精品解析浙江省金華市2022年科學(xué)六校聯(lián)誼模擬考試卷

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浙江省金華市2022年科學(xué)六校聯(lián)誼模擬考試卷

一、選擇題(本大題共有15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，不選、多選、錯(cuò)選均不給分)

1．（2022·金華模擬）提高安全意識(shí)，防范危險(xiǎn)發(fā)生，是每個(gè)人都應(yīng)該具備的科學(xué)素養(yǎng)，下列措施不合理的是（）

A．發(fā)生地震時(shí)，低層住戶居民應(yīng)及時(shí)跑到室外的開闊地帶避險(xiǎn)

B．室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該用濕布捂住口鼻，低姿勢前行，從安全出口撤離

C．發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)該立即撥打110求助

D．點(diǎn)燃可燃性氣體前，應(yīng)該先檢驗(yàn)該氣體的純度

2．（2022·金華模擬）小科將紅砂糖倒入一杯開水中，充分溶解。能作為判斷砂糖水是飽和溶液的依據(jù)是（）

A．砂糖水顏色很深B．砂糖水味道很甜

C．砂糖溶解得很快D．杯的底部留有砂糖固體

3．（2022·金華模擬）2021年4月29日11時(shí)23分，長征五號B遙二運(yùn)載火箭搭載空間站天和核心艙，在海南文昌航天發(fā)射場發(fā)射升空。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析以下說法不正確的是（）

A．天和核心艙外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，從而吸收了大量的熱，保護(hù)了天和核心艙

B．火箭點(diǎn)火燃燒，從能量轉(zhuǎn)換角度看，是內(nèi)能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能

C．火箭的燃料要用液態(tài)的氫，是因?yàn)闅錃獾臒嶂荡?/p>

D．火箭發(fā)射加速起飛的一段時(shí)間里，火箭的動(dòng)能和重力勢能均增大

4．（2022·金華模擬）如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）

A．①是細(xì)胞壁，起支持保護(hù)作用

B．②是細(xì)胞膜，具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

C．西瓜之所以甘甜可口，主要是⑤中含有較多的糖分

D．⑥是細(xì)胞的控制中心

5．（2022·金華模擬）2022冬奧開幕式上，小演員們雙手舉著“和平鴿”，隨著腳步的移動(dòng)，腳下盛開出一朵朵晶瑩潔白的雪花如影隨形，這一創(chuàng)意來自于冰面倒影。從物理學(xué)來看，關(guān)于“如影隨形”和“冰面倒影”的中“影”，下面說法正確的是（）

A．都是光的直線傳播形成的

B．都是光的反射形成的

C．前者是光的直線傳播形成的，后者是光的反射形成的

D．前者是光的反射形成的，后者是光的直線傳播形成的

6．（2022·金華模擬）如圖是把A、B、C三塊可能帶有磁性的鋼塊懸掛起來，并讓它們彼此靠近時(shí)的情況（不考慮磁化對它們的影響），則下列判斷正確的是（）

A．若A，C靠近，可能會(huì)相互排斥

B．若A，C靠近，一定會(huì)相互吸引

C．因?yàn)锳，B吸引，B，C相互排斥，所以只有B是磁體

D．因?yàn)锳，B吸引，B，C相互排斥，所以A，B，C一定都是磁體

7．（2022·金華模擬）如圖所示為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖。青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期，專家建議應(yīng)多吃一些③④層的食物，主要是因?yàn)棰邰軐拥氖澄镏懈缓ǎ?/p>

A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．維生素D．淀粉

8．（2022·金華模擬）科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作需要規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。以下是小金同學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，操作規(guī)范的是（）

A．盛放Na0H溶液

B．稱量NaCl質(zhì)量

C．氣密性檢查

D．稀釋濃硫酸

9．（2022·金華模擬）生物檢索表常用來鑒定生物的種類。請利用這張簡單的“脊椎動(dòng)物檢索表”，鑒定出下列動(dòng)物中屬于R類的是（）

1a體外長有皮毛，胎生…………Q類1b體外沒有皮毛，卵生…………22a體外長有羽毛，體溫恒定……R類2b體外無羽毛，體溫不恒定……33a表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵……S類3b皮膚濕潤，在水中產(chǎn)卵………4

A．眼鏡蛇B．雞C．青蛙D．長頸鹿

10．（2022·金華模擬）電動(dòng)道閘可單獨(dú)通過無線遙控實(shí)現(xiàn)起落桿，也可以通過停車場智能管理系統(tǒng)實(shí)行自動(dòng)管理狀態(tài)，入場自動(dòng)識(shí)別車牌放行車輛，出場時(shí)，收取停車費(fèi)后自動(dòng)放行車輛。如圖所示是安置在各種停車場道閘的示意圖，當(dāng)P點(diǎn)在電機(jī)帶動(dòng)下繞著O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，可將欄桿逆時(shí)針抬起來，此時(shí)欄桿是一根（）

A．省力杠桿B．費(fèi)力杠桿C．等臂杠桿D．無法確定

11．（2022·金華模擬）如圖所示：2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子。下列判斷正確的是（）

A．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)

B．反應(yīng)生成的乙物質(zhì)類別屬于化合物

C．化學(xué)反應(yīng)前后兩種元素化合價(jià)都沒有改變

D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子

12．（2022·金華模擬）下列說法正確的是（）

A．地球由內(nèi)向外可分為地殼、地幔、地核三層

B．全球由七大板塊組成，這些板塊“漂浮”在軟流層上

C．火山和地震是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式

D．板塊構(gòu)造學(xué)說是已經(jīng)被證實(shí)的完全正確的理論

13．（2022·金華模擬）作為冬奧會(huì)的經(jīng)典項(xiàng)目滑雪運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí),下列描述正確的是（）

A．到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員不能立刻停下，還會(huì)繼續(xù)向前滑行是因?yàn)槭艿綉T性力的作用

B．運(yùn)動(dòng)員靜止站立在地面上時(shí)對地面的壓力和地面對其的支持力是一對平衡力

C．運(yùn)動(dòng)員在滑行過程中把滑雪桿用力向后撐，他會(huì)受到一個(gè)向前的反作用力

D．單板滑雪大跳臺(tái)是選手從高處滑行而下通過大跳臺(tái)一飛沖天，表演各種空翻、回轉(zhuǎn)等空中絕技，在此過程中機(jī)械能保持不變

14．（2022·金華模擬）在2022北京冬奧會(huì)開幕式上，400名演員揮動(dòng)發(fā)光桿，發(fā)光桿一會(huì)發(fā)出綠光代表綠草，隨后又單獨(dú)發(fā)出白光組成蒲公英。據(jù)悉，桿上有兩個(gè)開關(guān)：一個(gè)是總開關(guān)，控制電源的打開和關(guān)閉，另一個(gè)開關(guān)用來控制發(fā)出白光或綠光。下面哪個(gè)電路設(shè)計(jì)最能實(shí)現(xiàn)這一效果（）

A．B．

C．D．

15．（2022·金華模擬）利用飽和碳酸鈉溶液與酸反應(yīng)，小金同學(xué)制作了如圖甲所示的簡易酸堿滅火器裝置，并進(jìn)行操作。操作結(jié)束后，對瓶中殘留液進(jìn)行如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A試管溶液變紅色,B試管中有白色沉淀生成。則殘留液中含有的溶質(zhì)有（）

A．鹽酸B．碳酸鈉C．硫酸鈉D．氯化鈉

二、填空題（本大題共有10小題，每小題4分，共40分）

16．（2022·金華模擬）2022年3月22日（農(nóng)歷二月二十）是舉行金華市六校聯(lián)誼模擬測驗(yàn)的日子。

（1）如圖是地球繞日公轉(zhuǎn)示意圖，這一天地球位置最接近圖中的（填序號）。

（2）地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了現(xiàn)象（選填“晝夜交替”或“四季更替”）。

17．（2022·金華模擬）人體表面的溫度可以通過流經(jīng)皮膚血液的多少來加以調(diào)節(jié)。如圖是皮膚中同一血管在不同溫度下口徑的示意圖，其中B為正常溫度的環(huán)境中血管的口徑，試根據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體在寒冷的環(huán)境中散熱主要是通過方式進(jìn)行。

