中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案世界近代史

會(huì)計(jì)學(xué)1中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案世界近代史第18課時(shí)步入近代第18課時(shí)┃步入近代第1頁(yè)/共77頁(yè)考點(diǎn)聚焦第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1文藝復(fù)興(14—16世紀(jì))開始開始于14世紀(jì)的意大利實(shí)質(zhì)資產(chǎn)階級(jí)反封建的思想文化運(yùn)動(dòng)核心思想人文主義代表人物及作品詩(shī)人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，其代表作是《________》；達(dá)·芬奇代表作有《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等；莎士比亞代表作有《羅密歐和朱麗葉》《哈姆雷特》等作用為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)神曲第2頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)2新航路的開辟(15—16世紀(jì))1．原因及條件(1)經(jīng)濟(jì)根源：14—15世紀(jì)，歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)要求擴(kuò)大國(guó)外市場(chǎng)。(2)社會(huì)根源：歐洲人狂熱地追求貨幣和黃金，成為探索新航路的主要?jiǎng)恿Α６禵_____________》關(guān)于東方富庶的描述，更加引起了歐洲人對(duì)東方的向往。(3)客觀條件：當(dāng)時(shí)天文、地理知識(shí)有了進(jìn)步，造船技術(shù)提高，地圓學(xué)說(shuō)流行，為新航路開辟提供了客觀條件。馬可?波羅行紀(jì)第3頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦2．代表人物、航線、作用航海家航行路線作用迪亞士發(fā)現(xiàn)非洲的好望角打破了世界各地區(qū)的封閉和孤立狀態(tài)，使世界開始連成一個(gè)整體哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸達(dá)·伽馬找到通往印度的最短航線麥哲倫其船隊(duì)完成了環(huán)球航行第4頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦[比較分析]比較鄭和遠(yuǎn)航與哥倫布航海鄭和遠(yuǎn)航哥倫布航海規(guī)模船隊(duì)龐大，船多人多船隊(duì)很小，船少人少目的為宣揚(yáng)國(guó)威，加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系為了開拓國(guó)外市場(chǎng)，掠奪財(cái)富性質(zhì)與各國(guó)友好往來(lái)殖民擴(kuò)張活動(dòng)影響促進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家的友好往來(lái)和經(jīng)濟(jì)聯(lián)系客觀上加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展第5頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)3英、法、美早期資產(chǎn)階級(jí)革命名稱英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命原因封建專制阻礙資本主義發(fā)展英國(guó)殖民統(tǒng)治阻礙北美發(fā)展封建專制、等級(jí)制度阻礙資本主義發(fā)展開始時(shí)間1640年1775年1789年標(biāo)志議會(huì)重新召開__________的槍聲攻克巴士底獄重大事件1649年查理一世被處死；1688年光榮革命《獨(dú)立宣言》發(fā)表；薩拉托加大捷；約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役通過(guò)《人權(quán)宣言》；雅各賓派專政；熱月政變來(lái)克星頓第6頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦名稱英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命人物克倫威爾華盛頓羅伯斯庇爾文件

《權(quán)利法案》《__________》《人權(quán)宣言》制度君主立憲制聯(lián)邦制民主共和制結(jié)束

1688年宮廷政變

1783年英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立

1794年雅各賓派專政結(jié)束意義走上了發(fā)展資本主義的道路民族獨(dú)立，走上資本主義道路民主共和思想廣為傳播獨(dú)立宣言第7頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)4英法美重要文獻(xiàn)重要文獻(xiàn)國(guó)家頒布時(shí)間基本內(nèi)容《權(quán)利法案》英國(guó)1689年限制了國(guó)王的權(quán)力，在英國(guó)開始建立君主立憲政體《獨(dú)立宣言》美國(guó)

1776年7月4日宣稱一切人生而自由、平等；宣告了北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立，宣告了美國(guó)的誕生《人權(quán)宣言》法國(guó)1789年宣稱人生來(lái)是______的、權(quán)利上是平等的，法律面前人人平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯自由

第8頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)5克倫威爾、華盛頓、拿破侖的主要活動(dòng)1．克倫威爾內(nèi)戰(zhàn)開始——克倫威爾擊潰王軍主力——處死國(guó)王查理一世，成立共和國(guó)——克倫威爾獨(dú)裁——查理二世復(fù)辟。第9頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦2．華盛頓(1)建軍：舉行大陸會(huì)議，組建大陸軍，華盛頓為總司令。(2)宣布獨(dú)立：1776年7月4日，發(fā)表《獨(dú)立宣言》。(3)轉(zhuǎn)折：1777年________________。(4)承認(rèn)獨(dú)立：________年，英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。薩拉托加戰(zhàn)役1783

