卓越父母成長學(xué)堂之一(人格心理營養(yǎng)互動模式)（課堂PPT）

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參加父母成長學(xué)堂的家長們！提醒—請各位將手機調(diào)至靜音或振動狀態(tài)。國家親子咨詢師之一——人格、心理營養(yǎng)、互動模式之二——情緒、親子溝通卓越父母成長學(xué)堂做司機必須先通過培訓(xùn)和考執(zhí)照做律師、醫(yī)生、護(hù)士、教師。。。。。。做司機難還是做父母難？做父母卻可以不接受培訓(xùn)，不用通過考核，更沒有執(zhí)照。今天學(xué)習(xí)的3要點?人格發(fā)展?心理營養(yǎng)

?互動模式人格定義人格是構(gòu)成一個人的思想、情感及行為的特有統(tǒng)合模式，這個獨特模式包含了一個區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。人格結(jié)構(gòu)本我自我超我佛洛伊德的人格發(fā)展理論快樂原則現(xiàn)實原則道德原則您了解孩子嗎？艾里克森的心理社會發(fā)展階段理論嬰兒期（0～1歲）：

基本信任~不信任兒童期（1～3歲）：

自主~害羞和懷疑學(xué)齡初期（3～6歲）：

主動~內(nèi)疚學(xué)齡期（6～12歲）：

勤奮~自卑青春期（12～18歲）：

自我同一性~角色混亂口唇期（0-1歲）年齡階段和基本沖突應(yīng)達(dá)到的特征積極品質(zhì)消極品質(zhì)造成發(fā)展受阻的父母不當(dāng)教養(yǎng)方式0-1歲基本信任對基本不信任信任感或安全感——源于愛和需要的滿足“希望”——敢于希望，富于理想，具有強烈的未來定向，自信，開朗，信任別人。不敢希望——時時擔(dān)憂自己的需求得不到滿足，沒有安全感。忽視、冷漠、虐待……依戀關(guān)系——人際關(guān)系的內(nèi)在工作模式母嬰依戀的安全性基本決定了成年后人際關(guān)系的親密度?！跋Ｍ倍x：自己愿望的可實現(xiàn)性的持久信念，反抗黑暗勢力、標(biāo)志生命誕生的怒吼。肛門期（1-3歲）年齡階段和基本沖突應(yīng)達(dá)到的特征積極品質(zhì)消極品質(zhì)造成發(fā)展受阻的父母不當(dāng)教養(yǎng)方式1-3歲自主對退縮（第一反抗期）自主感——兒童以自身的條件將自己看作獨立的個體，依靠父母卻脫離于父母。“意志”——學(xué)會了怎樣堅持或放棄；獲得自主能力的感覺，形成良好的自控能力和堅強的一支品質(zhì)。意志壓抑——產(chǎn)生懷疑，并感到害羞以及慚愧的感覺。過分放縱或過分嚴(yán)厲“意志”定義：不顧不可避免的害羞和懷疑心理而堅定地自由選擇或自我抑制的決心。“度”的把握：不能聽之任之、放任自流，這將不利于兒童的社會化；不能過分嚴(yán)厲，這會傷害兒童自主感和自我控制能力。前生殖器期（3-6歲）年齡階段和基本沖突應(yīng)達(dá)到的特征積極品質(zhì)消極品質(zhì)造成發(fā)展受阻的父母不當(dāng)教養(yǎng)方式3-6歲主動性對內(nèi)疚自發(fā)意識——熱切地考察現(xiàn)實世界想象、幻想，創(chuàng)造性思維，按照自己的主意行事，模仿成人行為的階段?！