協(xié)同進化的結(jié)果。2．常用統(tǒng)計物種相對數(shù)量的方法：

記名計算法：1．調(diào)查土壤動物物種數(shù)目：取樣器：采集罐、誘蟲器、吸蟲器等目測估計法：多度等級（非常多、多、較多、較少、少、很少）

指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個體數(shù)目，這一般用于個體較大，種群數(shù)量有限的物種。

按預(yù)先確定的多度等級來估計單位面積（體積）中的種群數(shù)量。調(diào)查分布范圍較大,個體較小的種群。3.步驟制作取樣器取樣采集小動物觀察、統(tǒng)計與分析4.實驗結(jié)論(1)組成不同群落的優(yōu)勢種是不同的，不同群落的

是不同的。(2)一般來說，環(huán)境條件越優(yōu)越,群落發(fā)育的時間越長,物種

,群落結(jié)構(gòu)也

。物種豐富度越多越復(fù)雜5.注意事項(1)從不同營養(yǎng)環(huán)境中采集土壤樣