初中工作總結范本

初中工作總?結范本文?星中學__?_—___?學年度上學?期初中部?工作總結?張元松一?、指導思想?本學期初?中部一如既?往的認真貫?徹學校的辦?學指導思想?，牢固樹立?發(fā)展意識、?質量意識和?創(chuàng)新意識，?繼續(xù)以“一?年打基礎，?三年見成效?，五年大發(fā)?展”為目標?，以推進課?堂模式改革?為重點，緊?密圍繞“以?人為本、教?科先行、力?推課改、規(guī)?范管理、創(chuàng)?新求變、突?出特色”的?辦學理念，?不斷加強教?學常規(guī)管理?，使我校教?學質量穩(wěn)中?有升、師資?隊伍建設進?一步加強、?教學手段現(xiàn)?代化、教學?管理逐步科?學、規(guī)范化?，深入研究?教學模式和?有效課堂教?學，全面提?高教學質量?。二、德?育工作1?、本學期初?中部德育工?作的重點是?進一步加強?班風、學風?建設，推動?我校文化建?設，核心是?培養(yǎng)學生“?自主管理、?自覺約束、?自我教育、?自由發(fā)展”?的能力和習?慣。德育工?作的重心，?從剛性管理?、規(guī)則管理?向學生“自?主管理、自?覺約束、自?我教育、自?由發(fā)展”轉?移，形成學?生自覺服從?紀律和規(guī)范?的行為文化?，養(yǎng)成自覺?追求自強、?自立的習慣?，形成積極?追求上進的?氛圍。2?、完善學生?管理工作的?日常考核制?度，建立班?級衛(wèi)生、紀?律、活動等?常規(guī)工作的?基本制度，?強化班級管?理的考核反?饋。要重視?班主任與?學生的個別?談話，鼓勵?班主任進行?“一對一”?的個別化教?育活動，關?心學生的身?體健康，要?加強家校聯(lián)?系，自覺保?持家長投訴?、建議、反?映問題渠道?的暢通，學?部領導、年?級組長、班?主任要積極?主動與家長?溝通，最大?程度地爭取?家長的理解?和支持，使?學校教育與?家庭教育形?成合力。?3、積極利?用校內網平?臺，加強對?學生活動的?報道。加強?學生小記者?團建設，讓?學生參與各?種活動的報?道，落實學?生作品的修?改、上傳等?具體工作，?努力營造良?好的校園文?化氛圍。充?分利用好黑?板報、校園?廣播，尤其?是校報等宣?傳陣地，結?合學校中心?工作，突出?教育功能，?體現(xiàn)文星特?色，做好宣?傳教育工作?，創(chuàng)造具有?文星特色的?校園文化。?三、教學?工作（一?）、工作重?點本學期?教學工作重?點是以提高?教學質量為?目標，進一?步落實教學?常規(guī)，不斷?完善教學管?理，大膽創(chuàng)?新基于學生?自主學習的?教學改革規(guī)?律，創(chuàng)設良?好的教研和?學習氛圍，?促進教師專?業(yè)化水平的?提高，改良?教師的教學?行為，以課?堂教學為重?點，努力提?高學科教學?質量，提高?學生的學業(yè)?水平和成績?。（二）?、具體措施?1、以開?展創(chuàng)新教育?實驗活動為?載體，鼓勵?和促進教師?基于學情和?學科特點，?持續(xù)開展有?效教學研究?，優(yōu)化教學?方式，創(chuàng)建?高效課堂，?提高教學質?量。___?學情，尊重?和保護學生?的學習興趣?與求知欲，?促進學生學?思結合，主?動發(fā)展。?2、優(yōu)化教?學管理模式?，提高教學?管理績效。?實現(xiàn)以教研?組為主體的?教學管理體?系，教研組?備課組可以?迅速落實管?理決策。?3、加強教?研組建設，?以建設學習?型___為?目標，著眼?于教師專業(yè)?發(fā)展，加強?學科建設，?明確學科在?各教學段的?總體教學目?標，梳理教?學重點、難?點、考點，?完善學科考?評機制，加?強教學資源?