選題和材料說課講解

大學論文(lùnwén)寫作寫作是一種思維手段(shǒuduàn)。寫作是一種思維描述的工具。成都信息工程學院黃波2012年9月第一頁，共64頁。基本概念根據中華人民共和國國家標準規(guī)定，學位論文是表明作者從事科學研究取得創(chuàng)造性的結果，或有新的見解，并以此為內容(nèiróng)撰寫而成、作為提出申請授予相應的學位時評審用的學術論文。第二頁，共64頁?；靖拍顚W士學位論文側重于考察學生運用所學知識解決某些問題的基本能力。是在不到半年時間內，在教師指導下首次進行科學研究的實踐總結。因此，它的選題一般較小，篇幅在一萬字左右，內容不太復雜，但要求有一定的獨創(chuàng)性．能夠(nénggòu)較好地分所和解決學術中某些問題。第三頁，共64頁。基本概念對于理工科學生，要求運用計算、繪圖、實驗等技能，解決一個一般的工程技術問題；通過學位論文的撰寫應學會對技術課題進行調查研究，會使用有關技術資料和工具書，了解有關的技術方引和政策(zhèngcè)，掌握一般的設計程序和方法，學會編制技術資料。第四頁，共64頁?；靖拍畋究飘厴I(yè)論文(lùnwén)具體要求為“主題明確，主線清晰；結構合理，層次分明；方法先進，思路縝密；數據翔實，圖文并茂；文字通順，格式規(guī)范；觀點明確，結論可信”六個方面。中英文摘要寫作規(guī)范、論文(lùnwén)圖表及公式規(guī)范等。第五頁，共64頁。基本概念思考(sīkǎo)、研究、論述是一種能力的表現，和學習、掌握、應用知識交織在一起，相輔相成學用結合，自覺地把能應用自如作為學習掌握知識的要求，那種“應試”的現象，也就會減少，以至消失。第六頁，共64頁?；靖拍顚W術論文：1)是為用于學術會議宣讀、交流或討論；2)提供學術刊物上發(fā)表；3)其他用途(yòngtú)的書面文件。學位論文是“作為提出申請授予相應學位時評審用的學術論文”。第七頁，共64頁。學位論文(lùnwén)的特點作者的規(guī)定性寫作(xiězuò)的指導性操作的訓練性選題的指定性目的的專一性寫作(xiězuò)的程序性第八頁，共64頁。學位(xuéwèi)論文的特點學位論文都是以第三人稱進行敘述的。敘述者站在客觀立場上敘述事件的原委、科研活動等。它不受時間、地點限制，可以(kěyǐ)更廣闊更自由地反映客觀現實。第九頁，共64頁。學士(xuéshì)論文的獨創(chuàng)性衡量大學生畢業(yè)論文獨創(chuàng)性的標準(biāozhǔn)：所提出的問題在本專業(yè)學科領域內有一定的理論意義或實際意義，并通過獨立研究，提出了自己一定的認識和看法。雖是別人已研究過的問題，但作者采取了新的論證角度或新的實驗方法，所提出的結論在一定程度能夠給人以啟發(fā)。第十頁，共64頁。學士(xuéshì)論文的獨創(chuàng)性用相關學科的理論較好地提出存在學科中的問題。用新發(fā)現的材料(數據、事實、史實、觀察(guānchá)資料等)來證明已證明過的問題。第十一頁，共64頁。學士(xuéshì)論文的獨創(chuàng)性能夠以自己有力而周密的分析，澄清在某一問題上的混亂看法。雖然沒有更新見解、但能夠為別人再研究這一問題提供一些必要的條件和方法。用較新的理論和較新的方法提出并在一定程度上解決(jiějué)實際生產、生活中的問題，并取得一定效果．或為實際問題的解決(jiějué)提供了新的看法和數據；第十二頁，共64頁。