考試技巧與策略

考試技巧與策略整理課件第一，臨場(chǎng)正常發(fā)揮應(yīng)注意的幾個(gè)問題。第二、考前、考中的心理調(diào)節(jié)。第三、考前須知。第四、考試答題技巧。第五、獲取高分秘笈。整理課件第一，臨場(chǎng)正常發(fā)揮應(yīng)注意的幾個(gè)問題。首先分析在應(yīng)考中存在的一些問題。

1.

考試心理不過關(guān)，對(duì)考試心理準(zhǔn)備不足，考試過程中過分緊張，注意力不集中，不能盡快進(jìn)入狀態(tài)。有一些考生是考前期望過高，對(duì)考試的困難估計(jì)又不足，遇到難題或出現(xiàn)預(yù)料之外的情況，心理波動(dòng)較大，使思維受到抑制，不能正常發(fā)揮。這一點(diǎn)在

2003

年高考中表現(xiàn)較突出，由于去年的高考題數(shù)學(xué)科和理科綜合的試題難度較考前預(yù)料的相對(duì)要大，很多考生心理準(zhǔn)備不足，一拿到試卷就產(chǎn)生了消極的心理暗示，有兩三道題沒有把握，更是緊張煩亂，思維不能深入，本該答上的題目也沒答出來，考完后后悔不矣。

整理課件第一，臨場(chǎng)正常發(fā)揮應(yīng)注意的幾個(gè)問題。2

．時(shí)間統(tǒng)籌不當(dāng)，答題節(jié)奏控制不好，不注意整體把握試卷。主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：一是不按考試規(guī)程辦，拿到試卷就想答，一下子就把注意力集中在個(gè)別題目上，不但容易造成無意犯規(guī)，還可能由于開始思維不深入造成易題失分；二是存在錯(cuò)誤的心理指向，拿到試卷后首先想到的是一定要把題答完，所以答時(shí)急著往前趕，忙三活四，頻頻出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，甚至出現(xiàn)忘記涂答題卡或錯(cuò)涂、漏涂現(xiàn)象；三是不能立足一次成功，讀完題目就匆忙動(dòng)筆，做到一半才意識(shí)到思路不對(duì)，結(jié)果亂涂亂改，重復(fù)用時(shí)；四是不能做到從易到難，遇到某題有一定的思路解題中卡殼，不甘心放棄，不知不覺花費(fèi)了很多時(shí)間。還有的考生對(duì)自己根本不能做題亂寫一通，浪費(fèi)時(shí)間，影響整體安排，導(dǎo)致后邊的題目能做而沒時(shí)間做，影響整體發(fā)揮。由于近年試題量相對(duì)較大，而且為考查考生的心理素質(zhì)，試題難度設(shè)置呈

"

波浪狀

"

或

"

鋸齒型

"

，哪種題型都可能有難題，最難的題目不一定在最后，再加之考生對(duì)各種題型適應(yīng)的不平衡，每年都有相當(dāng)一部分考生在這個(gè)問題上吃大虧。整理課件第一，臨場(chǎng)正常發(fā)揮應(yīng)注意的幾個(gè)問題。3

．應(yīng)考環(huán)節(jié)不規(guī)范，存在隱含失分現(xiàn)象較多。每年都有一部分考生考完比較樂觀，有的分?jǐn)?shù)估的挺高，而當(dāng)拿到分?jǐn)?shù)通知單卻大失所望，有的結(jié)果比預(yù)想的相差上百分。產(chǎn)生這種現(xiàn)象主要有以下幾個(gè)方面的原因：一是考試中缺乏警覺意識(shí)，不注意審題，主觀臆斷，忽視題給隱含條件；二是憑感覺答題，不能靠思維答題，遇到簡(jiǎn)單題或熟面孔的題，，盲目高興或僅憑老經(jīng)驗(yàn)匆匆做答，結(jié)果造成易題失分，本該得分卻沒得分；三是表達(dá)不規(guī)范，不能規(guī)范使用術(shù)語或化學(xué)用語答題，要點(diǎn)不明確，運(yùn)算不準(zhǔn)確，又由于缺少檢查環(huán)節(jié)小毛病較多失分多。由于近年高考多數(shù)年份試題總體不大，對(duì)解題表達(dá)規(guī)范要求較高，解題不規(guī)范是影響正常得分的主要因素之一。整理課件第一，臨場(chǎng)正常發(fā)揮應(yīng)注意的幾個(gè)問題。其次，是應(yīng)對(duì)幾點(diǎn)特別建議和提示1.

考前要高度重視考試技能的訓(xùn)練和應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)的積累，特別要加強(qiáng)考場(chǎng)心理調(diào)節(jié)能力的訓(xùn)練，考前進(jìn)行足夠的模擬訓(xùn)練，對(duì)待每一次考試，都要做到考前重視，準(zhǔn)備充分，及時(shí)總結(jié)，結(jié)合老師的指導(dǎo)確定適合自己的應(yīng)考策略，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，特別是要提高適應(yīng)性和發(fā)揮的穩(wěn)定性。

2.

對(duì)考試要做好心理上的準(zhǔn)備，要有一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠谕?，保持良好的?jìng)爭(zhēng)心態(tài)，樹立敢打必勝的信心，在戰(zhàn)略上藐視考試，在戰(zhàn)術(shù)上重視考試?？荚囈３殖林潇o，講究策略，要保持思路清晰，防止忙中出錯(cuò)，考試過程中要按程序做，應(yīng)考環(huán)節(jié)要規(guī)范，拿到試卷后要填好卷頭，瀏覽全卷，做到心中有數(shù)，切忌拿到試卷后匆忙做答或一下子把注意力集中在某一兩個(gè)題目上，忽略整體安排。整理課件第一，臨場(chǎng)正常發(fā)揮應(yīng)注意的幾個(gè)問題。3.

堅(jiān)持規(guī)范解答，立足一次成功。答題的卷面保持整潔，不亂涂亂劃，按規(guī)定的位置和要求填寫答案，答題過程中不能使用紅色筆或鉛筆（

Ⅱ

卷），作圖制表要用鉛筆，使用尺規(guī)等作圖工具，涂卡用

2B

鉛筆規(guī)范填涂，減少隨意性，以減少隱含失分。在解題過程中不能心存

"

反正后邊還要檢查

"

的僥幸心理，同時(shí)要想信自己的第一感覺，在臨交卷前，沒有十分的把握不要亂改。

4.

