二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第4課 瓜果飄香｜冀教

《瓜果飄香》教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)和了解瓜果的基本形狀、色彩及其特點(diǎn)2、初步了解觀察繪畫(huà)的基本方法3、增強(qiáng)學(xué)生親近生活的熱烈情感教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)了解不同水果的基本形狀、色彩及其特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用色彩，組合成一幅水果畫(huà).教學(xué)準(zhǔn)備：幾樣不同的水果、油畫(huà)棒、水彩筆、課件教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課今天我們的教室里來(lái)了很多老師，同學(xué)們是不是有些小緊張，我們來(lái)看看動(dòng)畫(huà)放松一下好不好？同學(xué)們看到了誰(shuí)？（孫悟空）師：喔，今天孫悟空特地從他的老家來(lái)到我們班做客，我們熱烈歡迎他的到來(lái)吧。那你們知道孫悟空的老家在哪里嗎？生：（花果山）師：真聰明，孫悟空的老家，在花果山，那是一個(gè)美麗富饒的地方，不僅山美水美，而且還盛產(chǎn)水果，是個(gè)瓜果飄香的好地方（出示課題）二、猜謎引入今天孫悟空還給同學(xué)們從花果山帶來(lái)了香甜的水果，想嘗嘗嗎？生：（想）師：恩，不過(guò)，孫悟空有個(gè)條件，它出了一個(gè)小謎語(yǔ)，要同學(xué)們猜對(duì)了，才可以吃到香甜的水果噢，那我們就一起來(lái)猜猜看吧（播放課件，猜一猜）兄弟幾個(gè)擠著躺，彎彎身子軟心腸，看去個(gè)個(gè)像彎月，吃到嘴里甜又香。（香蕉）看著是綠的，切開(kāi)是紅的，吃著是甜的，吐出是黑的。（西瓜）頭小肚子大，裹件黃青褂，樣子像燈泡，能吃不能照。（梨子）有紅有綠又有黃，身子圓圓好模樣，又甜又酸又營(yíng)養(yǎng)，常吃身體保健康。（蘋(píng)果）觀察了解（出示常見(jiàn)的瓜果課件）觀察水果的形狀和顏色，并完成提示。1、師：恩，看來(lái)我們班的同學(xué)，都是聰明的寶寶。那就請(qǐng)你們?cè)傧胍幌?，瓜果都有哪些形狀呢？生：（略）師：?qǐng)看課件：圓形、橢圓形、葫蘆形、心形、船形2、師：生活中，我們熟悉的圓形瓜果（出示課件）生：西瓜、蘋(píng)果、橘子3、師：橢圓形瓜果（出示課件）生：菠蘿橙子4、師：葫蘆形瓜果生：梨5、師：心形瓜果（出示課件）生：桃子、草莓6、師：船形瓜果生：香蕉師：同學(xué)們，欣賞了這么多漂亮的瓜果，基本上知道了它們的形狀與顏色，下面我們來(lái)做一個(gè)小游戲好不好？小游戲：我來(lái)說(shuō)，你來(lái)猜。游戲規(guī)則：一名同學(xué)上來(lái)摸一摸瓜果袋中的水果，不能說(shuō)出瓜果的名字，只能說(shuō)出它的形狀、顏色和味道，然后再找一名同學(xué)來(lái)猜，如果形容的好，猜對(duì)的話(huà)那么這兩位同學(xué)就可以得到老師送出的智慧星哦！四、嘗試組合：1、教師演示（找伙伴：瓜果組合）師：這是什么水果呢？它一個(gè)人在這里太孤單了，怎么辦呢？對(duì)了,我們給他找?guī)讉€(gè)小伙伴，和它一起玩，好不好？看看來(lái)了哪些小伙伴？（出示蘋(píng)果圖片，在一個(gè)一個(gè)出示其他瓜果圖片）生：邊看邊一一回答。師：看，他們多團(tuán)結(jié)，在一起玩多高興呀！師：通過(guò)觀察圖片，我們看到了有的兩三個(gè)在一塊兒，有的單獨(dú)的在傍邊，有的瓜果在前面，擋住后面的瓜果，遮住的線(xiàn)不用畫(huà)出來(lái)，有的大，有的小。欣賞小朋友的作品。五、我要畫(huà)：1、作業(yè)：學(xué)生自主表現(xiàn)自己喜歡的水果，也可以和想象結(jié)合，完成一幅瓜果想象畫(huà)，還可以畫(huà)小朋友吃瓜果的情景。2、要求：充分發(fā)揮想象，用學(xué)過(guò)的基本形和熟悉的色彩來(lái)表現(xiàn)并注意瓜果要有大小變化和前后遮擋關(guān)系3、學(xué)生作畫(huà)，教師指導(dǎo)：六、作業(yè)展評(píng)：1、自評(píng)2、小組互評(píng)3、總評(píng)優(yōu)秀作品（形狀、色彩、前后、大?。┢?、快樂(lè)拓展八、課堂小結(jié)：師：同學(xué)們，欣賞了這么多漂亮的瓜果，基本上知道它們的形于色，下面我們來(lái)回憶一下平時(shí)吃到的瓜果是什么味道？師：吃瓜果對(duì)身體有什么好處？為什么？生：補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，強(qiáng)壯身體師小結(jié)：對(duì)，瓜果有豐富的營(yíng)養(yǎng)，常吃瓜果能使人增強(qiáng)抵抗秦燕飛力，預(yù)防多種疾病，提高學(xué)習(xí)記憶能力。我們要多吃各種水果，吃出營(yíng)養(yǎng)，這樣我們的身體才能長(zhǎng)的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

