運(yùn)動(dòng)和力-中考復(fù)習(xí)課件復(fù)習(xí)過程

中考(zhōnɡkǎo)一輪復(fù)習(xí)第七講力運(yùn)動(dòng)(yùndòng)和力第一頁，共50頁。考綱要求(yāoqiú)1.了解重力、彈力、摩擦力。2.認(rèn)識(shí)力的作用效果。3.用示意圖描述力。4.會(huì)測(cè)量力的大小。5.知道(zhīdào)二力平衡條件。6.認(rèn)識(shí)牛頓第一定律。7.用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。第二頁，共50頁。力運(yùn)動(dòng)和力力力的作用效果力的三要素和力的示意圖性質(zhì)彈力彈力彈簧測(cè)力計(jì)重力運(yùn)動(dòng)和力阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響慣性二力平衡摩擦力知識(shí)(zhīshi)脈絡(luò)第三頁，共50頁。知識(shí)(zhīshi)梳理考點(diǎn)(kǎodiǎn)一力力是物體對(duì)物體的作用(zuòyòng).發(fā)生作用(zuòyòng)的兩個(gè)物體，一個(gè)是________物體，另一個(gè)是__________.在物理學(xué)中，力用符號(hào)___表示，它的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)是____.常考舉例：托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是1N,一個(gè)中學(xué)生的重力約為500N，一袋方便面的重力大約是1N1、定義：2、單位：施力受力物體FN例如：用繩子提起一桶水時(shí)，桶是受力物體，繩是施力物體第四頁，共50頁。3、力的作用(zuòyòng)效果（2）力可以改變物體的________(方向、運(yùn)動(dòng)(yùndòng)快慢).（1）力能改變(gǎibiàn)物體的_____.如捏橡皮泥、拉彈簧等.形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)說明：形變既包含了物體形狀的變化也包含了物體體積的變化。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變指方向，速度的大小二者中任意一個(gè)發(fā)生變化，或者均發(fā)生變化。4、力的三要素和力的示意圖（1）三要素：力的________、_______、________.通常用一條帶箭頭的線段表示力，箭頭表示力的_______，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的______，線段的長(zhǎng)度表示力的____.（2）示意圖：大小方向作用點(diǎn)方向作用點(diǎn)大小第五頁，共50頁。5、性質(zhì)：物體間力的作用(zuòyòng)是____的.施力物體同時(shí)也是受力物體.6、相互作用(zuòyòng)力條件：____________、____________、_________________、__________________。相互(xiānghù)說明：有受力物體(wùtǐ)就一定有施力物體(wùtǐ)，但兩物體(wùtǐ)接觸不一定產(chǎn)生力（如兩個(gè)并排垂直放在水平面的方木塊），兩個(gè)物體(wùtǐ)不接觸也可以產(chǎn)生力（如磁鐵吸引鐵釘）大小相等方向相反在同一直線上作用在兩個(gè)物體上第六頁，共50頁。畫力的示意圖作圖步驟：1．確定研究對(duì)象（受力物體），弄清題中要求畫哪些力（題干沒有明確要求的要進(jìn)行受力分析）；2．確定力的作用點(diǎn)；3．作圖時(shí)從力的作用點(diǎn)起沿著力的方向畫一條線段并在線段的末端標(biāo)上箭頭，標(biāo)注表示力的符號(hào)；如需注明大小則在箭頭的末端注明大??；4．當(dāng)幾個(gè)力同時(shí)作用在一個(gè)物體上時(shí)，則選取重心為這幾個(gè)力的共同作用點(diǎn)，而且要通過線段的長(zhǎng)短(chángduǎn)來區(qū)分力的大小．第七頁，共50頁。例1：如圖所示，用細(xì)線將小球懸掛在豎直(shùzhí)墻壁上，請(qǐng)畫出小球所受重力和小球?qū)Ρ趬毫Φ氖疽鈭D.FG例2：如圖所示，靜止在斜面(xiémiàn)上的木塊，請(qǐng)畫出它的受力情況。fGF支持力第八頁，共50頁。1、彈性：在受力時(shí)會(huì)發(fā)生(fāshēng)形變，不受力時(shí)，又恢復(fù)到原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做彈性.2、塑性：有些物體形變后不能自動(dòng)地恢復(fù)(huīfù)到原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫塑性.