（2）當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到35℃以上，人體散熱主要是通過汗液蒸發(fā)的方式進(jìn)行，此時(shí)皮膚血管的口徑應(yīng)類似于圖。

18．（2022·金華模擬）在冬奧會(huì)開幕式上，當(dāng)“蒲公英”的種子飄散，一面五星紅旗在12位小朋友手中徐徐展開。隨后，他們將國旗傳遞給176名代表。經(jīng)由一雙雙熾熱的手，鮮艷的國旗被鄭重地交給國旗班……開幕式最后，火炬手手持火炬插入“雪花”中心，奧運(yùn)圣火與96朵晶瑩剔透的雪花、6條飄逸的橄欖枝交相輝映，為開幕式劃上了圓滿句號。

（1）在傳遞國旗過程中，以國旗為參照物，站在地面不動(dòng)的傳旗手是的。（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）

（2）“雪花”主火炬是重達(dá)260噸的鋼結(jié)構(gòu)制作而成，最底下有一個(gè)面積很大的底座，這個(gè)龐大的底座可以減小對地面的。

19．（2022·金華模擬）小金選擇了以下裝置中的部分儀器開展了實(shí)驗(yàn)室二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)。根據(jù)要求完成下列問題：

（1）請寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式。

（2）利用上述裝置制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是。（填寫字母）

20．（2022·金華模擬）如圖，①②③④為同一臺(tái)顯微鏡的物鏡和目鏡，⑤⑥為制作臨時(shí)裝片時(shí)所用的試劑，⑦為實(shí)驗(yàn)中觀察到的視野。請回答下列問題：

（1）若要在視野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡組合是。

（2）若要使⑦中物像移到視野中央，應(yīng)向方移動(dòng)裝片。

21．（2022·金華模擬）2022年2月5日，中國隊(duì)在北京冬奧會(huì)短道速滑混合團(tuán)體接力比賽中奪冠。這是中國代表團(tuán)在此次冬奧會(huì)獲得的第1枚金牌。

（1）如圖所示是滑冰運(yùn)動(dòng)員在比賽中通過彎道時(shí)的情景，這一過程中他們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是的（選填“改變”或“不變”）；

（2）運(yùn)動(dòng)員穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整，這是為了。

22．（2022·金華模擬）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，對科學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

（1）為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)小組分別選取以下四組藥品，通過稱量比較各組物質(zhì)在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能達(dá)到目的的有。

A．碘和酒精B．生石灰和水

C．氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液D．稀鹽酸和氫氧化鈉溶液

（2）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)在試管口有少量水滴。根據(jù)質(zhì)量守恒定律推導(dǎo)這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含。

23．（2022·金華模擬）2019年底以來，新型冠狀病毒肺炎席卷全球。新型冠狀病毒肺炎，簡稱“新冠肺炎”，世界衛(wèi)生組織命名為“2019冠狀病毒病”，是指2019新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎。

（1）從傳染病角度分析，新型冠狀病毒屬于。

（2）為了更好的控制新冠肺炎疫情的擴(kuò)散，各地采取了多項(xiàng)措施：

①用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒

②規(guī)范作息，提高身體抵抗力

③對確診病人進(jìn)行隔離治療

④去商場購物必須佩戴口罩

上述預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是。(填序號)

24．（2022·金華模擬）如圖所示是某電子秤的結(jié)構(gòu)示意圖，閉合開關(guān)S，秤盤內(nèi)不放物體時(shí)，電子秤刻度表示數(shù)為0；在秤盤內(nèi)放入物體時(shí)，就可以從電子秤刻度表上讀出該物體的質(zhì)量；

（1）已知彈簧所受的壓力與縮短的長度成正比，電子秤的刻度表是由（選填“電流表”或“電壓表”）改裝的。

（2）如果使用一段時(shí)間后，電池兩端的電壓降低，導(dǎo)致不放物體時(shí)指針不在“零刻度”上，調(diào)零的方法是把滑片P向移動(dòng)合適距離。

25．（2022·金華模擬）學(xué)習(xí)了物質(zhì)推斷專題后，某科學(xué)研究小組對一包固體樣品的成分進(jìn)行探究，已知白色固體可能由CaCO3、CaO、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種組成。為確定其組成，科學(xué)小組進(jìn)行了如下探究：

Ⅰ．取樣于燒杯中，加足量水充分溶解，過濾得到白色沉淀物甲和濾液A；

Ⅱ．往濾液A中加入一定量的呈中性的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后并過濾。得到白色沉淀物乙和濾液B；

Ⅲ．往濾液B中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色；

Ⅳ．取白色沉淀物乙，加入足量的稀硝酸，發(fā)現(xiàn)有無色氣體產(chǎn)生且沉淀全部消失。

請回答下列問題：

（1）沉淀乙的化學(xué)式是。

（2）原固體粉末的所有可能組成是。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共有5小題，26題5分，27、28題各7分，29、30題各8分，共35分）

26．（2022·金華模擬）面對新冠肺炎我們需要養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，洗手可以減少手沾染病原菌的數(shù)量。為了驗(yàn)證這一結(jié)論，甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，在培養(yǎng)皿內(nèi)放入經(jīng)滅菌處理的酵母菌培養(yǎng)基，甲、乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用無菌棉蘸取含酵母菌的培養(yǎng)液，擦遍自己的手。

第一步：與乙握手后，甲清洗手，再用大拇指在1號培養(yǎng)基上按三下，蓋上蓋子。

第二步：與乙再握手后，甲不洗手，直接用大拇指在2號培養(yǎng)基上按三下，蓋上蓋子。

第三步：把兩個(gè)培養(yǎng)皿同時(shí)放入培養(yǎng)箱中，在28℃條件下培養(yǎng)24小時(shí)，并觀察。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）培養(yǎng)24小時(shí)后，如果在號培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上酵母菌菌落數(shù)較多，則結(jié)論得以驗(yàn)證。

（2）實(shí)驗(yàn)中不是立刻觀察甲手上的酵母菌，而是在培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后再進(jìn)行觀察，這種做法的好處在于。

（3）用大拇指在培養(yǎng)基上按三下后，立即蓋上蓋子，這樣做的目的是。

27．（2022·金華模擬）小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）由圖1（b）、（c）得到物體所受浮力的大小與物體排開液體的有關(guān)。

（2）小明在實(shí)驗(yàn)過程的中發(fā)現(xiàn)浮力的實(shí)驗(yàn)也可以用來測量物體的密度：

A．利用彈簧測力計(jì)測出物體的重力G物

B．將物體放入水（ρ水）并完全浸沒，測出此時(shí)的浮力F浮，物體的密度表達(dá)式為（用G物、F浮和ρ水來表達(dá)）

（3）根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)小明利用家里的電子秤、玻璃杯、木塊、水、牙簽，他們利用調(diào)好的電子秤進(jìn)行了以下如圖2所示的操作，小明利用這些數(shù)據(jù)可計(jì)算出木塊的密度g/cm3。

（4）愛思考的小楊卻提出了不同的看法，他認(rèn)為軟木塊浸入水中后會(huì)吸水（不考慮木塊膨脹），所以小明測得的木塊密度應(yīng)該比真實(shí)值（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）。

28．（2022·金華模擬）如圖一是實(shí)驗(yàn)室的一瓶無色溶液，標(biāo)簽有殘缺，標(biāo)簽上面只留有“Na”和“8%”字樣。為確定該瓶溶液的溶質(zhì)是什么，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：

【提出問題】這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？

【作出猜想】猜想1：NaOH；猜想2：Na2CO3；猜想3：NaHCO3；猜想4：NaCl

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)取2mL該無色溶液于試管中，滴加2滴無色酚酞溶液溶液變紅猜想2、4不成立

乙同學(xué)取2mL該無色溶液于試管中，加入稀鹽酸至過量產(chǎn)生氣泡猜想1不成立

【交流討論】

（1）興趣小組一致認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論明顯不正確，理由是。

（2）【查閱資料】

①NaHCO3溶液顯堿性，不會(huì)與氯化鈣反應(yīng)