澳康摹?，主動探究——有膽識、責(zé)任感和創(chuàng)造力，能表達(dá)自己的想法和情緒。膽小退縮——不敢有自己的想法、被動、受制于外界，缺乏獨立意識，內(nèi)疚，自卑，有犯罪感。忽略、否定、譏笑孩子的自發(fā)行為和獨立思考“目的”定義：一種正視和追求有價值目標(biāo)的勇氣，這種勇氣不為幼兒想象的失利、內(nèi)疚感和懲罰的恐懼所限制。潛伏期（6-11歲）年齡階段和基本沖突應(yīng)達(dá)到的特征積極品質(zhì)消極品質(zhì)造成發(fā)展受阻的父母不當(dāng)教養(yǎng)方式6-11歲勤奮對自卑責(zé)任感和成就感——擺脫幻想和游戲，承擔(dān)起現(xiàn)實任務(wù)并發(fā)展學(xué)習(xí)能力和社會能力?！澳芰Α保趭^感——完成學(xué)習(xí)任務(wù)后具備能力和勝任的感覺，積極努力，克服困難，獨立生活完成任務(wù)，受到激勵并變得更有活力。自卑感——缺乏成就感和勝任力，自我放棄，有失敗感。沒有恰當(dāng)?shù)貐f(xié)助孩子掌握必要的學(xué)習(xí)技巧和習(xí)慣，放任自流或者過于否定，批評指責(zé)?！澳芰Α倍x：不受兒童自卑感削弱的，完成任務(wù)所需要的是自由操作的熟練技能和智慧。生殖器期（12歲-成年）年齡階段和基本沖突應(yīng)達(dá)到的特征積極品質(zhì)消極品質(zhì)造成發(fā)展受阻的父母不當(dāng)教養(yǎng)方式12-18歲自我同一性對角色混亂認(rèn)同感——在青春期明確自己是誰、自己的角色是什么?！爸艺\”，同一性達(dá)成——容許他去探索自己的夢想、感覺，從而改變自己的想法和嘗試新的方向，他就會發(fā)展成為一個接受自己的人。角色混亂——無法認(rèn)定自己的特點，不了解自己的愿望，缺乏內(nèi)在生活動力，散漫、被動、輕浮……混亂的評價、不一致的要求、代替兒童做重大決定、不幫孩子了解自己、否定孩子的興趣和愿望、無視孩子的需求、按自己的愿望和好惡替孩子引導(dǎo)孩子、只講大道理不顧孩子的情緒情感……“忠誠”定義：不顧價值系統(tǒng)的必然矛盾，而堅持自己確認(rèn)的同一性的能力。面對一個嶄新的小生命，任何人都需要學(xué)習(xí)！父母是孩子成長過程中的階梯，階梯越高越穩(wěn)，孩子的成長就越快越好。階梯=（正確的）知識+方法聽懂寶寶的心理旋律，適時給予心理營養(yǎng)素，開發(fā)、指導(dǎo)并幫助寶寶成長，比什么都重要！聽懂：孩子的成長旋律父母的言行就是無聲的老師為什么孩子不聽話了？孩子是聽言還是觀行？父母在孩子內(nèi)心中的形象是否統(tǒng)一？視頻親子視頻.MPG播放父母與孩子心理關(guān)系圖如果以三角形的三個點分別代表一家三口，以下哪個圖是最理想的心理關(guān)系圖？等邊三角形直角三角形等腰三角形父母關(guān)系對孩子心理的影響婚姻的和諧永遠(yuǎn)是父母送給子女最好的心靈成長禮物：1、夫妻關(guān)系是第一關(guān)系2、夫妻相處的三個秘訣（1）經(jīng)常在孩子面前贊美你的配偶；（2）常常告訴孩子，你很愛你的配偶；（3）不要在孩子面前說配偶的壞話。