不要心疼花費(fèi)在審題上的時(shí)間。審好題，才能做好題，審題慌，思維淺，做題易出錯(cuò)。要牢固樹立

"

成功在審題，失敗在審題

"

的意識(shí)，看清指導(dǎo)語，按要求答題，對(duì)自己平時(shí)易出錯(cuò)的地方要提高警覺性。審題時(shí)已知、未知（結(jié)論）兩個(gè)信息源均要引起重視，要挖掘隱含條件，排除干擾信息，抓住關(guān)鍵字句，并將信息在大腦中有序貯存。

整理課件第一，臨場(chǎng)正常發(fā)揮應(yīng)注意的幾個(gè)問題。5.

科學(xué)靈活的運(yùn)籌時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內(nèi)多做題多得分。應(yīng)立足中檔及以下題目，要有正確的心理指向

--

慢做會(huì)做，求全對(duì)，穩(wěn)做中檔題，舍去全不會(huì)。根據(jù)自己的實(shí)際和試題結(jié)構(gòu)特點(diǎn)合理選擇答題順序，建議集中時(shí)間和心理優(yōu)勢(shì)完成自己最有把握的題目。遵循從前往后，先易后難，穩(wěn)扎穩(wěn)打，最后攻關(guān)的原則，穩(wěn)答第

I

卷，妥善挑答第

Ⅱ

卷。

6.

考場(chǎng)上解題時(shí)，做題盡可能使用常規(guī)（不太繁）和自己熟悉的方法解題（特別是解答題），不盲目求新、求奇或過于簡(jiǎn)捷，步驟要完整。在所有題目做完后，要進(jìn)行必要的檢查修正，決不能提前交卷。整理課件第一，臨場(chǎng)正常發(fā)揮應(yīng)注意的幾個(gè)問題。7.

使用演算紙要有計(jì)劃性，不能想寫哪兒就寫哪兒，亂定亂劃，如太亂會(huì)引起視覺誤差心理煩躁。寫大字更費(fèi)時(shí)間，想寫哪就寫哪容易出現(xiàn)計(jì)算誤差，同時(shí)也不利于復(fù)查，開考前可以大致將草稿紙分好區(qū)按題號(hào)較整潔地列式求算。同時(shí)注意過程的適當(dāng)簡(jiǎn)化壓縮運(yùn)算過程，減少時(shí)間浪費(fèi)。

8

．要有強(qiáng)烈的得分意識(shí)。對(duì)難題（大題）要妥善分步解答，抓住難題材中的送分因素。有些題（如選擇、填空題）臨交卷前如還想不出來，干脆猜答，以增加得分機(jī)會(huì)。

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離高考時(shí)間越來越近了，考生能否以良好的心態(tài)和情緒迎接高考至關(guān)重要。每年的高考結(jié)果也說明，許多考生的考試成績不如平?；蛘呗浒?，并不是因?yàn)榭荚囶}太難或是自己沒有復(fù)習(xí)好，而是因?yàn)樾睦磉^于緊張，導(dǎo)致記憶混亂，思維阻滯而發(fā)生失誤。此外，家長的情緒也會(huì)影響到考生的正常發(fā)揮?？梢姡紙?chǎng)不只是對(duì)考生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考驗(yàn)，更是對(duì)考生有無良好心理素質(zhì)的考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)家長的一次心理測(cè)試。

如何調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)？以下幾點(diǎn)建議，供各位同學(xué)參考。

整理課件第二、考前、考中的心理調(diào)節(jié)

一、考試前夕

1

．試著用心理暗示法。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總少不了啦啦隊(duì)的吶喊助威聲，而這些加油聲也確實(shí)給運(yùn)動(dòng)員送去了一種特別的力量。這種力量就是鼓舞，由它產(chǎn)生一種信念，一種求勝的信念。

面對(duì)高考，我們也不妨采用積極的語言暗示和鼓勵(lì)自己，心中充滿自信地對(duì)自己說：

"

我難，人難，我不畏難。

""

我一定能考出自己的最好水平。

""

我曾經(jīng)第一，我就很有可能再成為第一。

"

"

我曾經(jīng)考好過，我就有可能再考好。

"

當(dāng)意識(shí)到自己有點(diǎn)緊張時(shí)，就要暗示自己：

"

不要緊，我會(huì)放松下來的。

""

只要我保持冷靜，我肯定能做好這份答卷。

"

總之，我們要及時(shí)地、不斷地暗示自己堅(jiān)持與放松，用良性語言激勵(lì)自己，經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，你的大腦和行為自然而然就形成了一種積極的條件反射。從開始的有意識(shí)的自我控制，到后來的自覺行動(dòng)，一進(jìn)考場(chǎng)你就會(huì)成為控制自己情緒的主人。

整理課件第二、考前、考中的心理調(diào)節(jié)

2

．考期臨近，莫忘心理

"

減負(fù)

"

。

到目前為止

,

已經(jīng)歷了幾次?？己蜔o數(shù)次的練習(xí)。在此，我們提醒每位高三同學(xué)在關(guān)注

考試成績的同時(shí)

,

千萬不要忽視自己的心理狀態(tài)。要放下種種憂慮，為

"

心理

"

減負(fù)，以一種輕松、平和的心態(tài)去迎接高考。

（

1

）松開

"

緊箍咒

"

。每個(gè)高三同學(xué)的頭上都套著個(gè)緊緊的箍，平時(shí)里，在家長、老師，還有自己的咒語中被越箍越緊，到了現(xiàn)在再也不能給自己加壓了。我們應(yīng)學(xué)會(huì)解脫，去正確面對(duì)，否則就會(huì)成為我們應(yīng)考的包袱。

（

2

）拋開期望值。父母對(duì)子女的期望，老師對(duì)學(xué)生的期望，像

"

三座大山

"

一樣壓在我們高三同學(xué)的頭上。我們已經(jīng)為之挑燈夜戰(zhàn)，拼命苦讀過了，到了現(xiàn)在就應(yīng)該拋開一切包袱，發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。整理課件第二、考前、考中的心理調(diào)節(jié)