②向Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸時(shí)，反應(yīng)分兩步進(jìn)行，第一步為Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl；第二步為：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O

【繼續(xù)探究】為進(jìn)一步確定溶液的成分，丙、丁同學(xué)結(jié)合查閱的資料設(shè)計(jì)了如下方法：

丙同學(xué)方法：取2mL該無色溶液于試管中，加入氯化鈣溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，由此得出猜想成立。

（3）丁同學(xué)方法：取2mL該無色溶液于試管中，逐滴加入稀鹽酸，仔細(xì)觀察現(xiàn)象，得出了和丙同學(xué)一樣的結(jié)論。你認(rèn)為丁同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是。

（4）【拓展思考】戊同學(xué)通過如圖二所示實(shí)驗(yàn)，也得出了與丙一樣的結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)方法：將2支針筒中等量等濃度且足量的稀鹽酸全部注入大試管中，觀察比較兩氣球最終大小，即可得出結(jié)論。則試管①中應(yīng)加入的試劑是。

29．（2022·金華模擬）學(xué)習(xí)了伏安法測電功率后，同學(xué)們利用圖甲的電路測量小燈泡的電功率。小燈泡的額定電壓為2.5伏。

【實(shí)驗(yàn)過程】

（1）連接電路時(shí)，應(yīng)該保持開關(guān)斷開，滑動(dòng)變阻器的滑片置于(填“A”或“B”)端：

（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端電壓為2.5伏，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙。則小燈泡的額定功率為瓦：

（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記錄多組電壓、電流數(shù)據(jù)，計(jì)算小燈泡對應(yīng)功率，完成實(shí)驗(yàn)：

圖丙是小金作出的小燈泡I-U圖象。關(guān)于小燈泡的功率P與通過其電流的平方I2的關(guān)系。如圖所示的圖象中最合理的是。

（4）【繼續(xù)探究】小燈泡的亮度是由實(shí)際功率決定的，若將標(biāo)有220V40W燈泡L1和標(biāo)有220V60W燈泡L2串聯(lián)后接到家庭照明電路中，燈泡更亮。（填“L1”或“L2”）

30．（2022·金華模擬）思維模型的建構(gòu)既方便于問題的解決，又能促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。某科學(xué)研究小組同學(xué)，在研究了氣體檢驗(yàn)專題內(nèi)容后，認(rèn)為氣體檢驗(yàn)的關(guān)鍵是干擾氣體的界定，判斷標(biāo)準(zhǔn)是對后續(xù)實(shí)驗(yàn)是否會(huì)產(chǎn)生干擾。于是在老師的指導(dǎo)下對解決“氣體檢驗(yàn)”類問題建構(gòu)了如下思維模型：

直接檢驗(yàn)→除去干擾氣體→轉(zhuǎn)化裝置→再檢驗(yàn)→尾氣處理

【模型應(yīng)用】某混合氣體由CO、CO2、SO2三種氣體組成，某興趣小組對此進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)：

【查閱資料】①SO2能使品紅溶液褪色；

②SO2易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收，并能使其褪色；

③SO2能使氫氧化鋇溶液和澄清石灰水變渾濁；

④CO和CO2均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)研究】為驗(yàn)證這三種氣體，同學(xué)們設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

【事實(shí)與結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了以上三種氣體都存在。

（1）上圖實(shí)驗(yàn)方案中，裝置A歸屬于上述思維模型中的環(huán)節(jié)；

（2）能證明氣體中含有CO的現(xiàn)象是；

（3）【反思與評價(jià)】若裝置按圖中的順序連接，從環(huán)境保護(hù)的角度來看還缺少；

（4）有同學(xué)提出上述裝置中省略D裝置且把C裝置接于E裝置后也能達(dá)到檢驗(yàn)CO2實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，你認(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計(jì)有無道理并說明理由：。

四、解答題（本大題共有5小題，每小題8分，共40分）

31．（2022·金華模擬）如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分成分，請根據(jù)圖回答問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物組成了一個(gè)。（選填“種群”或“群落”）

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈?zhǔn)恰?/p>

（3）作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除圖中成分外還缺少成分。

（4）如果蛇由于人為捕捉而大幅減少，經(jīng)過一段較長時(shí)間后，鼠的數(shù)量也不會(huì)大量增加，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。

32．（2022·金華模擬）今年的北京冬奧會(huì)，運(yùn)行著超過1000輛氫能源汽車，配備30多個(gè)加氫站，是全球最大的一次燃料電池汽車示范。氫能被視為未來的理想清潔能源，在進(jìn)行氫能源汽車測驗(yàn)時(shí)獲得一些數(shù)據(jù)：新型氫能源汽車總質(zhì)量為4×103kg，輪胎與地面總接觸面積為0.4m2，車勻速行駛時(shí)所受阻力是車總重的0.05倍，公交車在牽引力作用下在平直公路上勻速行駛，2min內(nèi)行駛了1200m（取g=10N/kg，忽略司機(jī)的質(zhì)量）。求：

（1）新型公交車靜止時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)是多少？

（2）這輛公交車在平直公路上勻速行駛的速度是多少千米/時(shí)？

（3）2min內(nèi)牽引力所做功及功率各是多少？

33．（2022·金華模擬）甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量測定”的實(shí)驗(yàn)：

（1）甲的方法是：利用上圖實(shí)驗(yàn)裝置，將一定質(zhì)量的樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO2的體積，再計(jì)算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量。為了準(zhǔn)確測量反應(yīng)生成二氧化碳的體積，應(yīng)在開始用量筒收集氣體。

A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)

B．有連續(xù)氣泡產(chǎn)生時(shí)

C．先用燃著的木條檢驗(yàn)熄滅后

（2）乙組的方法是：取10克樣品，加水溶解后逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3％的稀鹽酸，反應(yīng)過程中不斷攪拌，測量溶液的pH和對應(yīng)的滴入鹽酸質(zhì)量，記下三組數(shù)據(jù)（如下表），

實(shí)驗(yàn)次序123

溶液的pH876

對應(yīng)的滴入鹽酸質(zhì)量（g）374043

①請寫出第一組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后溶液中的溶質(zhì)▲。

②請計(jì)算樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（不考慮二氧化碳在水中的溶解）

34．（2022·金華模擬）隨著智能技術(shù)的高速發(fā)展與廣泛應(yīng)用，智能家電產(chǎn)品已成為家電行業(yè)的主要發(fā)力點(diǎn)。智能洗碗機(jī)、消毒柜、烘烤箱……各色產(chǎn)品琳瑯滿目，"智能炒菜機(jī)"也在近幾年躍上舞臺(tái)。如圖甲所示，為某品牌智能炒菜機(jī)，其發(fā)熱元件為兩個(gè)電阻，R1=44Ω，R2=121Ω，額定電壓為220V。內(nèi)部電熱部分電路可簡化為圖乙所示。

（1）"智能炒菜機(jī)"在烹制食物時(shí)，主要利用了電流的；

（2）若要使"智能炒菜機(jī)"處于低溫檔，開關(guān)S1(填“斷開”或“閉合”)，開關(guān)S接(填“a”或“b”)；

（3）中溫檔正常工作時(shí)，求通過電阻R2消耗的電功率；

（4）高溫檔正常工作時(shí)，求電阻R1、R2消耗的總功率。

35．（2022·金華模擬）新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)承擔(dān)著國家賦予的屯墾戍邊職責(zé)。多年來，該兵團(tuán)在守衛(wèi)邊疆的同時(shí)，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，為人民提供了大量的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品。

材料一：兵團(tuán)地處新疆境內(nèi)，該地氣候類型為干旱的溫帶大陸性氣候，主要特點(diǎn)：一是干燥少雨，二是日夜溫差大，三是日照豐富。年降水量不足200毫米，7月平均氣溫22～26℃，白天較熱，最高氣溫達(dá)49.6℃，沙質(zhì)土壤不易板結(jié)。

