普通話測試考試輔導1

普通話水平測試考試輔導一、普通話概述二、普通話水平考試簡介三、普通話水平考試辦法四、普通話水平測試試卷介紹、評分辦法五、普通話水平測試等級標準（試行）六、模擬考試樣卷分析七、普通話水平測試的程序八、普通話語音分析九、普通話水平測試的要求與分析十、常見錯誤分析一、普通話概述

普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范的現代漢民族共同語言，是我們中華民族的通用語言。我黨和政府對推廣普通話歷來都十分重視?！吨腥A人民共和國憲法》規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。首先我們了解什么是普通話

語音標準：

“以北京語音為標準音”，指的是以北京話的語音系統為標準，并不是把北京話一切讀法全部照搬，普通話并不等于北京話。詞匯標準：

“以北方話為基礎方言”，指的是以廣大北方話地區(qū)普遍通行的說法為準，同時也要從其他方言吸取所需要的詞語。語法標準：普通話的語法標準是“以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范”，這個標準包括四個方面意思：1.“典范”就是排除不典范的現代白話文著作作為語法規(guī)范；2.“白話文”就是排除文言文；3.“現代白話文”就是排除五四以前的早期白話文；4.“著作”就是指普通話的書面形式，它建立在口語基礎上，但又不等于一般的口語，而是經過加工、提煉的語言。二、什么是普通話水平測試

普通話水平測試是國家為加快共同語的普及進程，提高全社會普及普通話水平而設置的一種語言測試制度。它是一種國家考試，是依據《普通話水平測試等級標準》和測試大綱，評價個人掌握普通話規(guī)范程度和運用普通話能力的一種語言考試。普通話水平測試的對象及標準★國家規(guī)定對一般行業(yè)人員普通話水平的要求是二級乙等。特殊行業(yè)人員的要求則有特殊的規(guī)定。★1954年1月1日之前出生的人員和具有博士學位和高級職稱的人員一般不需要參加普通話水平測試。國家語委規(guī)定：一九五四年一月一日以后出生的下列人員應接受普通話水平測試并達到規(guī)定的等級:1.師范系統的教師和畢業(yè)生,普通話水平不得低于二級,其中普通話語音課教師和口語課教師必須達到一級;2.普教系統的教師以及職業(yè)中學與口語表達密切相關專業(yè)的畢業(yè)生,普通話水平不得低于二級;3.非師范類高等院校的教師以及與口語表達密切相關專業(yè)的畢業(yè)生,普通話水平不得低于二級;4.廣播電視教學的教師,普通話水平不得低于二級;5.報考教師資格的人員,普通話水平不得低于二級;6.國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員和節(jié)目主持人，普通話水平必須達到一級甲等；其余廣播電臺、電視臺的播音員和節(jié)目主持人的達標要求由廣播電影電視部另行規(guī)定；7.電影、話劇、廣播劇、電視劇等表演、配音人員，播音、主持人專業(yè)和電影、話劇表演專業(yè)的教師和畢業(yè)生，普通話水平必須達到一級；8.其他應當接受普通話水平測試的人員（如公務員、律師、醫(yī)護人員、導游員、講解員、公共服務行業(yè)的營業(yè)員等），其達標等級可根據不同地區(qū)、不同待業(yè)特點由省級語委確定。三、普通話水平考試辦法按照國家語委、廣東省語委對普通話水平測試的要求，我們對考生一律采用口試制度。普通話有口語和書面語兩種形式，測試也采取有文字憑證和沒有文字憑證的兩種方式進行。有文字憑證部分包括適量的語言、詞匯、語法的檢測項，各類試題有明確的目的、要求。沒有文字憑證以考察考生的口語交流、表達能力為主。

1、人工測試。測試時須有2-3名測試員協同工作（分別測試，綜合評議）方為有效。評定意見不一致時，應商議決定，以兩人給考生打出成績的平均分為有效。在測試時，并書面記錄考生的考試各項詳細情況，并錄制錄音帶以便上級語委方便復審。2、電腦測試。微機操作（詳見操作流程）

、普通話測試等級證書由國家語言文字工作部門統一印制,由各省普通話培訓測試中心統一發(fā)放.等級證書全國通用.查詢考試時間和成績查詢登陸以下網址：網址：http//——普通話測試站——考生查詢——查詢考試時間（考試前十天查詢）——查詢成績——（考試后25天查詢）四、普通話水平測試試卷介紹、評分辦法

普通話水平測試試卷結構考試項目分值(分)數量限時(分鐘)單音節(jié)字詞10100個3.5雙音節(jié)字詞2050個2.5朗讀30作品1篇4說話40話題1個3

普通話水平測試評分辦法考試項目扣分一、單音節(jié)字詞

100個音節(jié)錯誤0.1分/個缺陷0.05分/個超時1分(超時１分鐘)二、多音節(jié)詞語

100個音節(jié)錯誤0.２分/個缺陷0.１分/個超時0.5分(超時１分鐘)

普通話水平測試評分辦法考試項目扣分三、朗讀錯、漏、增0.1分/個聲、韻母缺陷１分/0.5分語調偏誤２分/１分/0.5分停連不當２分/１分/0.5分不流暢(含回讀)２分/１分/0.5分超時１分四、說話語音標準程度分為6個檔次詞匯語法0分/1-2分/3-4分自然流暢度0分/0.5-1分/2-3分缺時40分/4-6分/1-3分五、普通話水平測試等級標準

等級分數一級甲等97分以上(包括97分)乙等92分－96.9分二級甲等87分－91.9分乙等80分-86.9分三級甲等70分－79.9分乙等60分－69.9分不入檔60分以下普通話水平測試等級標準（試行）一級甲等：朗讀和自由交談時，語音標準，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。

乙等：朗讀和自由交談時，語音標準，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。二級甲等：朗讀和自由交談時，聲韻調發(fā)音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

