青少年工作總結

青少年工作?總結__?_年，青少?年中心貫徹?落實《全民?科學素質行?動計劃綱要?》，緊緊圍?繞提升城市?軟實力的總?體目標，圍?繞市科協(xié)中?心工作，以?培養(yǎng)青少年?的科學精神?、創(chuàng)新意識?和實踐能力?為重點，多?措并舉、創(chuàng)?新形式，扎?實開展富有?區(qū)域特點、?參與面廣的?青少年科普?活動，打造?了我市城區(qū)?科普宣傳領?域一道靚麗?的風景線。?一、加強?輔導員隊伍?建設，夯實?青少年科技?教育基礎?我們以科技?輔導員隊伍?建設為切入?點，以提高?科技教育能?力為目標，?以教學研究?交流為牽導?，以培訓為?基本手段，?通過多種渠?道，狠抓科?技教育骨干?教師隊伍建?設。一是在?獻縣、河間?市、任丘市?、新華區(qū)、?黃驊市等五?個縣（區(qū)、?市）開展了?第一期青少?年科技創(chuàng)新?宣講輔導活?動，聘請省?科協(xié)青少年?中心周勁松?老師和__?_學院冀美?林教授對_?__余名中?小學?？萍?副校長、科?技輔導員進?行了創(chuàng)新教?育培訓，參?訓人員普遍?明確了今后?開展青少年?科技工作、?___各類?科技創(chuàng)新活?動的總體要?求和思路，?收到良好效?果。二是開?展市區(qū)科技?輔導培訓班?，分別對新?華、運河兩?區(qū)___多?名科技輔導?員就中小學?科技教育的?開展、暑期?調查體驗活?動等內容進?行了培訓，?采取現(xiàn)場提?問、答疑解?難等方式和?與會老師進?行了交流。?三是建立滄?州市科技輔?導員群，搭?建了一個可?以及時溝通?思想、交流?經驗、__?_資料、取?長補短的互?動平臺，采?取網上交流?的方式，對?科技輔導員?老師們的工?作給予及時?指導和幫助?，邀請國家?、省青少年?中心的領導?在線給大家?授課、講解?，論壇氣氛?日趨活躍。?四是通過開?展科技輔導?員論文征集?工作，就如?何提高青少?年的科技意?識、如何正?確引導青少?年的科技創(chuàng)?新、科技發(fā)?明等內容進?行論證、交?流，為更加?廣泛、有效?的開展青少?年科技教育?工作奠定雄?厚的智力基?礎，在市級?評選的基礎?上擇優(yōu)向省?里推薦了_?__篇優(yōu)秀?科技輔導員?論文。五是?參與中國科?協(xié)___的?“我與科協(xié)?”征文活動?，提交論文?___余篇?，其中新華?區(qū)車站小學?王慧子老師?的論文獲全?國論文征集?___等獎?。二、認?真___科?技創(chuàng)新大賽?，調動青少?年科技創(chuàng)新?熱情我們?強化品牌意?識，重點打?造我市規(guī)模?最大、覆蓋?最廣、示范?性最強的青?少年科技教?育大餐，努?力做到把青?少年科技競?賽活動與全?民科普工作?相結合、把?青少年科技?創(chuàng)新與提高?學生的綜合?素質相結合?，使校內外?科技教育活?動得到有效?銜接，受到?同學們的歡?迎。今年我?市___了?___多所?學校的__?_萬多名中?小學生參加?主題為“體?驗、創(chuàng)新、?成長”的省?、市第__?_屆青少年?科技創(chuàng)新大?賽，市級大?賽共評選出?一等獎__?_項、二等?獎___項?、三等獎_?__項，經?過層層選拔?，共有__?_件科技創(chuàng)?新作品上報?參加全省大?賽，其中_?__件作品?榮獲省級獎?項，一等獎?___項，?二等獎__?_項，三等?獎___項?，獲獎率_?__%，獲?獎總數(shù)及獲?獎率再創(chuàng)新?高。___?了主題為“?翱翔藍天、?放飛夢想”?的滄州市首?屆青少年航?模比賽，共?有___所?中小學校的?___多名?學生分別參?加了___?個項目的競?技角逐，最?終___多?名同學獲得?各類獎項，?有___個?單位獲得優(yōu)?秀___獎?。在這些賽?事活動中，?我市參賽選?手表現(xiàn)出了?良好的科學?素質、扎實?的科學基礎?知識、較強?的創(chuàng)新意識?和突出的分?析問題、解?決問題的能?力，展示了?我市青少年?的風采?？v?觀近年來我?市開展的競?賽情況，呈?現(xiàn)參賽面不?斷突破、參?賽作品的數(shù)?量不斷增長?、獲獎的檔?次不斷提高?、收益人群?不斷擴大的?特點，越來?越多的青少?年學生參加?