第10頁(yè)/共77頁(yè)(1)奪權(quán)：________年，發(fā)動(dòng)霧月政變，奪取了政權(quán)。(2)稱帝：1804年，加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國(guó)(史稱拿破侖帝國(guó))，實(shí)行軍事獨(dú)裁。(3)內(nèi)外政策①對(duì)內(nèi)：為鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，頒布《法典》，清除了封建法規(guī)，確立了資本主義的立法規(guī)范。②對(duì)外：與歐洲反法同盟開戰(zhàn)，橫掃歐洲。(4)結(jié)局：1814年，拿破侖被歐洲反法聯(lián)軍趕下臺(tái)，法國(guó)的封建王朝復(fù)辟。(1815年拿破侖重登皇位百日，由于在滑鐵盧會(huì)戰(zhàn)中大敗，再次被流放，拿破侖帝國(guó)最終覆滅)第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦3．拿破侖1799第11頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦特別提示(1)對(duì)拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)一方面，打擊了歐洲的封建勢(shì)力;另一方面，也損害了被侵略國(guó)家人民的利益，具有掠奪和侵略性質(zhì)。(2)縱觀拿破侖的全部活動(dòng)，其主導(dǎo)方面的活動(dòng)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)和人類歷史的發(fā)展起過(guò)進(jìn)步的作用，他功大于過(guò)，是一個(gè)應(yīng)當(dāng)肯定的人物，可以稱為是一位杰出的資產(chǎn)階級(jí)政治家、軍事家。第12頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)6工業(yè)革命(18世紀(jì)60年代—19世紀(jì)上半期)背景①前提：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，為英國(guó)資本主義的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。②條件：雄厚的資本、充足的勞動(dòng)力、豐富的資源和原料。③直接原因：手工工場(chǎng)的生產(chǎn)能力無(wú)法滿足日益擴(kuò)大的市場(chǎng)需求(必要條件)發(fā)展開始于18世紀(jì)60年代的英國(guó)，19世紀(jì)擴(kuò)展到歐洲大陸、北美和日本重要標(biāo)志蒸汽機(jī)的發(fā)明和廣泛應(yīng)用第13頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦進(jìn)程①1765年，織布工哈格里夫斯發(fā)明了一種稱為“___________”的手搖紡紗機(jī)，極大地提高了生產(chǎn)效率。②1785年，瓦特研制成功改良蒸汽機(jī)，人類進(jìn)入了“___________”。③1807年，美國(guó)人富爾頓發(fā)明了“________”。1825年，英國(guó)工程師___________利用蒸汽機(jī)發(fā)明了火車機(jī)車性質(zhì)不僅是一次技術(shù)革命，也是一次深刻的社會(huì)變革意義創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力；世界形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面；工業(yè)革命使社會(huì)日益分裂為工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)珍妮機(jī)蒸汽時(shí)代汽船史蒂芬孫

第14頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃拓展提升拓展提升1．文藝復(fù)興時(shí)期的作品是怎樣體現(xiàn)人文主義思想的？(1)《神曲》明確表達(dá)了但丁對(duì)天主教會(huì)的厭惡，率先對(duì)教會(huì)提出批評(píng)，贊揚(yáng)了自由的理性、個(gè)人的情感和求知精神，充分體現(xiàn)了人文主義思想。(2)達(dá)?芬奇的《蒙娜麗莎》取材于現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)人物，畫面色彩明麗，人物富有個(gè)性，充分體現(xiàn)了以人為中心的人文主義思想。(3)莎士比亞的作品批判了封建道德倫理觀念和社會(huì)陋習(xí)，謳歌了人的情感和智慧，集中體現(xiàn)了人文主義思想。第15頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃拓展提升2．英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命的異同。(1)相同點(diǎn)①根本原因：都是資本主義的發(fā)展受到嚴(yán)重的阻礙。英法受到封建專制統(tǒng)治的阻礙，美國(guó)受到英國(guó)殖民統(tǒng)治的阻礙。②性質(zhì)：都具有資產(chǎn)階級(jí)革命的性質(zhì)。③領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)：領(lǐng)導(dǎo)者中都有資產(chǎn)階級(jí)。④文獻(xiàn)：在革命過(guò)程中，都頒布了資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法律文獻(xiàn)。英國(guó)頒布了《權(quán)利法案》；美國(guó)頒布了《獨(dú)立宣言》；法國(guó)頒布了《人權(quán)宣言》。⑤結(jié)果：都取得了勝利，確立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。第16頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃拓展提升⑥影響：都推翻了資本主義發(fā)展道路上的障礙，確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治秩序，有利于本國(guó)資本主義的發(fā)展。同時(shí)對(duì)以后的歐洲和拉美革命產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，推動(dòng)了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。(2)不同點(diǎn)①原因不完全相同：英國(guó)革命為了推翻斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治；美國(guó)革命為了推翻英國(guó)的殖民統(tǒng)治；法國(guó)革命是要推翻波旁王朝的專制統(tǒng)治。②領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)不完全相同：除了資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)革命外，英國(guó)還有新貴族；美國(guó)還有南方種植園奴隸主階級(jí)；法國(guó)還有自由派貴族。第17頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃拓展提升③特點(diǎn)不同：英國(guó)建立了由資產(chǎn)階級(jí)和新貴族共同執(zhí)政的君主立憲制度；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)不僅是資產(chǎn)階級(jí)革命，也是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)；法國(guó)大革命則是資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代最大的、最徹底的、最典型的資產(chǎn)階級(jí)革命。④英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命成功后確立的是君主立憲制；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后實(shí)行的是聯(lián)邦制；法國(guó)在資產(chǎn)階級(jí)革命過(guò)程中確立的是民主共和制。第18頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃應(yīng)用示例應(yīng)用示例例1