學士(xuéshì)論文的獨創(chuàng)性以下幾種情況則不能稱為有獨創(chuàng)性：只解決實際問題而沒有理論分析；僅有計算機計算，而沒有實踐證明和沒有理論意義；雖然實驗工作量比較大．但只探討(tàntǎo)了實驗的全過程,只做了一個實驗總結而未得出肯定性的結論；重復前人的實驗或自己設計工作量不大的實驗，得出的結論是顯而易見的?；蛘咧蛔鲞^少量幾個實驗，又沒有重復性和再現性，就匆忙提出見解和推論；資料綜合性的文章。第十三頁，共64頁。學位(xuéwèi)論文的選題確定學位論文的研究方向(fāngxiàng)。學位論文的選題原則。學位論文的選題方法。第十四頁，共64頁。學位(xuéwèi)論文的選題確定學位論文的研究方向選題是對題目的選擇，選題并不完全等于標題。標題是論文的名稱，而題目則是論文的研究方向，相當于常說的“課題”。一旦(yīdàn)確定了選題，學位論文的研究方向甚至標題也相應地被確定了。第十五頁，共64頁。學位論文(lùnwén)的選題愛因斯坦曾經說過：在科學面前(miànqián)，“提出問題往往比解決問題更重要”。第十六頁，共64頁。學位論文(lùnwén)的選題畢業(yè)論文選題就是寫作(xiězuò)畢業(yè)論文所確定的研究方向和所耍論述的問題。畢業(yè)論文的論題是指作者有待解決和回答的客觀存在的問題。畢業(yè)論文的中心論點是作者通過畢業(yè)論文問答并解決這些問題的基本觀點和見解。第十七頁，共64頁。學位論文(lùnwén)的選題畢業(yè)論文的論題和畢業(yè)論文的標題也不完全相同。論題是指學生在教師的指導下確定的論述范圍或研究方向，是解決的面說的“寫什么”的問題，它屬于(shǔyú)內容要素。標題是準確概括文章內容的一句話或一個詞組，是根據內容來確定的，它可以公文章寫成后加上去、也可根據內容改換，具有較大的隨意性，它屬于(shǔyú)形式耍素。第十八頁，共64頁。學位(xuéwèi)論文的選題對素材資料必須有一個集中、選擇、鑒別、分析的過程。從對個別事物的個別認識上升(shàngshēng)到對一般事物的共性認識，從對對象的具體分析中尋找彼此間的差異和聯系，從眾多信息中提煉，形成屬于自己的觀點，并使其確定下來。正是通過從個別與一般、分析與綜合、歸納與演繹相結合的邏輯思維過程，才使寫作方向在作者的頭腦中產生并逐漸明晰起來。這樣，論文的著眼點、論證的角度以及大體的結構規(guī)模也初步有了一個輪廓。第十九頁，共64頁。學位(xuéwèi)論文的選題學位論文的選題原則第一，注意選題的實用價值，選擇(xuǎnzé)具有現實意義的題目。第二，要注意選題的理論價值。第三，選題要有新意。第四，選題要量力而行。第五，論文的選題要難易適中，大小適度。第二十頁，共64頁。學位論文(lùnwén)的選題學位(xuéwèi)論文的選題原則要有科學價值、有創(chuàng)新專業(yè)要對口要有濃厚興趣大小要適中要有可行性第二十一頁，共64頁。學位(xuéwèi)論文的選題學位論文(lùnwén)的三種選題方式完全獨立的自選題目；在參考題目范圍內選擇題目；指導教師建議的題目。第二十二頁，共64頁。學位論文(lùnwén)的選題學位論文三種選題方式的比較第一種題目(tímù)是學位論文作者自己在完全獨立的情況下，根據多種因素，經過深思熟慮之后選定的。這種選擇方式自由度最大，最能發(fā)揮個人專長。第二十三頁，共64頁。