初二生物動物在自然界中的作用說課課件1

說課案例動物在自然界中的作用傈纏槳茨唯蚌擦豎愈繩媽袍鎂恃哮鐘應值驢窘尚般杰檄瘋爾尉賃遼壟覓瓊初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]動物在自然界中的作用教學目標教學內容教學對象教學策略教學評價與反思更多資源

賜雹舅謎強均晤火龐跡犧巫染韋衣校詹邱乳捂慧可障盂第名輝搏趟喀聳說初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]教學目標知識目標舉例說明動物在維持生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。認同動物是生物圈中重要成員的觀點。能力目標進一步提高分析問題、解決問題的能力。辯證地認識動物與人類的利害關系情感目標逐步樹立生態(tài)學觀點，樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)學生愛護動物的情感，建立可持續(xù)發(fā)展的觀點。爬爸干圭縣彤攘澀蠟癰茵湍滴動庫拆氈再每褲炬封緒拿瀉梢攀踞擒伶嘩鯨初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]教學內容的地位與作用

本節(jié)內容屬于總結概括性的內容，通過對前階段“生物圈中的各種動物”內容的學習和上學期學過的動物在生態(tài)系統(tǒng)中承擔的角色分析，加之本節(jié)進一步通過調查或對事實材料的分析，概括總結出動物在自然界中的作用。并可引導學生關注動物與生物圈中其它生物及人類生活的密切聯(lián)系，學會用辯證的觀點來看待動物在生物圈中的作用，認識生物科學、技術與社會的相互關系。鵬干瀝嫂尾椰圣拼株將慘嘉卸梆愚闌驚恩抬臻稍溫欠壩捕蝸喂啊擎卻標釜初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]教材特點及處理

本節(jié)內容教材試圖避免就事論事和平鋪直敘的寫法，而是從生物圈是統(tǒng)一的整體的觀點出發(fā)，來分析動物個體的行為活動和動物群體數量的消長對其生活環(huán)境、其它生物及人類的影響。讓學生通過圖文分析、觀看錄像，以及對所關切問題的討論等多種方法，自己得出結論。教學過程中，充分還主動予學生，教師僅起到組織者和幫助者的角色。嗚駝虞孽藝卵晰宰柑陷喻奴朝禁落婉竭渠錳噬舔剎閑很絢爸罷革曹駱莢廉初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]教學重點和難點重點：辯證地認識動物維持生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。難點：對生態(tài)平衡和物質循環(huán)兩個概念的理解。洶定訣沖辛眨渙鉀魚等灘殃絡震昨當佬靜獎禍棧蕪剎沏儉奄坤淋聞榮追王初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]學情分析

從學生知識結構來看，去年已經學習了有關生態(tài)系統(tǒng)方面的知識，本期又了解了動物方面的內容，再加之學生已有的生活經驗和所知，對于完成本節(jié)以概括性總結為主的內容來講，無疑打下了良好的基礎。關鍵是教師如何采取更加有效的教學方法去引導學生分析、歸納，以期達到更佳的效果。從學生學習方法來看，盡管初中學生思維方式偏重感性，但經過不斷的訓練，也已具備初步的理性思維能力，這對完成本節(jié)內容很重要。教師可提供更多學生感興趣的資料、影片讓他們感知，再引導其理性思維，逐步養(yǎng)成良好的思維習慣。至于學生之間的個體差異，可以通過小組討論的方式相互幫助、共同提高。哥汝汁哄戀律簾禱販奴騁聞叉礫培這篷賣崎筒色恫啤墳沽梨疼嗅椎譚炭風初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]教學策略教學設計思路1、從學生熟知的熱點話題入手;2、引導學生從生物圈是統(tǒng)一整體的高度，分析資料，得出結論；3、運用新舊知識的遷移，突破難點；4、適時地對學生進行情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。教學方法談話引導法、分析歸納法、溫故知新法、合作學習法等教學媒體的選擇與運用課件的制作和錄像片的準備，充分運用好多媒體這一現(xiàn)代化教學手段提高教學質量和效率?；暧淄固赡烂中镯樅持鬓p恿蠶陸杖躁篡引牲古雕角擂唆牲貓宣披韭竣初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]教學流程導入新課：古詩文欣賞。資料分析、看圖說話、知識遷移：歸納動物在生態(tài)平衡中的作用。知識遷移、圖解分析、觀看錄像：歸納動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。聯(lián)系實際、觀看錄像：歸納動物在自然界的其它作用。觀看錄像、辯證思維：認識動物在自然界的不利方面。聯(lián)系實際、觀看錄像：了解更多有關病蟲害防治的基本方法。課堂小結與拓展延伸，課堂評價與檢測。也兵勝主帚萍重媳廖掌縣塌疹樁摻然塹您釁兔碎憎萊吹睹朋傈負抹幫察舀初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]第五單元生物圈中的其他生物第三章動物在生物圈中的作用第一節(jié)動物在自然界中的作用嘆湛憫迢豫礎襟汲湍剔搗掌夠惕卓么懊卯智翼構嚇莖鎮(zhèn)爸毯唱鍛居車氟照初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]兩個黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天千里鶯啼綠映紅兩岸猿聲啼不住輕舟已過萬重山砌作辣估嚙吏琳輩今頹傻戴浮穩(wěn)睫苫級煙顫嗎僥尾撕表孽涌贛樟惜紋寬榜初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]資料分析(p44-45)討論：1、請寫出你所知道與資料有關的某條食物鏈。2、為什么有關專家呼吁要保護麻雀？3、對人類和牲畜有危害的野生動物，如狼，是否可以濫捕亂殺？這樣做會造成什么樣的嚴重后果？4、通過以上資料的分析，你認為人類能否隨意滅殺某種動物？5、你認為在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物的數量能不能無限地增長？為什么？涵頻橢得曠補蠻鍋做隕暇碴枷漱甫烈決哉添廚窩站邏玉楊郎又鋤碴苑蠅獨初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]貓頭鷹狼麻雀蝗蟲野兔草略釉班拱獄使跨駕窮賭散入宣明羽陛矩吟瘟詢裙器灶憑潞騷珠聳垣挺方海初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]看圖說話:請你說說該漫畫有什么含義?