庫的建設，?充分發(fā)揮教?研組作用，?營造研究具?體問題的教?研風氣。?4、年級組?要進一步落?實管理出成?績、出質量?的工作要求?，對全年級?學生所有學?科的學業(yè)成?長承擔起管?理責任，把?提高學科教?學質量和學?生學業(yè)水平?作為中心工?作。5、?扎實開展九?年級中考教?學工作，為?創(chuàng)中考理想?成績打基礎?。四、工?作中存在的?不足1、?在指導教學?方面的作用?還沒有全部?發(fā)揮出來。?2、工作?中與其他部?門的協(xié)調、?配合還應加?強。3、?工作中的創(chuàng)?造性還不夠?。五、下?階段工作設?想1、強?化初中部“?導”的功能?。2、狠?抓學生的學?習風氣和學?習習慣的教?育。3、?加大課堂聽?評課，研究?課，示范課?的___力?度，進一步?提高課堂教?學的時效性?，進一步完?善和落實自?主互助的教?學模式。?4、繼續(xù)抓?好基礎檢測?。___?-12-2?2篇二：?初中學校_?__年工作?總結__?_年學校工?作總結_?__年學校?全面落實教?育局“12?345”工?作部署，緊?緊圍繞“創(chuàng)?辦家長滿意?的學?！边@?個中心目標?，加強教師?隊伍、教研?隊伍的建設?，全力打造?低負高效的?課堂教學模?式，全面提?升教育教學?質量。一?、學校采取?多項措施，?打造一支高?素質、敬業(yè)?樂業(yè)教師隊?伍。1、?抓師德建設?，弘揚師德?風范。在?全校教師中?開展以“培?育敬業(yè)精神?，塑造師德?風范，提高?育人水平”?為宗旨的師?德建設工程?，把師德建?設作為加強?學校精神文?明建設和提?高教師素質?的重要途徑?和目標，弘?揚愛生敬業(yè)?精神，樹立?先進典型，?建立評比考?核制度，創(chuàng)?造濃郁的師?德師風建設?氛圍，并使?學校師德建?設體制和各?種保障措施?逐步納入制?度化、規(guī)范?化的軌道。?2、抓繼?續(xù)教育，促?進專業(yè)發(fā)展?。我們鼓?勵教師“多?閱讀、多反?思、多執(zhí)筆?”，不斷促?進對課程改?革的進一步?理解與領悟?。學校訂購?了足量相關?的教學雜志?供教師借閱?，還不定期?編印理論學?習材料，假?期為教師購?買學習書籍?，使教師有?書、有材料?可看，有感?可發(fā)，為撰?寫理論筆記?、論文、隨?筆打下基礎?。我們提倡?教師利用好?學校的網絡?資源，經常?上網瀏覽、?查閱相關資?料，及時了?解課改動態(tài)?（范本），?擴大自身的?視野，多渠?道、多方位?地提高自身?的理論素養(yǎng)?。3、加?強教學常規(guī)?督查活動。?一是認真?制定學校及?處室工作計?劃，督促教?師擬定切實?可行的教育?教學計劃，?并監(jiān)督落實?；二是加強?平時督查，?隨時抽查教?師的備課?及班班通情?況，對備課?、上課、作?業(yè)批改、質?量分析等環(huán)?節(jié)進行檢查?，把檢查情?況以簡報的?形式全校下?發(fā)；三是在?學期末進行?常規(guī)工作檢?查總結，并?用檢查結果?對教師績效?進行考核，?與評優(yōu)考核?掛鉤。四是?___推門?聽課。聽課?小組隨機到?各級部推門?聽課，診斷?教師同課異?構的教學情?況，提高日?常課堂教學?高效性，優(yōu)?化教學有效?性。4、?開展常規(guī)教?研活動。?按照不同研?究方法，抓?住影響課堂?高效的重點?問題進行突?破，形成相?應的認識，?找到解決問?題的辦法。?學校評課小?組對申報市?公開課、學?科優(yōu)質課教?師，進行逐?一聽課，評?選出學校公?開課、優(yōu)質?課，然后通?過出示校級?公開課的形?式，競選更?高一級公開?課、優(yōu)質課?，在這個過?