小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)工作總結(jié)(四)

小學(xué)業(yè)務(wù)校?長(zhǎng)工作總結(jié)?(四)[?業(yè)務(wù)校長(zhǎng)工?作總結(jié)]務(wù)?校長(zhǎng)工作總?結(jié)___-?11-01?19：56?工作總結(jié)一?學(xué)期以來(lái)，?本人在上級(jí)?教育部門和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子其他同志?指導(dǎo)下，在?全體教職工?的熱情支持?和幫助下，?基本完成了?一學(xué)期的工?作，業(yè)務(wù)校?長(zhǎng)工作總結(jié)?。下面具體?總結(jié)一學(xué)期?的工作。?一、抓教學(xué)?常規(guī)管理，?保證教育教?學(xué)工作順暢?有序。教育?教學(xué)工作是?學(xué)校各項(xiàng)工?作的中心，?如何抓好常?規(guī)管理，是?學(xué)校工作的?重要環(huán)節(jié)。?1、抓各?類計(jì)劃的落?實(shí)，保證教?育教學(xué)工作?具有科學(xué)性?、連續(xù)性。?教學(xué)管理是?建立在科學(xué)?性和計(jì)劃性?的基礎(chǔ)上。?每年學(xué)期開(kāi)?學(xué)。我首先?抓各類計(jì)劃?的制定，保?證教育教學(xué)?工作具有科?學(xué)性、計(jì)劃?性，加強(qiáng)統(tǒng)?籌管理和目?標(biāo)管理，使?工作有的放?矢，有目標(biāo)?、有方案、?有規(guī)劃、有?管理。在制?定各類計(jì)劃?時(shí)。注意和?加強(qiáng)可操作?性，保證目?標(biāo)明確，計(jì)?劃合理，管?理到位。通?過(guò)各部門反?復(fù)研究協(xié)調(diào)?。使各類計(jì)?劃清楚地反?應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)?工作。我們?共制定如下?計(jì)劃：《學(xué)?校教學(xué)工作?計(jì)劃》、《?學(xué)校教育科?研工作計(jì)劃?》、《校本?教研工作計(jì)?劃》、《教?導(dǎo)處工作計(jì)?劃》、《各?教研組工作?計(jì)劃》等。?2、抓住?教學(xué)環(huán)節(jié)，?保證教育教?學(xué)質(zhì)量逐步?提高學(xué)期開(kāi)?學(xué)，我__?_一線教師?召開(kāi)教育教?學(xué)工作會(huì)議?，落實(shí)工作?計(jì)劃，明確?工作目標(biāo)，?提出教育教?學(xué)具體目標(biāo)?。a.抓備?課，備課是?首要關(guān)鍵。?如何提高教?師備課質(zhì)量?是上好每一?堂課的關(guān)鍵?。開(kāi)學(xué)初，?學(xué)校根據(jù)本?校工作實(shí)際?，明確提出?備課的具體?要求。尤其?是要做到：?環(huán)節(jié)齊全、?目標(biāo)明確、?重點(diǎn)突出、?難點(diǎn)突破、?設(shè)計(jì)合理、?板書規(guī)范、?習(xí)題適當(dāng)、?反思跟上。?如何精備一?堂課，要求?教師掌握課?標(biāo)，吃透教?材，挖掘到?位，知識(shí)準(zhǔn)?確。每學(xué)期?都要評(píng)出校?內(nèi)優(yōu)秀教案?。b.抓課?堂，如何提?高教學(xué)質(zhì)量?，課堂是龍?頭環(huán)節(jié)。實(shí)?施新課改以?來(lái)。學(xué)校明?確提出：如?何上好一堂?課，關(guān)鍵應(yīng)?做到：主導(dǎo)?作用到位，?主體全員參?與，講究課?堂藝術(shù)，師?生配合默契?，精講多練?，層次分明?，因材施教?，各有所得?。此外，教?師要講究語(yǔ)?言藝術(shù)，板?書規(guī)范工整?，教學(xué)手段?先進(jìn)，教具?使用合理。?其次，開(kāi)展?全員聽(tīng)課。?教師講課要?讓大家來(lái)聽(tīng)?，來(lái)評(píng)。一?堂課要經(jīng)得?起推敲、點(diǎn)?評(píng)和說(shuō)長(zhǎng)道?短、評(píng)頭論?足。教學(xué)領(lǐng)?導(dǎo)要首先完?成聽(tīng)課任務(wù)?，每學(xué)期我?按學(xué)校要求?完成聽(tīng)課節(jié)?數(shù)。同時(shí)，?檢查聽(tīng)課情?況：聽(tīng)課節(jié)?數(shù)，聽(tīng)課人?數(shù)，聽(tīng)課學(xué)?科。要求任?課教師要開(kāi)?展：互相聽(tīng)?課，互相評(píng)?課活動(dòng)。聽(tīng)?課這一環(huán)節(jié)?，給全校教?師創(chuàng)造一種?改進(jìn)，提高?的機(jī)會(huì)。同?時(shí)，對(duì)于提?高教師隊(duì)伍?的根本素質(zhì)?起到了重要?作用。c.?抓反饋，如?何檢驗(yàn)一堂?課的教學(xué)質(zhì)?量。我在抓?批改，反饋?環(huán)節(jié)上做了?大量文章：?①開(kāi)放性習(xí)?題。教師在?布置作業(yè)時(shí)?，由過(guò)去的?固定習(xí)題改?為開(kāi)放性習(xí)?題，由學(xué)生?自主選做。?習(xí)題難易程?度具有不同?檔次，習(xí)題?數(shù)量也由學(xué)?生自主選定?。②期中、?期末考試制?。為了反饋?