六年級課外閱讀指導(dǎo)

每日一詞久別重逢逢：遇到；遇見縫：用針線連上（縫）1精選ppt課外閱讀答題技巧指導(dǎo)

——巧答“作用”2精選ppt1、課文開頭一段在文中起什么作用？2、課文最后一段文字在全文中起什么作用？3、課文第x自然段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？4、文章畫線句子用了什么修辭手法，其作用是什么（分析其表達(dá)效果）？5、文中劃線句子屬于什么描寫？有什么作用？題型3精選ppt段在文中作用，一般從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析。開頭結(jié)尾文中段結(jié)構(gòu)（1）開篇點(diǎn)題（2）總領(lǐng)全文（3）設(shè)置懸念引起下文（4）為下文作鋪墊（1）點(diǎn)題（2）照應(yīng)開頭（3）總結(jié)全文（4）呼應(yīng)前文（1）照應(yīng)上文（2）照應(yīng)下文（埋伏筆）（3）承上啟下（4）為下文做鋪墊內(nèi)容點(diǎn)明中心或深化中心+表達(dá)的情感開頭、結(jié)尾及文中某段作用

4精選ppt《懷念母親》開頭

我一生有兩個母親：一個是生我的母親；一個是我的祖國母親，我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。課例

開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文，引起下文，點(diǎn)明中心，表現(xiàn)了我對兩位母親的敬意和愛慕。5精選ppt《我的伯父魯迅先生》結(jié)尾：

我的伯父就是這樣一個人，他為自己想得少，為別人想得多。點(diǎn)題，總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，點(diǎn)明中心，贊揚(yáng)了魯迅自己想得少，為別人想得多的高尚品質(zhì)。課例6精選ppt修辭手法的作用

1、比喻、擬人：答題格式：生動形象地寫出了……+表達(dá)了……的感情。2、排比：

答題格式：增強(qiáng)語勢+內(nèi)容（突出強(qiáng)調(diào)……）3、反問：答題格式：加強(qiáng)語氣+內(nèi)容（突出強(qiáng)調(diào)……）4、設(shè)問：

答題格式：引出下文，引起讀者的注意和思考。常見的修辭手法有：比喻、擬人、排比、反問、設(shè)問7精選ppt甲蟲音樂家全神貫注地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。這山中的一切哪個不是我的朋友？那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓人覺得十分親切，有時(shí)又讓人覺得有幾分矜持。課例下列句子用什么修辭，有什么作用？8精選ppt（1）他的眼睛閉著，黎黑的臉曲扭如一截枯根，不知在忍受什么？

（2）那個人是誰？我不知道，那天中午他在眩暈中想必也沒有看到我，我們只不過是路人。（3）上蒼曾讓我們相遇于同一條街，為什么我不能獻(xiàn)出一點(diǎn)手足之情？為什么我有權(quán)漠視他的痛苦？為什么我懷著那么可恥的自尊？

（4）如果可能，我真愿再遇見他一次，但誰又知道他在哪里呢？

運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫出了中年人難受、痛苦的樣子，表現(xiàn)了我對他的同情。運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，引出下文，引起讀者的注意與思考。運(yùn)用排比的修辭手法，增強(qiáng)語勢，突出了我未能幫助他而感到自責(zé)的心理。運(yùn)用反問的修辭手法，加強(qiáng)語氣，突出了我對錯過幫助他而感到后悔和遺憾。9精選ppt描寫方法的作用

人物描寫：神態(tài)描寫、外貌描寫（肖像描寫）、動作描寫、語言描寫、心理描寫等。人物描寫的作用答題方式：

正面描寫：本段運(yùn)用了……的描寫手法,+塑造了……形象（精神品質(zhì)），表現(xiàn)了……性格，體現(xiàn)了……感情。

側(cè)面描寫：本段運(yùn)用了……的描寫手法，+寫了……+突出（烘托）……描寫分為人物描寫和環(huán)境描寫兩種10精選ppt課例

他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧！”運(yùn)用動作描寫，表現(xiàn)了頂碗少年的高超技藝。

運(yùn)用語言描寫，寫了觀眾的不信任、不耐煩，突出頂碗少年的信心與勇氣以及承受壓力、敢于拼搏的精神。11精選ppt手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾……病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。病人臉色蒼白。他勉強(qiáng)一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！?/p>

運(yùn)用動作描寫，寫出了沃克醫(yī)生手術(shù)時(shí)的擔(dān)心、緊張，突出了劉伯承堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的性格。運(yùn)用動作描寫，表現(xiàn)了劉伯承堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的性格。運(yùn)用外貌、神態(tài)、語言描寫，表現(xiàn)了劉伯承堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的性格。12精選ppt環(huán)境描寫：社會環(huán)境自然環(huán)境自然環(huán)境描寫的作用：

1.交代時(shí)間季節(jié)2.渲染氣氛3.為下文埋下伏筆。4.表現(xiàn)人物性格（精神品質(zhì)）5.推動情節(jié)發(fā)展6.烘托人物心情

13精選ppt

請你說說文章（5）（15）段中劃線句子運(yùn)用什么描寫方法在文中分別起什么作用？

這是對少年的動作描寫，表現(xiàn)了少年對老先生感激和敬重之情。

這是對老人的外貌描寫，寫了