14—17世紀(jì)，歐洲的文化領(lǐng)域發(fā)生了驚人的變化，嶄新的思想文化沖擊著封建統(tǒng)治的藩籬，迎來(lái)了漫長(zhǎng)黑夜后的黎明，揭開了歐洲歷史發(fā)展的新篇章。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，共同探究歷史的真諦。(一)讀圖說(shuō)史(1)以下三個(gè)人物都是思想的引領(lǐng)者，是當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代的驕傲。他們生活在哪一重大歷史時(shí)期？第19頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃應(yīng)用示例(二)思維碰撞(2)文藝復(fù)興是“復(fù)古還是創(chuàng)新”，兩位網(wǎng)友發(fā)生了分歧：圖(a)但丁圖(b)達(dá)?芬奇圖(c)莎士比亞第20頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃應(yīng)用示例[解析]

本題屬于綜合型探究題，考查學(xué)生的識(shí)圖、分析和理解能力。但丁、達(dá)?芬奇、莎士比亞都是文藝復(fù)興時(shí)期杰出的代表人物。第(2)問(wèn)是辨析題，分析兩位網(wǎng)友的觀點(diǎn)，對(duì)歷史事件評(píng)價(jià)的原則是全面客觀、一分為二，注意對(duì)文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析和理解。你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)？并說(shuō)明理由。[答案](1)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期。(2)贊成碧水藍(lán)天的觀點(diǎn)。理由：從文藝復(fù)興的核心思想、代表作品、藝術(shù)特點(diǎn)等方面揭示文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門的思想解放運(yùn)動(dòng)。第21頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃應(yīng)用示例

例2從生活中尋找“歷史”是我們學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。按照下列提示，感受“工業(yè)文明與低碳生活”。步驟一走進(jìn)歷史(1)第一次工業(yè)革命從哪個(gè)國(guó)家開始？開始的標(biāo)志是什么？(2)第一次、第二次工業(yè)革命的標(biāo)志性發(fā)明各是什么？它們分別將人類帶入了什么新時(shí)代？步驟二回歸生活(3)提倡低碳生活，可以從點(diǎn)滴做起，比如少乘汽車，改騎自行車或步行。請(qǐng)問(wèn)汽車的發(fā)明者是誰(shuí)？(4)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，積極參加環(huán)?；顒?dòng)也是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做到的，比如積極響應(yīng)“地球一小時(shí)”活動(dòng)。請(qǐng)問(wèn)電燈的發(fā)明者是誰(shuí)？第22頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃應(yīng)用示例步驟三學(xué)會(huì)反思(5)1851年英國(guó)倫敦舉辦了第一屆世界工業(yè)博覽會(huì)，1893年美國(guó)紐約爭(zhēng)得了世博會(huì)主辦權(quán)。這與它們抓住了第一次和第二次工業(yè)革命的發(fā)展機(jī)會(huì)不無(wú)關(guān)系。2010我國(guó)也成功地舉辦了上海世博會(huì)。你從中得到了什么啟發(fā)？(6)工業(yè)文明的發(fā)展豐富了人們的物質(zhì)文化生活，但是同時(shí)也造成了對(duì)環(huán)境的破壞。對(duì)此，你有什么看法？第23頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃應(yīng)用示例[解析]

本題對(duì)第一、二次工業(yè)革命進(jìn)行了綜合考查，并與現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行了聯(lián)系，第(1)(2)(3)(4)問(wèn)均為基礎(chǔ)性知識(shí)，立足教材基礎(chǔ)知識(shí)即可作答，第(5)(6)問(wèn)屬開放性問(wèn)題，言之有理即可。第24頁(yè)/共77頁(yè)第18課時(shí)┃應(yīng)用示例[答案](1)英國(guó)。珍妮機(jī)的發(fā)明。(2)第一次：改良蒸汽機(jī)，蒸汽時(shí)代；第二次：電力，電氣時(shí)代。(3)卡爾?本茨。(4)愛(ài)迪生。(5)重視科技發(fā)展，增強(qiáng)綜合國(guó)力；抓住歷史機(jī)遇，實(shí)行對(duì)外開放等。(言之有理即可)(6)發(fā)展工業(yè)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)；科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展等。(言之有理即可)第25頁(yè)/共77頁(yè)第19課時(shí)殖民擴(kuò)張、殖民地人民的抗?fàn)幒蜔o(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)第19課時(shí)┃殖民擴(kuò)張、殖民地人民的抗?fàn)幒蜔o(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)第26頁(yè)/共77頁(yè)考點(diǎn)聚焦第19課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1罪惡的“三角貿(mào)易”1．背景：在美洲，歐洲殖民者強(qiáng)占印第安人的土地建立種植園，并對(duì)印第安人進(jìn)行大量的屠殺和奴役，使印第安人的人數(shù)銳減，這樣無(wú)法為種植園提供足夠的勞動(dòng)力，種植園主開始買進(jìn)非洲的黑人，作為奴隸在種植園勞動(dòng)。第27頁(yè)/共77頁(yè)第19課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦2．航程(路線)第28頁(yè)/共77頁(yè)第19課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦3．概況：最先進(jìn)行奴隸貿(mào)易的是____________；________后來(lái)成為最大的奴隸販子。4．影響(1)對(duì)歐洲，積聚了巨額資本，推動(dòng)資本主義迅速發(fā)展。(2)對(duì)非洲，喪失了近億精壯勞力，發(fā)展困難，長(zhǎng)期處于貧困狀態(tài)。葡萄牙人英國(guó)人第29頁(yè)/共77頁(yè)第19課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)2殖民地人民的抗?fàn)?/p>