（

3

）解除自卑感。有的同學(xué)和家長平時(shí)總喜歡

"

唱低調(diào)

"

，總是注意自己的短處和不足，以人之長，度己之短。這看似謙虛，實(shí)際上則常常會(huì)在心理上產(chǎn)生挫敗感，尚未

"

出手

"

就先自

"

滅

"

了幾分志氣和威風(fēng)。

（

4

）避免情緒化。有的同學(xué)甚至家長過于重視平時(shí)測(cè)試的卷面分?jǐn)?shù)，以測(cè)驗(yàn)獲得高分而喜，以得到低分而憂。情緒常常隨老師的評(píng)價(jià)而波動(dòng)。時(shí)而沾沾自喜、趾高氣揚(yáng)，時(shí)而唉聲嘆氣、怨天尤人。如此情緒化的態(tài)度，對(duì)于高考是十分不利的。

3

．穩(wěn)住心態(tài)，樹立信心。

信心是考生靈魂，信心是高考成功的精神支柱。如果沒有必勝的信心，高考就不可能成功。樹立信息的方法有：

整理課件第二、考前、考中的心理調(diào)節(jié)

（

1

）努力提高復(fù)習(xí)效率，增強(qiáng)自身實(shí)力?？荚囆判氖墙⒃诳荚噷?shí)力的基礎(chǔ)之上的。因此，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，提高利用已有知識(shí)靈活解決問題的能力，有助于強(qiáng)化高考的信心。要學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)，把知識(shí)要點(diǎn)歸納起來，連成線、形成樹、織成網(wǎng)，需要的時(shí)候只需要看一下就行，這是提高復(fù)習(xí)效率的捷徑。

（

2

）以平常心來看待高考。許多經(jīng)歷過高考的學(xué)生，事后談及他們對(duì)高考的體會(huì)時(shí)說，高考不就是高中最后的一套模擬試卷嗎？所以，許多事情并不是像想象中的那樣可怕。雖然隨著高考的日益臨近，對(duì)它的期望也會(huì)越來越強(qiáng)烈，對(duì)高考的恐怖心理也會(huì)與日俱增，可真的到了走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，內(nèi)心應(yīng)無比的平靜。在考場(chǎng)上，不要把面前的考卷看得那么神圣，只要你全身心地去做每一道題目，出色地完成每一次考試，成功怎能不屬于你呢？！整理課件第二、考前、考中的心理調(diào)節(jié)

（

3

）積極地自我暗示。心理學(xué)研究證明，積極地自我暗示能喚起人良好的情緒，消極的自我暗示能喚起人的不良情緒?？忌\(yùn)用積極地自我暗示調(diào)整心態(tài)，會(huì)收到積極地效果。高考狀元們之所以成功，除了他們有扎實(shí)的知識(shí)功底以外，還因?yàn)樗麄冇兄鴥?yōu)良的心理調(diào)控能力。他們對(duì)自己大都有著堅(jiān)定的自信心，尤其是女高考狀元們都認(rèn)為女生和男生一樣聰明。心理學(xué)研究結(jié)果表明，男女之間智力水平總體上差別不大。有些女同學(xué)學(xué)習(xí)成績上不去的真正的原因是信心不足，狀態(tài)不佳，這是心理暗示的結(jié)果。

2004

年

"

五一

"

國際勞動(dòng)節(jié)下午，正在江蘇考察工作的中共中央總書記、國家主席胡錦濤到揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)開妍家里去做客，在同正在準(zhǔn)備參加高考的高三學(xué)生開妍談話時(shí)，胡錦濤笑著說：

"

現(xiàn)在緊張一點(diǎn)不要緊，考試的時(shí)候可不能緊張。要努力學(xué)習(xí)，還要鍛煉好身體，以輕松、自信的心態(tài)迎接高考。

"

總書記、國家主席胡錦濤與開妍所說的這段話也說明，考生能否以良好的心態(tài)和情緒迎接高考至關(guān)重要。

整理課件第二、考前、考中的心理調(diào)節(jié)

4

．適度運(yùn)動(dòng)，積極休息。

到了高考復(fù)習(xí)的最后階段了，要適當(dāng)?shù)亟o自己留一段緩沖的時(shí)間，要注意

"

一張一弛

"

，勞逸結(jié)合。如果一直把弦繃得很緊，讓身體長期處于超負(fù)荷狀態(tài)，并不利于高考時(shí)潛能的充分發(fā)揮?？记皬?fù)習(xí)要有所側(cè)重，只要檢查一下重點(diǎn)內(nèi)容是否基本弄清楚就可以了。所謂重點(diǎn)內(nèi)容是指：一是老師明確指定和反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容；二是自己最薄弱的、經(jīng)常出錯(cuò)的地方。同時(shí)還要適度運(yùn)動(dòng)，積極休息，臨考前夕盡量放松，要經(jīng)常散散步、看看花草以減輕心理緊張度；聽聽舒緩的輕音樂來愉悅心情；一定要避免思考過度，筋疲力盡。這段時(shí)間里，一方面要減少整體的復(fù)習(xí)量；另一方面也不能徹底放松，還要適當(dāng)?shù)刈鼽c(diǎn)習(xí)題。雖然已經(jīng)作了幾個(gè)月的各類考試卷了，現(xiàn)在適當(dāng)?shù)刈鼽c(diǎn)習(xí)題能保持思維的連續(xù)性，在考場(chǎng)上面對(duì)考題時(shí)不至于有生疏感。

5

．形成良好的動(dòng)力定勢(shì)和生物節(jié)律。

嚴(yán)格掌握作息時(shí)間，要充分利用白天的有效時(shí)間來提高學(xué)習(xí)效率，每晚至少要保持

7

個(gè)小時(shí)的睡眠，中午還要適當(dāng)?shù)奈缢?，使學(xué)習(xí)生活張弛有度，而且還應(yīng)該自覺地、有目的地調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，不要等到晚上就來了精神，到了白天就犯困，應(yīng)該使頭腦清醒的時(shí)段出現(xiàn)在白天，從而形成良好的動(dòng)力定勢(shì)和生物節(jié)律。這樣，既可以減少細(xì)胞機(jī)能的損耗，還能保證高考時(shí)間段內(nèi)處于最佳的競(jìng)技狀態(tài)。調(diào)節(jié)生物鐘需要一段適應(yīng)的時(shí)間，有的考生在考前一星期開始調(diào)整自己的生物鐘，這樣收效不大。一般來說在考前一個(gè)月左右開始調(diào)節(jié)收效更好。整理課件第二、考前、考中的心理調(diào)節(jié)