材料二：兵團(tuán)官兵充分利用自動(dòng)滴灌技術(shù)。即在植物根部鋪設(shè)水管，在水管側(cè)開孔配上微型開關(guān)，讓水流通過滴頭，將植物所需清水及肥料準(zhǔn)確送至植物根部。由于植株間不能供應(yīng)充足的水分，雜草不易生長。

結(jié)合上述信息，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解釋在水資源有限的情況下，兵團(tuán)能兼顧節(jié)水的同時(shí)，提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和品質(zhì)的原因。

答案解析部分

1．【答案】C

【考點(diǎn)】急救常識(shí)

【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對安全用電知識(shí)、地震、火災(zāi)等應(yīng)急措施的了解與掌握，加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

【解答】A：發(fā)生地震時(shí)，低層住戶居民應(yīng)及時(shí)跑到室外的開闊地帶避險(xiǎn)，A正確。

B：室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該用濕布捂住口鼻，低姿勢前行，從安全出口撤離，B正確。

C：當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)該立即采取的措施是：迅速切斷電源或用絕緣體挑開電線，不能用手拉開電線和觸電的人，否則自己也會(huì)觸電；也不可以喊人或報(bào)警來處理，因?yàn)橛|電現(xiàn)象是較短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的事，C錯(cuò)誤。

D：點(diǎn)燃可燃性氣體前，應(yīng)該先檢驗(yàn)該氣體的純度，D正確。

故選C。

2．【答案】D

【考點(diǎn)】飽和溶液與不飽和溶液

【解析】【分析】根據(jù)有固體剩余的溶液一定是飽和溶液分析。

【解答】若杯底留有未溶解的砂糖固體，則能判斷砂糖水為飽和溶液，而溶液的顏色、味道及溶解得快慢不能判斷溶液的飽和；

故選D。

3．【答案】B

【考點(diǎn)】熔化與熔化現(xiàn)象；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；能量的相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移；動(dòng)能和勢能的大小變化；燃料的熱值

【解析】【分析】（1）根據(jù)物態(tài)變化的知識(shí)判斷；

（2）根據(jù)能量轉(zhuǎn)化的知識(shí)判斷；

（3）熱值是表示燃料放熱本領(lǐng)的物理量；

（4）動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)，據(jù)此分析判斷。

【解答】A.天和核心艙外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，從而吸收了大量的熱，保護(hù)了天和核心艙，故A正確不合題意；

B.火箭點(diǎn)火燃燒，從能量轉(zhuǎn)換角度看，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯(cuò)誤符合題意；

C.火箭的燃料要用液態(tài)的氫，是因?yàn)闅錃獾臒嶂荡?，故C正確不合題意；

D.火箭發(fā)射加速起飛的一段時(shí)間里，火箭的質(zhì)量不變，速度和高度都增大，則動(dòng)能和重力勢能均增大，故D正確不合題意。

故選B。

4．【答案】D

【考點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

【解析】【分析】圖中動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)：①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③葉綠體，④細(xì)胞核，⑤液泡，⑥細(xì)胞質(zhì)，⑦線粒體。

【解答】A.①是細(xì)胞壁，起支持保護(hù)和支持細(xì)胞作用，正確。

B.②是細(xì)胞膜，具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，正確。

C.液泡里面含有的液體具有很多的營養(yǎng)物質(zhì)，我們稱為細(xì)胞液，西瓜汁就是來自液泡，故正確。

D.⑥細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的場所，細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核④，故錯(cuò)誤。

故選D。

5．【答案】C

【考點(diǎn)】光的直線傳播及應(yīng)用；光的反射

【解析】【分析】根據(jù)光的直線傳播和反射的知識(shí)判斷。

【解答】A.“如影隨形”是光由直線傳播形成的，“冰面倒影”是光的反射形成的平面鏡成像現(xiàn)象，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。

故選C。

6．【答案】A

【考點(diǎn)】磁極間的相互作用

【解析】【分析】根據(jù)磁極之間的相互作用規(guī)律分析。

【解答】C和B相互排斥，根據(jù)“同名磁極相互排斥”可知，二者肯定都是磁體。AB相互吸引，A可能是磁體，也可能不是磁體；若A是鐵、鉆、鎳等物質(zhì)，則A吸引C；若A是磁體，當(dāng)A、C兩個(gè)磁體的同名磁極相遇時(shí)，會(huì)發(fā)生排斥；故A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選A。

7．【答案】A

【考點(diǎn)】食物與營養(yǎng)

【解析】【分析】合理營養(yǎng)的含義是，由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物。合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法，還要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，每天要一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%。

【解答】圖中平衡膳食寶塔由下往上第一層①為谷物類，主要提供糖類；第二層②為蔬菜水果類，主要提供維生素C；第三層③為魚、肉、蛋類，第四層④為豆奶類，第三層和第四層主要提供蛋白質(zhì)和鈣；第五層⑤為油脂類，主要提供脂肪。淀粉是主要提供能量，脂肪是儲(chǔ)能物質(zhì)，蛋白質(zhì)是基本物質(zhì)，組織細(xì)胞的修復(fù)，維生素既不提供能量，又不構(gòu)成組織細(xì)胞，是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)重要的物質(zhì)。綜上分析可知，青少年正處于身體生長發(fā)育的關(guān)鍵期，專家建議應(yīng)該多吃一些③、④層的食物，主要是因?yàn)樵搶拥氖澄镏懈缓鞍踪|(zhì)。

故選A。

8．【答案】C

【考點(diǎn)】氣體裝置的裝配、連接、選擇與氣密性檢查；常見實(shí)驗(yàn)操作

【解析】【分析】A、根據(jù)液體藥品放細(xì)口瓶中分析；

B、根據(jù)天平“左物右碼”的原則分析；

C、根據(jù)有長頸漏斗的氣體發(fā)生裝置可利用壓強(qiáng)差的原理檢查裝置氣密性分析；

D、根據(jù)濃硫酸稀釋要“酸入水”中分析。

【解答】A、氫氧化鈉溶液應(yīng)放在細(xì)口瓶中，且不能用玻璃塞，不符合題意；

B、稱量氯化鈉時(shí)要將氯化鈉放在左盤上，右盤放砝碼，不符合題意；

C、檢查裝置氣密性時(shí)可先關(guān)閉止水夾，然后注水觀察長頸漏斗內(nèi)液面的變化，符合題意；

D、濃硫酸稀釋時(shí)要將濃硫酸沿器壁緩緩注入盛水的燒杯中，并用玻璃棒攪拌，不符合題意；

故選C。

9．【答案】B

【考點(diǎn)】生物的分類方法和分類單位

【解析】【分析】常用的是二歧分類檢索表。這種檢索表把同一類別的生物，根據(jù)一對或幾對相對性狀的區(qū)別，分成相對應(yīng)的兩個(gè)分支。接著，根據(jù)另一對或幾對相對性狀，把上面的每個(gè)分支再分成相對應(yīng)的兩個(gè)分支，如此逐級排列下去，直到編制出包括全部生物類群的分類檢索表。

【解答】動(dòng)物檢索表。它是根據(jù)生物某一方面的明顯特征，按其異同或有無分為相對的兩組；然后再按其相反的特征，繼續(xù)分為相對的兩組，如此反復(fù)細(xì)分，越分越細(xì)，直到可鑒定出該生物所屬的類別為止。由分析可知，R類動(dòng)物應(yīng)該具有1b、2a的特征，體外沒有皮毛，卵生，體外長有羽毛，體溫恒定。屬于鳥類，故選B。

10．【答案】B

【考點(diǎn)】杠桿的分類

【解析】【分析】比較動(dòng)力臂和阻力臂的大小，從而確定杠桿的分類。

【解答】根據(jù)圖片可知，O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，欄桿的重力相當(dāng)于阻力作用在中心處；P點(diǎn)施加動(dòng)力，OP為動(dòng)力臂。此時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，相當(dāng)于費(fèi)力杠桿，故B正確，而A、C、D錯(cuò)誤。

故選B。

11．【答案】D

【考點(diǎn)】模型與符號；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用

【解析】【分析】根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的種類及分解反應(yīng)定義判斷反應(yīng)類型，由化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變確定乙的分子構(gòu)成，由化合物轉(zhuǎn)化為單質(zhì)化合價(jià)一定改變分析。