內(nèi)容項(xiàng)目印度反英大起義拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)時(shí)間1857—______年18世紀(jì)末19世紀(jì)初原因19世紀(jì)中期，已經(jīng)完成工業(yè)革命的英國(guó)，進(jìn)一步加緊對(duì)印度的經(jīng)濟(jì)剝削和政治統(tǒng)治①殘酷的殖民統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)掠奪。②受美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命的影響領(lǐng)導(dǎo)者_(dá)_________(印度反英斗爭(zhēng)的杰出女英雄)__________(南美的解放者)1859章西女王玻利瓦爾

第30頁(yè)/共77頁(yè)第19課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦

內(nèi)容項(xiàng)目印度反英大起義拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)性質(zhì)具有反對(duì)殖民主義和反對(duì)封建主義的雙重性質(zhì)具有資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的民族解放運(yùn)動(dòng)意義(結(jié)果)雖然失敗，但章西女王和印度人民的英勇斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了殖民地人民不畏強(qiáng)暴，反抗侵略的決心和勇氣，沉重地打擊了英國(guó)殖民者解放了西班牙在南美洲的殖民地，葡萄牙殖民地巴西宣布獨(dú)立第31頁(yè)/共77頁(yè)第19課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)3英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)(1836—1848年)1．原因：英國(guó)工業(yè)革命后，無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的矛盾尖銳。2．政治綱領(lǐng)：

《____________》。3．中心內(nèi)容：爭(zhēng)取普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參與國(guó)家管理。4．結(jié)果：由于沒(méi)有科學(xué)理論的指導(dǎo)，運(yùn)動(dòng)最終失敗了。5．評(píng)價(jià)：第一次群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。6．意義：標(biāo)志著無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。人民憲章第32頁(yè)/共77頁(yè)第19課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)4馬克思主義的誕生1．組成：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義。2．標(biāo)志：1848年2月《____________》的發(fā)表。3．《共產(chǎn)黨宣言》(2013年是發(fā)表165周年)(1)發(fā)表的時(shí)間：1848年。(2)作者：____________和恩格斯。(3)發(fā)表機(jī)構(gòu)：國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)組織——______________。共產(chǎn)黨宣言馬克思共產(chǎn)主義者同盟第33頁(yè)/共77頁(yè)第19課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦(4)內(nèi)容：分析了階級(jí)斗爭(zhēng)在階級(jí)社會(huì)歷史發(fā)展中的作用，揭示了資本主義社會(huì)必然會(huì)被社會(huì)主義代替的客觀規(guī)律，號(hào)召全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)，為獲得自己的解放而斗爭(zhēng)。(5)意義：標(biāo)志著______________的誕生。4．意義：國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，推動(dòng)了工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。馬克思主義第34頁(yè)/共77頁(yè)第19課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)5巴黎公社背景

1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)，法國(guó)戰(zhàn)敗，資產(chǎn)階級(jí)政府對(duì)外投降賣國(guó)，對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民爆發(fā)1871年3月，政府軍隊(duì)同巴黎市民武裝——國(guó)民自衛(wèi)軍發(fā)生沖突，導(dǎo)致巴黎工人起義爆發(fā)成立人民選舉產(chǎn)生了第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政權(quán)——__________結(jié)果1871年5月21日至28日“______________”，巴黎公社失敗意義巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，公社戰(zhàn)士在強(qiáng)大的敵人面前表現(xiàn)出的大無(wú)畏精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人巴黎公社五月流血周