4

．適度運(yùn)動(dòng)，積極休息。

到了高考復(fù)習(xí)的最后階段了，要適當(dāng)?shù)亟o自己留一段緩沖的時(shí)間，要注意

"

一張一弛

"

，勞逸結(jié)合。如果一直把弦繃得很緊，讓身體長期處于超負(fù)荷狀態(tài)，并不利于高考時(shí)潛能的充分發(fā)揮。考前復(fù)習(xí)要有所側(cè)重，只要檢查一下重點(diǎn)內(nèi)容是否基本弄清楚就可以了。所謂重點(diǎn)內(nèi)容是指：一是老師明確指定和反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容；二是自己最薄弱的、經(jīng)常出錯(cuò)的地方。同時(shí)還要適度運(yùn)動(dòng)，積極休息，臨考前夕盡量放松，要經(jīng)常散散步、看看花草以減輕心理緊張度；聽聽舒緩的輕音樂來愉悅心情；一定要避免思考過度，筋疲力盡。這段時(shí)間里，一方面要減少整體的復(fù)習(xí)量；另一方面也不能徹底放松，還要適當(dāng)?shù)刈鼽c(diǎn)習(xí)題。雖然已經(jīng)作了幾個(gè)月的各類考試卷了，現(xiàn)在適當(dāng)?shù)刈鼽c(diǎn)習(xí)題能保持思維的連續(xù)性，在考場(chǎng)上面對(duì)考題時(shí)不至于有生疏感。

5

．形成良好的動(dòng)力定勢(shì)和生物節(jié)律。

嚴(yán)格掌握作息時(shí)間，要充分利用白天的有效時(shí)間來提高學(xué)習(xí)效率，每晚至少要保持

7

個(gè)小時(shí)的睡眠，中午還要適當(dāng)?shù)奈缢?，使學(xué)習(xí)生活張弛有度，而且還應(yīng)該自覺地、有目的地調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，不要等到晚上就來了精神，到了白天就犯困，應(yīng)該使頭腦清醒的時(shí)段出現(xiàn)在白天，從而形成良好的動(dòng)力定勢(shì)和生物節(jié)律。這樣，既可以減少細(xì)胞機(jī)能的損耗，還能保證高考時(shí)間段內(nèi)處于最佳的競(jìng)技狀態(tài)。調(diào)節(jié)生物鐘需要一段適應(yīng)的時(shí)間，有的考生在考前一星期開始調(diào)整自己的生物鐘，這樣收效不大。一般來說在考前一個(gè)月左右開始調(diào)節(jié)收效更好。整理課件第二、考前、考中的心理調(diào)節(jié)

4

．適度運(yùn)動(dòng)，積極休息。

到了高考復(fù)習(xí)的最后階段了，要適當(dāng)?shù)亟o自己留一段緩沖的時(shí)間，要注意

"

一張一弛

"

，勞逸結(jié)合。如果一直把弦繃得很緊，讓身體長期處于超負(fù)荷狀態(tài)，并不利于高考時(shí)潛能的充分發(fā)揮。考前復(fù)習(xí)要有所側(cè)重，只要檢查一下重點(diǎn)內(nèi)容是否基本弄清楚就可以了。所謂重點(diǎn)內(nèi)容是指：一是老師明確指定和反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容；二是自己最薄弱的、經(jīng)常出錯(cuò)的地方。同時(shí)還要適度運(yùn)動(dòng)，積極休息，臨考前夕盡量放松，要經(jīng)常散散步、看看花草以減輕心理緊張度；聽聽舒緩的輕音樂來愉悅心情；一定要避免思考過度，筋疲力盡。這段時(shí)間里，一方面要減少整體的復(fù)習(xí)量；另一方面也不能徹底放松，還要適當(dāng)?shù)刈鼽c(diǎn)習(xí)題。雖然已經(jīng)作了幾個(gè)月的各類考試卷了，現(xiàn)在適當(dāng)?shù)刈鼽c(diǎn)習(xí)題能保持思維的連續(xù)性，在考場(chǎng)上面對(duì)考題時(shí)不至于有生疏感。

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．形成良好的動(dòng)力定勢(shì)和生物節(jié)律。

嚴(yán)格掌握作息時(shí)間，要充分利用白天的有效時(shí)間來提高學(xué)習(xí)效率，每晚至少要保持

7

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二、考試期間

1

．適當(dāng)休息，午睡半小時(shí)。

考試期間的晚上也要正常休息，不要睡得太早，但也不要睡得太晚。睡得太早，打破了原來的生物節(jié)率，往往會(huì)睡不著，因?yàn)樗伎济魈斓目荚嚳颇慷鴮?dǎo)致失眠；睡得太晚，大腦得不到很好的休息，就會(huì)影響第二天考試的正常發(fā)揮。

7

日上午考完后，休息一會(huì)兒，吃午飯。午飯后不要馬上睡覺，稍微活動(dòng)活動(dòng)，散散步，聽聽音樂。午睡

30

到

40

分鐘即可。請(qǐng)家長一定要提醒自己，以免考試遲到。

2

．提醒家長別陪考，莫問答題事。

高考期間是否送考，應(yīng)根據(jù)考生個(gè)人情況而定。有的考生認(rèn)為，家長不離左右陪著，自己底氣可以更足些，緊張感也可消除不少。但有的考生獨(dú)立性較強(qiáng)，家長跟著，反會(huì)讓他感到壓抑不適?？傊?，家長在決定是否送考時(shí)，應(yīng)尊重自己的意見，甚至送考人是誰，也應(yīng)由自己來

"

挑選

"

。整理課件第二、考前、考中的心理調(diào)節(jié)

