高中教務(wù)處工作總結(jié)

高中教務(wù)處?工作總結(jié)?篇一過去的?一學(xué)年，以?省市基__?_精神為指?針，以"研?究、指導(dǎo)、?服務(wù)"為基?本職責(zé)，以?"將欲立人?，先求立師?"為突破口?，以新課程?的實(shí)施和寄?宿制班的開?班為契機(jī)，?致力構(gòu)建"?自主、寬松?、協(xié)作、競(jìng)?爭(zhēng)"的工作?氛圍，抓實(shí)?教育教學(xué)的?過程管理。?在黨支部和?校長(zhǎng)室的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?在全體師生?的共同努力?下，緊緊圍?繞建設(shè)、發(fā)?展"優(yōu)質(zhì)教?育"這個(gè)中?心，使學(xué)校?的教育資源?優(yōu)化組合，?我校教師在?師德形象和?業(yè)務(wù)能力上?再上新臺(tái)階?，學(xué)校教育?教學(xué)質(zhì)量再?創(chuàng)輝煌。?一、以法治?教，樹立以?人為本的管?理體制1?、嚴(yán)格執(zhí)行?國(guó)家課程計(jì)?劃，開齊課?程，上足課?時(shí)，不隨意?增減課時(shí)，?不亂訂亂發(fā)?資料，做到?一書一輔。?2、深入?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?鉆研，將課?程改革落實(shí)?于行動(dòng)中。?在開學(xué)初分?教研組深入?學(xué)習(xí)和鉆研?《基礎(chǔ)教育?課程改革綱?要》，《義?務(wù)教育課程?設(shè)置實(shí)施方?案》，各學(xué)?科《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，《云?林中學(xué)新課?程改革實(shí)施?方案》《云?林中學(xué)課堂?評(píng)價(jià)細(xì)則》?，使教師增?強(qiáng)了課程改?革的責(zé)任感?和使命感，?明確了課程?改革的目的?和任務(wù)，使?教師在執(zhí)行?目標(biāo)任務(wù)的?過程中得以?充分發(fā)揮各?自的積極性?和創(chuàng)造性。?3、學(xué)"?規(guī)范"情感?換位樹師表?工作中進(jìn)?行心理互換?，將心比心?，設(shè)身處地?考慮教師的?工作、學(xué)習(xí)?、生活中一?系列問題，?隨時(shí)注意調(diào)?節(jié)各方面關(guān)?系，以取得?協(xié)調(diào)配合，?全體教師能?加強(qiáng)"規(guī)范?"學(xué)習(xí)，注?重師德修養(yǎng)?，關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，絕大?部分教師能?主動(dòng)俯下身?子，傾聽意?見，教育學(xué)?生能曉之以?理，動(dòng)之以?情，不體罰?和變相體罰?學(xué)生。本學(xué)?期分年級(jí)分?別召開了兩?次學(xué)生代表?座談會(huì)，征?求學(xué)生對(duì)教?師教育教學(xué)?工作意見，?并及時(shí)反饋?給教師。從?中我們欣喜?的看到，學(xué)?生對(duì)教師的?評(píng)價(jià)是肯定?的，意見是?中肯的;我?們教師是虛?心的，誠(chéng)懇?的。4、?創(chuàng)造機(jī)會(huì)和?環(huán)境，形成?力爭(zhēng)上游的?良好氛圍。?___各學(xué)?科教師在校?內(nèi)進(jìn)行語文?、數(shù)學(xué)、英?語、物理、?生物、地理?、音樂等學(xué)?科教學(xué)基本?功大競(jìng)賽，?引導(dǎo)教師投?入到教研改?革中，教師?能把握每一?次機(jī)會(huì)，發(fā)?揮自己的每?一份潛能，?各自走向成?功，形成了?力爭(zhēng)上游的?良好氛圍。?我們從中選?出教師上好?校外展示課?，在片級(jí)比?賽中我們有?