乙等：朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發(fā)音有不到位現象。難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣、i-u不分、保留濁塞音和濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等）失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

三級甲等：朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞語、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。乙等：朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。二.題型介紹

(一)讀單字(10分,限時3.5分鐘)米鴕纜叢逢張顏日逃人買缺促瓜織俠灑扉納館略腮喚新墜揪汽淡蟄獨叫很壯井刪犒萍描被等后昆絮賞膜糠晚膘遷嘈總楊式枯堆耐鷹未甩擯我瞬印辣騙愁嬸仍鵝隕四田料百二喘叛聶囚聳雄

(二)讀詞語(20分,限時2.5分鐘)形狀蔑視懦弱收攤兒同樣冤家

跑腿兒

算盤保存上座兒

感想狂妄決心開演處死平方會見策劃惱火鳥兒采取問候可笑電鈕壓迫光榮發(fā)表格外逞能設備巡邏凜凜情緒損傷帶徒弟掛鉤油子池塘詐唬美麗面對引用恩愛謀求撥款團結擔任閱讀水分中耳第三部分：朗讀（30分）第四部分：命題說話(40分)

(30個題目2選1)六、練習卷(一)讀單音節(jié)字詞(共10分)(限時3.5分鐘)

涮舔吮嚙怯瘸掐髓瑟耍酌踹攥奎緞濫傍溺淮酶踱憎抻拙斂二沁篆癬酥鎳貶撥鼎瑟憋癖潛舂絹巢僧瞥囊孽砌眸贛捺咧摘蹬弦饒篾寵縷吾艇黯沁襪兜蓄穴昭轍融攥餉剖蹺仍躥摹蕊卿贖甫瘟靶灸膘圃鞭佟秸肋屢撅瓢戚癩甕羹澈蔫灼揪戳摘砷噎氨褶仄錠厥炯酉拈箔(二)讀多音節(jié)詞語(共20分)(限時2.5分鐘)

累贅怎么秧歌枕頭包子麻煩玻璃挖苦意思打算首飾告訴挑剔窗子合同咳嗽販子舌頭連累祖宗掃帚多么喜歡柵欄句子母親外面早春感慨速率胸脯骨髓衰變勉強謬論掠奪燒餅撇開窘迫然而仍然佛教家畜挫折洶涌拐彎兒抓鬮兒后跟兒在這兒做活兒拉鏈兒坎肩兒線軸兒大伙兒燈泡兒唱歌兒臉盤兒挨個兒打嗝兒開竅兒有勁兒大褂兒逗樂兒小甕兒花瓶兒露餡兒提成兒棉球兒牙刷兒逗樂兒棒槌火星兒被窩兒快板兒紅包兒蜜棗兒哥們兒跑腿兒打雜兒小曲兒高個兒

(二)讀多音節(jié)詞語(共20分)(限時2.5分鐘)

麥子意思瘧疾打算妖精人們孫女痞子厲害媳婦耳朵帶子事情累贅怪物胖子痛快我們后頭這么鋪蓋影子帳篷別扭鐵匠月亮女婿吆喝咱們饅頭學生琵琶火候顯得身子盆子張羅下去眼睛棒槌山坳病榻瘡疤窘迫而且乒乓球汗流浹背純粹成為恰巧虐待深層幼兒園即日圍剿總稱撇開旋轉佛經樞紐滄桑鐵锨滅亡差別富翁虐待類似恰當茍且挨個兒胡同兒圍嘴兒蛋黃兒大嬸兒收攤兒唱歌兒小偷兒刀刃兒郵戳兒腦瓜兒毛驢兒小蔥兒肚臍兒在這兒瓜瓤兒燈泡兒石子兒逗樂兒心眼兒抽空兒冰棍兒掉價兒打鳴兒出圈兒叫好兒落款兒沒譜兒小甕兒被窩兒脖頸兒打雜兒小曲兒高個兒跳高兒(二)讀多音節(jié)詞語(共20分)(限時2.5分鐘)

(5月）

別扭清楚補丁在乎妥當釘子累贅棉花舒坦穩(wěn)當空子舌頭嫂子收成客氣先生村子家伙苗頭爪子后面意思部分石榴打算豆子名堂她們嗓子念叨爽快扇子行當外面巴掌老爺臉盤兒門洞兒挨個兒人影兒跳高兒逗樂兒送信兒坎肩兒被窩兒麻花兒老頭兒小甕兒線軸兒叫好兒大伙兒圖釘兒牙簽兒碎步兒鋼镚兒花瓶兒小說兒火苗兒名牌兒小鞋兒年頭兒做活兒聊天兒豆芽兒蒜瓣兒唱歌兒記事兒在這兒肚臍兒小曲兒(二)讀多音節(jié)詞語(共20分)(限時2.5分鐘)

(6月）后頭鋪蓋餅子溜達妖怪那么連累琵琶爽快女婿攤子它們規(guī)矩故事我們車子念叨性子嘴巴姑娘難為月餅寨子下來穩(wěn)當別扭袋子下面消息爽快麥子閨女作坊養(yǎng)活時候會計舌頭熱鬧底子太平轉悠太平白凈厚道小說兒天窗兒老本兒淚珠兒抓鬮兒挨個兒笑話兒門鈴兒在這兒牙刷兒被窩兒大腕兒絕著兒小甕兒合群兒郵戳兒鋼镚兒毛驢兒一點兒沒準兒火苗兒飯盒兒冒尖兒面條兒手套兒打鳴兒扇面兒納悶兒蛋黃兒出圈兒沒詞兒蜜棗兒小丑兒煙卷兒(三)朗讀（共30分）（限時4分鐘）