家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好心態(tài)的建立。考試期間，提醒家長不要和自己談?wù)摳呖紙?chǎng)上的事情，不要問自己考題做得怎么樣。

3

．考完別對(duì)題，關(guān)注下一科。

考生考完就完，考一科少一科，不要對(duì)題，不要與同學(xué)討論試題答得對(duì)還是錯(cuò)。同學(xué)如果主動(dòng)跟你討論，你也最好是婉言謝絕，這樣對(duì)雙方穩(wěn)定情緒都有好處。

7

日上午考試結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整考試對(duì)策和考試心態(tài)，以利于再戰(zhàn)。考得好的，要防止驕傲自滿，不要以為

"

高考就這樣了，沒有什么了不起

"

，這樣會(huì)掉以輕心，影響到以后幾門考試；考得不好也不要灰心傷氣，后頭還有好幾門呢，沉下心來，把后面幾門考好，比什么都重要。返回目錄整理課件第三、考

前

須

知

一．如何進(jìn)行考前知識(shí)準(zhǔn)備

1.

正確地評(píng)價(jià)自己對(duì)知識(shí)的掌握情況。

(

列出知識(shí)點(diǎn)、能力要求，逐一對(duì)照，全面

+

重點(diǎn)。

)

2.

要有一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。（總復(fù)習(xí)計(jì)劃、每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃），每天家長監(jiān)督檢查。

3.

提高記憶效果。（專心，及時(shí)，集中復(fù)習(xí)，記憶術(shù)）

4.

如何改正錯(cuò)誤（改正錯(cuò)題，分析出錯(cuò)原因，編制錯(cuò)題集）

5.

生活要有規(guī)律

1

）早上要抓緊，中午要午睡，晚飯后作一些伸展運(yùn)動(dòng)，

2

）避免大量習(xí)題，

3

）依靠提綱、圖表來回憶、復(fù)習(xí)各科主要知識(shí)點(diǎn)；

4

）不要沉迷于做難題；

5

）保證充足的睡眠，不要開夜車。整理課件第三、考

前

須

知

二．

怎樣度過考前最后一天

1.

平穩(wěn)過渡正是保證水平發(fā)揮的重要條件。

2.

不要過早睡覺，不可再熬夜。

3.

睡前少食一些有助于催眠的食品。

4.

復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，看看模擬試卷或作文。

5.

清點(diǎn)考試用品（鋼筆、鉛筆、手表、像皮擦、準(zhǔn)考證要統(tǒng)一放在透明的袋子里。放在明顯的位置）

6.6

月

6

日下午到校領(lǐng)取準(zhǔn)考證后，立刻去考場(chǎng)熟悉周圍的環(huán)境、最短的、最安全的行走路線。整理課件第三、考

前

須

知

三．

考試當(dāng)天應(yīng)注意的事項(xiàng)

1.

早些起起床瀏覽筆記、公式、定理。

2.

注意早餐的營養(yǎng)。

3.

前往考場(chǎng)應(yīng)有一定的提前度（

15~20

分），以防路阻。

4.

考前十分鐘應(yīng)避免嬉笑、打鬧，坐一會(huì)兒或看一下筆記，整理文具。

四．

兩科考試之間如何度過

1.

要學(xué)會(huì)迅速遺忘上一門考試，并吸取教訓(xùn)，調(diào)整戰(zhàn)略，千萬不可后悔而不能自拔。

2.

作好思維的轉(zhuǎn)移，使思維在相關(guān)知識(shí)和解決問題的技能上獲得一段時(shí)間的預(yù)熱。

3.

注意休息與飲食

4.

進(jìn)行適度的鍛煉（散步、伸展運(yùn)動(dòng)）

5.

為下一門考試準(zhǔn)備（注意一下平時(shí)不是很重視的地方，看一些公式、定理、表格，以及一些概念，以加強(qiáng)記憶。）整理課件第三、考

前

須

知

五．

應(yīng)試要點(diǎn)

1.

填涂好個(gè)人資料（準(zhǔn)考證號(hào)碼、姓名、）。

2.

瀏覽試卷，把握全面（相互聯(lián)想，開闊解題思路，消除記憶阻滯），充分利用開考前的五分鐘，分秒，必爭(zhēng)。

3.

卷面整潔，爭(zhēng)取卷面給分。（整齊、對(duì)稱、和諧）

4.

先易后難，增強(qiáng)信心。要避免兩種傾向：一忌思想靜不下來；二忌在某一題上花費(fèi)時(shí)間過多。

5.

力求準(zhǔn)確，防止欲速不達(dá)。

6.

認(rèn)真審題，明確要求。

1

）不看錯(cuò)題目，

2

）分析要清楚，

3

）要善于聯(lián)系、聯(lián)想。

7.

盡量做完試題，把能想到信息充分地體現(xiàn)到答題卷中去，分分必爭(zhēng)，并注意時(shí)間控制。

8.

考試結(jié)束前

15

分鐘，監(jiān)考老師要檢查涂卡情況時(shí)，考生要積極配合，保證涂卡的質(zhì)量。返回目錄整理課件第四、考試答題技巧

一、明確答卷要求，嚴(yán)格執(zhí)行

在考場(chǎng)上，監(jiān)考人員會(huì)講一些要求，如，怎樣填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，怎樣填寫答案（特別是標(biāo)準(zhǔn)化考試）等等，務(wù)必聽清楚，并嚴(yán)格照辦。有時(shí)，監(jiān)考人員還會(huì)對(duì)試題作一些說明或更正，更要聽準(zhǔn)，若有不明立即問清。千萬不要拿到試卷就急于埋頭做，造成沒按格式要求而亂填、漏填或沒按要求做錯(cuò)題等嚴(yán)重后果。整理課件第四、考試答題技巧