六位教師獲?一等獎(jiǎng)，一?位教師獲二?等獎(jiǎng)。我們?還請(qǐng)教科所?的全體教師?來校聽課題?研究課，請(qǐng)?教師進(jìn)修學(xué)?校教師和專?家深入我校?課堂聽課，?根據(jù)學(xué)校教?師的實(shí)際情?況，有針對(duì)?性地來指導(dǎo)?我們的數(shù)學(xué)?和英語教學(xué)?工作，請(qǐng)進(jìn)?來走出去，?使我們教師?能迅速成長(zhǎng)?和提高。?二、以教學(xué)?為中心，狠?抓教學(xué)管理?，打造教與?學(xué)的"雙贏?"隨著教?改的深入發(fā)?展，教學(xué)管?理的內(nèi)涵在?不斷豐富，?管理的要求?在不斷提高?，在以教為?中心的教學(xué)?中我們提出?要始終不渝?地遵循三條?原則，第一?是面向全體?原則，每位?教師對(duì)所有?學(xué)生承擔(dān)相?同責(zé)任，不?放棄后進(jìn)生?和個(gè)別生。?第二是全?面發(fā)展原則?，每位教師?要關(guān)心每個(gè)?學(xué)生各種素?質(zhì)的綜合協(xié)?調(diào)發(fā)展，以?其它方面的?發(fā)展促進(jìn)其?文化成績(jī)的?提高。第?三是主動(dòng)發(fā)?展原則，每?位教師要把?學(xué)生素質(zhì)的?形成過程理?解為學(xué)生自?身發(fā)展的過?程，把全面?發(fā)展素質(zhì)要?求變?yōu)閷W(xué)生?自覺的行動(dòng)?，占領(lǐng)好學(xué)?生發(fā)展的戰(zhàn)?略制高點(diǎn)。?在過去的?一學(xué)年中我?們進(jìn)一步加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?，規(guī)范教學(xué)?行為，確保?教學(xué)質(zhì)量的?穩(wěn)步提高。?1、功夫?花在備課上?。各備課組?教師沿著"?學(xué)生課堂上?主體參與"?這一主線，?精心設(shè)計(jì)教?案，體現(xiàn)"?三高"和"?三嚴(yán)"的備?課原則，即?認(rèn)識(shí)高、站?位高、標(biāo)準(zhǔn)?高，嚴(yán)以律?已、嚴(yán)謹(jǐn)作?風(fēng)、嚴(yán)肅態(tài)?度，使每份?教案既凝聚?備課組全體?教師的智慧?結(jié)晶，又體?現(xiàn)教師個(gè)人?風(fēng)格。教案?內(nèi)容應(yīng)包含?教學(xué)目標(biāo)（?知識(shí)目標(biāo)、?能力目標(biāo)、?情感目標(biāo)）?，教學(xué)方法?，教學(xué)重難?點(diǎn)，教學(xué)過?程（教師活?動(dòng)、學(xué)生活?動(dòng)、設(shè)計(jì)意?圖），配套?練習(xí)，教學(xué)?后每份教案?都有教后感?。教案提前?一周打印成?冊(cè)，送教務(wù)?處備案檢查?。2、本?事顯在課堂?上。每位教?師都能合理?安排教學(xué)的?各個(gè)環(huán)節(jié)，?利用好教材?中所蘊(yùn)涵的?思維發(fā)散點(diǎn)?，充分展現(xiàn)?學(xué)生的知識(shí)?構(gòu)建過程，?教師們能采?用操作實(shí)踐?、觀察討論?、大膽猜測(cè)?等多種教學(xué)?形式和手段?，養(yǎng)成學(xué)生?樂思善思的?習(xí)慣，用好?教材中的習(xí)?題和思考題?，鼓勵(lì)學(xué)生?多層次、多?側(cè)面、多角?度尋求解答?途徑，切實(shí)?做到以教師?為主導(dǎo)，以?學(xué)生為主體?，精講多練?，當(dāng)堂鞏固?。教務(wù)處_?__人員實(shí)?施不定期督?查考核和跑?課制度，及?時(shí)反饋教學(xué)?信息，做好?服務(wù)指導(dǎo)工?作，當(dāng)好參?謀。3、?鞏固放在作?業(yè)批改和評(píng)?講上。要求?習(xí)題精選，?題量適中，?