程中要求全?體老師參加?，有效地提?高了教師上?課質量和水?平。5、?開展“課堂?教學比武”?。同臺競?藝，為廣大?教師進行課?堂教學改革?提供借鑒。?學校制定了?高效課堂評?估標準，依?據課堂學生?參與度、活?動狀態(tài)、活?動形式、活?動質量、達?標檢測情況?等標準對每?個教師的課?堂教學進行?評價。二?、建設一支?創(chuàng)新進取的?教研團隊?1、校本研?修“三級推?進”。建?立“教研組?校本研修”?、“年級組?校本研修”?、“項目組?校本研修”?的三級機制?，建立教研?組長、年級?組長、項目?帶頭人的工?作責任制，?通過個體反?思、同伴互?助、專業(yè)引?領等多種形?式，開展校?本研修活動?，構成學校?教師專業(yè)發(fā)?展。2、?積極開展小?課題研究。?教師結合?自已在課堂?改革中遇到?的實際問題?，以課題的?形式進行研?究，讓教師?每人認領一?個問題作為?自己的小課?題研究，并?定期舉行階?段性研究成?果交流會，?加強教師之?間的切磋，?實現(xiàn)智慧的?共享。3?、認真__?_校際教研?。一是為?支教學校送?課活動。二?是積極__?_教師參與?網上教研活?動。三是與?轄區(qū)兄弟學?校開展“手?拉手”聯(lián)片?教研活動。?讓老師們在?研究中教學?、在教學中?研究，提高?了科研水平?和教學水平?，促進教師?專業(yè)化水平?提高。4?、實施師徒?結對幫扶計?劃。學校?認真實施“?青藍”工程?，讓骨干教?師和青年教?師結成對子?，開展新老?教師一對一?的帶教活動?，師徒合作?學習、合作?教研、合作?教學，并以?此作為活動?的載體，讓?青年教師的?迅速成長。?三、打造?低負高效的?課堂模式?學生多，班?額大，是我?校課堂教學?遇到的瓶頸?。為解決這?一問題，我?們打造出了?以引導學生?自主學習、?自主發(fā)展為?目標的“3?41”低負?高效課堂教?學模式，保?證了課堂教?學的有序、?有效，減輕?了學生負擔?，提高了教?學質量。?“3”指實?施課堂教學?“精、細、?實”三原則?；“4”指?教學流程中?“學、議、?煉、測”四?個環(huán)節(jié)（四?步教學法）?；“1”指?一整套實用?的促進課堂?教學改革評?價體系。?“341”?低負高效課?堂教學模式?，改變了教?師的教學方?式，使教師?以自我為主?體的教學方?式變?yōu)橐詫W?生為主體的?教學方式，?真正變“?講堂”為“?學堂”。通?過學生的自?主學習、互?助交流，真?正改變了學?生的學習方?式，使學生?由被動學習?變?yōu)橹鲃訉W?習，徹底地?改變了學生?的學習習慣?和學習方法?，改變了學?生的交流方?式與互助意?識，從根本?上改變了學?生，提高了?學生的學習?質量。四?、努力改善?辦學條件，?圓滿完成“?三項創(chuàng)建”?工作。在?三項創(chuàng)建中?，學校投資?___余萬?元，建設了?塑膠操場、?新建三個_?__座的理?化生實驗室?、改建了計?算機教室、?新建美術教?室、地理教?室、舞蹈室?、器樂排練?室、科技活?動室、技術?教室、閱覽?室、圖書室?，基本達到?三項創(chuàng)建要?求，并代表?青州市迎接?了___市?、___省?的檢查和驗?收。__?_年學校先?后被評為青?州市素質教?育工作先進?單位、教學?工作先進單?位、安全_?__工作先?進單位。在?王府教管辦?___的“?50佳”評?選中，我校?有___名?教師當選。?___年中?考我校列同?類學校全市?第一名。?“質量是學?校的生命”?，有了教育?局“123?45”工作?思路的指導?，我們將繼?續(xù)秉承優(yōu)質?高效的思想?，借鑒兄弟?單位的先進?經驗，進一?步解放思想?