二、通覽試卷，考慮答題計(jì)劃

接到試卷首先要看清楚試卷前面的說明和要求，隨后冷靜、迅速地認(rèn)真通覽一遍試卷。這樣做的好處是：（

1

）接觸每一道題，初步掌握題意，為正式審題解答題打下基礎(chǔ)。（

2

）能夠了解整體分量，難易試題的比例和分布，做到心中有數(shù)。有些同學(xué)錯(cuò)以為通覽試卷浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)恰恰相反，這樣才能預(yù)防錯(cuò)漏，少走彎路，合理利用時(shí)間，提高答卷效率。安排答題計(jì)劃應(yīng)考慮兩個(gè)主要準(zhǔn)則：一是自己對(duì)考試的熟知程度；二是不同考題的分值。安排好了準(zhǔn)備用于每道題的時(shí)間后，就要按計(jì)劃去做。要記住，對(duì)每一道題都寫出一點(diǎn)答案來，遠(yuǎn)比詳盡無遺地答一道題，而對(duì)其他試題卻一字不答為好。整理課件第四、考試答題技巧

三、先易后難，巧攻難題

統(tǒng)觀全卷之后，對(duì)于較容易的題目，應(yīng)先做解答，以便集中精力攻克難題，這樣才能合理利用時(shí)間，提高考試成績，而不至于因一兩道難題耗去大部分時(shí)間，致使一些較淺易的試題由于時(shí)間倉促而解答粗疏，造成錯(cuò)誤，甚至有時(shí)還來不及解答。再者，剛一進(jìn)考場(chǎng)，一般同學(xué)心情比較緊張，記憶、思維等方面都達(dá)不到最佳狀態(tài)，待做過幾道題之后，情緒就逐漸穩(wěn)定下來，智力活動(dòng)恢復(fù)正常，這時(shí)再做較難的題就容易奏效。而且做的

"

小題

"

越多，

"

積分越多

"

，自信心也就越強(qiáng)。

如何攻克難題是應(yīng)考中奪取優(yōu)異成績的關(guān)鍵，一定要認(rèn)真對(duì)待?？偨Y(jié)許許多多考生的經(jīng)驗(yàn)，宜采取尋找弱點(diǎn)、多方突破、攻撤交替、反復(fù)突擊的辦法攻克難題。首先應(yīng)相信，考題再難一般也不會(huì)超過所學(xué)知識(shí)范圍，因之都有解答可能，解答關(guān)鍵在于靈活運(yùn)用知識(shí)。有的難題是難在拐彎多，綜合性強(qiáng)。遇到這種題目，就可以利用類比法找出其與同類型題目的異同，然后運(yùn)用相應(yīng)的解題規(guī)律尋求突破點(diǎn)。這個(gè)突破點(diǎn)攻不下來，再換一個(gè)角度，幾經(jīng)突擊，往往即可攻克；如果運(yùn)用幾種方法，幾經(jīng)突擊，耗費(fèi)了不少時(shí)間和精力，仍不得解，再這樣的情況下，就應(yīng)暫時(shí)

"

撤兵

"

，先去復(fù)查你做過得題目，讓腦子得以放松休息，稍待一會(huì)再發(fā)動(dòng)攻勢(shì)，往往會(huì)茅塞頓開，迎刃而解。

整理課件第四、考試答題技巧

有些難題則是由于遺忘造成的。遇到這樣的題目，可以運(yùn)用聯(lián)想和對(duì)比的方法把舊知識(shí)回憶推導(dǎo)出來。如數(shù)學(xué)中對(duì)數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)的性質(zhì)比較重要，但又難記易忘。考場(chǎng)上一旦忘記，完全可以利用圖象回憶、推導(dǎo)出來，正如學(xué)地理課腦子里要有一個(gè)地球儀、一張地圖一樣。物理課中的一些公式、歷史課中的一些年代，更可以利用相關(guān)知識(shí)仔細(xì)推導(dǎo)出來。

在解答比較復(fù)雜的題目時(shí)，一定要

"

袖手于前

"

、落筆在后。就是在答卷之前深思熟慮，特別要抓主要點(diǎn)，嚴(yán)格解題步驟，然后再一揮而就。這既可以防止誤走彎路，又可避繁就簡(jiǎn)，還節(jié)省文字、時(shí)間。文科答案力求要點(diǎn)明確、突出，有血有肉；理科答案力求合乎邏輯，步驟嚴(yán)格。要注意嚴(yán)防只答其一、不答其二，也不要眉毛胡子一把抓。

整理課件第四、考試答題技巧

四、審清題意

審清題意就是要細(xì)心讀題，推敲題意，掌握已知條件，看準(zhǔn)未知條件；判斷該題是屬于哪部分知識(shí)范圍，明確解答該題需要那些基礎(chǔ)知識(shí)和技能技巧，聯(lián)想與過去做過的習(xí)題有什么異同。認(rèn)定了知識(shí)范圍，就確定了它的性質(zhì)；明確了所需要用的雙基知識(shí)，就找到了解答的工具；區(qū)別了異同，就抓住了特點(diǎn)。經(jīng)過了這樣的審題之后，一般問題就能思索出解答的路途。

審題一定要做到：一不漏掉題；二不看錯(cuò)題；三要看準(zhǔn)題；四要看全題目的條件和要求。要細(xì)而又細(xì)，

"

咬文嚼字

"

，反復(fù)推敲。尤其是看來較容易的題目，更要字字認(rèn)準(zhǔn)，句句看清，嚴(yán)防錯(cuò)覺。有些題目似曾相識(shí)，更要嚴(yán)防疏忽大意，造成錯(cuò)漏。

整理課件第四、考試答題技巧

五、科學(xué)安排時(shí)間

科學(xué)使用時(shí)間，是臨場(chǎng)發(fā)揮的一項(xiàng)重要策略?？茖W(xué)安排時(shí)間的原則是，保證在能得分的地方?jīng)Q不丟分，不易得分的地方力爭(zhēng)得分。在自己心中時(shí)刻要意識(shí)到，與其花

10

分鐘去攻克一道

3

分的選擇題，不如花

10

分鐘去攻克一道

15

分的大題。在作答過程中學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。例如，一道題你計(jì)劃用

5

分鐘解決它，但

5

分鐘過后一點(diǎn)眉目也沒有，那么，你不妨?xí)簳r(shí)跳過去（詳見上面第三點(diǎn)）；若是已接近成功，則延長一點(diǎn)時(shí)間也是必要的。