體驗過程：3位學(xué)員組成一個小組，其中一個戴上眼罩，另外2名學(xué)員進(jìn)行四個環(huán)節(jié)的游戲?；顒悠陂g不允許講話，只能進(jìn)行肢體溝通。并安排三名助教做一下游戲的示范。一、推出式；二、拉扯式；三、自由式；四、陪伴式。四個環(huán)節(jié)做完后，其他兩位學(xué)員輪流戴上眼罩。游戲結(jié)束組織學(xué)員分享。體驗游戲：《推拉游戲》蒙臺梭利教育理念：陪孩子走自己的路阻礙孩子心靈成長的四類做法1、代替孩子心靈成長做了孩子應(yīng)該做、可以做的事情2、妨礙孩子心靈成長一些正面的事情，同時孩子又有興趣做，可是父母不允許孩子去做3、控制孩子心靈成長控制你不能要這個，只能要另外一個，你必須這樣不能那樣，你必須怎么怎么樣。只聽父母的指令做事。4、忽略孩子心靈成長父母不能抽時間跟孩子在一起，或者與孩子在一起時只是人在心不在，不了解孩子的感覺狀態(tài)，對于孩子的成長不給予任何反饋。撫養(yǎng)與家庭教育不當(dāng)

父母態(tài)度孩子的性格支

配服從、無主動性、消極、依賴、溫和過度照顧幼稚、依賴、神經(jīng)質(zhì)、被動、膽怯保

護(hù)缺乏社會化、深思、親切、非神經(jīng)質(zhì)、情緒穩(wěn)定溺

愛任性、反抗、幼稚、神經(jīng)質(zhì)順

應(yīng)無責(zé)任心、不服從、攻擊性、粗暴忽

視冷酷、攻擊、情緒不穩(wěn)定、創(chuàng)造性強拒

絕神經(jīng)質(zhì)、反社會、粗暴、企圖引人注意、冷淡殘

酷執(zhí)拗、冷酷、神經(jīng)質(zhì)、逃避、獨立專

制依賴、反抗、情緒不穩(wěn)定、自我中心、大膽民

主獨立、爽直、協(xié)作、親切、溝通紅黃藍(lán)教育觀－3I尊重兒童啟智ImprovingIntelligence激趣ArousingInterest導(dǎo)疑EncouragingInquiry尊重兒童就是要尊重其發(fā)展規(guī)律和特點，尊重其興趣與自由。尊重意味著接納、平視、理解和寬容，尊重不等于放任自流。啟智：通過適宜的教育內(nèi)容開啟兒童的心智，為兒童認(rèn)識世界打開一扇門；激趣：通過生動的教育方式調(diào)動兒童的主動性，激發(fā)兒童的內(nèi)在興趣；導(dǎo)疑：通過有效的互動引發(fā)兒童的疑問，鼓勵通過探索獲得答案。同時，導(dǎo)疑也包含家長工作，通過家庭支持為家長答疑解惑，提高家庭養(yǎng)育兒童的能力。父母的問題，就是父母原生家庭的問題！現(xiàn)在身為父母，又該如何教養(yǎng)兒女？是重蹈覆轍，復(fù)制相同的遺憾？還是逐本溯源，創(chuàng)造嶄新的未來？孩子的問題，就是父母的問題！親子咨詢師，

---幫您讀懂孩子的心！——紅黃藍(lán)專業(yè)機構(gòu)鑄造金牌育兒教練，父母一樣需要上崗證！人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心CETTIC

親子咨詢師職業(yè)培訓(xùn)項目課程特點“心”體驗：體驗式學(xué)習(xí)，家長心靈成長。心理學(xué)知識：讀懂自己和孩子的心技能技巧：保護(hù)孩子和幫助孩子成長通過學(xué)習(xí)，我們可獲得…?心理地圖的形成?心理營養(yǎng)?親子咨詢與家庭治療?情緒管理技巧?團(tuán)隊輔導(dǎo)?親子溝通技巧?親子咨詢的面談技術(shù)現(xiàn)在…您已經(jīng)準(zhǔn)備好了嗎？27我要報名。。。報名：

資料：本人身份證、學(xué)歷證復(fù)印件和2寸證件照學(xué)費：高級班：4800元---“親子咨詢師”（80學(xué)時：網(wǎng)絡(luò)理論課30學(xué)時+實操體驗課50學(xué)時）會員家長現(xiàn)場報名優(yōu)惠200元

學(xué)員可根據(jù)工作需要交叉聽課，直到學(xué)完考證后為止。考試：總培訓(xùn)結(jié)課當(dāng)日考試，2小時