學位(xuéwèi)論文的選題學位論文三種選題方式的比較第二種是教師或系部根據客觀需要指出研究方向、并公布一些題目供學生選擇，學生可以在這個范圍內任意選樣自己喜歡的有能力完成的題目。這一種的自由度相對小一些，比如(bǐrú)你選的題目已被別人選去了，那么你就只好再另選一個題目，盡管這并不是你的最佳選擇。從選題的準確性講，采用這方式比較好，能較好地體現出教師的指導性和學生的自主性的結合。第二十四頁，共64頁。學位論文(lùnwén)的選題學位論文三種(sānzhǒnɡ)選題方式的比較第三種(sānzhǒnɡ)方式多發(fā)生在碩士生和博士生層次上，因為導師只帶一兩個研究生，很容易為自己的學生指定題目．加上研究生所攻的研究方向很窄，選題范圍不像本科學生那么寬泛，所以很容易服從導師的題目。第二十五頁，共64頁。學位論文(lùnwén)的選題根據經驗以下幾種選題方法較有參考價值1．選擇亟待解決的課題；2．選擇開創(chuàng)性的課題；3．選擇有矛盾的課題；4．選擇有爭論(zhēnglùn)的課題；5．遵循學校規(guī)定。第二十六頁，共64頁。學位論文(lùnwén)的選題學校規(guī)定①論文的選題應體現教學與科研、生產相結合的原則，應在滿足教學基本要求的前提下，盡量結合生產實際、科學研究與實驗室建設的任務(rènwu)進行，以利于培養(yǎng)學生嚴謹的科學態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作作風。第二十七頁，共64頁。學位(xuéwèi)論文的選題學校規(guī)定②課題應根據(gēnjù)專業(yè)培養(yǎng)目標與教學要求擬定、力求與教師的科研任務相結合，利于教學相長和教師的科研工作。第二十八頁，共64頁。學位論文(lùnwén)的選題學校規(guī)定③必要的模擬性課題可以克服某些實際課題的局限性，擺脫某些技術條件的限制(xiànzhì)，增強所學切識的系統性和完整性。該類課題應當題意明確，具有較強的針對性和一定的使用性，避免嚴重脫離實際，同時要注意對學生實際工作能力的訓練。第二十九頁，共64頁。學位(xuéwèi)論文的選題學校規(guī)定④課題份量要適當，應使學生(xuésheng)在規(guī)定的時間內經過努力基本完成，或階段性的完成。既不要任務過重，結束時遺留很多問題，也不要任務過輕，造成學生(xuésheng)空閑，達不到基本教學要求。第三十頁，共64頁。學位論文(lùnwén)的選題學校(xuéxiào)規(guī)定⑤選題確定后，需經教研室主任審定并報系主任核準，一般不予更換，確有理由需更換者，應征得指導教師和教研室主任同意，報系主任核準。第三十一頁，共64頁。學位(xuéwèi)論文的選題選題注意事項要了解學科前沿。搞科學研究要了解科學前沿。熟悉本專業(yè)的最新發(fā)展成果。這對學位論文寫作尤為重要。牛頓說過：“知識是人類遠見的積累。如果我過去看得遠一些，那是由于我站在巨人們的肩上的緣故?！笨茖W研究的前沿性，是指科研的起點應放在當今國內、國際(guójì)同類課題的水平上，不能搞那些別人早己搞出來的課題。第三十二頁，共64頁。學位(xuéwèi)論文的選題選題注意事項要充分利用資料。資料是科研工作得以順利進行的必要條件，同時又是了解學科發(fā)展現狀的重要手段。有些(yǒuxiē)人在選題時不認真查閱國內外的文獻資料，匆忙上陣，付出了很大心血，得出的成果卻是別人很早就完成的東西。第三十三頁，共64頁。