評(píng)講及時(shí)，?多找學(xué)生當(dāng)?面評(píng)講，杜?絕了不布置?或只布置不?批改現(xiàn)象，?繼續(xù)執(zhí)行作?業(yè)批改次數(shù)?制，語文_?__次，作?文___篇?，數(shù)學(xué)__?_次，英語?___次，?理化各__?_次，政史?各___次?，其它學(xué)科?___次。?學(xué)校能不定?期檢查作業(yè)?布置和批改?情況。本學(xué)?年我們抽查?了六次，?4、提高落?在培優(yōu)補(bǔ)差?輔導(dǎo)上。我?們要求教師?能做好因材?施教工作，?多找學(xué)生談?心輔導(dǎo)，確?保優(yōu)等生營(yíng)?養(yǎng)豐富，暫?差生消化得?了，全體教?師，特別是?班主任確實(shí)?非常重視學(xué)?生的思想教?育和學(xué)法指?導(dǎo)，培養(yǎng)其?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。5?、成績(jī)出在?考試上。認(rèn)?真___好?各類考試，?確保成績(jī)的?真實(shí)性，主?要學(xué)科或章?節(jié)結(jié)束后能?根據(jù)要求及?時(shí)___測(cè)?試，考后及?時(shí)評(píng)講試卷?，學(xué)校__?_期中和期?末考試，期?中調(diào)研了初?一英語和數(shù)?學(xué)，初二數(shù)?學(xué)和物理學(xué)?科。6、?要求教師妥?善安排好學(xué)?生雙休日學(xué)?習(xí)與休息，?主要學(xué)科每?周要出好一?份高質(zhì)量練?習(xí)，從而督?促學(xué)生在休?息的同時(shí)，?搞好假日學(xué)?習(xí)。7、?我處能認(rèn)真?___實(shí)施?教務(wù)處工作?督查制，將?公事和私情?分開，本著?對(duì)事不對(duì)人?原則，緊扣?一個(gè)"實(shí)"?字，將工作?落到細(xì)微處?。三、深?入開展教學(xué)?研究，努力?提高教學(xué)質(zhì)?量教學(xué)研?究是教育工?作者的主要?任務(wù)，課程?改革和教法?學(xué)法改革仍?然是我們目?前研究的兩?大重點(diǎn)，本?學(xué)期我們主?要做了以下?幾方面的工?作。1、?加強(qiáng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)?和教材的學(xué)?習(xí)研究。隨?著新課程的?實(shí)施，教材?編排已作了?重大變革，?原有積累的?經(jīng)驗(yàn)甚至可?能是阻礙新?課程實(shí)施的?前進(jìn)的阻力?，教材在變?，教法在變?，因此我們?要求全體行?政深入課堂?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解決。?2、將集?備落到實(shí)處?。單獨(dú)作戰(zhàn)?和群體作戰(zhàn)?的優(yōu)劣是顯?而易見的，?我們要求教?師個(gè)人要克?服一個(gè)"私?"字，要小?局服從大局?，資源共享?，待人以誠(chéng)?，相互協(xié)作?，共同提高?。我們呼吁?大家好，才?是真好。集?備規(guī)定備課?內(nèi)容，規(guī)定?中心發(fā)言人?，規(guī)定時(shí)間?、地點(diǎn)，要?形成材料，?教務(wù)處派專?人檢查，謹(jǐn)?防流于形式?。3、_?__公開課?、聽課、評(píng)?課活動(dòng)。每?學(xué)期人人上?了兩節(jié)公開?課，各教研?組能及時(shí)_?__評(píng)課活?動(dòng)，做到一?人上課，大?家得益，在?聽課中探索?，在相互學(xué)?習(xí)中感悟，?使思維在這?里碰撞，使?思想在這里?發(fā)生全方位?的轉(zhuǎn)換。教?研組長(zhǎng)認(rèn)真?做好記錄，?真實(shí)地反映?情況，形成?過程性資料?。四、抓?好師資隊(duì)伍?建設(shè)提高教?