20xx暑假安全國旗下發(fā)言稿

20xx暑假安全國旗下發(fā)言稿

接近假期，沒有了學(xué)校的管束，學(xué)生黨也有留意平安噢!那么關(guān)于20xx暑假平安國旗下發(fā)言稿內(nèi)容要怎么寫好呢?以下是我為大家打算了20xx暑假平安國旗下發(fā)言稿范文，歡送參閱。

暑假平安國旗下發(fā)言稿一

各位敬愛的教師，同學(xué)們：

大家好!

或許在座的各位小時(shí)候都有這樣的人生經(jīng)驗(yàn)：在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親會(huì)經(jīng)常充溢關(guān)愛地指引：“孩子，繞過前面的石子……”;在我們要出門上學(xué)時(shí)，父親會(huì)在身后語重心長地吩咐：“兒子，留神路上的汽車啊!……”絲絲縷縷都是愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著情。在人生的旅途上，祝你平安――是人們永恒的祝福，祝你華蜜――是人們共同的期盼。

假如一個(gè)人失去了生命，那么他所擁有的財(cái)產(chǎn)、全部的華蜜也就失去了好處。這句話形象地告知了我們生命是何等的珍貴!前蘇聯(lián)宏大的作家奧斯特洛夫斯基，在經(jīng)驗(yàn)了人生的萬千磨難后仍舊贊頌：“人最珍貴的東西是生命，生命只有一次?！蓖瑢W(xué)們，當(dāng)我們望見藍(lán)天下電力五線譜勾畫出一幅幅漂亮的圖畫時(shí)，當(dāng)我們贊美那風(fēng)馳電掣的鋼鐵巨龍時(shí)，大家是否想到過：平安與生命的關(guān)系、平安與華蜜的關(guān)系。

我想：在座的各位同學(xué)都清晰的明白交通事故的危害吧。下面就讓我給你舉一個(gè)活生生的例子吧。她是一個(gè)和我們的年齡相仿的小女孩，由于一次車禍，她被無情的奪取了雙腿。從四歲時(shí)，她那瘦小的身軀只能坐在半個(gè)籃球里用一個(gè)籃球代替腿，用胳膊困難的撐著向前挪動(dòng)，一向以來不知磨破了多少籃球。當(dāng)他看到同齡的孩子都高開心興背著書包上學(xué)時(shí)，她是多么的渴望自己有一雙腿，和小伙伴一齊感受學(xué)習(xí)的歡樂與充溢。然而留給她的卻是苦痛與無奈，這一切都是那個(gè)不遵守交通規(guī)那么的司機(jī)造成的。這個(gè)慘痛的教訓(xùn)還缺乏以給我們大家敲響平安的警鐘嗎?

下面我還有一個(gè)事例要告知大家：一天，一位男青年想到公路對(duì)面去，在他前面不遠(yuǎn)處就是一個(gè)過街天橋，他完全能夠從過街天橋平安過去。但是他為了節(jié)約時(shí)間橫穿公路，她以矯捷的步伐飛速的穿過人行道，來到了路中心的隔離帶，只見他縱身一躍，跳過了隔離帶，向公路對(duì)面飛速的跑去，由于他只看了一面的車輛，另一面奔馳而來的小轎車毫不留情地將它撞飛兩米多高重重地摔倒地上，當(dāng)場死亡。

平安，連著我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。讓血淋淋的事故遠(yuǎn)離我們，讓平安靠近我們。

暑假平安國旗下發(fā)言稿二

各位敬愛的教師，同學(xué)們：

大家好!

每次在公路上看到一齊起的交通事故，小的是輕傷，大的是重傷甚至死亡，一想起這些，我就非常驚慌，真膽怯 其次天我就遇上了車禍。

其實(shí)，造成交通事故的緣由是多方面的。

一是司機(jī)的不良習(xí)慣造成的，比方自動(dòng)擋車司機(jī)不扶方向盤、司機(jī)開車時(shí)抽煙、喝飲料、行駛時(shí)氣囊上方擺放物品、加油燈亮接著行駛、不開大燈和老開大燈等等的不良習(xí)慣也是造成交通事故的根源。

二是有的交通事故的確是行人造成的，主要是行人不留意交通平安所造成的。

緣由之一是闖紅燈或橫穿公路造成的，交通信號(hào)紅綠燈的獨(dú)創(chuàng)是削減交通事故有效方法之一。常言道“紅燈多數(shù)次，生命只一次”，我們肯定不能夠冒險(xiǎn)過公路，哪怕兩邊沒有車，也肯定不能穿過公路。緣由之二是在公路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)在一齊走說說笑笑，時(shí)而把同學(xué)的東西扔到公路對(duì)面，那個(gè)同學(xué)便到公路對(duì)面去揀，由于焦急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，假如這個(gè)同學(xué)有福氣，那還好;可假如正好有一輛車經(jīng)過，那后果可不可思議。因此，同學(xué)們千萬不要在公路上打鬧，以防止交通事故的發(fā)生。緣由之三是行人翻越護(hù)欄造成的，請(qǐng)大家不怕麻煩繞過護(hù)欄吧!

同學(xué)們，你們聽了以后，心中必需有數(shù)吧!生命只有一次，讓我們共同關(guān)注平安，關(guān)愛生命!讓平安永在我心中!

暑假平安國旗下發(fā)言稿三

教師們、同學(xué)們：

大家上午好!

最近一段時(shí)間，天氣漸漸燥熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為幸免溺水事務(wù)的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)展主題為“珍愛生命預(yù)防溺水”的平安教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：

一、樹立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我愛護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。

二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危急且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。

三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其必需要有組織，并在大人帶著下方可去游泳。

四、要清晰自己的身體安康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打算，先活動(dòng)身體，假如水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

五、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。

六、在游泳中假如突然覺得身體不安適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

七、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚惶，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要相互關(guān)懷、愛惜，發(fā)覺有的同學(xué)私自去游泳或到危急的地方去玩耍，要?jiǎng)偤脛褡璨⒏嬷處熁蚣议L。

九、溺水的急救

在我們的日常生活中，假如一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?