學位(xuéwèi)論文的材料準備所謂材料，就是為科學研究和論文寫作的需要而搜集的一系列事實和事理。撰寫學位論文，首先要占有豐富的材料，這是科研和寫作的基礎。在這基礎上，對材料進行加工整理、綜合分析，然后才能揭示出事物的本質屬性和內在規(guī)律(guīlǜ)。材料是主題形成的客觀基礎。材料同樣也是主題成立的客觀依據。第三十四頁，共64頁。學位論文(lùnwén)的材料準備材料在學位論文寫作中的作用學位論文的構成，無非是論點和材料。有了好的論點，還要有充分的材料來說明論點，否則論點就立不起來(qǐlái)，論文就不會收到好的效果。作者的觀點，往往是在某種實際材料的引發(fā)下產生的，或者是從廣泛豐富的現實材料和歷史材料中提煉概括出來的。第三十五頁，共64頁。學位論文的材料(cáiliào)準備材料在學位論文寫作中的作用在科研過程中，通過分析材料和總結前人的研究成果，也能提高科研和寫作水平。作者在研究某項課題時，為了說明本課題與前人研究工作的聯系和背景，以及對自己研究成果的評價，都需要掌握大量而詳細的材料。有些課題，是通過廣泛搜集材料，對這些材料進行(jìnxíng)認真地研究分析，然后才從中得出了科學結論。第三十六頁，共64頁。學位論文(lùnwén)的材料準備材料在學位論文寫作中的作用古今中外的偉人大師們都非常重視搜集、分析材料。馬克恩的巨著《資本論》中的許多創(chuàng)造性的觀點，比如有關(yǒuguān)商品、商品生產和流通、剩余價值和價值等、就是馬克思考察了當時資本主義社會的現狀，閱讀了一千五百余種著作，從而搜集了極為詳盡的材料，并對之進行了辯證的分析與綜合之后所得出來的。第三十七頁，共64頁。學位(xuéwèi)論文的材料準備如何(rúhé)搜集材料學位論文的材料可分為事實材料、理論材料。光有事實材料、缺少理論材料，那么論文就顯得沒有深度；反之，如果光有理論材料，而缺乏事實材料，那么論文則顯得沒有說服力。第三十八頁，共64頁。學位論文(lùnwén)的材料準備如何搜集材料學位論文的材料可分為直接材料和間接材料兩種。直接材料是指作者親自進行科學研究或實地考察而得到的第一手材料。間接材料是指從文獻資料中收集到的材料，它是前人(qiánrén)實踐和研究的成果，對論文寫作同樣有價值。第三十九頁，共64頁。學位論文的材料(cáiliào)準備直接材料的搜集直接材料來源于科學觀察、科學實驗(kēxuéshíyàn)和實地調查。傳說王安石寫了一百詠殘菊的詩，其中有兩句是：“黃昏風雨過園林，殘菊飄零滿地金?！碧K東坡讀到這兩句詩時，認為菊花是從來不落瓣的，因而續(xù)詩嘲笑道：“秋花不比春花落，為報詩人仔細吟?！焙髞?，蘇東坡因“烏臺詩案”．被貶到湖北黃州(今湖北黃岡市)。而菊花在黃州確實有枯萎落瓣現象，蘇東坡親自看到了這個事實，才感到愧服。第四十頁，共64頁。學位(xuéwèi)論文的材料準備間接材料(cáiliào)的搜集間接材料(cáiliào)通常指第二手資料，包括圖書、期刊、報紙、音像、縮微材料(cáiliào)、全文數據庫、專業(yè)網站、會議論文、學位論文等。它的獲得，一般要通過閱讀、記錄、檢索等方式實現。第四十一頁，共64頁。學位(xuéwèi)論文的材料準備間接材料的搜集對于學位論文作者(zuòzhě)來說，不論是選題階段還是寫作階段都要進行文獻檢索。在選題階段，通過文獻檢索可以了解國內外同類課題的研究情況和發(fā)展水平，以確定自己的科研起點，還可避免選題撞車，減少重復勞動。