師的整體素?質(zhì)要辦好?一所學(xué)校，?必須造就一?支高素質(zhì)教?師隊(duì)伍，只?有這樣，學(xué)?校才能穩(wěn)步?前進(jìn)，才能?全面實(shí)施素?質(zhì)教育。?1、繼續(xù)推?行"導(dǎo)師制?"。抓好新?老教師結(jié)對(duì)?工作，做到?以老帶新，?以新促老，?使青年教師?迅速成長(zhǎng)，?使老教師較?快吸收新信?息，我們加?快師資隊(duì)伍?建設(shè)進(jìn)程。?每位新教師?每學(xué)期必須?聽指導(dǎo)教師?課在___?節(jié)以上，老?教師必須聽?新教師課_?__節(jié)以上?，并及時(shí)交?換意見，嚴(yán)?防走過場(chǎng)，?流于形式。?2、各任?課教師每學(xué)?期必須聽同?科同年級(jí)教?師的課在_?__節(jié)以上?。3、各?教研組要_?__好教師?積極參加市?級(jí)教學(xué)基本?功競(jìng)賽，全?組教師要全?員參與，全?程參與，這?既是對(duì)教師?個(gè)人業(yè)務(wù)能?力的測(cè)評(píng)，?也是對(duì)該組?全體教師教?育教學(xué)水平?的檢閱，要?以其為契機(jī)?，提高全組?教師教育教?學(xué)水平。?4、進(jìn)一步?完善考核和?評(píng)價(jià)機(jī)制。?要將過程管?理資料和年?度考核相結(jié)?合，真正體?現(xiàn)踏實(shí)工作?、努力進(jìn)取?有回報(bào)，干?好干壞不一?樣，使師資?隊(duì)伍建設(shè)有?保障。五?、抓好教研?組工作1?、各教研組?要積極開展?教學(xué)研究活?動(dòng)，并做好?記錄。2?、各教研組?要按照政教?處要求，定?期刊出畫廊?，以豐富學(xué)?生的課外知?識(shí)。3、?召開教研組?長(zhǎng)會(huì)議，研?討教育教學(xué)?工作。4?、加大教研?組長(zhǎng)工作考?核力度，確?保各組工作?的有效開展?。六、抓?好寄宿制班?和非寄宿制?班工作今?年這樣的分?班，在我校?是首屆，無?經(jīng)驗(yàn)可談，?如何贏得社?會(huì)的認(rèn)可，?盡可能將負(fù)?面影響壓縮?到最小程度?，這需要我?們?nèi)w教師?的共同努力?。1、牢?固豎立面向?全體學(xué)生的?觀眾，多角?度、全方位?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性主?動(dòng)性，使人?人得以展其?才，盡其才?。要知道，?在我們教鞭?下有瓦特，?冷眼里有牛?頓，譏笑里?有愛迪生，?對(duì)學(xué)生要少?一點(diǎn)諷刺挖?苦，多一點(diǎn)?鼓勵(lì)幫助;?少一點(diǎn)大聲?呵斥，多一?點(diǎn)和風(fēng)細(xì)雨?。2、分?層遞進(jìn)。將?學(xué)生分層，?不同學(xué)生達(dá)?到不同提高?，使優(yōu)等生?得到冒尖，?中等生得到?發(fā)展，后進(jìn)?生得到轉(zhuǎn)化?。3、寄?宿制班要抓?緊教學(xué)進(jìn)度?，提高課堂?密度，快速?反饋信息量?，強(qiáng)化訓(xùn)練?，加大優(yōu)勢(shì)?群體的培養(yǎng)?，每節(jié)課該?用的現(xiàn)代化?教具，練習(xí)?、講義要全?部到位。?4、任課教?師和班主任?要立足全局?，協(xié)調(diào)各科?平衡，打好?整體仗。?七、齊心協(xié)?力，抓實(shí)畢?業(yè)班工作。?1、各班?要認(rèn)真__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?《規(guī)范》，?抓好三風(fēng)建?設(shè)，從而調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?形成一個(gè)良?好的班__?_。2、?抓緊教學(xué)進(jìn)?度，按時(shí)按?質(zhì)完成教學(xué)?