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文檔簡介
可愛又可恨的風(fēng)1.云兒見它讓路，小樹見它招手?；▋阂娝c頭，禾苗見它彎腰。2.我來議在你看來，風(fēng)是可愛的還是可恨的？為什么？要求：1.前后桌為一個小組進行討論。2.時間3分鐘。3.1.風(fēng)這種能源有什么特點？2.人們是怎么利用風(fēng)的？請寫在圖片下邊。3.大膽猜想：如果你是科學(xué)家，想利用風(fēng)幫助人們做什么事情？
閱讀思考：4.風(fēng)的利用風(fēng)力抽水和磨面風(fēng)力發(fā)電讓風(fēng)箏飛使帆船前進5.風(fēng)的危害6.7.
大家看課本P21頁的三幅畫面，想一想，怎樣做才能與風(fēng)和平相處，讓風(fēng)對人們的傷害少一些呢？看圖分析8.拓展活動：龍卷風(fēng)9.我會做：活動提示：1.將泡沫塑料屑、紙剪成的房屋、碎紙片等放入盛有水的瓶中。2.旋轉(zhuǎn)搖晃瓶身，觀察瓶中的塑料屑、紙房屋、碎紙片，感受龍卷風(fēng)的危害10.課堂作業(yè)：24頁的“試劍石”11.謝謝指導(dǎo)，再見！12.
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