抽簽選定朗讀作品(四)說話（共40分）（限時3分鐘）

抽簽選定話題（二選一）七、測試程序

1、提前四十分鐘到相應地點候考

2、出示有效證件（學生證、工作證或身份證）

3、抽簽，領卷在備考室十分鐘準備。

4、進機房測試

5、按電腦操作程序進行測試

6、按照測試內容，連續(xù)進行

7、測試結束

八、普通話語音分析音素音節(jié)語音(聲韻母)

聲調調值1、音素是語音的最小單位。普通話共有32個音素(元音音素、輔音音素)，一個音節(jié)可以由1-4個音素構成。音節(jié)是語音的基本構成單位。2、普通話中共有21個聲母（按發(fā)音時氣流受阻礙部位不同分為七類-雙唇音、唇齒音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音和舌根音）。3、普通話中共有39個韻母（以韻母的結構特點可將其分為單韻母、復韻母和鼻韻母）。聲調

在漢語里，一個音節(jié)除了有聲母、韻母之外，還有一個貫穿整個字音的高、低、升、降的要素，這就是聲調。漢語的一個音節(jié)基本上就是一個漢字，所以，聲調也可以叫做字調。聲調是漢語音節(jié)結構中不可缺少的成分。它同聲母、韻母一樣，有區(qū)別語意的作用。比如：“買東西”和“賣東西”的區(qū)別。普通話有四個聲調：陰平（第一聲）、陽平（第二聲）、上聲（第三聲）和去聲（第四聲）。普通話的聲調54321陰平：高平，55調。陽平：中升，35調。上聲：降升，214調。去聲：全降，51調。普通話聲調學習注意點1、陰平調子要高，穩(wěn)。----花2、陽平調子收尾到最高，延長即成陰平調。-----紅3、上聲起調要低，拐彎明顯。---柳4、去聲調子不要太短。-----綠平翹舌音字識記1、主要存在問題:

第一，發(fā)音部位靠前。第二，舌頭肌肉過于緊張，常伴有攏唇的動作。第三，舌尖過于后卷，或者接觸上腭的面積過大，聽起來有“大舌頭”的感覺。普通話里平舌音字比較少，翹舌音字多得多，它們的比例是3：7。如果把平舌音字中的常用字都記熟了，那么當你看到一個無法判斷其是平舌還是是翹舌音的字時，它讀成翹舌音的可能性會大得多。這時，你就姑且把它念成翹舌音2、利用形聲字聲旁類推。中：種、鐘、仲、忠、衷、沖、忡曾：增、蹭、噌、贈、憎

第一節(jié)重點聲母的發(fā)音

zcsnlzhchshrjqxgkh

這是南方人士在聲母方面不容易發(fā)準的的12個聲母

zcs平舌音

z舌尖不送氣清塞擦音

發(fā)音時舌尖放在上牙齒的背后，同時軟腭上升，關閉鼻腔然后發(fā)音，嘴的形狀要扁平一點。

例如：再造、自在、藏族、總則、栽贓、走卒

c舌尖前送氣清塞擦音

發(fā)音要求和z一樣，氣流強一點。

例如：殘存、草叢、從此、蒼翠、粗糙、參差

s舌尖前清擦音

發(fā)音部位和發(fā)音方法與z相同。

例如：灑掃、松散、速算、訴訟、瑣碎、思索

zh是舌尖后不送氣清塞擦音

發(fā)音時舌尖放在硬腭前端，不讓氣流從鼻腔出來。然后，感覺口腔憋一口氣被阻礙出不來，突然解除阻礙讓氣流出來，力量小一些。（此時舌頭像一個勺子）

例如：戰(zhàn)爭、制止、周轉、真正、支柱。

ch是舌尖后送氣清塞擦音

發(fā)音時舌尖放在硬腭前端，不讓氣流從鼻腔出來。然后，感覺口腔憋一口氣被阻礙出不來，突然解除阻礙讓氣流出來，力量稍微大一些。

例如：超產、抽查、櫥窗、充斥、馳騁。

sh是舌尖后清擦音

發(fā)音部位和發(fā)音方法與zh相同。

例如：賞識、少數、設施、舒適、事實。

r是舌尖后濁擦音

舌頭前部上舉，接近硬腭前端，形成適度間隙，關閉鼻腔通路，氣流從間隙透出而成聲。

例如：忍讓、仍然、榮辱、如若、軟弱

繞口令四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。十不能說成四，四不能說成十。十四，四十，四十四。1、四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒。要想發(fā)好十，舌頭別伸直，要發(fā)好四，舌頭碰牙齒。誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力；誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。認真學，常練習，十四、四十、四十四。

2、山里有個寺，山外有個市，弟子三十三，師父四十四。三十三的弟子在寺里練寫字，四十四的師父到市里去辦事。三十三的弟子用了四十四小時，四十四的師父走了三十三里地。走了三十三里地就辦了四十四件事，用了四十四小時才寫了三十三個字。柿子澀死石獅子山前有三十三棵死澀柿子樹，山后有四十四只石獅子。山前的三十三棵死澀柿子樹，澀死了山后的四十四只石獅子。山后的四十四只石獅子，咬死了山前的三十三棵死澀柿子樹，死澀柿子樹從此不結死澀大柿子。