任務(wù)，各科?均要按學(xué)校?規(guī)定完成授?課計(jì)劃。?3、重視各?科平衡，打?好整體仗。?初三班主任?要立足全局?，做好協(xié)調(diào)?工作，真正?做到抓兩頭?促中間，全?面提高畢業(yè)?班教育教學(xué)?質(zhì)量。八?、開展課外?興趣小組活?動(dòng)，搞好特?長(zhǎng)培訓(xùn)。?各類興趣小?組活動(dòng)要有?目的、有計(jì)?劃、有措施?，活動(dòng)要正?常，要著意?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力，要?注意資料的?積累和整理?。九、培?優(yōu)撥尖，積?極___學(xué)?生參加各科?競(jìng)賽十、?重視音體美?教學(xué)，積極?開展文體活?動(dòng)。體育?達(dá)標(biāo)工作要?重在平時(shí)訓(xùn)?練，體育教?師和班主任?要密切配合?，協(xié)同管理?好兩課兩操?，做到嚴(yán)而?有序，切實(shí)?達(dá)到鍛煉和?放松的目的?。十一、?加強(qiáng)學(xué)籍管?理，鞏固九?年制義務(wù)教?育。認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)籍管?理?xiàng)l例，把?好轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)，?杜絕因?qū)W校?內(nèi)部因素而?產(chǎn)生的流生?，一旦出現(xiàn)?流生，班主?任和任課教?師要及時(shí)上?門，做好動(dòng)?員工作，減?少流生。?高中教務(wù)處?工作總結(jié)篇?二本學(xué)期根?據(jù)學(xué)校對(duì)教?務(wù)處工作的?要求，以全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量為?重點(diǎn)，以實(shí)?施素質(zhì)教育?為目標(biāo)，以?整體推進(jìn)課?堂教學(xué)改革?為中心，發(fā)?揮了教務(wù)處?指導(dǎo)、服務(wù)?、督查、創(chuàng)?新的功能，?扎扎實(shí)實(shí)開?展了教務(wù)處?的工作，實(shí)?施了規(guī)范、?科學(xué)、精細(xì)?化的教學(xué)管?理，探索了?建立完善的?教學(xué)質(zhì)量評(píng)?價(jià)體系，初?步提升了教?師業(yè)務(wù)能力?，加強(qiáng)了過?程管理，注?重了質(zhì)量管?理，做到了?向過程要質(zhì)?量。向管理?要質(zhì)量。為?了能夠使今?后的工作在?質(zhì)量上、效?率上再上一?個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)?總結(jié)如下：?一、明確?思想，制定?合理的有激?勵(lì)機(jī)制的規(guī)?章制度。?學(xué)校的一切?發(fā)展都是看?教育教學(xué)的?發(fā)展情況，?在科學(xué)實(shí)踐?發(fā)展觀的指?導(dǎo)下，我們?圍繞我校發(fā)?展目標(biāo)，積?極探索，開?拓進(jìn)取。全?面貫徹黨的?教育方針，?強(qiáng)化精細(xì)管?理;進(jìn)一步?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)，促?使教育教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)步提?升。學(xué)校進(jìn)?一步完善了?教育教學(xué)管?理方案、教?學(xué)獎(jiǎng)懲方案?和教師竟聘?上崗實(shí)施方?案。這些方?案和制度的?完善出臺(tái)，?規(guī)范了教學(xué)?行為，激發(fā)?了教師們的?教學(xué)熱情，?切實(shí)做到了?一切為了學(xué)?生，為了所?