如橡皮泥.3、彈力：物體(wùtǐ)由于發(fā)生___________而產(chǎn)生的力叫做彈力，常見彈力有支持力、壓力等.彈性形變考點(diǎn)2彈力和彈簧測(cè)力計(jì)說明：彈力是指物體在發(fā)生彈性形變時(shí)，要恢復(fù)原來的形狀而產(chǎn)生的力，這個(gè)力的方向總是與物體形變的方向相反。例如：放在水平桌面上的茶杯受到的支持力就是由于桌面發(fā)生了形變想要恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的一個(gè)向上的力；茶杯對(duì)桌面的壓力，就是由于茶杯發(fā)生了形變想要恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的一個(gè)向下的力；同時(shí)我們還可以將壓力和重力加以區(qū)分，它們的施力物體不同，作用點(diǎn)也不同。此外，彈力的大小與物體彈性形變的程度有關(guān)。第九頁，共50頁。彈簧(tánhuáng)測(cè)力計(jì)4、測(cè)量力的大小(dàxiǎo)的工具.（1）原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越____，彈簧的伸長(zhǎng)量越長(zhǎng)．（2）使用和讀數(shù)(dúshù)a.看清它的_____和________．（如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是_____N，分度值為___N）b.調(diào)節(jié)指針，使指針對(duì)準(zhǔn)⑨_________．c.輕輕拉動(dòng)掛鉤幾次，防止彈簧被外殼卡住.大量程分度值0～50.2零刻度線第十頁，共50頁。d.測(cè)力時(shí)，要使彈簧的伸長(zhǎng)方向與所測(cè)拉力方向_____，避免彈簧與外殼(wàiké)發(fā)生摩擦.e.測(cè)量時(shí)，加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不能超過它的____.f.讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度線，其示數(shù)＝整刻度值+后面的小格數(shù)×最小分度值.圖中力的大小是_____N平行(píngxíng)量程(liángchéng)2.6第十一頁，共50頁。1、定義：由于______________而使物體(wùtǐ)受到的力叫做重力，通常用字母___表示.地球附近的所有物體(wùtǐ)都受到重力的作用.即施力物體(wùtǐ)是地球。2、重力的大小(dàxiǎo)：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成_____3、重力的方向：________，應(yīng)用(yìngyòng)：利用鉛垂線確定豎直方向等.4、重心：重力的等效作用點(diǎn)。形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，重心在它的___________地球的吸引G豎直向下幾何中心考點(diǎn)3重力G=___，其中G表示重力，單位是牛頓，符號(hào)___.m表示質(zhì)量，單位是千克，符號(hào)是kg；g表示重力與質(zhì)量的比值，g=___N/kg.在粗略計(jì)算時(shí)g可以取10N/kg.正比mgN9.8第十二頁，共50頁。【說明】重力的施力物體是地球，方向是豎直向下（注意不是垂直向下）；物體全部的重力可把它看成是集中在均勻物體的中心上；重心越低，則物體越平穩(wěn)；注意重心不一定在物體上，如鐵環(huán)。形狀不規(guī)則的物體可以用支撐法、懸掛法找到它的重心（原理(yuánlǐ)：二力平衡）。第十三頁，共50頁。1.阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響：物體的運(yùn)動(dòng)不需要(xūyào)①_______來維持，運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來，是因?yàn)槭艿搅刷赺______的作用.2.牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)總保持③_______狀態(tài)或④_____________狀態(tài).力阻力(zǔlì)靜止(jìngzhǐ)勻速直線運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)4牛頓第一定律3.慣性（1）定義：一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)⑤_____的性質(zhì).