n是舌尖中鼻音

舌尖抵住上齒齦，氣流從鼻腔出來。

例如：奶牛、男女、惱怒、內部。

l是舌尖中邊音

舌尖抵住上齒齦的后部，氣流從口腔與舌頭兩側的空隙里出來。

例如：理療、來歷、流利、勞累、倫理。

區(qū)別：

●發(fā)音方法不同。主要體現在有無鼻音，n是鼻音，是從鼻腔出氣，l是從口腔舌頭的兩邊出氣。

●n和l都是舌尖中音，但在發(fā)音部位上l實際上比d、t、n要略靠后一點，舌尖接觸上齒齦的位置比n略偏后一些。練習題：內澇腦力來年留念納涼奶酪能力流腦老農一般來說，粵語地區(qū)的人很容易將平翹舌聲母發(fā)成舌面聲母。例如：吃飯→七飯同志→同記一次→一器改正的關鍵在一定要記住平翹舌聲母的發(fā)音用的是舌尖，不要用舌葉或舌面部分發(fā)音。j是舌面不送氣清塞擦音發(fā)音時舌尖抵住下門齒背，舌面抬起貼緊前硬腭，使鼻腔關閉，然后氣流從舌面出來。例如：計劃、嫁接、見機、借鑒、軍艦。q是舌面送氣清塞擦音發(fā)音時舌尖抵住下門齒背，舌面抬起貼緊前硬腭，使鼻腔關閉，然后氣流從舌面出來，力量大一些例如：齊全、恰巧、親切、情趣、請求、缺勤。x是舌面前送氣清擦音發(fā)音時舌面前部向硬腭前部接觸或接近構成阻礙，氣流從窄縫中間摩擦成聲，氣流沖破阻礙，發(fā)音結束。例如：喜訊、現象、學習、選修、心胸、行星。

七、g、k、h的發(fā)音1、g[k]舌面后、不送氣、清、塞音發(fā)音時舌面后部抵住軟腭，形成阻礙，軟腭后部上升，關閉鼻腔通道，聲帶不振動，氣流較弱，一下沖破阻礙，爆發(fā)成聲。例如：規(guī)格更改骨干桂冠改革鞏固高貴灌溉2、k[k’]舌面后、送氣、清、塞音發(fā)音時舌面后部抵住軟腭，形成阻礙，軟腭后部上升，關閉鼻腔通道，聲帶不振動，氣流較強，一下沖破阻礙，爆發(fā)成聲。例如：刻苦寬闊開墾慷慨曠課坎坷克扣困苦3、h[x]舌面后、清、塞音發(fā)音時舌面后部接近軟腭，形成窄縫，軟腭后部上升，關閉鼻腔通道，聲帶不振動，氣流經窄縫摩擦成聲。例如：航海輝煌歡呼紅花黃昏緩和浩瀚含混f和hf和h在許多方言里都有混淆。廈門話把ｆ和ｈ都讀成了ｈ，蘇州話則把部分ｆ聲母字讀成ｈ聲母字。成都話、長沙話、南昌話、梅州話、廣州話等把部分ｈ聲母字讀成ｆ聲母字。例如“黃昏＂讀成ｆａｎｇｆｕｎ。

理化和理發(fā)我們要學理化，他們要學理發(fā)，理化理發(fā)要分清，學會理化卻不會理發(fā)，學會理發(fā)也不懂理化。畫鳳凰黃芳畫鳳凰紅鳳凰，黃鳳凰，黃鳳凰，紅鳳凰，飛來飛去活鳳凰。

第二節(jié)重點韻母的發(fā)音

ieanangenengining

i前高不圓唇元音

口微開，兩唇呈扁平型，上下齒相對，舌尖接近下齒背，使舌面前部隆起和硬腭前部相對。發(fā)音時聲帶震動，軟腭上升，關閉鼻腔通路。

例如：筆記、激勵、基地、記憶、習題。

e后半高不圓唇元音

口半閉，展唇，舌體后縮，舌面后部隆起和軟腭相對。發(fā)音時聲帶震動，軟腭上升，關閉鼻腔通路。

例如：隔閡、合格、客車、特色、這個。

an是前鼻韻母

發(fā)音時舌尖放到下齒背后，舌頭降到最低點，口型由大變小，氣流從鼻腔出來，震動感覺在鼻子前部。

例如：安然、感嘆、爛漫、單產、參戰(zhàn)。

ang是后鼻韻母

發(fā)音時舌尖離開下齒背，舌頭后縮，舌面后部抬起，口型由小變大，氣流從鼻腔出來，震動感覺在鼻子后部，有點美聲唱法的意思。

例如：幫忙、放蕩、廠房、當場、燙傷。

en是前鼻韻母

發(fā)音時舌尖放到下齒背后，舌頭降到最低點，口型由大變小，氣流從鼻腔出來，震動感覺在鼻子前部。

例如：根本、門診、人參、認真、振奮。

eng是后鼻韻母

發(fā)音時舌尖離開下齒背，舌頭后縮，舌面后部抬起，口型由小變大，氣流從鼻腔出來，震動感覺在鼻子后部。

例如：承蒙、豐盛、更正、萌生、生成。

in是前鼻韻母

發(fā)音時舌尖抵住下齒背，軟腭上升，關閉鼻腔通路，發(fā)音之后，軟腭下降，打開鼻腔通路，同時舌面前部與硬腭前部閉合，使口腔受到阻礙的氣流，從鼻腔透出。開口度始終很小，幾乎沒有變化。

例如：近鄰、拼音、信心、辛勤、引進。

ing是后鼻韻母

發(fā)音時舌面的前部分抬起，舌尖離開下齒背，舌面前部降下去，舌面后部升上來與軟腭閉合，氣流從鼻腔出來，口型沒有明顯變化。

例如：冰凌、并行、丁零、定性、命令。

前后鼻尾音的辯正：

前后鼻尾音發(fā)音上的區(qū)別主要在于發(fā)音動程的快慢和發(fā)音結束時舌頭的部位。普通話的8個前鼻尾音，雖然發(fā)音部位和發(fā)音方法略有不同，但全都是成音動程快，發(fā)音結束時，舌頭要迅速抵住上齒齦，使氣流改從鼻腔發(fā)出，口型隨需要變小或者合攏。8個后鼻尾音的發(fā)音雖然也有差別，但全都是成音動程較慢，發(fā)音結束時舌根都要接觸或抵住軟腭，使氣流從鼻腔中發(fā)出，口不能完全合攏。

