高二物理-動量守恒定律實驗

實驗：驗證動量守恒abO

ABC

H方案驗證碰撞過程系統(tǒng)動量是否守恒？o’實驗?zāi)康?、器材及裝置實驗過程動畫模擬數(shù)據(jù)處理思考與練習(xí)小結(jié)驗證動量守恒定律的實驗裝置m1m2說明：m1為入射小球，m2為被碰小球。且m1>m2o’返回目錄守恒條件分析前后NMO’OPm1只有入射小球從固定點下落時的情況NMO’OPm1m2碰撞時的動態(tài)過程NMO’OPm1m2碰撞時的軌跡示意圖返回目錄1、m1>m2儀器、安裝和操作要求？2、斜面未端切線水平，二球心連線水平(即球心等高)3、m1每一次都要從同一位置無初速釋放m2【實驗?zāi)康摹框炞C碰撞中的動量守恒【實驗器材】

天平、刻度尺、重錘、游標(biāo)卡尺（測小球直徑）、碰撞實驗器、復(fù)寫紙、白紙、兩個直徑相同質(zhì)量不同的小球

o’abO

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Hm1因此只需驗證：m1OP=m1OM+m2(ON-2r）即可。

由于v1、v1/、v2/均為水平方向，且它們的豎直下落高度都相等，所以它們飛行時間也相等，若以該時間為時間單位，那么小球的水平射程的數(shù)值就等于它們的水平速度。在右圖中分別用OP、OM和O/N表示。·【數(shù)據(jù)處理】返回目錄

某同學(xué)用下圖裝置做驗證動量守恒定律的實驗.先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次.abO

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H題目

問題⑴本實驗必須測量的物理量有以下哪些選項_____________.A.斜槽軌道末端到水平地面的高度HB.小球a、b的質(zhì)量ma、mbC.小球a、b的半徑rD.小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間tE.記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OCF.a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h這時小球a、b的落地點依次是圖中水平面上的_____點和_____點.

BEAC下頁abO

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H⑷為測定未放被碰小球時,小球a落點的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點對齊,右圖給出了小球a落點附近的情況,由圖可得OB距離應(yīng)為__________cm.⑸按照本實驗方法,驗證動量守恒的驗證式是:________________________________________.45464745.90maOB=maOA+mbOC

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H

⑵ma>mb，保證碰后兩球都向前方運動；

(3)不同時落地，無影響，平拋的飛行時間相同；

(6)成立，動量守恒。

返回鍵⑵小球a、b的質(zhì)量ma、mb應(yīng)該滿足什么關(guān)系?為什么?abO

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H⑶放上被碰小球后,兩小球碰后是否同時落地?如果不是同時落地,對實驗結(jié)果有沒有影響?為什么?⑹如果兩球相碰中有較大的動能損失，即不是彈性碰撞，那么以上驗證式還成立嗎？為什么？結(jié)束鍵abO

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Ho’誤差分析：質(zhì)量、不水平、水平位移、立柱動量、初速度不為0、沒有在同一位置釋放

學(xué)生實驗和練習(xí)中的環(huán)境不同，造成了b球的拋出點也不同，處理問題時一定要靈活對待：①在學(xué)生實驗中，a球的拋出點在斜面的邊緣，b球的拋出點在立柱處。最終要驗證的關(guān)系式是——m1OP=m1OM+m2(ON-2r）。因此，需要測小球的直徑。②在練習(xí)所反映的實驗中，兩球的拋出點相同，都在斜面的邊沿處。最終要驗證的關(guān)系式是——maO