蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)《祁黃羊》第二課時(shí)PPT知識(shí)分享

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)《祁黃羊》第二課時(shí)PPT課文通過(guò)寫(xiě)一件什么故事來(lái)塑造祁黃羊的人物形象？祁黃羊舉薦中軍尉人選的故事。中軍尉職責(zé)重大，請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，找到跟中軍尉有關(guān)的句子，根據(jù)課文內(nèi)容填空。中軍尉負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)，職責(zé)，事關(guān)國(guó)家。駕馭戰(zhàn)車(chē)的士兵重大安危請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文第3—7自然段，思考：辭掉中軍尉的職位后，祁黃羊是怎樣向悼公舉薦解狐的？劃出有關(guān)句子和重點(diǎn)詞語(yǔ)，讀一讀，想一想，看你從中體會(huì)到什么。外舉解狐

“我看解狐就很不錯(cuò)。”

祁黃羊想了想，鄭重地說(shuō)?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛?/p>

（認(rèn)真慎重深思熟慮）

悼公深感意外，說(shuō):“解狐不是你的仇人嗎？你怎么會(huì)舉薦他呢？”

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悼公為什么會(huì)感到意外？你讀出了祁黃羊什么樣的品質(zhì)？

不計(jì)前嫌、公私分明

當(dāng)解狐病逝，這時(shí)祁黃羊向悼公推薦了自己的兒子祁午，他又是怎樣舉薦的，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文第8—11自然段，劃出有關(guān)段落和詞語(yǔ)，讀一讀，看看你讀出了什么。內(nèi)舉祁午“看來(lái)只有祁午能擔(dān)當(dāng)此任了?！逼铧S羊想了想，又鄭重地說(shuō)。●●●●●●●●●●

萬(wàn)般無(wú)奈而又十分慎重

悼公十分驚訝:“祁午不是你的兒子嗎？你舉薦他，難道不怕人家說(shuō)你偏心眼兒？”●●●●●●

2.一些不明真相的百姓和那些嫉恨祁黃羊的小人得知他舉薦自己的兒子祁午當(dāng)中軍尉時(shí)，又會(huì)怎么想怎么說(shuō)呢？3.仇人解狐得知了祁黃羊的舉薦后，會(huì)怎么想怎么做？4.他的兒子祁午得知父親推薦自己當(dāng)中軍尉后又會(huì)怎么想呢？

1.當(dāng)祁黃羊的親朋好友尤其是他的長(zhǎng)輩們得知他舉薦仇人解狐當(dāng)中軍尉時(shí)，會(huì)怎么想？怎么說(shuō)呢？

想一想，說(shuō)一說(shuō)：

主公讓我推薦能替代我的人，事關(guān)國(guó)家安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪個(gè)有軍事才能，可以擔(dān)此重任，我壓根兒就沒(méi)去想他是不是我的仇人或親人?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?/p>

祁黃羊舉薦仇人和親人，目的只有一個(gè)——，標(biāo)準(zhǔn)也只有一個(gè)——。國(guó)家利益軍事才能當(dāng)時(shí)的人們都很欽佩祁黃羊，說(shuō)他外舉不避仇，內(nèi)舉不避親，做事如此出以公心，真是難得啊！●●●●●●●●●●●●●●

外舉不避仇，內(nèi)舉不避親，你做事如此出以公心，真是難得呀！讀一讀并思考：２、這句話的意思是什么？

對(duì)外不回避自己的仇人，對(duì)內(nèi)不回避自己的親人推薦人才，思考練習(xí)4外舉不避仇內(nèi)舉不避親舉薦賢才，對(duì)外不回避自己的仇人，對(duì)內(nèi)不回避自己的親人。出以公心

考慮問(wèn)題從公心出發(fā)，不是從私心出發(fā)外舉不避仇，內(nèi)舉不避親１、課文中“仇”和“親”分別指的是什么？“舉”是什么意思？仇——仇人解狐親——親人祁午舉——舉薦寬懷可舉仇人坦蕩敢舉親人

大公無(wú)私一身正氣一心為國(guó)光明磊落正大光明寬容大度公私分明不計(jì)前嫌秉公辦事正直無(wú)私你能用一些成語(yǔ)來(lái)贊美祁黃羊嗎？分角色朗讀3-12自然段：“中軍尉職責(zé)重大。你在軍中多年，心目中一定有合適的人選。你覺(jué)得誰(shuí)能替代你呢？”

“我看解狐就很不錯(cuò)?！薄敖夂皇悄愕某鹑藛幔磕阍趺磿?huì)舉薦他呢？”

“主公問(wèn)我誰(shuí)可以擔(dān)此重任，并沒(méi)有問(wèn)他是不是我的仇人哪！”“好吧，我相信你，就照你的意見(jiàn)辦！”

“看來(lái)只有祁午能擔(dān)當(dāng)此任了?！薄捌钗绮皇悄愕膬鹤訂?？你舉薦他，難道不怕人家說(shuō)你偏心眼兒？”

“主公讓我推薦能替代我的人，事關(guān)國(guó)家安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪個(gè)有軍事才能可以但此重任，我壓根兒就沒(méi)去想他是不是我的仇人或親人?！?。

2.要將人物說(shuō)話時(shí)的神情和所說(shuō)的話講清楚，盡量用上書(shū)中的詞語(yǔ)，努力做到有聲有色。復(fù)述故事：

1.按復(fù)述提綱