下面這組詞語，前一個字是前鼻尾音，后一個字是后鼻尾音，讀時注意對比辯正：搬兵辯正殘陽犯病緩刑剪影軍情墾荒忍讓前程本性醞釀沾光神圣勉強船上秦嶺完整善良真正遠洋

下面這組詞語，前一個字是后鼻尾音，后一個字是前鼻尾音，讀時注意對比辯正：更準商船傍晚藏身評選仍然星云浪漫重返嗓音揚言增援政審搶險挺進撐船光環(huán)前后鼻音繞口令（1）高高山上一條藤，藤條上面掛銅鈴。

風吹藤動銅鈴動，風停藤停銅鈴停。（2）真冷真冷真正冷，冷冰冰，人人都說冷。

說冷也不冷，人能戰(zhàn)勝風，更能戰(zhàn)勝冷。（3）天上滿天星，地上滿山燈。

滿天星亮滿庭，滿山燈接滿天星。

星映燈，燈映星。分不清是燈還是星。（4）一顆星，孤零零，兩顆星，放光明。

三四五六許多星，照得滿天亮晶晶。第三節(jié)變調規(guī)律

普通話中比較明顯的變調有兩種：①上聲變調a、上聲在非上聲前，丟掉后半段14”的尾巴，調值由214半上聲211，變調調值描寫為214—211.例如:百般、祖國、廣大。b、兩個上聲相連，前一個調值變?yōu)?5。例如：懶散、古典。c、三個上聲相連，又分為兩種情況：1）當詞語的結構是雙音節(jié)+單音節(jié)時，開頭、當中的上聲音節(jié)調值變?yōu)?5，也就是跟陽平的調值一樣。例如：管理組、展覽館、洗臉水。2）當詞語的結構是單音節(jié)+雙音節(jié)時，，開頭音節(jié)處在被強調的邏輯重音上，讀做“半上”，調值變?yōu)?11，當中音節(jié)則按兩字組變調規(guī)律變?yōu)?5。例如：小兩口、紙老虎。②

“一”字變調。

單獨、作序數詞或在末尾時，不變調。例如：第一一連“一”有兩種變調：a、在第四聲前時，變成第二聲。

例如：一半、一共。b、在第一、二、三聲前時，變第四聲。

例如：一般、一連、一舉?！安弧弊种挥幸环N變調單獨念或在末尾時不變調。在第一聲、第二聲、第三聲前也不變調。例如：不香不平不好在第四聲前則變35調，即讀第二聲。.例如:不必、不便、不錯。當“一”“不”夾在重疊的動詞中間時，輕讀。看一看、說一說好不好、吃不完第四節(jié)輕聲規(guī)律輕聲從聽覺上講，要輕短、模糊一些。通俗的說法，就是將需要輕聲的那個字讀的又輕又短又快。這種音變現象通常發(fā)生在一些雙音節(jié)詞的第二個音節(jié)上，如“桌子”、“他們”、“暖和”、“行李”等(1)助詞：“的、得、地、著、了、過、啊、吧、嗎、呢”等。如：他的、去了(2)名詞的后綴：“子、兒、頭、們”，如：桌子、骨朵兒、石頭、同志們(3)名詞后表方位的“上、下、里”如：方桌上、樹下、河里(4)動詞后表趨向的“來、去、回、上、下、開、起來、上去如：拿來、放開、抬起、背上去(5)疊音節(jié)和單音節(jié)重疊的第二個音節(jié)如：媽媽、太太、妞妞(6)連綿字的第二個音節(jié)如：伶俐、玻璃、哆嗦、蘿卜(7)俗語中約定俗成的雙音節(jié)詞的第二個音節(jié)如：窗戶、豆腐、耳朵、明白第五節(jié)兒化規(guī)律兒化是一種特殊的音變現象。其標志就是在字的后面加上一個“兒”字，要將舌頭尖向上翹起來，有一個卷舌的動作。兒化是用三個字表示兩個音，因此不能發(fā)出三個音來。(1)韻母或尾音是a、o、e、u

如：小狗兒、高個兒、棉襖兒、山坡兒(2)尾音是i、n(in、ün除外)

如：蓋兒、味兒、心眼兒、頂針兒(3)尾音是ng，如：板凳兒、電影兒、香腸兒(4)韻母是：ｉ、ü，如：有趣兒、小雞兒(5)韻母是:ｉ、ê，如:詞兒、事兒、木頭橛兒(6)韻母是:in、un、ün,如：水銀兒、飛輪兒、煙嘴兒、花裙兒小哥倆兒，紅臉蛋兒，手拉手兒，一塊兒玩兒。小哥倆兒，一個班兒，一路上學唱著歌兒。學造句，一串串兒，唱新歌兒，一段段兒，學畫畫兒，不貪玩兒。畫小貓兒，鉆圓圈兒，畫小狗兒，蹲廟臺兒，畫只小雞兒吃小米兒，畫條小魚兒吐水泡兒。小哥倆，對脾氣兒，上學念書不費勁兒，真是父母的好寶貝兒。進了門兒，倒杯水兒，喝了兩口兒運運氣兒，順手拿起小唱本兒，唱一曲兒，又一曲兒，練完了嗓子我練嘴皮兒。繞口令兒，練字音兒，還有單弦兒牌子曲兒，小快板兒，大鼓詞兒，越說越唱我越帶勁兒。

九、測試的要求與分析1.單音節(jié)字詞的要求與分析（1）讀100個單字，要在三分半鐘內讀完，超時扣分。橫著讀，正常語速。如果讀錯，允許改正一次，以第二次讀音為準，但不允許隔一個字再讀前面的字。多音字任讀其中一個音即可，讀錯一個音節(jié)扣0.1分，缺陷扣0.05分，沒錯的重讀扣分。（一般有5—8個高難不認識的）（2）要特別注意的是第三聲的字一定要讀準，不要只降不升，當然也不能升得太高或拐得太多。例：好手我雨有比講（3）遇到不認識的字不要輕易放棄，略做思考后（不要時間太長）確實不認識才放棄。不要讀得太快，讀得太快容易出現“不準”的現象，當然也不能讀得太慢，慢了容易出錯，甚至超時，所以語速一定要控制好。一些常見的統讀的字凹āo鑿záo拙zhuō脂zhī剽piāo肪fánɡ召zhào沼zhǎo憎zēnɡ繞rào綺qǐ騎qí