第35頁(yè)/共77頁(yè)第19課時(shí)┃拓展提升拓展提升1．有人說(shuō)歐洲殖民者對(duì)殖民地的侵略是一種罪惡，也有人說(shuō)這種侵略客觀上有利于歷史的發(fā)展，談?wù)勀銓?duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。(1)以上兩種說(shuō)法都有道理。(2)歐洲殖民者對(duì)殖民地的侵略給亞非拉人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，如對(duì)美洲印第安人的血腥屠殺和奴役，如罪惡的“三角貿(mào)易”，使非洲喪失了大量的勞動(dòng)力。同時(shí)，歐洲殖民者還對(duì)殖民地進(jìn)行了瘋狂的掠奪，這些行為造成了亞非拉地區(qū)長(zhǎng)期的貧窮落后。所以說(shuō)其是罪惡的，說(shuō)明了歐洲資本原始積累的血腥性。第36頁(yè)/共77頁(yè)第19課時(shí)┃拓展提升(3)同時(shí)，歐洲國(guó)家利用搶來(lái)的財(cái)富發(fā)展國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)，這些殖民地又為歐洲工業(yè)生產(chǎn)提供了巨大的海外市場(chǎng)，進(jìn)一步刺激了工業(yè)的發(fā)展。伴隨著殖民掠奪，整個(gè)世界都卷入了資本主義世界市場(chǎng)，密切了各地的聯(lián)系，客觀上推動(dòng)了歷史向前發(fā)展。第37頁(yè)/共77頁(yè)第19課時(shí)┃拓展提升2．比較印度1857—1859年民族大起義和中國(guó)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的不同。(1)領(lǐng)導(dǎo)力量：印度民族大起義是封建王公領(lǐng)導(dǎo)的；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是農(nóng)民階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的。(2)主要參與者：印度民族大起義的主要參與者是土兵；中國(guó)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要參與者是廣大農(nóng)民。(3)斗爭(zhēng)對(duì)象：印度民族大起義的斗爭(zhēng)對(duì)象是英國(guó)殖民者；中國(guó)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)對(duì)象雖然有外國(guó)侵略者，但主要是清政府。(4)結(jié)果：印度民族大起義由于英國(guó)殖民當(dāng)局的鎮(zhèn)壓而失??；中國(guó)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)被中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺。第38頁(yè)/共77頁(yè)第19課時(shí)┃應(yīng)用示例應(yīng)用示例例閱讀材料，回答問(wèn)題?！局趁衤訆Z】材料一“非洲到處在流血……過(guò)去住著人的村落現(xiàn)在變成一片廢墟……那些修建村落、耕種田地的人都到哪里去了呢？他們被捉去當(dāng)奴隸，或者在捕捉奴隸者到來(lái)時(shí)逃走了。那些僥幸逃走的人們，不得不從生機(jī)盎然的農(nóng)業(yè)區(qū)，遷居人跡罕見、野獸出沒(méi)的深山老林，重過(guò)刀耕火種的原始生活?！?/p>

——《早期殖民主義侵略史》第39頁(yè)/共77頁(yè)第19課時(shí)┃應(yīng)用示例(1)材料一中的奴隸貿(mào)易是歐洲殖民者罪惡的“三角貿(mào)易”的一部分。請(qǐng)寫出歐洲奴隸販子進(jìn)行“三角貿(mào)易”的出程、歸程的內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納黑人在移民美洲歷史中的悲慘遭遇?！緤^起反抗】材料二圖(a)華盛頓圖(b)玻利瓦爾圖(c)章西女王

第40頁(yè)/共77頁(yè)第19課時(shí)┃應(yīng)用示例(2)簡(jiǎn)述華盛頓、玻利瓦爾、章西女王的主要貢獻(xiàn)。(3)材料二中的三位歷史人物有什么共同特征？他們的哪些優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)？第41頁(yè)/共77頁(yè)第19課時(shí)┃應(yīng)用示例[解析]

第(1)問(wèn)主要是考查識(shí)記能力。依據(jù)“三角貿(mào)易”示意圖，殖民者帶著廉價(jià)的商品和武器從歐洲出發(fā)到非洲，這是出程；殖民者賣掉黑奴，換取金銀和生產(chǎn)原料返回歐洲，這是歸程。在販賣黑奴的貿(mào)易中，黑人的命運(yùn)是悲慘的，材料中講出了黑人的兩種命運(yùn)——逃到深山老林過(guò)原始人的生活或者淪為奴隸。根據(jù)我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)可知，在販賣黑奴的過(guò)程中，大量的奴隸活活餓死、病死，被拋入大海，即使被販運(yùn)到美洲，也毫無(wú)人身自由，最后被壓榨而死。第(2)問(wèn)則是考查簡(jiǎn)述能力，依據(jù)所學(xué)知識(shí)作出相應(yīng)解答即可；第(3)問(wèn)則是考查比較能力。三位領(lǐng)袖人物的事跡都與反抗殖民壓迫、爭(zhēng)取民族獨(dú)立有關(guān)系，都是勇于反抗外來(lái)侵略、勇于為正義獻(xiàn)身的英雄。第42頁(yè)/共77頁(yè)第19課時(shí)┃應(yīng)用示例[答案](1)出程：主要是把歐洲的武器和商品賣到非洲。歸程：主要是將美洲的金銀和原料運(yùn)回到歐洲。黑人的境遇：一是作為奴隸被販賣；二是販運(yùn)途中大量被拋入大海；三是在美洲遭受非人的奴役，大量被折磨致死。(2)華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民反抗英國(guó)的殖民統(tǒng)治，并贏得國(guó)家獨(dú)立，被譽(yù)為美國(guó)“國(guó)父”。玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)拉美人民趕走了西班牙殖民者，贏得了多個(gè)拉丁美洲國(guó)家的獨(dú)立。第43頁(yè)/共77頁(yè)第19課時(shí)┃應(yīng)用示例章西女王領(lǐng)導(dǎo)印度人民英勇抗擊英國(guó)殖民者，沉重打擊了英國(guó)殖民者。(3)領(lǐng)導(dǎo)人民反抗殖民壓迫，爭(zhēng)取民族獨(dú)立。熱愛(ài)祖國(guó)，為正義事業(yè)獻(xiàn)身，反抗侵略的決心和勇氣；努力探索、團(tuán)結(jié)聯(lián)合的精神等。第44頁(yè)/共77頁(yè)第20課時(shí)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大第20課時(shí)┃資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大第45頁(yè)/共77頁(yè)考點(diǎn)聚焦第20課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)(1861—1865年)1．原因：美國(guó)南方種植園奴隸制經(jīng)濟(jì)制度與北方________________的矛盾，其中奴隸制____________是矛盾的焦點(diǎn)。2．導(dǎo)火線：1861年3月，________就任美國(guó)總統(tǒng)，成為南方奴隸主發(fā)動(dòng)叛亂的借口。資本主義制度存廢問(wèn)題林肯