（2）影響因素：慣性的大小只與物體的⑥_____有關(guān)，與物體是否受力、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等因素?zé)o關(guān).（3）利用：跳遠(yuǎn)或擲鉛球時(shí)快速助跑以提高成績(jī)；用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上；列車進(jìn)站可以提前關(guān)閉動(dòng)力等.（4）防范：交通工具配備剎車系統(tǒng)；汽車配備安全帶和安全氣囊；嚴(yán)禁超載等.不變質(zhì)量第十四頁，共50頁。慣性和慣性定律（牛頓第一定律）的理解：①一切物體在任何情況下都具有慣性．②慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)．物體的質(zhì)量越大，慣性就越大，與物體是否受力、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等因素?zé)o關(guān)．③慣性是物體本身的一種性質(zhì)，它不是力，只能說一個(gè)物體具有慣性，不能說物體“受到慣性”、“受到慣性作用”或“受到慣性力”．④牛一定律反映的是力和物體運(yùn)動(dòng)之間的聯(lián)系⑤牛一定律適用于所有物體，其成立條件是物體不受力或合力為零⑥牛一定律強(qiáng)調(diào)此時(shí)物體要么靜止，要么勻直，二者是或的關(guān)系，不可以同時(shí)存在，它是通過推理得出來的，用實(shí)驗(yàn)是無法(wúfǎ)直接讀出結(jié)論的。第十五頁，共50頁。慣性分析：①確定研究對(duì)象，判斷物體原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；②說明哪個(gè)物體或物體的哪一部分因?yàn)槭裁炊淖兞诉\(yùn)動(dòng)狀態(tài)；③說明物體的其他部分因?yàn)閼T性而保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；④說明結(jié)論.例如：潑水時(shí)，水和杯子一起(yīqǐ)運(yùn)動(dòng)，杯子在手的作用下突然停止運(yùn)動(dòng)，杯中的水由于慣性而保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以水從杯子中潑了出去．第十六頁，共50頁。2.條件：作用在①__________上的兩個(gè)力，如果②______相等、③______相反，并且(bìngqiě)作用在④______直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡.考點(diǎn)(kǎodiǎn)5二力平衡1.平衡(pínghéng)狀態(tài)：物體受到幾個(gè)力作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這幾個(gè)力相互平衡(pínghéng)，物體處于平衡(pínghéng)狀態(tài).同一物體大小方向同一平衡狀態(tài)靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)合力為零運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系：物體不受力或受平衡力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變，故力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.第十七頁，共50頁。平衡力與相互作用力的理解(lǐjiě)和判斷平衡力相互作用力相同點(diǎn)(1)大小相等；(2)方向相反；(3)作用在同一條直線上不同點(diǎn)力的作用點(diǎn)作用在同一個(gè)物體上可以獨(dú)立存在分別作用在兩個(gè)不同的物體上不可以獨(dú)立存在力的示意圖第十八頁，共50頁?？键c(diǎn)(kǎodiǎn)6摩擦力1、定義：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種_______相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力.2、產(chǎn)生條件：（1）接觸相互擠壓（即存在正壓力）（2）接觸面粗糙（3）發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)(qūshì)3、作用點(diǎn)：接觸面上（成對(duì)出現(xiàn)）4、方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反5、作用效果：阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)（摩擦力不一定是阻力，有時(shí)是動(dòng)力）阻礙(zǔài)第十九頁，共50頁。種類定義圖示大小實(shí)例靜摩擦力兩個(gè)相互接觸的物體將要發(fā)生而尚未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦二力平衡手握瓶子靜止，手與瓶子之間的摩擦滑動(dòng)摩擦一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦在粗糙的表面上壓力有關(guān)人滑冰時(shí)，冰刀和冰面之間的摩擦滾動(dòng)摩擦一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦正常行駛的自行車6、分類(fēnlèi)第二十頁，共50頁。判斷(pànduàn)是否受摩擦力方法一：從產(chǎn)生摩擦力的條件入手；①兩個(gè)物體(wùtǐ)相互接觸并擠壓，即兩個(gè)物體(wùtǐ)之間有彈力②接觸面不光滑（若出現(xiàn)光滑的桌面摩擦力f=0）③物體(wùtǐ)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)或發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)注意：物體對(duì)接觸面的壓力

方法(fāngfǎ)二：從力的平衡條件入手；難點(diǎn)突破第二十一頁，共50頁。（1）靜止的物體(wùtǐ)例3.下圖（1）中，物體(wùtǐ)A靜止在水平地面上;圖（2）中，物體(wùtǐ)B靜止在斜面上;圖（3）中，物體(wùtǐ)C被壓在豎直墻壁上而處于靜止，試分析圖中，物體(wùtǐ)A、B、C是否受摩擦力？第二十二頁，共50頁。（2）運(yùn)動(dòng)的物體例3：下圖中，物體A在水平向右的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，B物體在水平皮帶(pídài)上跟隨皮帶(pídài)一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，C物體沿著傾斜的皮帶(pídài)一起勻速直線運(yùn)動(dòng)，D物體沿著豎直墻壁向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在不考慮空氣阻力，試分析它們是否受摩擦力？第二十三頁，共50頁。判斷摩擦力的方向物體所受摩擦力方向總與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。