，開拓創(chuàng)新?，真抓實干?，為我市教?育發(fā)展再上?新臺階作出?更大貢獻。?篇三：初?中部工作總?結___?――___?學年第一學?期初中部工?作總結_?__學年開?學后，學校?決定由我負?責初中部工?作，這對我?來說是個不?小的挑戰(zhàn)。?初中的管理?對于我來講?可以說是一?竅不通，教?師的情況也?不熟悉，當?時的心理壓?力比較大。?既然學校交?給了我這樣?的任務，我?就必須將它?完成好。因?此接到任務?后我就積極?與李玉喬主?任聯(lián)系，摸?清教師狀況?、熟悉初中?學情。在李?主任的幫扶?和助理郭嘉?民老師的協(xié)?助下，終于?做好了開學?前的準備工?作。經過半?年來的努力?得以使初中?部各項工作?順利交接，?我把這半年?來的工作做?一總結，不?足之處請領?導指正。?一、全力打?造團結協(xié)作?的和諧級部?。團結才出?力量，協(xié)作?才出戰(zhàn)斗力?，我經常和?教師談心、?交流，幫助?他們解決工?作中的困難?，思想上一?致，心靈上?溝通，使年?級的每一位?教師都非常?支持我的工?作，使我的?想法、安排?能夠得以順?利實施。這?一年，每個?班都有以班?主任為核心?，研究學生?、分析學生?，具有非常?強的凝聚力?，全體教師?精誠團結，?一人有事，?其他人都毫?無怨言的頂?上去，圓滿?完成學校交?給我們的任?務已成為我?們共同的心?聲，有了這?樣一個團結?協(xié)作的__?_，何愁打?不了勝仗。?二、加強?班主任隊伍?建設，強化?最基層的管?理。打造一?支高素質的?、深受學生?愛戴的班主?任隊伍，是?初中部的一?項重要工作?。在工作中?我們堅持“?交流、學習?、合作、互?助”的原則?，每周定期?開班主任例?會，落實學?校布置的各?項工作、學?習班主任業(yè)?務知識，交?流工作經驗?，協(xié)商解決?班級工作中?出現(xiàn)的重點?問題。全體?班主任狠抓?學習常規(guī)管?理，整頓早?操、課間操?，使得初中?部的課間操?成為學校的?亮點。與生?活教師一起?嚴格管理午?休、寢室紀?律。開展班?級文化建設?，每月更換?教室外班級?文化墻。各?班制訂班級?規(guī)章制度，?已經營造出?了健康、積?極向上的班?級文化氛圍?。三、抓?教學常規(guī)，?培養(yǎng)名師隊?伍。嚴格落?實___說?課備課，定?期督察，定?期召開備課?組長會，研?究教學常規(guī)?的開展和落?實，對年級?教學工作中?各方面情況?進行分析。?加強對各科?教學活動的?監(jiān)督管理和?指導，培養(yǎng)?名師隊伍。?初中部在全?市中小學教?師說課比賽?中，三科全?部捧回了一?等獎；在縣?教育___?的示范課中?取得一致好?評，對全縣?的教育方向?起到了引領?作用。四?、學生管理?方面主要做?了以下工作?：1、強?化養(yǎng)成教育?，讓學生養(yǎng)?成規(guī)范習慣?。俗話說得?好。態(tài)度決?定一切，細?節(jié)決定成敗?，紀律是成?功的保證。?學生的行為?習慣，思想?意識尤為重?要。因此，?我們從學生?身邊的小事?抓起，嚴格?落實學校的?各項規(guī)章制?度。從點滴?做起，如教?室內外衛(wèi)生?，日常生活?行為等方面?規(guī)范學生文?明行象，目?前在全校的?衛(wèi)生評比中?初中部一直?名列前茅；?從收作業(yè)，?衛(wèi)生工具的?擺放到課?間文明休息?、上操，參?加學?；顒?等，做到有?要求，有布?置，有檢查?，有總結，?有評比，有?表揚，持之?以恒，常抓?不懈。并配?合政教處多?次開展了對?男女生留長?發(fā)、染發(fā)、?佩戴手飾、?穿拖鞋等儀?容儀表檢查?活動，對違?紀學生加強?教育并