【解答】A、該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；

B、由反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變可知，1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子，屬于單質(zhì)，不符合題意；

C、該反應(yīng)是化合物分解生成兩種單質(zhì)，化合價(jià)發(fā)生了改變，不符合題意；

D、由反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變可知，1個(gè)乙分子中含2個(gè)A原子，符合題意；

故選D。

12．【答案】C

【考點(diǎn)】地殼變動(dòng)的證明；火山；地震；板塊構(gòu)造學(xué)說的要點(diǎn)

【解析】【分析】板塊與板塊交界的地帶地殼比較活躍，或張裂拉伸，或碰撞擠壓，易形成火山地震。全球巖石圈劃分為六大板塊：太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。

【解答】A：地球由外向內(nèi)可分為地殼、地幔、地核三層，A錯(cuò)誤。

B：全球由六大板塊組成，這些板塊“漂浮”在軟流層上，B錯(cuò)誤。

C：火山和地震是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式，C正確。

D：板塊構(gòu)造學(xué)說沒有被證實(shí)是完全正確的，D錯(cuò)誤。

故選C。

13．【答案】C

【考點(diǎn)】力的作用是相互的；慣性；平衡力的辨別；能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律

【解析】【分析】（1）物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；

（2）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體和同一直線上；

（3）根據(jù)力的作用的相互性判斷；

（4）根據(jù)機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化判斷。

【解答】A.到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員不能立刻停下，還會(huì)繼續(xù)向前滑行是因?yàn)橛袘T性，故A錯(cuò)誤；

B.運(yùn)動(dòng)員靜止站立在地面上時(shí)，對地面的壓力作用在地面上，地面對其的支持力作用在運(yùn)動(dòng)員身上，二者不在同一物體上，不是平衡力，故B錯(cuò)誤；

C.運(yùn)動(dòng)員在滑行過程中把滑雪桿用力向后撐，他會(huì)受到一個(gè)向前的反作用力，故C正確；

D.單板滑雪大跳臺(tái)是選手從高處滑行而下通過大跳臺(tái)一飛沖天，表演各種空翻、回轉(zhuǎn)等空中絕技，在此過程中，由于空氣阻力和雪地的摩擦力，因此機(jī)械能會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則機(jī)械能逐漸減小，故D錯(cuò)誤。

故選C。

14．【答案】D

【考點(diǎn)】串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)

【解析】【分析】用電器相互影響為串聯(lián)，不相互影響為并聯(lián)。在并聯(lián)電路中，干路開關(guān)控制所有用電器，支路開關(guān)只能控制它所在支路上的用電器，據(jù)此分析判斷。

【解答】（1）根據(jù)題意可知，綠燈亮?xí)r，紅燈不亮；綠燈熄滅時(shí)，紅燈亮，二者不相互影響，則兩個(gè)燈泡為并聯(lián)；

（2）總開關(guān)肯定在干路上。只能有一個(gè)燈泡發(fā)光，可以使用一個(gè)單刀雙擲開關(guān)控制兩個(gè)支路上的燈泡，如下圖所示：

故選D。

15．【答案】C

【考點(diǎn)】鹽的性質(zhì)及用途

【解析】【分析】根據(jù)氯化鋇與硫酸根離子可產(chǎn)生硫酸鋇沉淀分析。

【解答】向殘留液中加石蕊試液，變紅，說明有酸剩余，加氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀，說明該酸是硫酸，則殘留液中溶質(zhì)為硫酸鈉和硫酸；

故選C。

16．【答案】（1）①

（2）四季更替

【考點(diǎn)】地球公轉(zhuǎn)

【解析】【分析】地球的公轉(zhuǎn)方向是自西向東的，當(dāng)太陽光直射在南回歸線上時(shí)，這一天稱為冬至日，為12月22日，北半球晝短夜長，北極圈以內(nèi)地區(qū)有極夜現(xiàn)象當(dāng)太陽光直射在北回歸線上時(shí)，這一天稱為夏至日，為6月22日，北半球晝長夜短，北極圈以內(nèi)地區(qū)有極晝現(xiàn)象；當(dāng)太陽光第一次直射在赤道上時(shí)，這一天稱為春分日，為3月21日，全球晝夜平分；第二次直射在：道上時(shí)為秋分日，為9月23日，全球晝夜平分。

【解答】(1)3月22日。太陽直射赤道，為春分日，這一天地球位置最接近圖中的①。

(2)地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了四季更替現(xiàn)象。

17．【答案】（1）直接散熱

（2）C

【考點(diǎn)】體溫的控制

【解析】【分析】皮膚內(nèi)能調(diào)節(jié)體溫的主要結(jié)構(gòu)是血管和汗腺。當(dāng)氣溫高時(shí)，汗腺分泌和排出的汗液增多，流經(jīng)體表的血液增多，就能散失體內(nèi)的熱量；當(dāng)氣溫低時(shí)，汗腺分泌的汗液減少，皮膚內(nèi)血管舒張，流經(jīng)體表的血液減少，就能減少體內(nèi)熱量的散失，保持體內(nèi)的熱量。

【解答】(1)在寒冷環(huán)境中，由于皮膚血管收縮，如A圖，皮膚血流量減少，皮膚溫隨之降低，主要是通過直接散熱方式進(jìn)行。

(2)在炎熱環(huán)境中，人體散熱主要是通過排汗方式進(jìn)行．此時(shí)，皮膚血管的口徑應(yīng)更類似于圖C。

18．【答案】（1）運(yùn)動(dòng)

（2）壓強(qiáng)

【考點(diǎn)】參照物及其選擇；增大或減小壓強(qiáng)的方法

【解析】【分析】（1）如果物體相對參照物的位置發(fā)生改變，那么位圖是運(yùn)動(dòng)的；否則，物體是靜止的。

（2）減小壓強(qiáng)的方法：①減小壓力；②增大受力面積。

【解答】（1）在傳遞國旗過程中，以國旗為參照物，站在地面不動(dòng)的傳旗手的位置不斷改變，則他是運(yùn)動(dòng)的。

（2）“雪花”主火炬是重達(dá)260噸的鋼結(jié)構(gòu)制作而成，最底下有一個(gè)面積很大的底座，這個(gè)龐大的底座可以減小對地面的壓強(qiáng)。

19．【答案】（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O

（2）AC

【考點(diǎn)】制取二氧化碳的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)

【解析】【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳利用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)分析；

（2）根據(jù)二氧化碳制取發(fā)生裝置選擇固液常溫型，收集裝置選擇向上排空氣法分析。

【解答】（1）實(shí)驗(yàn)室利用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O；

（2）二氧化碳制取需用固液常溫型發(fā)生裝置，即A，二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)，密度比空氣大，所以應(yīng)選擇向上排空氣法收集，即C裝置；

故答案為：（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O；（2）AC。

20．【答案】（1）①④

（2）左下

【考點(diǎn)】顯微鏡的使用

【解析】【分析】本題主要考查顯微鏡的使用，根據(jù)所學(xué)顯微鏡相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析解答。

主要知識(shí)點(diǎn)：物鏡越長，放大倍數(shù)越大；目鏡越長放大倍數(shù)越小。放大倍數(shù)越小，視野越亮。

在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)，我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野中央。

【解答】(1).若使觀察到的細(xì)胞最大，則放大倍數(shù)最小，故要物鏡最短，目鏡最長，圖中①②為物鏡，③④為目鏡，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡組合是①④。

(2)若使⑦中物像移到視野中央，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向左下方移動(dòng)裝片。

21．【答案】（1）改變

（2）減小摩擦

【考點(diǎn)】力的作用效果；增大或減小摩擦的方法

【解析】【分析】（1）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：①靜止變運(yùn)動(dòng)；②運(yùn)動(dòng)變靜止；③運(yùn)動(dòng)方向改變；④速度大小改變；