期qī頗pō胚pēi滂pānɡ妮nī圇lún恪kè痙jìnɡ粳jīnɡ酵jiào脊jǐ誨huì蝙biān莠yǒu蠕rú嫉jí2.多音節(jié)詞語的要求與分析（1）讀50個多音節(jié)詞，要在二分半內讀完，讀錯一個音節(jié)扣0.2分，缺陷扣0.1分，如果一個詞讀錯全扣分。如果讀錯，允許改正一次，以第二次讀音為準，但不允許隔一個字再讀前面的詞。（2）凡是輕聲、兒化要讀準，一般情況下，輕聲、兒化都各有三個以上，輕聲詞辨別得要難些，兒化詞則有“兒”作為標準。（3）處在末尾的聲調是第三聲的字，一定要讀準，這點很重要，而在其他位置上的第三聲的字則要按變調要求去讀，對于“一”“不”也要按變調來讀。例：山水首都首腦（4）要按詞來讀，不要將詞語分開成一個一個的字去讀。例：財富------財富委員會----委員會（5）在多音節(jié)詞語中，如果有一個字不認識時，千萬不要將整個詞組都放棄掉，因為測試時是按每個音節(jié)獨立計分的，整個詞語放棄得不償失。（6）語速同樣要掌握好。*所謂不準，意思是字或詞語雖然沒讀錯，但不準確，在聲母和韻母或聲調方面還有些不是非常完整的地方。

一些常見的詞語背包bèi編纂zuǎn不禁jīn剎那chà參與yù稱職chèn創(chuàng)傷chuānɡ逮捕dài當作dànɡ提防dī風靡mǐ拂曉fú高漲zhǎnɡ供給ɡōnɡ勾當ɡòu骨髓suǐ橫財hènɡ拘泥nì

脖頸ɡěnɡ白樺huà

混水hún

混濁hùn發(fā)酵jiào

驀然mò

炮制páo

參與yù

悄然qiǎo哈達hǎ包庇bì

蝙蝠biān模樣mú寧愿nìnɡ強迫qiǎnɡ翹首qiáo壓軸zhòu照片piàn

3.朗讀短文的要求與分析（1）作品按抽簽號選定一篇，要在4分鐘內完成，不準回讀，無論對或錯都要一次過，否則回讀扣分。要求準確、自然、清晰、流暢。盡量做到不錯、不漏、不添，因為錯、漏、添每個要扣0.1分，因此文章要讀得比較熟練才行。（2）不要將文章中的句子拆開成單個的字或詞來讀，而是要按句子一句一句地讀，讀到有//的地方就可以停。（3）語速不能過快或過慢，太快容易讓人聽不清楚，增加錯、漏、添機會，并且停頓方面也會出錯，太慢容易超時。同時還要注意停頓和斷句，口語和書面語不一樣，有些書面語長，一口氣讀不完，中間就要停下來換氣，要求停頓，這是口語特點也是生理需求，所以在不改變原意的前提下做適當斷句式停頓。例子：

這是雖在北方的風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。（4）一般不要帶太多的感情去讀文章。因為測試語音的精確程度不是考朗誦和表演，太有感情可能會影響到語音的準確性，在時間上也可能超時。當然也并非一點感情都沒有，如白開水一般，文章也是讀不下去的，（5）對于希望獲得高等級人員來說，朗讀文章時除了要注意以上的事項之外，還要注意表達思想感情，聲音要清晰明亮，有感情而不夸張做作。（6）要按照變調的規(guī)律去讀，同時也要注意詞語的輕重格式和句調、語調變化，這在高級評定是很重要的參考。對于在句子末尾的第三聲詞語，不要把它從句子里分裂出去，看作是單個字詞而刻意的按照標準的聲調去讀，那樣就破壞了句子和文章的和諧性與整體性。要從全篇的角度和文章內容、思想以及情感方面去考慮。4.命題說話要求與分析（1）題目按抽簽話題二選其一，要求自然連貫，規(guī)范流暢，簡練生動，內容缺時1分鐘以內，扣1—3分；缺時1分鐘以上，扣4—6分；說話不滿30秒，此項成績?yōu)?。要求連續(xù)不停說上3分鐘，實在說不下去，測試員會給予一定提示，凡出現提示要酌情扣分。所以最好不要停，不要總想時間到了沒有，時間由測試員掌握，沒有叫停，就一直說下去。（2）說話一項只是測試普通話的語音準確程度，一般對說話內容不做評判。所以說話內容不一定要真實可靠，因為內容的真實與否與成績無關，也沒辦法考證允許自由發(fā)揮，只要是健康的不離題太遠就可以了。說話時雖然不注重內容的完整性和真實性，但也不等于胡編亂造，信口開河，毫無條理，更不能一句話反復說。另外時間3分鐘，說不說完沒關系。

(3)說話時不要出現方言詞語和方言語法。如：單車、大排擋、番茄、買單、我走先、番薯、計程車、的士等，如果出現扣1-3分，如果不確定一些詞為方言詞語要以《漢語詞典》為準，盡量避免出現方言詞語。（4）可以將說話的題目寫成文章或擬成提綱，這樣既可以保證說話時有話可說，也比較流暢，不至于遺忘。但千萬不要一字一句背稿子，不能感覺背誦，測試員發(fā)現會扣分.（5）說話時，一般都會有“呀”“哼”“啊”之類的詞最好不用，句子之間的停頓不要太長，以免給人不自然、不流暢的感覺，這樣會扣分。也不要老想語言問題，放開大膽說，否則會造成說話結巴，不流暢，反過來會更加緊張，愈發(fā)說不好了，同時還要注意語速，不要太快或太慢。（6）要圍繞題目說，不要把詩、歌詞、故事背一遍，不準夾帶外語。