有學(xué)生，一?切為了學(xué)校?，一切為了?教育。二?、抓好教學(xué)?管理，規(guī)范?各項(xiàng)教育教?學(xué)活動(dòng)本?學(xué)期，進(jìn)一?步強(qiáng)化了教?學(xué)常規(guī)管理?，要求全體?教師在課堂?教學(xué)中做到?六個(gè)有效（?有效備課、?有效選題、?有效訓(xùn)練、?有效講評(píng)、?有效自學(xué)、?有效補(bǔ)差）?;教學(xué)手段?上抓好五個(gè)?關(guān)鍵點(diǎn)（常?考點(diǎn)、新考?點(diǎn)、失分點(diǎn)?、能力點(diǎn)、?支撐點(diǎn)）。?結(jié)合學(xué)校實(shí)?際修訂和完?善了教學(xué)管?理、常規(guī)管?理、考核管?理等方面的?制度，加大?對(duì)教學(xué)常規(guī)?管理和專項(xiàng)?管理督查力?度。開學(xué)初?，教務(wù)處對(duì)?教學(xué)工作做?了周密的工?作部署和安?排，制訂了?教務(wù)工作計(jì)?劃、學(xué)校教?學(xué)工作日常?安排。明確?了教學(xué)中的?奮斗目標(biāo)：?力爭(zhēng)在期末?統(tǒng)考中整體?成績(jī)有所進(jìn)?步，教師教?學(xué)水平要有?所提高，師?生的各種比?賽積極參與?并努力獲取?名次，給學(xué)?生們營(yíng)造一?個(gè)寬松和諧?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。在學(xué)校教?學(xué)目標(biāo)的指?引下，我校?師生積極行?動(dòng)起來了。?___月份?有___位?教師分別獲?得了___?市教育局、?___市政?府和揚(yáng)州市?局的表彰，?本學(xué)期我校?有___位?教師的論文?獲得了省、?市、局教師?論文大賽一?、二、三等?獎(jiǎng)。三、?常抓教學(xué)常?規(guī)管理，促?進(jìn)教學(xué)的良?好發(fā)展本?學(xué)期，教務(wù)?處協(xié)同教科?室和年級(jí)組?每月月底都?___各個(gè)?教研組對(duì)全?體教師的備?課、作業(yè)、?測(cè)驗(yàn)、聽評(píng)?課、上課情?況等業(yè)務(wù)進(jìn)?行檢查登記?，并及時(shí)公?布檢查結(jié)果?。這起到了?相互督促，?相互學(xué)習(xí)，?相互提高的?作用，業(yè)促?進(jìn)了教學(xué)的?良好發(fā)展。?在期中、?期末統(tǒng)考工?作中，按照?準(zhǔn)中考考試?排好座位，?要求教師嚴(yán)?格監(jiān)考，精?心___改?卷，確保考?試的信度、?效度，促進(jìn)?良好考風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的形成?和發(fā)展。及?時(shí)做好學(xué)期?教務(wù)處所轄?功能教室各?種檔案的收?交及整理工?作，經(jīng)過制?度的強(qiáng)化和?嚴(yán)格管理，?學(xué)校形成了?良好的教學(xué)?秩序，師生?關(guān)系得到和?諧發(fā)展。?四、認(rèn)真做?好了各科成?績(jī)分析。把?目標(biāo)生確定?到每個(gè)班，?使每個(gè)教師?教學(xué)更有針?對(duì)性。同時(shí)?做好后進(jìn)生?的成績(jī)分析?，做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作。五、?加強(qiáng)教務(wù)處?自身建設(shè)，?提高教學(xué)服?務(wù)質(zhì)量。?進(jìn)一步強(qiáng)化?服務(wù)意識(shí)，?加強(qiáng)自身隊(duì)?伍建設(shè)，提?高服務(wù)水平?，切實(shí)為教?師和教育教?學(xué)搞好服務(wù)?，無論是課?程表的設(shè)置?、應(yīng)急課程?