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自強不息主題班會自強自強的作用：進取的動力，成功的階梯自強不息的精神是成功的支柱。有了自強不息的精神，就會產(chǎn)生信心，就能發(fā)揮出自己的潛能，就能排除萬難，突破人生的困厄。自強，是進取的動力。在困難面前不低頭，不喪氣；勇于開拓，積極進??；志存高遠，執(zhí)著追求；對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取。自強是通向成功的階梯。是一個人能否取得成功的關鍵。一個人能否成功，原因是多方面的，但是，自己主觀上想不想自強，往往起著十分重要的作用。自強還是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個人的重要品質(zhì)。自強的事例：德國音樂家貝多芬在失去聆聽能力后發(fā)出‘‘我要扼住命運的喉嚨’’的豪言壯語。他用《命運》之曲譜寫了自己生命的輝煌，永不屈于命運的方式讓全世界的人看見了他的身影德國詩人歌德在他的不朽名著《浮士德》中說：“凡是自強不息者，終能得救！”其實，世上真正的救世主不是別人，而是自己。對于自強不息，奮發(fā)向上者來說，身體的殘疾不是障礙，只要信心不垮，仍能做出令自己吃驚的成績。在缺陷面前絕不要退縮和消沉，要憑著良好的心態(tài)戰(zhàn)勝困難，當我們有想法但不能實現(xiàn)時，要自立自強，這樣才能發(fā)掘出你的潛能，沖破困境走向成功。小故事：在美國，出羊預習班的同學們，目睹北美西歐科學技術的巨大成就，對機器，火車，輪船及電訊制造業(yè)的迅速發(fā)展贊嘆不已。有的同學由此對中國的前途產(chǎn)生悲觀情緒，詹天佑卻懷著堅定的信念說：“今后，中國也要有火車，輪船?！彼麘阎鵀樽鎳粡姸鴬^發(fā)學習的信念，刻苦學習，于1864年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于紐海文中學業(yè)。同年五月考入耶魯大學土木工程系，專攻鐵路工程。在大學的四年中，詹天佑刻苦學習，以突出成績在畢業(yè)考試中名列第一。1881年，在一百二十名回國的中國留學生中，獲得學位的只有兩人，詹天佑就是其中一個?；貒?，詹天佑滿腔熱枕地準備把所學本領貢獻給祖國的鐵路事業(yè)?！熬堣F路”就是他主持并修建的。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養(yǎng)文學情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，

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