要想判斷物體所受摩擦力的方向就要(jiùyào)理解并會(huì)運(yùn)用這句話。例4：下圖中，物體A靜止在斜面上，物體B在水平接拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體C被緊壓在豎直墻壁上而處于靜止，物體D隨皮帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，試分析：物體A、B、C、D所受的摩擦力方向分別向哪兒？第二十四頁，共50頁。影響(yǐngxiǎng)摩擦力大小的因素2、滑動(dòng)摩擦力的大?。?）與壓力有關(guān)，其他條件(tiáojiàn)相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（2）與接觸面的粗糙程度有關(guān)，在其他條件(tiáojiàn)相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。說明(shuōmíng)：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的面積、速度無關(guān)1、靜摩擦力的大小：由于物體處于平衡狀態(tài)，因此靜摩擦力的大小總等于和它相平衡的那個(gè)力。例：水平推物體則等于推力，豎直放置則等于物體的重力。第二十五頁，共50頁。方法事例增大摩擦增大壓力①防止皮帶打滑，把皮帶張緊些；②用力握住球拍；③捏閘停車接觸面變粗糙①塑料瓶蓋上有一些豎紋；②放防滑地板腳墊；③結(jié)冰的路面撒煤渣；④車底裝防滑鏈；⑤鞋底凹凸不平的花紋變滾動(dòng)為滑動(dòng)急剎車使車輪只滑不滾，車會(huì)很快停止運(yùn)動(dòng)第二十六頁，共50頁。方法事例減小摩擦減小壓力①體操運(yùn)動(dòng)員在單杠上做動(dòng)作時(shí)，手握單杠不能太緊；②貨車運(yùn)輸貨物時(shí)，每次不能裝太多接觸面變光滑①在新用的拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟，使拉鏈更光滑；②門軸上加潤(rùn)滑油、給自行車的軸承加潤(rùn)滑劑第二十七頁，共50頁。方法事例減小摩擦變滑動(dòng)為滾動(dòng)①移動(dòng)重物時(shí)，在它下面墊上鋼管；②滑冰時(shí)穿的旱冰鞋；③使用滾動(dòng)軸承使接觸面分離①氣墊船；②磁懸浮列車第二十八頁，共50頁。例5：如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的推力F的作用，其F－t和v－t的圖象分別如圖乙、丙所示。由圖象可知，0～3s內(nèi)，推力對(duì)物體做功(zuògōng)____J；t＝5s時(shí)，物體受到的摩擦力是____N；9~12S推力的功率是_____W。0618第二十九頁，共50頁。圖說(túshuō)物理命題點(diǎn)：力的作用效果(xiàoguǒ)、力的作用是相互的1.如圖所示，小紅穿上旱冰鞋用手去推墻，小紅離墻而去，說明：力可以改變物體的_________，物體間力的作用是_______的.相互(xiānghù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)命題點(diǎn)：慣性、力的作用效果4.如圖所示，用尺子快速打擊下面的棋子，最下面的棋子被擊后飛出去，說明力可以改變物體的___________；而上面的棋子仍然保留在原處（且在重力的作用下下落），是因?yàn)槠遄泳哂衉__________．慣性運(yùn)動(dòng)狀態(tài)第三十頁，共50頁。命題(mìngtí)點(diǎn)力的作用效果讓小鐵球從斜面上滾下，在它運(yùn)動(dòng)路徑的側(cè)旁放一個(gè)磁體，小鐵球在磁力的作用下運(yùn)動(dòng)軌跡由直線變?yōu)榍€，說明力可以改變物體_________.運(yùn)動(dòng)(yùndòng)狀態(tài)命題點(diǎn)力的作用效果在插入細(xì)玻璃管的橢圓形厚玻璃瓶中裝滿水，沿不同方向用力捏瓶壁，可觀察到玻璃管中水面(shuǐmiàn)上升，說明力可以改變物體的______.形狀第三十一頁，共50頁?！緢D片(túpiàn)與命題】圖片命題內(nèi)容錘子的錘頭松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上。因?yàn)殄N柄突然停止時(shí)，錘頭由于①________會(huì)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，這樣錘頭就會(huì)牢牢地套在錘柄上汽車發(fā)生碰撞時(shí)，車會(huì)停止運(yùn)動(dòng)，但人由于慣性還會(huì)②_____________，車上的安全帶能對(duì)人體的運(yùn)動(dòng)起到緩沖作用，安全氣囊彈出后使人不會(huì)撞到車身慣性(guànxìng)向前(xiànɡqián)運(yùn)動(dòng)第三十二頁，共50頁。跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降時(shí)，空氣阻力③_______運(yùn)動(dòng)員的重力，二力平衡，空氣阻力方向④__________體操運(yùn)動(dòng)員上器械前，會(huì)在手上抹防滑粉，是通過⑤_________________________來增大摩擦給門軸上的合頁加潤(rùn)滑油，可以在兩個(gè)表面之間形成油膜，使它們互不接觸，⑥____________等于(děngyú)豎直(shùzhí)向上增大(zēnɡdà)接觸面粗糙程度減小摩擦第三十三頁，共50頁。實(shí)驗(yàn)及物理(wùlǐ)方法梳理實(shí)驗(yàn)(shíyàn)1探究阻力(zǔlì)對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響1.實(shí)驗(yàn)方法（科學(xué)推理法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法）（1）控制變量法的應(yīng)用：①控制小車由靜止從斜面同一高度自由滑下（使小車到達(dá)水平面的速度相同）②改變水平面的材料的目的（改變接觸面的粗糙程度）（2）轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：通過小車在水平面運(yùn)動(dòng)的距離來表示阻力的大小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，所受的阻力越小2.小車在水平面滑行一段距離的原因（具有慣性）；小車最終停下來的主要原因（受到阻力的作用）第三十四頁，共50頁。3.實(shí)驗(yàn)推理：牛頓第一定律（一切物體在沒有受到力的作用(zuòyòng)時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）4.牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的推理而總結(jié)歸納出來的.第三十五頁，共50頁。【例1】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上先后(xiānhòu)鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距離。