第46頁(yè)/共77頁(yè)第20課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦3．南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間、措施、性質(zhì)和意義時(shí)間

1861—1865年《解放黑人奴隸宣言》中宣布的解放奴隸，僅限于叛亂各州的奴隸措施1862年，林肯政府頒布了《__________________》性質(zhì)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上第______次資產(chǎn)階級(jí)革命意義廢除了奴隸制度，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，掃清了資本主義發(fā)展的障礙，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展解放黑人奴隸宣言二

第47頁(yè)/共77頁(yè)“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；提倡“________”，努力發(fā)展教育農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴獲得解放時(shí)可以得到一塊________，但他們必須出錢贖買這塊份地內(nèi)容自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革性質(zhì)

________亞歷山大二世改革者

1868年

________年開始時(shí)間日本明治維新俄國(guó)廢除農(nóng)奴制第20課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)2俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折1861

明治天皇份地文明開化第48頁(yè)/共77頁(yè)第20課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦俄國(guó)廢除農(nóng)奴制日本明治維新影響1861年改革，是沙皇自上而下實(shí)行的_____________的改革，有利于資本主義的發(fā)展。這次改革雖然保留大量封建殘余，但加快了俄國(guó)資本主義的發(fā)展，是俄國(guó)近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家，擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但日本強(qiáng)大起來(lái)以后，很快就走上了對(duì)外__________的軍國(guó)主義道路資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)侵略擴(kuò)張

第49頁(yè)/共77頁(yè)第20課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦[拓展延伸](1)比較日本明治維新與中國(guó)戊戌變法的成敗原因。明治維新戊戌變法時(shí)代背景國(guó)內(nèi)列強(qiáng)入侵激化了國(guó)內(nèi)矛盾；統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部分化，幕府陷于極端孤立地位清政府對(duì)內(nèi)依靠漢族官僚地主，對(duì)外妥協(xié)退讓，共同絞殺人民革命。守舊勢(shì)力很強(qiáng)大國(guó)際世界處于自由競(jìng)爭(zhēng)資本主義時(shí)期世界資本主義向帝國(guó)主義階段過(guò)渡，并開始瓜分中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者具有革新精神的中下級(jí)武士有資產(chǎn)階級(jí)傾向的知識(shí)分子、士大夫參加者反幕府的強(qiáng)藩、廣大農(nóng)民和市民、商人、手工業(yè)者依靠沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝，聯(lián)合少數(shù)官僚第50頁(yè)/共77頁(yè)第20課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦明治維新戊戌變法改革措施政治方面廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士經(jīng)濟(jì)方面允許土地自由買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)展近代企業(yè)鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)社會(huì)生活方面提倡“文明開化”，努力發(fā)展教育開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論軍事方面實(shí)行征兵制，建立近代化軍隊(duì)訓(xùn)練新式軍隊(duì)第51頁(yè)/共77頁(yè)第20課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦(2)世界各國(guó)走上資本主義道路的方式國(guó)家主要障礙走向資本主義道路的方式英、法封建專制統(tǒng)治資產(chǎn)階級(jí)革命美國(guó)英國(guó)的殖民統(tǒng)治民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)黑人奴隸制度南北戰(zhàn)爭(zhēng)俄國(guó)封建農(nóng)奴制資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革日本幕府的封建統(tǒng)治第52頁(yè)/共77頁(yè)第20課時(shí)┃拓展提升拓展提升1.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的異同。相同點(diǎn)：都是美國(guó)歷史上的資產(chǎn)階級(jí)革命；都促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展。不同點(diǎn)：①起因不同：獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)起因是英國(guó)的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美資本主義的發(fā)展；南北戰(zhàn)爭(zhēng)是北方資本主義經(jīng)濟(jì)和南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)之間矛盾激化的結(jié)果。②美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是民族解放運(yùn)動(dòng)，改變了美國(guó)的社會(huì)性質(zhì)；南北戰(zhàn)爭(zhēng)則沒(méi)有改變社會(huì)性質(zhì)。③美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推翻的是英國(guó)的殖民統(tǒng)治，而美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)廢除的是奴隸制度。第53頁(yè)/共77頁(yè)第20課時(shí)┃拓展提升2．歸納總結(jié)日本明治維新和俄國(guó)1861年改革有何異同。相同點(diǎn)：①都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。②改革都促進(jìn)了本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，此后都走上了資本主義的道路。③改革都保留了大量的封建殘余。不同點(diǎn)：①背景不同：俄國(guó)改革前面臨著嚴(yán)重的農(nóng)奴制危機(jī)，沒(méi)有民族危機(jī)；日本則不僅有國(guó)內(nèi)危機(jī)，而且面臨著外國(guó)侵略的民族危機(jī)。②前提不同：日本在改革前，武裝倒幕運(yùn)動(dòng)推翻了幕府的封建統(tǒng)治，為維新改革掃清了障礙；俄國(guó)在改革前沒(méi)有發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)。③內(nèi)容不同：俄國(guó)改革以廢除農(nóng)奴制為主；日本明治維新的內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活等各個(gè)方面，以學(xué)習(xí)西方為主。第54頁(yè)/共77頁(yè)第20課時(shí)┃應(yīng)用示例應(yīng)用示例例