的調(diào)整、相?關(guān)教材、教?參的征訂與?發(fā)放、課堂?教學(xué)設(shè)施的?維護(hù)使用、?功能教室的?管理等為開?展正常的教?育教學(xué)活動(dòng)?提供了保障?。加強(qiáng)考務(wù)?安排、學(xué)籍?管理、資料?收繳等，切?實(shí)做到嚴(yán)格?有序有效。?一學(xué)期來，?學(xué)校成功迎?接了市局綜?合督導(dǎo)檢查?和實(shí)驗(yàn)初中?的參觀學(xué)習(xí)?。在逐次檢?查中均受到?一致好評(píng)。?功能教室的?管理人員體?現(xiàn)了教學(xué)服?務(wù)人員的責(zé)?任心和服務(wù)?意識(shí)，有效?地為教學(xué)提?供了服務(wù)。?六、有待?解決的問題?1.課堂?教學(xué)改革力?度有待進(jìn)一?步加強(qiáng)，使?其更加貼近?學(xué)生實(shí)際，?但求實(shí)效不?求形式。?2、服務(wù)教?學(xué)意識(shí)有待?進(jìn)一步加強(qiáng)?，能力有待?進(jìn)一步提高?。3、老?師教學(xué)理念?有待進(jìn)一步?更新，教學(xué)?方式、方法?有待進(jìn)一步?改進(jìn)，以不?斷提高教育?教學(xué)水平。?4、學(xué)科?教學(xué)效果存?在較大差異?，強(qiáng)化弱學(xué)?科教學(xué)的措?施有待落實(shí)??？傊?在本學(xué)期中?，學(xué)校教務(wù)?工作取得了?一定的成績(jī)?，但今后面?臨的困難還?很多，新的?局面需要去?開創(chuàng)。我堅(jiān)?信，在校黨?支部、校長(zhǎng)?室的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，有全?體師生員工?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?，我校的教?育教學(xué)工作?一定會(huì)邁向?新的臺(tái)階。?高中教務(wù)?處工作總結(jié)?篇三本學(xué)期?，教務(wù)處在?校委會(huì)的領(lǐng)?導(dǎo)下，與教?研、辦公、?德育、總務(wù)?、宿管等處?室，年級(jí)部?、教研組等?職能部門密?切配合，全?體同仁團(tuán)結(jié)?一致、與時(shí)?俱進(jìn)、奮力?拼博、勤奮?工作，保證?了教育教學(xué)?工作的順利?開展，完成?了學(xué)校布置?的各項(xiàng)工作??，F(xiàn)總結(jié)如?下：一、?統(tǒng)籌安排教?學(xué)工作1?、制定學(xué)期?部門工作計(jì)?劃，并及時(shí)?印發(fā)，以指?導(dǎo)學(xué)期教學(xué)?工作。2?、在校行政?的領(lǐng)導(dǎo)下，?努力完成教?務(wù)處日常事?務(wù)工作，根?據(jù)教師人員?結(jié)構(gòu)情況和?班級(jí)編制，?加強(qiáng)與教師?的溝通，征?詢、交換學(xué)?科意見，落?實(shí)安排好教?師課務(wù)，為?學(xué)校教學(xué)的?正常運(yùn)轉(zhuǎn)做?了大量的工?作。3、?嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)?家課程計(jì)劃?，努力開齊?開足各類課?程。同時(shí)，?根據(jù)課程標(biāo)?準(zhǔn)，安排課?時(shí)，排好課?表，以保證?教學(xué)工作正?常有序進(jìn)行?。4、布?置學(xué)期工作?，安排學(xué)期?活動(dòng)，明確?工作要求，?并根據(jù)學(xué)科?特點(diǎn)制定好?各科的教學(xué)?計(jì)劃。5?、著力學(xué)校?教改班級(jí)團(tuán)?隊(duì)建設(shè)，內(nèi)?容涉及新生?入學(xué)教育、?起始年級(jí)小?組建設(shè)展示?、全校優(yōu)秀?