（2）減小摩擦的方法：①減小壓力；②減小接觸面的粗糙程度；③改變接觸面；④注入潤滑油；⑤變滑動(dòng)為滾動(dòng)。

【解答】（1）如圖所示是滑冰運(yùn)動(dòng)員在比賽中通過彎道時(shí)的情景，它們的運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，因此這一過程中他們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是改變的；

（2）運(yùn)動(dòng)員穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整，這是為了減小摩擦。

22．【答案】（1）BD

（2）氫元素

【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用

【解析】【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律是化學(xué)變化遵循的普遍規(guī)律分析；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變分析。

【解答】（1）碘和酒精、氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液不能發(fā)生化學(xué)變化，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，A、C錯(cuò)誤；生石灰和水、稀鹽酸和氫氧化鈉溶液都能發(fā)生化學(xué)變化，密閉容器中可驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，B、D正確；

（2）化學(xué)變化前后元素種類不發(fā)生變化，高錳酸鉀中不含氫元素，所以加熱形成的水不是生成物；

故答案為：（1）BD；（2）氫元素。

23．【答案】（1）病原體

（2）①④

【考點(diǎn)】傳染病及其傳播；傳染病的預(yù)防措施

【解析】【分析】病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。傳染病是由病原體引起的，能在人和人之間，以及人和動(dòng)物之間傳播的疾?。活A(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者。

【解答】(1)從傳染病角度分析，新型冠狀病毒屬于病原體。

(2)①用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒，切斷傳播途徑。

②規(guī)范作息，提高身體抵抗力，保護(hù)易感者。

③對確診病人進(jìn)行隔離治療，控制傳染源。

④去商場購物必須佩戴口罩，切斷傳播途徑。

故上述預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是①④。

24．【答案】（1）電流表

（2）右

【考點(diǎn)】電流的測量及電流表的使用；歐姆定律及其應(yīng)用

【解析】【分析】（1）電流表應(yīng)該與用電器串聯(lián)；電壓表應(yīng)該與用電器并聯(lián)；

（2）根據(jù)歐姆定律分析電流的變化，然后再判斷如果保持電流不變時(shí)變阻器的阻值變化即可。

【解答】（1）根據(jù)圖片可知，電子秤的刻度表與變阻器串聯(lián)，應(yīng)該為電流表。

（2）如果使用一段時(shí)間后，電池兩端的電壓降低，根據(jù)U=IR可知，此時(shí)電流表的示數(shù)會(huì)減小。如果要使指針回到“零刻度”，就要增大電流，而減小電阻，因此將滑片像右移動(dòng)合適距離。

25．【答案】（1）BaCO3

（2）①CaO、Na2CO3②CaCO3、Na2CO3③CaCO3、CaO、Na2CO3

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷

【解析】【分析】根據(jù)碳酸鈣不溶，氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)又可生成碳酸鈣，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成可溶于硝酸的碳酸鋇沉淀，硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成難溶于硝酸的硫酸鋇沉淀，碳酸鈉和氫氧化鈣溶液都呈堿性分析。

【解答】Ⅰ．取樣于燒杯中，加足量水充分溶解，過濾得到白色沉淀物甲和濾液A，因碳酸鈣不溶，氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)又可生成碳酸鈣，所以甲為碳酸鈣；

Ⅱ．往濾液A中加入一定量的呈中性的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后并過濾，得到白色沉淀物乙和濾液B，碳酸鈉和硫酸鈉都能與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，不能確定是否有硫酸鈉；

Ⅲ．往濾液B中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，說明溶液呈堿性，因B是加入一定量氯化鋇形成的，所以若有碳酸鈉且未完全反應(yīng)，則溶液沒有氫氧化鈣也會(huì)呈堿性，則溶液的堿性可能是碳酸鈉也可能氫氧化鈣；

Ⅳ．取白色沉淀物乙，加入足量的稀硝酸，發(fā)現(xiàn)有無色氣體產(chǎn)生且沉淀全部消失，說明沉淀只有碳酸鋇而沒有硫酸鋇，由此證明固體樣品中一定有碳酸鈉，可能有碳酸鈣、氧化鈣，一定沒硫酸鈉。

（1）沉淀乙為碳酸鋇，化學(xué)式為BaCO3；

（2）原固體粉末的所有可能組成是①CaO、Na2CO3②CaCO3、Na2CO3③CaCO3、CaO、Na2CO3。

故答案為：（1）BaCO3；（2）①CaO、Na2CO3②CaCO3、Na2CO3③CaCO3、CaO、Na2CO3。

26．【答案】（1）2

（2）便于觀察或酵母菌太小，無法用肉眼直接觀察，通過培養(yǎng)酵母菌形成菌落，可以直接進(jìn)行觀察

（3）防止空氣中的微生物進(jìn)入培養(yǎng)皿干擾實(shí)驗(yàn)

【考點(diǎn)】細(xì)菌；細(xì)菌與人的關(guān)系

【解析】【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題。

【解答】(1)我們要探究的是洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量變化的情況，在上述實(shí)驗(yàn)中，只有洗手前接種還是洗手后接種這一條件為變量的，其他條件都一樣，可以作為一組對照試驗(yàn)。培養(yǎng)24小時(shí)后，如果在2號培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上酵母菌菌落數(shù)較多，則結(jié)論得以驗(yàn)證。

(2)實(shí)驗(yàn)中不是立刻觀察甲手上的酵母菌，因?yàn)榻湍妇苄?，不易觀察。因此，在培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后再進(jìn)行觀察，這種做法的好處是通過培養(yǎng)酵母菌形成菌落，可以直接進(jìn)行觀察。

(3)用大拇指在培養(yǎng)基按三下后，立即蓋上蓋子這樣做的目的是防止空氣中的微生物進(jìn)入培養(yǎng)皿干擾實(shí)驗(yàn)。

27．【答案】（1）體積

（2）ρ水

（3）0.5

（4）偏大

【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用；阿基米德原理；浮力的變化

【解析】【分析】（1）浮力的大小與液體的密度與排開液體的體積有關(guān)，根據(jù)圖片分析哪個(gè)因素不同即可；

（2）根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排和密度公式G=mg=ρVg推導(dǎo)計(jì)算；

（3）A、B兩個(gè)示數(shù)之差，其實(shí)就是木塊的質(zhì)量，而A、C之差就是木塊浸沒時(shí)排開水的質(zhì)量，可根據(jù)計(jì)算木塊的體積，最后根據(jù)密度公式計(jì)算即可。

（4）木塊吸水后質(zhì)量會(huì)變大，而它的體積不變，根據(jù)公式可知，這樣測量出木塊的密度會(huì)偏大，據(jù)此分析解答。

【解答】（1）比較b、c兩圖可知，液體的密度相同，而排開液體的體積不同，則：由圖1（b）、（c）得到物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)。

（2）物體的體積：；

物體的密度：。

（3）木塊的質(zhì)量：m=140g-100g=40g；

木塊的體積：；

木塊的密度：。

（4）愛思考的小楊卻提出了不同的看法，他認(rèn)為軟木塊浸入水中后會(huì)吸水（不考慮木塊膨脹），所以小明測得的木塊密度應(yīng)該比真實(shí)值偏大。

28．【答案】（1）碳酸鈉溶液也呈堿性

（2）2

（3）先無明顯現(xiàn)象，后產(chǎn)生氣泡

（4）5g8%的碳酸鈉溶液或5g8%的碳酸氫鈉溶液

【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)；鹽的性質(zhì)及用途

【解析】【分析】（1）根據(jù)碳酸鈉溶液呈堿性分析；

（2）根據(jù)碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀分析；

（3）根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的過程分析；

（4）根據(jù)對比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要求分析。

【解答】（1）碳酸鈉溶液也呈堿性，也能使酚酞溶液變紅，所以甲同學(xué)的結(jié)論不正確；

（2）氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，而與碳酸氫鈉、氫氧化鈉、氯化鈉不反應(yīng)，所以加入氯化鈣有白色沉淀產(chǎn)生，可證明出猜想2正確；

（3）由查閱資料可知，碳酸鈉中加入鹽酸時(shí)先不產(chǎn)生氣泡，過一段時(shí)間再產(chǎn)生氣泡，所以丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為先無明顯現(xiàn)象，后產(chǎn)生氣泡；