研究性學習?、科學探究?、發(fā)明創(chuàng)造?和社會實踐?活動，涌現(xiàn)?了一批優(yōu)秀?青少年科技?人才和優(yōu)秀?輔導員，全?市青少年科?學素養(yǎng)整體?水平實現(xiàn)逐?年提高。?三、廣泛開?展主題科普?活動，提升?青少年科技?教育水平?在活動中，?注重科技活?動的示范性?、教育性和?啟發(fā)性，把?科技教育活?動與青少年?日常生活緊?密結合，用?“學生帶動?家長，以學?校帶動社會?”的輻射效?應，營造“?科學、和諧?”的社會環(huán)?境，“現(xiàn)場?氣氛熱烈、?覆蓋面廣泛?、效果突出?”成為今年?我市青少年?科技活動的?一大特點。?一是開展了?“我是小小?發(fā)明家--?中小學科技?創(chuàng)新巡回講?座”活動，?為市區(qū)中小?學作專題科?普講座__?_余場，內?容涉及航天?、地球物理?、防震救災?、科技創(chuàng)新?等領域，青?少年受眾人?達___人?，講座受到?各校師生的?熱烈歡迎，?同學們對新?穎的教學方?式、創(chuàng)新的?教學內容和?熱烈的現(xiàn)場?互動表現(xiàn)出?極大的熱情?。二是與市?消防協(xié)會聯(lián)?合開展了主?題為“消防?安全意識，?提高避險能?力”的中小?學生安全日?活動，__?_市運河小?學___多?名小學生到?市消防第一?中隊觀摩了?消防隊員的?消防演練，?開展了安全?實踐體驗。?三是舉辦了?全市暑期青?少年科學調?查體驗活動?培訓班，拉?開了為期_?__個月的?暑期青少年?科學調查體?驗活動的序?幕，活動期?間，將開展?dv展示、?網上簽名、?科學調查等?形式多樣的?青少年調查?體驗活動。?經過我們的?努力，我市?青少年科技?教育工作的?環(huán)境條件得?到較好的改?善，活動_?__水平不?斷提高，初?步形成了黨?委政府領導?、部門推動?、學校主抓?、社會參與?的，橫向聯(lián)?合、縱向互?動的青少年?科技教育工?作格局。?四、積極搭?建科技教育?平臺，探索?青少年科技?教育長效機?制為使青?少年科技教?育能實現(xiàn)常?規(guī)化和可持?續(xù)發(fā)展，我?們在注重培?養(yǎng)科技輔導?員隊伍、_?__開展各?種活動的同?時，在市科?協(xié)領導親自?協(xié)調下，我?們的導協(xié)還?注重引領社?會力量，整?合各類資源?，積極開拓?活動陣地，?為青少年科?技教育搭建?了一系列平?臺。一是考?察了一批“?青”字號科?普教育基地?。對黃驊市?海鹽博物館?、鹽山縣民?間航空博物?館、南大港?濕地自然保?護區(qū)、黃驊?青少年科學?院、青少年?科技館等場?館進行了考?察，為下一?步開展工作?奠定了基礎?。與消防隊?、氣象局等?部門組成合?作對子，在?其能夠__?_少年開放?參觀的部門?建立了青少?年科技教育?基地，開展?了豐富多彩?的青少年活?動，使之成?為青少年科?技教育的新?媒介。二是?與學會部聯(lián)?合成立了滄?州市青少年?科技活動專?家人才庫。?專家?guī)炷依?___個學?科，發(fā)揮科?協(xié)系統(tǒng)“人?才薈萃、智?力密集”和?“跨學科、?跨部門、跨?領域”的優(yōu)?勢，溝通學?校與各大專?院校、科研?院所、擁有?較強專業(yè)背?景企事業(yè)單?位之間的聯(lián)?系，構筑我?市高層科技?人才“青少?年科技素質?教育服務平?臺”，目前?，已有近_?__位專家?學者加入人?才庫。三是?積極爭取了?聯(lián)合國兒基?會和國家科?協(xié)的中國青?年農民工項?目非正規(guī)教?育課程培訓?項目。分別?在青縣和鹽?山進行了《?職業(yè)入門》?和《信息技?術的應用》?課程培訓，?課程采取國?際先進的參?與式教學方?式，通過互?相交流探討?、小組研究?、模擬現(xiàn)場?和辯論賽等?各種方式，?鍛煉學員的?交往、思維?、協(xié)調、表?達能力，培?養(yǎng)團隊意識?，為我市青?少年科技教?育不斷提升?層次、與國?際接軌奠定?了基礎。?___年，?青少年中心?秉承切實提?高我市廣大?青少年科技?素養(yǎng)和科技?創(chuàng)新能力的?工作原則，?營造氛圍，?烘托氣氛，?加強了宣傳?報道力度，?上半年與宣?傳部合作，?共在_