19世紀(jì)中葉，美國(guó)上空翻滾著不安的陰云?！蹲弑槿颉窓谀拷M來(lái)到了美國(guó)，他們以自己獨(dú)特的視角，時(shí)刻關(guān)注著美國(guó)。【名人點(diǎn)評(píng)揭秘美國(guó)】材料一“當(dāng)前南部與北部之間的斗爭(zhēng)不是別的，而是兩種社會(huì)制度……之間的斗爭(zhēng)?！?/p>

——馬克思(1)材料一中所說(shuō)的“兩種社會(huì)制度”對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)分別指的是什么？美國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾最終導(dǎo)致了什么戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)？第55頁(yè)/共77頁(yè)第20課時(shí)┃應(yīng)用示例【關(guān)注大選聚焦林肯】材料二“在憲法里既找不到奴隸也找不到奴隸制這樣的字眼，甚至找不到稱奴隸為財(cái)產(chǎn)的詞。”林肯高聲呼吁：“讓我們堅(jiān)信正義就是力量，讓我們懷著這個(gè)信念，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起義不容辭的責(zé)任并堅(jiān)持到底?！辈牧先挚袭?dāng)選了，但他明白，等待他的，絕不是就職儀式上的萬(wàn)民歡呼，而是一場(chǎng)大規(guī)模的腥風(fēng)血雨的搏殺。(2)材料二表明林肯對(duì)待黑人奴隸制持什么樣的態(tài)度？(3)材料三發(fā)生于何時(shí)？林肯為何意識(shí)到自己當(dāng)選會(huì)迎來(lái)“一場(chǎng)大規(guī)模的腥風(fēng)血雨的搏殺”？第56頁(yè)/共77頁(yè)第20課時(shí)┃應(yīng)用示例【絕境廢奴解讀政策】材料四從1863年1月1日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由……——《解放黑人奴隸宣言》(4)上述法律文件是在怎樣的背景之下出臺(tái)的？這一政策出臺(tái)后，對(duì)當(dāng)時(shí)的美國(guó)產(chǎn)生了怎樣的影響？第57頁(yè)/共77頁(yè)第20課時(shí)┃應(yīng)用示例【青史留名眾說(shuō)紛紜】馬克思評(píng)價(jià)林肯：“他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物。這位出類拔萃和道德高尚的人竟是那樣謙虛，以致只有在他成為殉道者倒下去之后，全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄?！?5)材料中的“倒下去”指的是什么事件？馬克思認(rèn)為林肯是一位英雄的主要依據(jù)是什么？第58頁(yè)/共77頁(yè)第20課時(shí)┃應(yīng)用示例[解析]本題考查學(xué)生的識(shí)記分析和知識(shí)遷移能力。第(1)問(wèn)材料一中的“兩種社會(huì)制度……之間的斗爭(zhēng)”是美國(guó)南部、北部?jī)煞N制度之間的矛盾，它最終導(dǎo)致了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。第(2)問(wèn)從材料二中“在憲法里既找不到奴隸也找不到奴隸制這樣的字眼”等信息可知，林肯對(duì)奴隸制持反對(duì)態(tài)度。第(3)問(wèn)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，因?yàn)榱挚戏磳?duì)黑人奴隸制，他當(dāng)選總統(tǒng)肯定會(huì)遭到奴隸主的痛恨，進(jìn)而引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。第(4)問(wèn)圍繞《解放黑人奴隸宣言》頒布前后的狀況回答即可。第(5)問(wèn)中的“倒下去”是指南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，林肯遇刺。林肯被刺主要是因?yàn)樗麖U除了黑人奴隸制，這也是馬克思稱他為英雄的原因。第59頁(yè)/共77頁(yè)第20課時(shí)┃應(yīng)用示例[答案](1)資本主義工業(yè)經(jīng)濟(jì)和奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)。南北戰(zhàn)爭(zhēng)(或美國(guó)內(nèi)戰(zhàn))。(2)林肯同情黑人，反對(duì)奴隸制度。(3)1861年。因?yàn)榱挚戏磳?duì)黑人奴隸制，林肯的當(dāng)選使南方的黑人奴隸主認(rèn)為自己的利益得不到保障，他們必然會(huì)發(fā)動(dòng)叛亂。(4)戰(zhàn)爭(zhēng)初期，北方連連失敗。調(diào)動(dòng)了黑人奴隸的積極性，他們踴躍參軍，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)開始有利于北方。(5)南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，林肯遇刺。因?yàn)榱挚蠟榻夥藕谌伺`和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一作出了重大貢獻(xiàn)。第60頁(yè)/共77頁(yè)第21課時(shí)壟斷資本主義時(shí)代的世界與璀璨的近代文化第21課時(shí)┃壟斷資本主義時(shí)代的世界與璀璨的近代文化第61頁(yè)/共77頁(yè)考點(diǎn)聚焦第21課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1第二次工業(yè)革命(19世紀(jì)70年代開始)項(xiàng)目主要內(nèi)容開始時(shí)間