（4）丁同學(xué)的對比實(shí)驗(yàn)需控制變量，該對比實(shí)驗(yàn)是利用待鑒定溶液與另一已知溶液對比，通過現(xiàn)象進(jìn)行鑒別，所以試管①中應(yīng)加入的試劑是5g8%的碳酸鈉溶液或5g8%的碳酸氫鈉溶液；

故答案為：（1）碳酸鈉溶液也呈堿性；（2）2；（3）先無明顯現(xiàn)象，后產(chǎn)生氣泡；（4）5g8%的碳酸鈉溶液或5g8%的碳酸氫鈉溶液。

29．【答案】（1）B

（2）0.6

（3）B

（4）L1

【考點(diǎn)】小燈泡電功率的影響因素

【解析】【分析】（1）閉合開關(guān)前，變阻器的滑片要調(diào)到阻值最大的位置；

（2）根據(jù)圖乙確定燈泡的額定電流，然后根據(jù)P=UI計(jì)算出燈泡的額定功率；

（3）根據(jù)P=I2R，結(jié)合燈泡的電阻隨溫度的變化分析即可；

（4）在串聯(lián)電路中，功率與電阻成正比，即電阻越大，電功率越大，則燈泡越亮，比較兩個(gè)燈泡的電阻大小即可。

【解答】（1）根據(jù)甲圖可知，當(dāng)滑片在B端時(shí)阻值最大，則：連接電路時(shí)，應(yīng)該保持開關(guān)斷開，滑動(dòng)變阻器的滑片置于B端；

（2）根據(jù)乙圖可知，電流表選擇量程0~0.6A，分度值為0.02A，此時(shí)燈泡的額定電流為0.24A，則燈泡的額定功率：P=UI=2.5V×0.24A=0.6W。

（3）根據(jù)P=I2R可知，如果燈泡的電阻保持不變，那么燈泡的功率與電流的平方成正比，即圖像為一條通過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線。但是實(shí)際上，隨著電流的增大，燈泡的溫度升高，它的電阻也會(huì)增大，那么這條線會(huì)向上彎曲，故選B。

（4）根據(jù)公式可知，當(dāng)電壓相等時(shí)，電功率與電阻成反比，即功率越大，電阻越小，因此L1的電阻大于L2的電阻。當(dāng)二者串聯(lián)時(shí)，功率與電阻成正比，因此實(shí)際功率P1>P2，即燈泡L1更亮。

30．【答案】（1）直接檢驗(yàn)和除去干擾氣體

（2）E裝置中黑色固體變紅色

（3）尾氣處理

（4）有道理，在用酒精燈加熱前是要先通入一段時(shí)間的檢驗(yàn)氣體，根據(jù)B中的品紅溶液不變色和C中的氫氧化鋇溶液是否變渾濁；檢驗(yàn)出CO2

【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；還原反應(yīng)與金屬的冶煉

【解析】【分析】根據(jù)三種氣體的性質(zhì)分析，因二氧化硫干擾二氧化碳的驗(yàn)證，所以需先檢驗(yàn)二氧化硫，并將其除去，然后再利用澄清石灰水檢查二氧化碳，再利用CO能使氧化銅還原性銅檢驗(yàn)一氧化碳。

【解答】（1）裝置A是為了驗(yàn)證氣體中存在二氧化硫并將其除去，以免干擾二氧化碳驗(yàn)證，屬于思維模型中的直接檢驗(yàn)和除去干擾氣體；

（2）CO具有還原性，可利用CO能使氧化銅還原與銅證明CO存在，所以證明CO的現(xiàn)象是E裝置中黑色固體變紅色；

（3）該裝置中將尾氣排放到空氣中，會(huì)污染空氣，所以缺少尾氣處理裝置；

（4）在用酒精燈加熱前是要先通入一段時(shí)間的檢驗(yàn)氣體，根據(jù)B中的品紅溶液不變色和C中的氫氧化鋇溶液是否變渾濁也可檢驗(yàn)出CO2。

故答案為：（1）直接檢驗(yàn)和除去干擾氣體；（2）E裝置中黑色固體變紅色；（3）尾氣處理；（4）有道理，在用酒精燈加熱前是要先通入一段時(shí)間的檢驗(yàn)氣體，根據(jù)B中的品紅溶液不變色和C中的氫氧化鋇溶液是否變渾濁可檢驗(yàn)出CO2。

31．【答案】（1）群落

（2）草→鼠→蛇→鷹

（3）分解者、非生物的物質(zhì)和能量

（4）自動(dòng)調(diào)節(jié)

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的成分；生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；生態(tài)系統(tǒng)的影響因素

【解析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分．非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。群落是指在一定時(shí)間內(nèi)一定空間內(nèi)上的分布各物種的種群集合，包括動(dòng)物、植物、微生物等各個(gè)物種的種群，共同組成生態(tài)系統(tǒng)中有生命的部分。

（2）能量沿著食物鏈傳遞的過程中，逐級遞減；因此，位于食物鏈?zhǔn)级说纳a(chǎn)者數(shù)量最多；

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

【解答】(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物組成了一個(gè)群落。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棥?/p>

(3)作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除圖中成分外還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量成分。

(4)如果蛇由于人為捕捉而大幅減少，經(jīng)過一段較長時(shí)間后，鼠的數(shù)量也不會(huì)大量增加，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

32．【答案】（1）解：G=mg=4×103kg×10N/kg=4×104N

F壓=G=4×104N

p===1×105Pa

（2）解：公交車行駛的速度。

（3）解：F阻=0.05G=0.05×4×104N=2×103N

F牽=F阻=2×103N

W=F牽s=2×103N×1200m=2.4×106J

t=2min=120s

P===2×104W

【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；功的計(jì)算公式的應(yīng)用；功率計(jì)算公式的應(yīng)用

【解析】【分析】（1）根據(jù)G=mg計(jì)算出車的重力，根據(jù)F=G計(jì)算出車對地面的壓力，最后根據(jù)計(jì)算出車對地面的壓強(qiáng)；

（2）根據(jù)公式計(jì)算出公交車行駛的速度；

（3）根據(jù)F阻=0.05G計(jì)算出公交車受到的阻力，再根據(jù)二力平衡F牽=F阻計(jì)算出牽引力，根據(jù)W=Fs計(jì)算出牽引力做的功，最后根據(jù)計(jì)算公交車的功率。

33．【答案】（1）A

（2）①Na2CO3和NaCl

②設(shè)樣品中Na2CO3的質(zhì)量為x

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

10673

x40g×7.3%

x=4.24

Na2CO3%=42.4％

【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算

【解析】【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)開始就產(chǎn)生氣體分析；

（2）根據(jù)溶液的pH確定反應(yīng)物的剩余情況，利用反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量及方程式中物質(zhì)間質(zhì)量關(guān)系計(jì)算碳酸鈉質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析。

【解答】（1）通過測定生成二氧化碳的質(zhì)量來計(jì)算碳酸鈉含量，需準(zhǔn)確測出生成二氧化碳，二氧化碳一生成就開始向外排出氣體，所以應(yīng)在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)就用量筒收集氣體；

（2）由溶液的pH可知，實(shí)驗(yàn)1碳酸鈉有剩余，溶液中溶質(zhì)為Na2CO3和NaCl；

故答案為：（1）A；（2）Na2CO3和NaCl；42.4％。

34．【答案】（1）熱效應(yīng)

（2）斷開；a

（3）解：P中===400W

（4）解：當(dāng)開關(guān)S接b，S1閉合時(shí)，兩個(gè)電阻并聯(lián)，此時(shí)為高溫檔；

P1===1100W

P2===400W

P總=P1+P2=1100W+400W=1500W

【考點(diǎn)】電功率計(jì)算公式的應(yīng)用

【解析】【分析】（1）電流通過導(dǎo)體時(shí)都會(huì)發(fā)熱，這就是電流的熱效應(yīng)；

（2）根據(jù)公式分析三種狀態(tài)下電功率的大小，從而確定對應(yīng)的狀態(tài)。

（3）根據(jù)公式計(jì)算出中溫檔時(shí)的電功率；

（4）當(dāng)開關(guān)S接b，S1閉合時(shí)，兩個(gè)電阻并聯(lián)，此時(shí)為高溫檔，根據(jù)公式分別計(jì)算出兩個(gè)電阻的電功率，然后相加即可。