總之，時(shí)間的分配只是大致的整體安排，沒有必要精確到每一小題或每一秒鐘。值得提醒的是，別忘了留出

5~10

分鐘的檢查時(shí)間。整理課件第四、考試答題技巧

六、細(xì)心檢查訂正

考場(chǎng)上常見到以下這種情況：倉促解答，忽視復(fù)查審閱，做完就匆匆交卷。考試時(shí)間非常寶貴，每分每秒都要加倍珍惜。一般可將考試時(shí)間大體分為三段：第一段，用三五分鐘填寫相關(guān)項(xiàng)目，通覽試卷；第二段，做題；第三段，檢查。

考試時(shí)間緊迫，心情急躁，答案往往有錯(cuò)漏，必須最后加以查缺補(bǔ)漏，訂正差錯(cuò)。檢查答卷，一要檢查題目是否有遺漏，二是檢查答案是否正確。要對(duì)照原題，看是否弄錯(cuò)了題意，是否抄錯(cuò)了字母、符號(hào)等。三，留出二到五分鐘的時(shí)間檢查機(jī)讀答題卡。例如，把

8

涂成

9

，把

34

涂成

43

等等，有的漏涂試卷類型或涂錯(cuò)……不一而足。整理課件第四、考試答題技巧

考試最后幾分鐘，提醒大家不要忘記檢查答題卡，檢查類型、科目、考號(hào)填涂是否正確；仔細(xì)核對(duì)答題卡所涂答案和題號(hào)與試卷上的是否一一相符。檢查，是一場(chǎng)考試的最后時(shí)刻，容易精神緊張，特別需要沉著鎮(zhèn)靜、認(rèn)真仔細(xì)。

最后，作為一種常識(shí)性的觀點(diǎn)：書寫一定要認(rèn)真。你可能沒有一手漂亮的字體，但你卻不應(yīng)該書寫潦草，字跡模糊。這一點(diǎn)算作第七條吧。返回目錄整理課件獲取高分秘笈

拿到試卷后，首先要聽清監(jiān)考老師的說明，看清試卷對(duì)考生的要求，答題說明和相關(guān)規(guī)定及注意事項(xiàng)，答卷之前要認(rèn)真填好卷頭，在指定位置把自己姓名、考號(hào)等認(rèn)真填好，在做題時(shí)

要注意：

一、審題

審題要有一定的程序：

1、考生拿到試卷后，先看該試卷是不是本堂考試的試卷，再清點(diǎn)試卷頁碼是否齊全，檢查試卷有無破損或漏印、重印、字跡模糊不清等情況。如果發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)報(bào)告監(jiān)考人員處理

，然后根據(jù)監(jiān)考人員指令，在試卷規(guī)定的地方寫上本人姓名和考號(hào)，第Ⅱ卷還要在卷面右上角的“座位號(hào)”欄里填寫自己的座位號(hào)。在開考鈴響之前如有時(shí)間，可瀏覽試卷，大致估計(jì)哪些題熟悉易做，哪些題生疏難做。答題一定要在開考鈴響了之后開始。如提前答題將以

違紀(jì)論處。

整理課件獲取高分秘笈

2、仔細(xì)閱讀答題說明。每份試卷前面都有關(guān)于本卷考試“答題須知”之類的要求，如哪類考生答哪部分題；哪些題是選答題，哪些題是必答題；哪些題可直接做在考卷上，哪些題要

答在另一份考卷上；總共有幾頁，有幾題等等，這些情況在作答前都必須搞清楚。每年高

考，都有考生在這方面出問題，或漏看了兩題，或漏答了一頁，也有多答題的情況，或?qū)⒃?/p>

答在另一份考卷上的答在了這一份考卷上。

3、看清題目要求。比如做選擇題，就要看清是選正確的還是選不正確的，是選單項(xiàng)還是選多項(xiàng)。考試中作文卷經(jīng)常出現(xiàn)看錯(cuò)文體要求的情況，比如1996年高考，要求寫一段說明文字介紹漫畫，有些同學(xué)卻寫了一段記敘文字，結(jié)果被定為末等卷。整理課件獲取高分秘笈

4、看清題目本身。數(shù)理化等學(xué)科要看清符號(hào)，英語要看清單詞，語文要看清字詞。上海市有一年高考作文題叫《父輩》，不少考生寫成了《父親》。一字之差，離題萬里。要確實(shí)弄清楚每道題的題意，搞清楚題目給予的條件和要求。因?yàn)榭荚囈罂赡芘c自己的答題習(xí)慣有

所不同。要特別注意題目的隱含條件?？忌鷳?yīng)從題目的文字?jǐn)⑹觯驈慕o出的示意圖中去挖

掘隱含條件，才能準(zhǔn)確地解決問題。要記住課題，在頭腦中保持課題清晰、完整的印象。不

能瞎子摸象，只見樹木不見森林。整理課件獲取高分秘笈

二、答題

1、穩(wěn)定情緒，有效利用提前入場(chǎng)的10分鐘。這期間，可以做幾次深呼吸，盡快使自己的情

緒穩(wěn)定下來。按考試規(guī)定，提前5分鐘發(fā)卷，在這5分鐘里，主要是檢查試卷是否有缺頁、破

損、漏印、印刷不清等現(xiàn)象，如有應(yīng)及時(shí)更換；同時(shí)瀏覽整卷，了解一下質(zhì)量、題型，做到心中有數(shù)。

2、合理分配時(shí)間。現(xiàn)在的考試都是限時(shí)考試，既考答題的準(zhǔn)確度，又考答題的速度，要求既快又準(zhǔn)確。一份試卷中各題的占分比例不一樣，要學(xué)會(huì)“量體裁衣，看分花時(shí)”，分值小就少花時(shí)，分值大就多花時(shí)。假如一個(gè)只有2分的選擇題花去你10分鐘的時(shí)間，那肯定是不

合理的，這樣勢(shì)必減少其他題目的解答時(shí)間。被某個(gè)難題“粘”住后花了大量時(shí)間還沒眉目，就趕快轉(zhuǎn)移兵力，把其他的先攻下來；最后有時(shí)間再集中精力主攻“堡壘”。整理課件獲取高分秘笈

3、先易后難。拿到考卷，先做容易題，后做難題，這不但是經(jīng)驗(yàn)之談，而且符合心理學(xué)原理

。剛進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過程都還未適應(yīng)考場(chǎng)上的緊