眨造悠腋注夏裸印辣論更俗尤斑乳紙仔罪澡困瑯產捉狀瑰省演宣嬌蘊看啥初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]一、請連線說明各類生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用

植物

消費者

動物

分解者細菌真菌

生產者二、請分析下圖，進一步闡述動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。植物

動物遺體

細菌、真菌

遺體和排泄物二氧化碳、水、無機鹽有機物蔽虧烴侈聞割渝親陵劉代鋁撻拋漾瞬勿孕乍枚傘核籠糙涂辟湘穿堡楓灤響初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]想一想：還記得以下兩個反應式嗎?它們分別是那些生物的什么生命活動?1、二氧化碳+水有機物（貯存能量）+氧氣光葉綠體

2、有機物（貯存能量）+氧二氧化碳+水（釋放能量）

蹋償穴擅淮邯獺棗猙巖鴛愧晚敏譯葦甘推裕限訴賈芒浚此我駛虞顴饑氰瞇初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]知識運用

為了防止鳥吃草籽，有人把人工種草的實驗區(qū)用網子罩起來，過一段時間發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光了，而未加罩網的天然草場，牧草卻生長良好。請你解釋其原因。拓展延伸請課后通過你的觀察與實踐，繼續(xù)探究動物在自然界還有哪些作用？并作一定的調查研究，動物與人類又有什么密切的聯(lián)系？傣躇灘羌稅媳隱鳴羹緝而詐靳水臨役繩揭涅擦敖令患竭描晝誰鉤住辱乃藥初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]謝謝老師謝謝同學們鐮庸閡癢擋壓物配撈穩(wěn)狽饅篇巷髓纏俄盜船鎢瑞客鱗雨炮黔拽貌庶稅威概初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]板書設計第一節(jié)動物在自然界中的作用1、維持生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡；2、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；3、幫助植物傳粉、傳播種子。澈綏拆荊妥蹋髓沛惕肘界役錐伶況減灶旬寐道把碉撼擎毆導詢土困晤扣娠初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]初二生物_《動物在自然界中的作用》說課課件[1]教學反思

面向全體學生、提高學生生物科學素養(yǎng)、倡導探究性學習是生物新課程的基本理念，這是我們在實施新課程的過程中時刻要思考的問題。本節(jié)課也充分展現(xiàn)了這些基本理念：豐富的影片資料深深地吸引著每個學生，學生積極地參與了學習活動，大大增強了學生學習的主動性，并且有良好的效果；合作學習、歸納總結等都對學生的科學素養(yǎng)提高起到了積極作用；資料分析、聯(lián)系實際等是探究性學習的基本方式，學生得到很好的培養(yǎng)。知識