【解答】（1）"智能炒菜機(jī)"在烹制食物時(shí)，主要利用了電流的熱效應(yīng)；

（2）根據(jù)圖乙可知，當(dāng)開關(guān)S接a，S1斷開時(shí)，兩個(gè)電阻串聯(lián)，總電阻為R串；

當(dāng)開關(guān)S接a，S1閉合時(shí)，只有R2單獨(dú)工作，總電阻為R2；

當(dāng)開關(guān)S接b，S1閉合時(shí)，兩個(gè)電阻并聯(lián)，總電阻為R并；

則總電阻R串>R2>R并；

根據(jù)公式可知，總功率P串P2，即燈泡L1更亮。

30．（2022·金華模擬）思維模型的建構(gòu)既方便于問題的解決，又能促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。某科學(xué)研究小組同學(xué)，在研究了氣體檢驗(yàn)專題內(nèi)容后，認(rèn)為氣體檢驗(yàn)的關(guān)鍵是干擾氣體的界定，判斷標(biāo)準(zhǔn)是對后續(xù)實(shí)驗(yàn)是否會(huì)產(chǎn)生干擾。于是在老師的指導(dǎo)下對解決“氣體檢驗(yàn)”類問題建構(gòu)了如下思維模型：

直接檢驗(yàn)→除去干擾氣體→轉(zhuǎn)化裝置→再檢驗(yàn)→尾氣處理

【模型應(yīng)用】某混合氣體由CO、CO2、SO2三種氣體組成，某興趣小組對此進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)：

【查閱資料】①SO2能使品紅溶液褪色；

②SO2易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收，并能使其褪色；

③SO2能使氫氧化鋇溶液和澄清石灰水變渾濁；

④CO和CO2均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)研究】為驗(yàn)證這三種氣體，同學(xué)們設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

【事實(shí)與結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了以上三種氣體都存在。

（1）上圖實(shí)驗(yàn)方案中，裝置A歸屬于上述思維模型中的環(huán)節(jié)；

（2）能證明氣體中含有CO的現(xiàn)象是；

（3）【反思與評價(jià)】若裝置按圖中的順序連接，從環(huán)境保護(hù)的角度來看還缺少；

（4）有同學(xué)提出上述裝置中省略D裝置且把C裝置接于E裝置后也能達(dá)到檢驗(yàn)CO2實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阏J(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計(jì)有無道理并說明理由：。

【答案】（1）直接檢驗(yàn)和除去干擾氣體

（2）E裝置中黑色固體變紅色

（3）尾氣處理

（4）有道理，在用酒精燈加熱前是要先通入一段時(shí)間的檢驗(yàn)氣體，根據(jù)B中的品紅溶液不變色和C中的氫氧化鋇溶液是否變渾濁；檢驗(yàn)出CO2

【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；還原反應(yīng)與金屬的冶煉

【解析】【分析】根據(jù)三種氣體的性質(zhì)分析，因二氧化硫干擾二氧化碳的驗(yàn)證，所以需先檢驗(yàn)二氧化硫，并將其除去，然后再利用澄清石灰水檢查二氧化碳，再利用CO能使氧化銅還原性銅檢驗(yàn)一氧化碳。

【解答】（1）裝置A是為了驗(yàn)證氣體中存在二氧化硫并將其除去，以免干擾二氧化碳驗(yàn)證，屬于思維模型中的直接檢驗(yàn)和除去干擾氣體；

（2）CO具有還原性，可利用CO能使氧化銅還原與銅證明CO存在，所以證明CO的現(xiàn)象是E裝置中黑色固體變紅色；

（3）該裝置中將尾氣排放到空氣中，會(huì)污染空氣，所以缺少尾氣處理裝置；

（4）在用酒精燈加熱前是要先通入一段時(shí)間的檢驗(yàn)氣體，根據(jù)B中的品紅溶液不變色和C中的氫氧化鋇溶液是否變渾濁也可檢驗(yàn)出CO2。

故答案為：（1）直接檢驗(yàn)和除去干擾氣體；（2）E裝置中黑色固體變紅色；（3）尾氣處理；（4）有道理，在用酒精燈加熱前是要先通入一段時(shí)間的檢驗(yàn)氣體，根據(jù)B中的品紅溶液不變色和C中的氫氧化鋇溶液是否變渾濁可檢驗(yàn)出CO2。

四、解答題（本大題共有5小題，每小題8分，共40分）

31．（2022·金華模擬）如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分成分，請根據(jù)圖回答問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物組成了一個(gè)。（選填“種群”或“群落”）

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈?zhǔn)恰?/p>

（3）作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除圖中成分外還缺少成分。

（4）如果蛇由于人為捕捉而大幅減少，經(jīng)過一段較長時(shí)間后，鼠的數(shù)量也不會(huì)大量增加，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。

【答案】（1）群落

（2）草→鼠→蛇→鷹

（3）分解者、非生物的物質(zhì)和能量

（4）自動(dòng)調(diào)節(jié)

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的成分；生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；生態(tài)系統(tǒng)的影響因素

【解析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分．非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。群落是指在一定時(shí)間內(nèi)一定空間內(nèi)上的分布各物種的種群集合，包括動(dòng)物、植物、微生物等各個(gè)物種的種群，共同組成生態(tài)系統(tǒng)中有生命的部分。

（2）能量沿著食物鏈傳遞的過程中，逐級遞減；因此，位于食物鏈?zhǔn)级说纳a(chǎn)者數(shù)量最多；

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

【解答】(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物組成了一個(gè)群落。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棥?/p>

(3)作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除圖中成分外還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量成分。

(4)如果蛇由于人為捕捉而大幅減少，經(jīng)過一段較長時(shí)間后，鼠的數(shù)量也不會(huì)大量增加，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

32．（2022·金華模擬）今年的北京冬奧會(huì)，運(yùn)行著超過1000輛氫能源汽車，配備30多個(gè)加氫站，是全球最大的一次燃料電池汽車示范。氫能被視為未來的理想清潔能源，在進(jìn)行氫能源汽車測驗(yàn)時(shí)獲得一些數(shù)據(jù)：新型氫能源汽車總質(zhì)量為4×103kg，輪胎與地面總接觸面積為0.4m2，車勻速行駛時(shí)所受阻力是車總重的0.05倍，公交車在牽引力作用下在平直公路上勻速行駛，2min內(nèi)行駛了1200m（取g=10N/kg，忽略司機(jī)的質(zhì)量）。求：

（1）新型公交車靜止時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)是多少？

（2）這輛公交車在平直公路上勻速行駛的速度是多少千米/時(shí)？

（3）2min內(nèi)牽引力所做功及功率各是多少？

【答案】（1）解：G=mg=4×103kg×10N/kg=4×104N

F壓=G=4×104N

p===1×105Pa

（2）解：公交車行駛的速度。

（3）解：F阻=0.05G=0.05×4×104N=2×103N

F牽=F阻=2×103N

W=F牽s=2×103N×1200m=2.4×106J

t=2min=120s

P===2×104W

【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；功的計(jì)算公式的應(yīng)用；功率計(jì)算公式的應(yīng)用

【解析】【分析】（1）根據(jù)G=mg計(jì)算出車的重力，根據(jù)F=G計(jì)算出車對地面的壓力，最后根據(jù)計(jì)算出車對地面的壓強(qiáng)；

（2）根據(jù)公式計(jì)算出公交車行駛的速度；

（3）根據(jù)F阻=0.05G計(jì)算出公交車受到的阻力，再根據(jù)二力平衡F牽=F阻計(jì)算出牽引力，根據(jù)W=Fs計(jì)算出牽引力做的功，最后根據(jù)計(jì)算公交車的功率。

33．（2022·金華模擬）甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量測定”的實(shí)驗(yàn)：

（1）甲的方法是：利用上圖實(shí)