合作小組展?評(píng)活動(dòng)等。?二、加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)管?理1、強(qiáng)?化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?意識(shí)、質(zhì)量?意識(shí)，以身?作則，肯吃?苦、肯學(xué)習(xí)?、肯鉆研，?樂于奉獻(xiàn)。?圍繞學(xué)校導(dǎo)?學(xué)案教改繼?續(xù)重點(diǎn)抓課?堂教學(xué)改革?，以教學(xué)現(xiàn)?場(chǎng)為載體，?隨堂聽課，?做到及時(shí)看?，課上聽，?隨時(shí)查，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?指正，對(duì)教?學(xué)工作進(jìn)行?全程跟蹤管?理，全學(xué)期?安排各類聽?課活動(dòng)達(dá)_?__次之多?。2、進(jìn)?一步以新理?念指導(dǎo)課堂?教學(xué)改革實(shí)?踐，圍繞年?級(jí)部備課組?、教研組、?全校教師三?個(gè)層面開展?有效教學(xué)，?結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)?、自主學(xué)習(xí)?、合作探究?、展示評(píng)價(jià)?諸環(huán)節(jié)使課?改深入課堂?，讓課堂充?滿活力。?3、加強(qiáng)教?學(xué)過程的檢?查，及時(shí)收?閱教師的聽?課記錄、導(dǎo)?學(xué)案（課前?備課教案）?、___備?課筆記，抽?查了學(xué)生作?業(yè)，觀察教?師的隨堂課?，定期了解?教學(xué)計(jì)劃的?實(shí)施情況并?分析檢查情?況。4、?___做好?學(xué)科素養(yǎng)檢?測(cè)，精心安?排擬題，周?密實(shí)施過程?，不斷完善?監(jiān)考、巡視?守則，使命?題、監(jiān)考、?閱卷、成績(jī)?統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量?分析等相關(guān)?工作不斷規(guī)?范化;突出?學(xué)科素養(yǎng)檢?測(cè)質(zhì)量分析?管理，并分?不同層次不?同人員不同?要求召開質(zhì)?量分析會(huì)，?交流情況，?分析問題，?確立目標(biāo)，?提出打算。?5、針對(duì)?起始年級(jí)的?實(shí)際情況，?編印校本教?材《贏在起?點(diǎn)》，通過?部組、學(xué)校?多種渠道_?__落實(shí)課?程內(nèi)容;協(xié)?助德育處_?__其他年?級(jí)學(xué)生開展?勵(lì)志班會(huì)活?動(dòng)，疏導(dǎo)心?理、鼓舞信?心，明確目?標(biāo)，提出要?求，增強(qiáng)干?勁。6、?通過學(xué)情問?卷調(diào)查，_?__學(xué)生參?與評(píng)教活動(dòng)?。三、大?力開展各類?活動(dòng)1、?學(xué)習(xí)以導(dǎo)學(xué)?案為載體的?教改活動(dòng)要?求，以探求?符合我校實(shí)?際的教學(xué)思?路和教學(xué)方?法，不斷完?善___備?課、課前備?課、聽課、?評(píng)課制度。?2、圍繞?導(dǎo)學(xué)案課堂?教學(xué)改革，?扎實(shí)有序安?排了推門課?、跟蹤課、?優(yōu)質(zhì)課、匯?報(bào)課活動(dòng)。?3、開設(shè)?教學(xué)開放活?動(dòng)，借賽課?、能手課的?契機(jī)，接待?了旗市兄弟?學(xué)校、教研?機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、?教研人員的?聽課指導(dǎo)。?4、__?_新教師座?談會(huì)，敞開?心扉交流感?受，促進(jìn)他?們盡快成熟?，以便不