《瓜果飄香》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材本課是冀教版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第4課瓜果飄香教材分析：本課選用兒童熟悉喜好的瓜果為內(nèi)容題材，并視之為繪畫(huà)學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)。通過(guò)觀察辨識(shí)了解瓜果的形狀和特點(diǎn)，品嘗其色香滋味，使學(xué)生從感官的滿(mǎn)足引發(fā)表現(xiàn)的欲望，促進(jìn)主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)。本課教學(xué)內(nèi)容偏重于對(duì)各種瓜果的形狀和色彩運(yùn)用的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)，通過(guò)對(duì)瓜果的觀察了解，畫(huà)學(xué)生喜愛(ài)的水果，幫助他們建立親近生活的熱烈情感。所以我把認(rèn)識(shí)瓜果的基本形狀和了解熟悉色彩運(yùn)用的基本知識(shí)與方法定為教學(xué)重點(diǎn)。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容接近學(xué)生生活，在直接體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)生一般能夠掌握瓜果造型的特點(diǎn)，并饒有興趣地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。為了更好的拓展學(xué)生的想象空間，所以，在教學(xué)中我把豐富的創(chuàng)造想象定為教學(xué)難點(diǎn)．教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)瓜果的基本形狀和了解色彩運(yùn)用的規(guī)則。2、初步了解觀察性繪畫(huà)的基本方法。3、增強(qiáng)親近生活的熱烈情感。二、說(shuō)教法學(xué)法教法：本課教學(xué)內(nèi)容偏重于對(duì)各種水果的形狀和色彩運(yùn)用的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容接近學(xué)生生活，因此，在教學(xué)中我采用直接體驗(yàn)、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，作品欣賞的教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，以便學(xué)生在生動(dòng)活潑的情境中，感受美的過(guò)程，去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。學(xué)法：根據(jù)教學(xué)大綱要求和教材內(nèi)容的特點(diǎn)，在教學(xué)中，注重指導(dǎo)學(xué)生（1）運(yùn)用聯(lián)想的學(xué)習(xí)方法；（2）認(rèn)知體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合教法和學(xué)法，采用如下教具和學(xué)具：多媒體課件——瓜果飄香，水果實(shí)物，美術(shù)用具等。說(shuō)過(guò)程為了優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，在教學(xué)中，我是這樣安排設(shè)計(jì)教學(xué)程序的：1、我在欣賞感受中借用游戲培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)習(xí)新課奠定基礎(chǔ)。2、在教學(xué)觀察分析時(shí)，我運(yùn)用比較法，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)形式美的基本法則，了解物象反映的自然美的特征。培養(yǎng)學(xué)生觀察生活和表達(dá)直觀感受的能力．3、在品味體驗(yàn)時(shí)我用實(shí)物引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法體驗(yàn)和感受，強(qiáng)化學(xué)生的視覺(jué)印象，促發(fā)學(xué)生的感官注意，并借助多媒