我在Shopping時順手買了一份《南方周末》，哇噻！真是帥呆了。特別是《新生活》，好Yeah，Show給老婆看，也說酷斃了，難怪人氣急升。要不是晚上喝High了，一定給編輯部發(fā)一封電郵。迎考策略1、預先準備底稿，保證說足3分鐘。2、不同題目想好開頭，最好能和底稿聯系，以便套用。3、多說事情，說自己經歷的事情，以免臨場忘詞。4、在底稿上標出易錯字，盡量避免出現自己難讀的字。5、改正底稿上的不規(guī)范用詞和病句。6、經常熟讀底稿，每天至少說一次。相信自己勤學苦練祝你成功一些常見的統讀的字凹āo鑿záo拙zhuō脂zhī剽piāo肪fánɡ召zhào沼zhǎo憎zēnɡ蔭yìn誼yì穴xué襲xí塑sù繞rào綺qǐ騎qí

期qī頗pō胚pēi滂pānɡ妮nī圇lún恪kè痙jīnɡ粳jīnɡ酵jiào脊jǐ誨huì蝙biān莠yǒu蠕rú嫉jí十、常見錯誤分析1、聲韻母、聲調、音變系統錯誤分類類別系統代表符號聲母n與l不分n-lz、c、s與zh、ch、sh不分z-zhj、q、x與z、c、s(zhchsh)不分j聲調陰平(陽平、上聲、去聲)、變調∨音變輕聲⊙“啊”音變A類別系統代表符號韻母撮口呼韻母ü-齊齒呼韻母i-“er”韻母兒化及兒化韻er-前鼻音韻母n-后鼻音韻母ng-2、容易讀錯的字A皚ái不讀kǎi；白雪皚皚隘ài

不讀ǎi；狹隘、要隘諳ān不讀àn；諳達、諳練、諳熟銨ǎn不讀ān；碳酸銨凹āo不讀wā；凹版、凸凹、凹透鏡、凹陷坳ào不讀āo；山坳B傍bàng不讀bāng或pāng；傍晚、傍午、傍晌褒bāo不讀bǎo；褒貶、褒獎、褒揚、褒義胞bāo不讀pāo；同胞、胞弟、雙胞胎蓓bèi不讀pèi；蓓蕾匕bǐ不讀bì；匕首、圖窮匕見（xiàn）鄙bǐ不讀bì；鄙視、鄙陋、鄙人、卑鄙庇bì

不讀pì；庇護、庇佑、包庇婢bì

不讀bǐ或bèi；奴婢愎bì

不讀pì；剛愎自用痹bì

不讀pì；麻痹、風痹、寒痹蝙biān不讀biǎn；蝙蝠砭biān不讀biǎn；針砭時弊瀕bīn不讀pìn；瀕臨、瀕危、瀕于擯bìn不讀bìng；擯棄、擯除波bō不讀pō；波浪、波紋、奔波、煙波帛bó

不讀bò；帛書、布帛、玉帛哺bǔ不讀pǔ；哺育、哺養(yǎng)、哺乳埠bù不讀fù或pù；船埠、商埠、埠頭、

C慚cán不讀cǎn；慚愧、慚顏糙cāo不讀zào；粗糙、毛糙、糙米嘈cáo不讀cāo；嘈雜剎chà不讀shà；剎那、古剎懺chàn不讀qiàn；懺悔倀chāng不讀chàng；倀鬼、為虎作倀巢cháo不讀chāo；巢穴、老巢、卵巢、傾巢出動嗔chēn不讀tián；嗔怪、嗔怒稱chèn不讀chèng；對陳、勻稱、稱心、稱職

