二年級(jí)上冊(cè)語文教案-8古詩二首《登鸛雀樓》（部編版）

二語備課組時(shí)間：9月課題：8.古詩二首《登鸛雀樓》第1課時(shí)總計(jì)第節(jié)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“樓、依、盡、欲、窮、層”六個(gè)生字，會(huì)寫“樓、依、盡、黃、層”五個(gè)生字。2．流利地朗讀并背誦古詩。3.理解古詩內(nèi)容，能用自己的話說說詩句中描寫的畫面，明白站得高看得遠(yuǎn)的道理。教學(xué)重難點(diǎn)1.正確美觀地書寫“黃”字。，有感情地朗讀并背誦課文。2.展開想象，體會(huì)詩中描寫的意境，懂得站得高看得遠(yuǎn)的道理。教學(xué)過程：圖畫導(dǎo)入，1．孩子們，上課前老師找到了這樣一幅畫。（師出示登鸛雀樓課文插圖）2．看圖說話。說一說你看到了什么？引導(dǎo)學(xué)生按順序觀察。整體感知1．教師講解（邊指圖邊講）在我國(guó)唐朝，有一位大詩人，名叫王之渙。一天傍晚王之渙來到黃河岸邊，他看到夕陽挨著群山慢慢落下，像個(gè)大紅球，染紅了天邊，滾滾的黃河水浩浩蕩蕩流向大海。詩人感到這里的景色太美了！但是他還不滿足于眼前看到的景象，他想知道遠(yuǎn)處的風(fēng)景又是什么樣的，只可惜站在這里看不到。小朋友，你能想個(gè)辦法讓詩人王之渙看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景嗎？（學(xué)生動(dòng)腦想辦法。）2．如有學(xué)生提出可以登上旁邊那座樓時(shí)，教師相機(jī)講解：這座樓它叫鸛雀樓。板書“顴雀樓”。誰來叫叫它的名字？學(xué)生齊讀“鸛雀樓”。（了解鸛雀樓的來歷）3．給“樓”組詞。（引導(dǎo)：很高的房子叫“高樓”。高樓大廈、樓房）4．指導(dǎo)書寫“樓”字。（左窄右寬）5．誰知道為什么登上鸛雀樓就能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景呢？（因?yàn)檎镜酶呔涂吹眠h(yuǎn)。）6．小結(jié)：詩人王之渙登上鸛雀樓后，明白了這個(gè)道理，想要看得更遠(yuǎn)就要站得更高，于是就寫了一首詩，題目就叫：《登鸛雀樓》（補(bǔ)充課題，齊讀）【設(shè)計(jì)意圖】利用文本中的插圖再現(xiàn)了這首古詩的內(nèi)容：“鸛雀樓、高山、夕陽、詩人、黃河”，并啟發(fā)學(xué)生看圖說話，說出詩意，理解這首古詩包含的道理：站得高，看得遠(yuǎn)。使學(xué)生對(duì)作者、詩意，留下深刻印象，自然進(jìn)入到古詩的學(xué)習(xí)中。三、理解古詩，指導(dǎo)朗讀。1．出示詩人，了解詩人。2．課件出示古詩，指名學(xué)生朗讀，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)的情況。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽字音是非讀準(zhǔn)。3．學(xué)生評(píng)價(jià)。隨機(jī)學(xué)習(xí)學(xué)生不認(rèn)識(shí)的生字，糾正不準(zhǔn)確的發(fā)音。4．學(xué)習(xí)前兩行①“白日依山盡，黃河入海流”這句詩中知道詩人看到了什么？（白日、黃河。理解“白日”指的是“夕陽”）②相機(jī)認(rèn)識(shí)“依”字，理解“依”的意思。（擴(kuò)詞：依靠、依依不舍。）③指導(dǎo)朗讀前兩句，認(rèn)識(shí)“盡”字，強(qiáng)調(diào)“盡”是前鼻音。5．學(xué)習(xí)后兩行①詩人看到了如此美景，他想到了什么？（生齊讀后兩句）“欲”是什么意思？“千里目”呢？②相機(jī)認(rèn)識(shí)“欲、窮、更”三個(gè)生字，強(qiáng)調(diào)“窮、更”是后鼻音。③指導(dǎo)讀出積極向上的精神和氣勢(shì)。6．教師示范讀古詩，學(xué)生認(rèn)真傾聽朗讀的節(jié)奏和停頓。7．師領(lǐng)讀、指名學(xué)生讀、小組互讀互背。8．你能用自己的話把詩的意境給描述一下嗎？學(xué)生齊讀（背誦古詩）過渡：剛才老師看到很多小朋友已經(jīng)能背誦這首古詩了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友閉上眼睛，來欣賞一段優(yōu)美的樂曲，邊聽邊想詩描繪的畫面。（學(xué)生閉上眼睛，在優(yōu)美的樂曲中，隨老師的提示進(jìn)行想象畫面。）指導(dǎo)書寫“依、盡、黃、層”依：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。最后一筆捺挨著撇從豎中線起筆。盡：上下結(jié)構(gòu)，上寬下窄。“尺”罩著下方的兩點(diǎn)，兩點(diǎn)斜向平行。層：全字呈上窄下寬，“尸”的撇要寫得長(zhǎng)，云的兩橫上短下長(zhǎng)。黃：（重點(diǎn)指導(dǎo)）上中下結(jié)構(gòu)，上部扁、寬，中下部長(zhǎng)窄。第四筆橫要寫長(zhǎng)，第九筆豎的起筆要和第四筆橫挨在一起。五、板書設(shè)計(jì)：登鸛雀樓站得高，看得遠(yuǎn)