在寫作階段，要用第二手資料來證明白己的觀點，豐富論文內容，使之更加有理有據．增強說服力。而幾乎所有的第二手資料都是通過文獻檢索間接得來的。因此，文獻檢索是學位論文寫作中必不可少的一項工作，是科學研究工作的一項基本功。第四十二頁，共64頁。學位(xuéwèi)論文的材料準備文獻檢索的途徑利用國內外學術期刊數據庫。利用書目(shūmù)、著者目錄、主題目錄等。利用搜索引擎。利用重點學科導航庫。利用本校學士學位論文數據庫。第四十三頁，共64頁。學位論文的材料(cáiliào)準備文獻檢索的途徑主題途徑和分類途徑是從文獻內容特征檢索文獻信息的主要途徑。外表特征主要包括題名、責任者、機構名稱、文獻編號以及其他特征。文獻編號如：圖書ISBN號、連續(xù)出版物ISSN號、專利申請?zhí)?、專利號、標?biāozhǔn)編號、報告合同號和論文存取號等。第四十四頁，共64頁。學位(xuéwèi)論文的材料準備信息檢索是一個不斷探索和發(fā)現的過程，通過不斷的“人機對話”，從檢索結果的反饋中不斷得到啟發(fā)和提示，并采用擴展檢索、縮小檢索、調整檢索詞和檢索途徑等方法(fāngfǎ)，甚至重新選擇檢索工具，最終完成檢索需求。希望一個檢索策略就能完成檢索任務的想法顯然是沒有了解信息檢索的精髓。第四十五頁，共64頁。學位論文的材料(cáiliào)準備文獻資料的檢索(jiǎnsuǒ)方法追溯查找法。追溯法是按照研究對象的需要，對相關文獻提供的資料作跟蹤檢索(jiǎnsuǒ)。文獻資料后面常常附有參考文獻，其中肯定有對你的選題有參考價值的資料信息，據此就可很快查到你所需要的文獻資料。新查到的文獻資料后面還有參考文獻，以這個線索還可以查到一些有用的資料。這是一種捷徑，對不熟悉檢索(jiǎnsuǒ)工具的同學來說比較適用。第四十六頁，共64頁。學位論文的材料(cáiliào)準備文獻資料的檢索方法直接查找法可分為順查、倒查、抽查等。順查．是從該課題有關文獻的起始年代查起，直到近期為止。這種方法不會漏檢，可以不斷篩選，誤檢的可能性也小。但費時間．工作量也大。多在缺少評述(pínɡshù)文獻采取此法。因此可用于事實性檢索。第四十七頁，共64頁。學位論文(lùnwén)的材料準備文獻資料的檢索方法倒查，是與順查相反的一種方法，從近期向早期回溯，直到資料夠用為止。這種方法節(jié)省時間，但漏檢率較高。適用于沒有時間期限的題目，新課題、新觀點、新理論、新技術的檢索，檢索的重點在近期信息上，只需查到基本(jīběn)滿足需要時為止。此法查處的信息新穎，但查全率不高。第四十八頁，共64頁。學位論文(lùnwén)的材料準備文獻資料的檢索方法抽查，是針對課題特點，抓住該學科文獻發(fā)表集中的年代進行檢索。針對某學科的發(fā)展重點(zhòngdiǎn)和發(fā)展階段，擬出一定時間范圍，進行逐年檢索的一種方法。此法檢索效率較高，但漏檢的可能性大，檢索人員必須熟悉學科的發(fā)展特點。第四十九頁，共64頁。學位論文(lùnwén)的材料準備文獻資料的檢索方法循環(huán)檢索法。又稱交替法、綜合法、分段法，檢索時，先利用檢索工具從分類、主題、責任者、題名等入手，查出一批文獻，然后再選擇(xuǎnzé)出與檢索課題針對性較強的文獻，再按文獻后所附的參考文獻回溯查找，不斷擴大檢索線索，分期分段地交替進行，循環(huán)下去，直到滿意為止。第五十頁，共64頁。學位(xuéwèi)論文的材料準備文獻資料的檢索方法延伸查找法。