19世紀(jì)70年代主要標(biāo)志電力的應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用特點(diǎn)人類由“蒸汽時(shí)代”進(jìn)入“____________”主要成就(1)“發(fā)明大王”——愛(ài)迪生在1879年研制成功耐用碳絲燈泡。

(2)19世紀(jì)80年代，德國(guó)人____________等人設(shè)計(jì)出內(nèi)燃機(jī)。

(3)1903年12月，美國(guó)人萊特兄弟制成并成功試飛第一架飛機(jī)影響

(1)大大促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，密切了世界各地之間的聯(lián)系，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供更廣泛的途徑。

(2)使資本主義國(guó)家由自由資本主義向壟斷資本主義過(guò)渡，并加緊了對(duì)外擴(kuò)張 電氣時(shí)代卡爾?本茨

第62頁(yè)/共77頁(yè)第21課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)2帝國(guó)主義之間矛盾的加劇1．原因：第二次工業(yè)革命后，帝國(guó)主義國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡，后起帝國(guó)主義國(guó)家要求重新分割世界。2．表現(xiàn)：形成三國(guó)同盟(德、意、________)和三國(guó)協(xié)約(英、________、俄)兩大帝國(guó)主義軍事集團(tuán)(分別以德國(guó)和英國(guó)為首)。3．實(shí)質(zhì)：重新分割世界，爭(zhēng)奪霸權(quán)和殖民地。4．影響(結(jié)果)：20世紀(jì)初，兩大軍事侵略集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，大搞軍備競(jìng)賽，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。奧匈帝國(guó)法第63頁(yè)/共77頁(yè)第21課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)3第一次世界大戰(zhàn)(1914—1918年)起止時(shí)間1914年7月─1918年11月根本原因帝國(guó)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡兩大軍事集團(tuán)三國(guó)協(xié)約(英、法、俄)；三國(guó)同盟(德、意、奧)導(dǎo)火線______________重要戰(zhàn)役_____________(被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”)性質(zhì)帝國(guó)主義的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)影響給交戰(zhàn)國(guó)帶來(lái)了深重的災(zāi)難備注第一次世界大戰(zhàn)中，飛機(jī)、坦克、毒氣首次出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上。中國(guó)也是第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國(guó)之一薩拉熱窩事件凡爾登戰(zhàn)役第64頁(yè)/共77頁(yè)第21課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)4啟蒙運(yùn)動(dòng)1．中心：法國(guó)。2．代表人物：____________、______________和________。3．主要觀點(diǎn)伏爾泰：反對(duì)封建專制制度，主張由開明的君主執(zhí)政，強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級(jí)的______________；批判天主教會(huì)的黑暗和腐朽，把教皇比作“兩只腳的禽獸”，把教士比作“文明惡棍”，還說(shuō)天主教就是“一群狡猾的人布置的一個(gè)最可恥的騙人羅網(wǎng)”。伏爾泰孟德斯鳩盧梭自由和平等第65頁(yè)/共77頁(yè)第21課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦4．影響：伏爾泰等啟蒙思想家對(duì)封建專制制度和天主教會(huì)的猛烈抨擊和對(duì)“自由”“平等”思想的宣傳，促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級(jí)在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進(jìn)了歐洲的社會(huì)進(jìn)步。許多啟蒙思想家的名著被介紹到中國(guó)、日本等亞洲國(guó)家，促進(jìn)了這些國(guó)家的思想解放。第66頁(yè)/共77頁(yè)第21課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)5近代科學(xué)家代表人物國(guó)家成就意義________英國(guó)萬(wàn)有引力定律、力學(xué)三定律、創(chuàng)建微積分對(duì)近代自然科學(xué)的發(fā)展影響最大________英國(guó)著有《物種起源》一書，提出了“進(jìn)化論”思想第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重地打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基________美國(guó)提出相對(duì)論打開了原子時(shí)代的大門，揭示了空間和時(shí)間的辯證關(guān)系，加深了人們對(duì)物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，無(wú)論在科學(xué)上，還是哲學(xué)上，都具有重要的意義牛頓達(dá)爾文愛(ài)因斯坦

第67頁(yè)/共77頁(yè)第21課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)6近代文學(xué)1．莎士比亞：英國(guó)戲劇家，主要作品有《__________》《哈姆雷特》等。2．托爾斯泰：俄國(guó)文學(xué)家，主要作品有《____________》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》，列寧稱托爾斯泰為“俄國(guó)革命的鏡子”。羅密歐和朱麗葉戰(zhàn)爭(zhēng)與和平第68頁(yè)/共77頁(yè)第21課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)7近代藝術(shù)1．貝多芬：代表作《______________》——從內(nèi)容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅宏大。2．梵高：代表作《向日葵》——運(yùn)用有力的筆觸和強(qiáng)烈的色彩對(duì)比來(lái)表達(dá)他對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)。英雄交響曲第69頁(yè)/共77頁(yè)第21課時(shí)┃拓展提升拓展提升1．比較兩次工業(yè)革命的不同點(diǎn)。(1)第一次工業(yè)革命中，科學(xué)對(duì)于生產(chǎn)的影響不如第二次顯著，新技術(shù)的發(fā)明主體與其說(shuō)是科