懲chéng不讀chěng；懲罰、嚴懲、懲前毖后逞chěng不讀chéng；逞能、逞強、得逞嗤chī不讀chǐ；嗤笑、嗤之以鼻侈chǐ不讀chì；奢侈、豪侈豉chǐ不讀gǔ；豆豉熾chì不讀zhì；熾熱、白熾、火熾絀chù不讀chuò；相形見絀、左支右絀黜chù不讀chuò；黜退、罷黜、免黜疵cī不讀cì；吹毛求疵、瑕疵從cóng不讀cōng；從容不迫、從容叢cóng不讀cōng；叢林、叢生、花叢、人叢猝cù不讀cuì或suì；猝死、猝發(fā)、猝然痤cuó不讀cuò；痤瘡挫cuò不讀cuō；挫折、受挫、挫傷D殫dān不讀dàn；殫精竭慮、殫思極慮檔dàng不讀dǎng；檔案、檔次、存檔、歸檔蹈dǎo不讀dào；重蹈覆轍、循規(guī)蹈矩悼dào不讀dǎo；悼念、悼詞、哀悼、追悼堤dī不讀tī；堤壩、堤岸、堤防、堤堰蒂dì不讀tì；并蒂蓮、根深蒂固締dì不讀tì；締結、締造、取締吊diào不讀diāo；吊車、塔吊訂dìng不讀dīng；訂購、簽訂、裝訂、審訂篤dǔ不讀dū或dù；篤愛、篤厚、篤學、危篤F發(fā)fà不讀fǎ；發(fā)型、理發(fā)、毛發(fā)梵fàn不讀fán；梵文、梵蒂岡、梵語舫fǎng 不讀fāng；畫舫、游舫氛fēn不讀fèn；氛圍、氣氛汾fén不讀fēn；汾酒敷fū不讀fú；敷衍了事、敷衍塞責拂fú不讀fó：拂曉、拂袖、吹拂、拂煦符fú不讀fǔ；符合、不符、相符甫fǔ不讀pǔ；神甫、甫臺脯fǔ不讀pǔ；果脯訃fù不讀pǔ；訃告、訃聞附fù不讀fǔ；附帶、附加、附近、附著阜fù不讀fǔ；物阜民豐復fù不讀fǔ；復雜腹fù不讀fǔ；腹地、腹瀉、心腹、腹背受敵G尷gān不讀jiān；尷尬(gà)岡gāng不讀gǎng；山岡(崗gǎng)、景陽岡(崗)蛤gé不讀gě或gǎ，蛤蚧、蛤蜊獷guǎng不讀kuàng；粗狂、獷悍瑰guī不讀guì；瑰寶、玫瑰、瑰偉劊guì不讀kuaì；劊子手H罕hǎn不讀hān；罕見、罕聞、罕有樺huà不讀huá；白樺樹桓huán不讀héng；齊桓公肓huāng不讀máng；病入膏肓誨huì不讀huǐ；誨人不倦、教誨、訓誨晦huì不讀huǐ；晦冥、晦氣、風雨如晦J畸jī不讀qí；畸形、畸變即ií不讀jì；即使、即可、即將、立即、即興既jì不讀ií；既然嫉ií不讀jì;嫉妒、嫉惡如仇、嫉恨、憤世嫉俗脊jǐ不讀ií；脊梁、脊髓(suǐ)、屋脊績jì不讀iī；成績、功績、業(yè)績、戰(zhàn)績寂jì不讀ií；寂靜、寂寞、孤寂戛jiá不讀g??；戛然而止胛jiǎ不讀jiá；肩胛骨殲jiān不讀qiān；殲滅、圍殲、殲擊較jiào不讀jiǎo；計較、比較、較量、較真酵jiào不讀xiào；發(fā)酵、酵母津jīn不讀jīng；津津有味、問津、津梁浸jìn不讀qìn；浸泡、浸透、沉浸莖jīng不讀jìng；莖葉、球莖粳jīng不讀gēng；粳米、粳稻頸jǐng不讀jìng;頸椎、頸項、長頸鹿、曲頸瓶痙jìng不讀jīng；痙攣灸jiǔ不讀jiū；針灸疚jiù不讀jiū；內疚、負疚、歉疚咎jiù不讀jiū;咎由自取、既往不咎、引咎自責狙jū不讀zǔ或jǔ；狙擊手矩jǔ不讀jù；矩形、循規(guī)蹈矩菌jūn不讀jǔn；細菌、真菌、菌類K揩kāi不讀kǎi；揩油框kuàng不讀kuāng；框架、框框慨kǎi不讀kài；感慨、慨嘆、慨然L斂liǎn不讀liàn；收斂、聚斂劣liè不讀luè；惡劣、劣質、劣勢、優(yōu)劣拎l(xiāng)īn不讀līng；拎著、拎東西虜lǔ不讀lǒu；虜去、俘虜、搶虜櫚l(fā)ǘ不讀lǚ；棕櫚樹掠lüè不讀lüě；掠奪、掠取、搶掠M埋mán不讀Mái；埋怨袤mào不讀máng；廣袤虻méng不讀máng；牛虻謬miù不讀niù；荒謬、謬論、悖(bèi)謬驀mò不讀mù；驀然、驀地N捺nà不讀nài；按捺訥nè不讀nà；木訥擬nǐ不讀ní；擬人、比擬、草擬、模擬拈nīan不讀nían；拈花惹草、拈輕怕重濘nìng不讀níng；泥濘O毆ōu不讀ǒu；毆打、斗毆嘔ǒu不讀ōu；嘔吐、嘔心瀝血P葩pā不讀bā或pà；奇葩湃pài不讀bài；澎(péng)湃蟠pān不讀pán；蟠桃滂pāng不讀páng；滂沱胚pēi不讀péi或pī；胚胎、胚芽坯pī不讀pēi；毛坯、磚坯披pī不讀pēi；披星戴月、披露(lù)、披肩脾pí

不讀pǐ；脾臟、脾性、脾氣毗pǐ不讀bǐ；毗鄰、毗連癖pǐ不讀pì；癖好、癖性、潔癖匹pǐ不讀pí；馬匹、布匹、匹夫、匹敵譬pì不讀bǐ；譬如、譬喻剽piāo不讀piáo；剽竊、剽取、剽襲瞥piē不讀piě；瞥見、一瞥、瞥視嬪pín不讀bīn；嬪妃剖pōu不讀pāo；解剖、剖析珀pò不讀pō；琥珀蒲pú不讀pǔ；蒲公英、蒲棒璞pú不讀pǔ；返璞歸真、璞玉Q棲qī不讀xī；棲息、兩棲、棲身戚qī不讀qì；親戚、休戚與共、皇親國戚頎qí不讀jīn；頎長、頎偉綺qǐ不讀qí或yǐ；綺麗、綺羅迄qì不讀qǐ；迄今潛qián不讀qiǎn；潛水、潛伏、潛力、潛逃虔qián不讀qiǎn；虔誠、虔敬、虔心怯qiè不讀què；怯場、怯懦、膽怯、羞怯鍥qiè不讀qì；鍥而不舍侵qīn不讀qǐn；侵越、侵犯、侵擾、入侵頃qǐng不讀qīng；頃刻、俄頃齲qǔ不讀qū；齲齒蜷quán不讀jǔan；蜷曲券quàn不讀juàn；國庫券、入場券、債券R繞rào不讀rǎo；儒rú不讀rǔ；儒家、儒學蠕rú不讀rǔ；蠕動縟rù不讀rǔ；縟禮、繁文縟節(jié)S霎shà

不讀sh?。灰祸?、霎時嬗shàn不讀chán；嬗變贍shàn不讀zhchán；贍養(yǎng)猞shē不讀shě猞猁娠shēn不讀chén；妊娠狩shòu不讀shǒu狩獵矢shǐ不讀shí矢口否認、無的放失室