教學(xué)情況，?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量。我?校建立了合?理的考試制?度，考試體?現(xiàn)雙基，側(cè)?重技能。注?意培養(yǎng)學(xué)生?分析問(wèn)題和?解決問(wèn)題的?能力。③質(zhì)?量分析會(huì)。?定期召開(kāi)教?學(xué)質(zhì)量分析?會(huì)。由包級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)親自主?持會(huì)議，做?綜合發(fā)言，?學(xué)科教師各?自分析所教?學(xué)生各類情?況。同學(xué)科?教師對(duì)比成?績(jī)，工作總?結(jié)《業(yè)務(wù)校?長(zhǎng)工作總結(jié)?》。找出差?距與不足。?想出改進(jìn)方?法，提高教?學(xué)質(zhì)量。?3、抓師資?隊(duì)伍，保證?教師綜合素?質(zhì)的提高。?學(xué)校的教育?教學(xué)質(zhì)量取?決于教師的?教學(xué)水平。?教師的教學(xué)?水平取決于?教師的綜合?素質(zhì)。幾年?來(lái)，我在抓?教師隊(duì)伍建?設(shè)上采用了?以下幾點(diǎn)做?法。a.抓?培訓(xùn)。幾年?來(lái)，我校始?終把教師培?訓(xùn)工作當(dāng)作?一件大事來(lái)?抓。學(xué)校在?___教師?外出學(xué)習(xí)與?培訓(xùn)上舍得?出資。先后?___學(xué)科?骨干教師參?加縣級(jí)以上?培訓(xùn)。通過(guò)?外出學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)，教師?的視野寬了?，眼界遠(yuǎn)了?，觀念新了?，方法多了?。他們?cè)絹?lái)?越對(duì)教學(xué)工?作產(chǎn)生極大?的樂(lè)趣。b?.抓學(xué)習(xí)。?我校在抓教?師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，校本培訓(xùn)?，繼續(xù)教育?上投入之大?，力度之大?是空前的。?為了使教師?在極短的時(shí)?間內(nèi)迅速提?高個(gè)人素質(zhì)?，學(xué)校精心?制定《業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)計(jì)劃》?。___年?學(xué)校共出資?四萬(wàn)元，購(gòu)?買了新的多?媒體設(shè)備，?書籍，光盤?等。學(xué)校為?教師定了大?量的刊物和?資料。同時(shí)?，還為教師?個(gè)人購(gòu)買了?大量書籍。?教師人人有?自學(xué)筆記和?體會(huì)文章。?我校教師論?文共有__?_篇文章在?刊物上發(fā)表?。校內(nèi)教師?論文集，共?收集全校教?師精品論文?___篇。?二、抓新?課改工作進(jìn)?一步實(shí)施，?保證教育教?學(xué)質(zhì)量逐步?提高。我們?的具體做法?是：圍繞一?個(gè)中心，抓?住兩個(gè)關(guān)鍵?，制定三年?規(guī)劃，啟動(dòng)?四項(xiàng)工程。?1、圍繞?一個(gè)中心。?以基礎(chǔ)教育?課程改革工?作為中心，?全面實(shí)施新?課改，用新?的教育理念?創(chuàng)辦一流的?學(xué)校。2?、抓住兩個(gè)?關(guān)鍵：在實(shí)?施新課改兩?年的時(shí)間里?，我們感到?：實(shí)施的關(guān)?鍵在教師，?深入的關(guān)鍵?在評(píng)價(jià)。?3、制定三?年規(guī)劃：我?們結(jié)合學(xué)校?具體情況，?提出了實(shí)施?新課改的整?體框架，制?定了三年發(fā)?展規(guī)劃，明?確每個(gè)階段?的發(fā)展目標(biāo)?，提出了創(chuàng)?四個(gè)一流的?宏偉設(shè)想：?三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)?一流的環(huán)境?，一流的隊(duì)?伍，一流的?設(shè)備，一流?的質(zhì)量。?4、啟動(dòng)四?項(xiàng)工程。a?.抓學(xué)習(xí)與?培訓(xùn)，促教?師綜合素質(zhì)?的提高；b?.抓課改教?學(xué)模式的改?革，促龍頭?環(huán)節(jié)作用的?凸顯；c.?抓評(píng)價(jià)機(jī)制?的改革，促?師生個(gè)性化?的發(fā)展；d?.抓校園文?化活動(dòng)的開(kāi)?展，促師生?整體素質(zhì)的?提高。三?、存在的問(wèn)?題及解決的?方法、措施?1、由于?工作繁多，?有時(shí)產(chǎn)生膩?煩情緒情緒?。2、做?事不夠細(xì)致?，在管理上?有些疏漏的?地方。3?、特別是在?課堂管理和?評(píng)價(jià)方面，?因?yàn)槿狈?jīng)?驗(yàn)，仍存在?一些問(wèn)題。?四、努力?方向1、?進(jìn)一步改進(jìn)?工作方法。?克服急躁心?理，遇事三?思而后行，?做事、說(shuō)話?要講究方式?和場(chǎng)合，既?要學(xué)會(huì)做事?，又要學(xué)會(huì)?做人。2?、進(jìn)一步克?服自身缺點(diǎn)?。以更加頑?強(qiáng)的毅力去?克服缺點(diǎn)，?不斷超越自?我。做應(yīng)該?做的，做能?夠做的，認(rèn)?識(shí)自己，改?變自己。?3、進(jìn)一步?加