當(dāng)發(fā)覺有人落水時(shí)，不能冒然下水營救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⒎浅Ｎ＜?。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)馬上大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：1、快速去除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以幸免堵塞呼吸道;2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救援者肩上，腹部緊貼救援者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮R了進(jìn)展心肺復(fù)蘇的時(shí)間;3、進(jìn)展口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

綜上所述，溺水是特別危急的，在日常生活中要提高平安意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪辛粢飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高平安防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水事務(wù)是可以防止的。

感謝大家!

暑假平安國旗下發(fā)言稿四

教師們、同學(xué)們：

大家上午好!

對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次。留意平安，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的平安意識(shí)。你是否留意到：在我們四周經(jīng)常有很多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬恍型旎氐暮蠊芏圊r活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神損害和無法彌補(bǔ)的損失，為了學(xué)生的平安，作為老師，我們要對(duì)學(xué)生的不良行為進(jìn)展監(jiān)管和教育。每一個(gè)人在自己的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)懷學(xué)生賽過關(guān)懷自己。我們要做到：

1：謹(jǐn)慎落實(shí)上級(jí)文件精神，踴躍開展預(yù)防溺水事故教育傳播活動(dòng)，落實(shí)“十個(gè)一”的要求。布置一篇防溺水平安教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次平安提示制度，課前課后進(jìn)展平安提示。

2：各班利用班會(huì)課進(jìn)展一次“防溺水平安教育課”主題班會(huì)活動(dòng)，并且通過詳細(xì)案例、典型事例警示學(xué)生，讓學(xué)生談?wù)勛约荷磉叺氖吕⑶艺勊麄兊母惺埽黾訉W(xué)生的平安意識(shí)，假如他們?cè)谟龅轿＜睜顩r時(shí)能夠冷靜的處理，盡量把損害降到最低點(diǎn)。

3：家校聯(lián)合，共同防范。發(fā)一份“防溺水告家長書”，把它帶回家：孩子下水游泳必需有家長的陪伴，平常不到河邊玩耍，更不得擅自同學(xué)結(jié)伴游泳。

4：加強(qiáng)學(xué)生上課，放學(xué)等的出勤管理，明確專人點(diǎn)名匯報(bào)，剛好駕馭缺勤學(xué)生信息，對(duì)請(qǐng)假學(xué)生采納追蹤調(diào)查，了解缺勤和請(qǐng)假學(xué)生去向，不明去向的學(xué)生要第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào)，并和家長聯(lián)系。

5：深化學(xué)生，了解班級(jí)學(xué)生狀況，發(fā)覺有游泳動(dòng)向的學(xué)生，剛好談心引導(dǎo)，做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生切實(shí)提高相識(shí)，從源頭上杜絕學(xué)生下河游泳。

6：特殊要教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)幸免手拉手盲目施救，要才智救援，并馬上找尋成人協(xié)助，學(xué)校也要向?qū)W生講解防溺水學(xué)問，提高學(xué)生自救自護(hù)實(shí)力。

同學(xué)們，遵守規(guī)那么，就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，就是對(duì)我們所愛的人和愛我們的人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度，嚴(yán)格聽從學(xué)校管理，從身邊做起，從小事做起。只要嚴(yán)守規(guī)那么，每一朵生命之花就會(huì)更加?jì)善G，每一個(gè)家庭就能更加美滿，整個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧開展。事故隱患，你查，我查，人人查，校內(nèi)平安，你管，我管，大家管。謹(jǐn)記：平安第一，生命是天!感謝大家!

暑假平安國旗下發(fā)言稿五

各位敬愛的教師，同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)你背著書包上學(xué)時(shí)，看到過指示行人過公路的斑馬線嗎?當(dāng)你走到路口，看到過為平安站崗的紅綠燈嗎?當(dāng)你乘坐火車、汽車時(shí)，聽到過“為了您的平安，請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外”的熱忱照顧嗎?在我記事時(shí)，就聽爸爸媽媽說“干什么事，都要留意平安”;走進(jìn)校門，教師也教我們要留意平安;在我識(shí)字以后，在工地、路口等危急的地方都看到過“請(qǐng)留意平安”、“平安第一”的牌子。平安真的很重要嗎?是的!

有一次，我在回家的路上，望見有一個(gè)騎自行車的人被汽車撞倒了，聽圍觀的人說，他違反了交通規(guī)那么。當(dāng)時(shí)，我看他苦痛的樣貌，心里很膽怯 。之后，媽媽給我講了這樣一個(gè)故事：有個(gè)叫玲玲的小姑娘，她長得胖乎乎的，紅撲撲的臉上有一雙笑瞇瞇的大眼睛，得意極了。有一天，她跟著奶奶去買菜，突然望見對(duì)面正在清掃衛(wèi)生的媽媽，她開心極了，擺脫了奶奶的手，張開小嘴，歡快地叫著“媽媽，媽媽”，像一只得意的小蝴蝶飛向媽媽。但是，只聽見一聲驚叫，小玲玲撞在了一輛疾駛而來的摩托車上，血染紅了她那條白色的太陽裙，紅撲撲的臉一下子變得好蒼白，好嚇人……

同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你是否也相識(shí)到了平安的重要性?或許有些同學(xué)會(huì)說，你講的都是意外事故，我過公路時(shí)，留意一些不就行了。其實(shí)，講平安并不只是過公路，很多事情假設(shè)稍有不慎，不幸的事故就會(huì)駕