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文檔簡介
第一頁,共27頁。本課根據(jù)?史記.廉頗藺相如列傳?改編。?史記?作者是漢代的司馬遷。它既是一部很有價值的歷史著作,又是一部出色的文學著作。用為人物寫傳的形式來反映歷史,成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。被魯迅先生稱為“史家之絕唱,無韻之離騷〞。第二頁,共27頁。將相和這是一個流傳了千百年的動人故事,是我國歷史上榮耀不滅的佳話。廉頗藺相如和好從“和〞字可以推想出什么?第三頁,共27頁。戰(zhàn)國是我國歷史上的一個時期,當時比較強的國家有七個,即秦、楚、齊、趙、燕、魏、韓,稱為“戰(zhàn)國七雄〞,秦國是最強的一個。課文中所講的趙國緊挨著秦國,另一邊是富強的齊國,處于兩大強國之間的趙國,在軍事和外交方面的措施,有關系國家興亡的重大意義。了解背景第四頁,共27頁。
自讀課文,想一想課文講了哪幾個故事,并給課文劃分段落。認讀生字,互相交流識字方法。第五頁,共27頁。璧
諾怯
瑟缶
拒卿
〔qiè〕〔bì〕〔和氏璧〕〔nuò〕〔許諾〕〔fǒu〕〔jù〕〔回絕〕〔sè〕〔鼓瑟〕〔擊缶〕〔qīng〕〔上卿〕〔害怕〕生字第六頁,共27頁。第七頁,共27頁。完璧歸趙負荊請罪同心協(xié)力攻無不克澠池會見理直氣壯為難推薦抵御害怕廉頗
侮辱鼓瑟擊缶上卿藺相如我會讀第八頁,共27頁。〔1〕課文中出現(xiàn)了哪些人物?〔2〕課文主要講了一件什么事?〔3〕它由幾個獨立的小故事組成的?你能給出小標題嗎?讀讀想想第九頁,共27頁。
讀第1自然段,想一想這個自然段主要講了什么?默讀第一大段,想一想這個故事是怎么發(fā)生的?經(jīng)過怎樣?結果又如何呢?①秦王說愿意拿十五座城換和氏璧,趙王為什么非常著急?②
藺相如是在什么情況下出現(xiàn)的?這對表現(xiàn)人物品質(zhì)有什么作用?讀一讀藺相如說的話,體會一下他的性格有什么特點。③藺相如是如何與秦王展開斗爭做到完璧歸趙的?第十頁,共27頁。藺相如想了一會兒,說:“我愿意帶著和氏璧到秦國去。假如秦王真的拿十五座城來換,我就把璧交給他;假如他不肯交出十五座城,我一定把璧送回來。那時候秦國理屈,就沒有動兵的理由。〞完璧歸趙第十一頁,共27頁。英勇藺相如捧著璧,往后退了幾步,靠著柱子站定。他理直氣壯地說:“我看您并不想交付十五座城。如今璧在我手里,您要是強逼我,我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!〞第十二頁,共27頁。
默讀課文第二大段,想一想這段主要講了一些什么事?主要人物是誰?還提到誰?①秦王約趙王澠池會見,趙王為什么決定不下,藺相如對這件事的看法是什么?表現(xiàn)了他的什么品質(zhì)?②澠池會上,秦王逼趙王鼓瑟,趙王為什么不好推辭?藺相如是如何做的,如何說的?③澠池之會的結果怎樣?廉頗起了什么作用?“完璧歸趙〞、“澠池之會〞,藺相如大智大勇,連連立功,職位比老將廉頗都高了,這樣就引起了“將〞和“相〞之間的什么問題呢?第十三頁,共27頁。藺相如看秦王這樣侮辱趙王,生氣極了。他走到秦王面前,說:“請您為趙王擊缶。〞秦王回絕了。藺相如再要求,秦王還是回絕。藺相如說:“您如今離我只有五步遠。您不容許,我就跟您拼了!〞澠池之會第十四頁,共27頁。他真正靠的是不畏強暴、機智英勇的愛國精神。同學們,再想想,藺相如立功終究靠的是什么?第十五頁,共27頁。默讀課文第三大段,想一想主要寫了誰和誰?他們之間發(fā)生了什么事?①藺相如為什么要避讓廉頗?從這兒可以看出他的什么品質(zhì)?②“負荊請罪〞是什么意思?廉頗為什么會向藺相如負荊請罪呢?從中你能看出他的什么好品質(zhì)?③哪一個詞最能概括將相和好?“將相〞和好的根本原因是什么?第十六頁,共27頁。秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進攻我們趙國,就因為武有廉頗,文有藺相如。假如我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國啊!武有廉頗文有藺相如顧全大局、以國家利益為重第十七頁,共27頁。廉頗突然醒悟了,來到相府門前……
他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,親自到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪,連忙熱情地出來迎接。第十八頁,共27頁。知錯就改第十九頁,共27頁。這個故事發(fā)生在_____時候,主要講_____________,________________,_____________三個故事。練習戰(zhàn)國完璧歸趙澠池會見負荊請罪第二十頁,共27頁。第二十一頁,共27頁。澠池會見第二十二頁,共27頁。負荊請罪第二十三頁,共27頁。完璧歸趙澠池會見
負荊請罪你能復述一下嗎?練習第二十四頁,共27頁??偨Y:課文通過對三個小故事的記述,寫出了將相之間由和到不和又到和好的經(jīng)過;贊揚了藺相如英勇機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重、顧大局、識大體的政治遠見,也贊揚了廉頗勇于改正的精神,贊
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