這是利用檢索工具查找文獻資料的一種方法，如：被引文獻、引用文獻、知識(zhīshi)挖掘與知識(zhīshi)發(fā)現等。它依據文獻之間的內在聯系，把檢索手段作合理的延伸，從而查到更多的資料。例如《明渠流量測量中利用手機短信方式采集數據的研究》檢索示例。第五十一頁，共64頁。學位(xuéwèi)論文的材料準備如何整理材料并不是(bùshi)所有的材料都能寫到學位論文中去．因此要將這些材料進行認真地閱讀、鑒別和整理，使所得的材料條理化、系統化，加深我們對材料的進一步認識和理解。在整理材料過程中，如發(fā)現某方面的材料有欠缺，還可及時搜集和補充。整理材料就像選礦一樣，使毛礦成為精礦，為冶煉做好原料準備。第五十二頁，共64頁。學位論文(lùnwén)的材料準備閱讀材料略讀。是粗略地看一遍，但不是走馬觀花，而是用速讀法把所有的材料瀏覽一次，分出重要材料和次要材料、近期材料和遠期材料、相關材料和無關材料。具體方法是：先看標題，標題往往可揭示全文的基本論點、反映文章研究的主要課題，如果與自己的課題相近，就可住下閱讀；然后讀摘要或前言，這里要介紹本文的論題、論點和研究本課題的意義目的；最后讀結論段，這里是文章的結論部分，論述的結果就在這里，所以(suǒyǐ)要認真閱讀。這種閱讀方法，一篇論文要不了幾分鐘就能了解其大概意思，方便快捷。第五十三頁，共64頁。學位(xuéwèi)論文的材料準備閱讀材料選讀。是對略讀篩選出的材料進行有選擇性地閱讀。一般是重要的先讀，次要(cìyào)的后讀，急用的先讀，不急用的后讀．或只選取文章中有用的部分來讀。先讀中文材料，后讀外文材料．這樣花的時間少收效快。先讀綜合性材料，使你對本課題的各個部分有個全面了解，然后再讀專題性材料，避免瞎子摸象、見樹不見林、或不識廬山的片面認識。第五十四頁，共64頁。學位論文(lùnwén)的材料準備閱讀材料選讀。先讀近期材料，后讀陳舊(chénjiù)材料，新材料往往包含有舊材料，而且舊材料的觀點認識或者方法手段也可能已經過時．這樣就可以不看舊材料。選讀還有個任務就是選擇文章或書籍中有用和重點部分進行閱讀，抓住文章或書籍的綱領性東西，把其中的主要結論提出來。第五十五頁，共64頁。學位論文的材料(cáiliào)準備閱讀材料研讀。就是對重要材料或其中的重點部分，作認真地研究細讀，充分理解，完全消化，從中選取有用的材料。研讀不僅是認真地看一遍，對沒能弄懂、沒有充分理解的內容，要反復地閱讀，或借助其他資料幫助閱讀加深理解，直到融會貫通、能用自己的語言表述出來(chūlái)、并運用于論文寫作中。第五十六頁，共64頁。學位論文(lùnwén)的材料準備材料的鑒別就是在閱讀(yuèdú)過程中對材料的價值、真?zhèn)?、先進性所作的分析、比較和研究。在閱讀(yuèdú)中，要注意對材料內容作出分折和評價，看它的觀點是否正確、論據是否充分、論證是否合理，以鑒別其信賴程度和實際價值。第五十七頁，共64頁。學位(xuéwèi)論文的材料準備材料的鑒別把同類課題或內容相似的材料作比較研究，比較它們的論點、論證、論據、數據、結果等。有些材料，由于實驗條件的限制，或其他種種原因，使數據或結論出現偏差，形成錯誤信息。在比較過程(guòchéng)中，遇到觀點對立、難以判定的資料時，最好的辦法是先不要認同或否定哪一方，可以繼續(xù)跟蹤搜集同類資料，等到資料充足時再作判斷；也可請教老師，讓有鑒別能力的人幫助判斷，決不可在沒弄明白的