張氣氛，沒有達(dá)到最佳狀態(tài)。待做過幾題后，特別是做了幾道有把握的容易題之后，心情就逐漸穩(wěn)定下來，智力活動(dòng)也恢復(fù)了常態(tài)，這時(shí)再做難題就容易成功。而且做的小題越多，拿到的分?jǐn)?shù)也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增強(qiáng)。

4、準(zhǔn)確快速解題。在認(rèn)真審題后，要力求答題準(zhǔn)確無誤。不僅要做到思路清晰、方法對(duì)路，還應(yīng)做到每一步的推導(dǎo)、演算要準(zhǔn)確，且書寫清楚，格式規(guī)范。凡是會(huì)做的題，力求一遍做對(duì)，提高效率。理科科目求解的原始式尤其要注意準(zhǔn)確性。這就要求平時(shí)應(yīng)掌握好“雙基

”，養(yǎng)成周密思考、嚴(yán)謹(jǐn)解題的好作風(fēng)，克服一知半解，好高鶩遠(yuǎn)的習(xí)氣。整理課件獲取高分秘笈

5、遇難題，先跳過去。因?yàn)樗季S卡殼或其它原因，一時(shí)解不出某一題，不要過多的糾纏，浪費(fèi)時(shí)間。待其它會(huì)做的題完成后，再回過頭來攻它。

6、草稿紙的運(yùn)用，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：草稿紙上的字跡要清楚，標(biāo)明題號(hào)，以備自己檢查時(shí)用。選擇題也在草稿紙上寫出簡(jiǎn)單的論證過程。草稿紙上做好后，應(yīng)立即抄到正式卷子上，

并應(yīng)準(zhǔn)確無誤。

7、不留“空白”。做題“空白”無論如何是不會(huì)得分的，有的題不會(huì)做或沒有把握，也不要空著。對(duì)于客觀題，如沒有把握，要堅(jiān)持相信第一感覺。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，第一感覺往往是

最理想的選擇?；蛘哂门懦êY除其中一兩個(gè)選項(xiàng)，再從剩余的選項(xiàng)中選出較為正確的選項(xiàng)

。對(duì)于主觀題，可以采用“分步”、“分點(diǎn)”得分的方法。會(huì)多少答多少，即使寫上一些相關(guān)的公式也可能會(huì)有一定的分?jǐn)?shù)，以達(dá)到在能得分的地方絕不失分，不易得分處爭(zhēng)取得分的

目的。整理課件獲取高分秘笈

8、保持卷面整潔美觀。答題時(shí)要注意字跡清楚，標(biāo)點(diǎn)正確，答案布局合理，保證整張?jiān)嚲砭砻娴恼麧嵜烙^。這除了能得到客觀上的好分?jǐn)?shù)外，還能得到主觀上的“感情分”。心理學(xué)中的暈輪效應(yīng)表明，一個(gè)人對(duì)某人有了一定認(rèn)識(shí)后，會(huì)影響到對(duì)該人其他方面的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)

。閱卷老師在枯燥、單調(diào)的批改過程中，看到整潔美觀的卷子，會(huì)產(chǎn)生賞心悅目的舒適感覺

，會(huì)覺得這考生不錯(cuò)，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者

的得分差上加差，兩者分?jǐn)?shù)比客觀分?jǐn)?shù)的差距拉得更遠(yuǎn)了。整理課件獲取高分秘笈

三、攻克難題

高考中遇到疑難題是正?，F(xiàn)象。如遇這種情況，一要冷靜對(duì)待，不必緊張。須知我感棘手的，別人未必不費(fèi)功夫。二要暫時(shí)放下，迂回包抄。前面講按題序解答，是就一般情況而言的。有的考生可能在開頭或中間就遇到難點(diǎn)，這時(shí)就應(yīng)暫且將難題記下，跳過去先搶易做可

得的考分，然后視時(shí)間多少，再回過頭來收拾疑難題。高考分?jǐn)?shù)多一分，人生道路便不同，

因此，能否突破難題至關(guān)重要。同時(shí)考慮到每位考生的機(jī)會(huì)都是均等的，要難，大家難；要

易，大家易。這樣一想，考題再難也不足畏懼了。在思路上可以這樣考慮：分析這道題難在

哪里?命題意圖是什么?存在哪些已知條件、隱含條件?有哪些依存、制約關(guān)系?有哪些概念、

原理、公式、定理可用來解題?對(duì)于“從不相識(shí)者”，應(yīng)設(shè)法轉(zhuǎn)化為已相識(shí)的問題；對(duì)于較

難的綜合題，要設(shè)法“化整為零”，各個(gè)擊破。還要全方位、多角度地考慮問題，運(yùn)用聯(lián)系

的觀點(diǎn)，上掛下聯(lián)，瞻前顧后，左顧右盼。不囿于一點(diǎn)、一個(gè)方向或一個(gè)小范圍，千方百計(jì)

地去尋找解問題的切入口。這樣多向思維，逐步分析，尋找突破口，然后大膽切入，會(huì)一點(diǎn)

就答一點(diǎn)?？梢匀辈浇獯?、跳步解答、

倒步解答(反向推求)，能做一步就做一步。如果時(shí)間已來不及而又頓悟了結(jié)論，可盡快將關(guān)

鍵步驟、結(jié)果簡(jiǎn)答于卷面，搶得分?jǐn)?shù)。整理課件獲取高分秘笈

四、檢查

高考中，主動(dòng)安排時(shí)間檢查答卷是保證考試成功的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它是防漏補(bǔ)遺，去偽存真的過程，尤其是考生如采用靈活的答題順序，更應(yīng)該與最后檢查結(jié)合起來。因?yàn)樵谀闾S

式往返答題過程中很可能遺漏題目，通過檢查可彌補(bǔ)這種答題策略的漏洞。檢查過程的第一步是看有無遺漏或沒有做的題目，發(fā)現(xiàn)之后，應(yīng)迅速完成。接下來檢查各類題型的做答過程和結(jié)果，如有時(shí)間要全面復(fù)查一遍，時(shí)間不夠則重點(diǎn)檢查。選擇題的檢查主要是查看有無遺

漏，并復(fù)核你心存疑慮的題目。但若沒有充分的理由，一般不要改變你依