(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小________(填“相等”或“不相等”)；(2)實(shí)驗(yàn)中是通過改變___________________來改變小車所受阻力大小的。相等(xiāngděng)水平面的粗糙(cūcāo)程度第三十六頁，共50頁。(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度(sùdù)減小得越____(填“快”或“慢”)。(4)推理：本實(shí)驗(yàn)中，如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，它將做________________________。(5)在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請(qǐng)問：牛頓第一定律_________(填“能”或“不能”)直接由實(shí)驗(yàn)得出。慢勻速直線運(yùn)動(dòng)(yùndòng)不能第三十七頁，共50頁。(6)通過上面的探究后，小明再思考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)(yòucè)最高點(diǎn)C時(shí)，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)_________(填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”)。靜止(jìngzhǐ)第三十八頁，共50頁。(7)在水平面上滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力_______(填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力。(8)一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上，自由落下了一顆炸彈。下列給出了幾種(jǐzhǒnɡ)炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形，如圖所示。請(qǐng)你認(rèn)真分析后作出正確的選擇。不是(bùshi)①不計(jì)空氣對(duì)炸彈(zhàdàn)的阻力，炸彈(zhàdàn)與飛機(jī)的位置關(guān)系為____圖。②實(shí)際上，由于空氣阻力的存在，炸彈(zhàdàn)與飛機(jī)的位置關(guān)系為____圖。乙甲第三十九頁，共50頁。命題點(diǎn)1．選擇小車而不選擇木塊的原因：減小_______對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。2．定滑輪的作用：減小摩擦，改變_____________。3．實(shí)驗(yàn)中選擇卡片為研究對(duì)象，是為了不考慮___________的影響。4．應(yīng)選擇小車處于靜止為研究狀態(tài)，因?yàn)閯蛩僦本€運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不好控制。5．兩邊掛上相同的鉤碼，目的是為了研究_____________關(guān)系。6．利用控制變量法探究二力平衡(pínghéng)的四個(gè)條件：是否同體、等大、反向、共線。7.定滑輪的作用（改變力的方向）8.進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的（得出普遍規(guī)律，避免偶然性）摩擦(mócā)用力(yònglì)方向卡片自重力的大小實(shí)驗(yàn)2探究二力平衡的條件第四十頁，共50頁?！纠?】如圖甲所示是小華同學(xué)(tóngxué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪(huálún)，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過調(diào)整_________________來改變拉力的大小。相反(xiāngfǎn)鉤碼數(shù)量第四十一頁，共50頁。(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一定角度(jiǎodù)，松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究__________________________________________。(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在如圖甲所示情況下，小華下一步的操作是_____________________。不能不在同一直線上的兩個(gè)力是否(shìfǒu)平衡把小卡片(kǎpiàn)剪成兩半第四十二頁，共50頁。(4)在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是______。A．減小了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響(yǐngxiǎng)B．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)A第四十三頁，共50頁。【拓展設(shè)問】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用(cǎiyòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示，小銳同學(xué)采用(cǎiyòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示。第四十四頁，共50頁。(5)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或_____________________狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的。(6)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置____(填“丙”或“丁”)更科學(xué)。(7)在裝置丁中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度(jiǎodù)，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說明兩個(gè)力必須作用在同一_______(填“物體”或“直線”)上，物體才能平衡。勻速直線運(yùn)動(dòng)(yùndòng)丁直線(zhíxiàn)第四十五頁，共50頁。探究(tànjiū)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素命題點(diǎn)實(shí)驗(yàn)31.實(shí)驗(yàn)原理（二力平衡）2.彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)3.用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向勻速拉動(dòng)木塊的原因（使彈簧測(cè)力計(jì)