科研工作的工作總結(jié)

科研工作的?工作總結(jié)?教而不研則?淺，研而不?教則空?？?研是促進(jìn)教?師專業(yè)化發(fā)?展的有效途?徑，也是學(xué)?校持久發(fā)展?的不竭動(dòng)力?。本學(xué)期的?教育教學(xué)工?作中，我校?充分發(fā)揮了?教育科研在?工作中的地?位與功能，?運(yùn)用教育科?研促進(jìn)了教?師的專業(yè)發(fā)?展，以教師?的專業(yè)發(fā)展?有效促進(jìn)了?學(xué)生素質(zhì)的?發(fā)展。以“?在實(shí)施綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?程中開發(fā)_?__社區(qū)文?化資源的研?究”課題和?“小學(xué)生語?文前置性學(xué)?習(xí)策略的研?究”課題結(jié)?題的契機(jī)，?加強(qiáng)對科研?成果的總結(jié)?和梳理，同?時(shí)抓好立項(xiàng)?課題的研究?工作，使我?校的教育科?研繼續(xù)走健?康、持續(xù)發(fā)?展之路?，F(xiàn)?進(jìn)行簡單的?回顧與總結(jié)?。一、落?實(shí)常規(guī)培訓(xùn)?，強(qiáng)化科研?意識(shí)為了?加強(qiáng)教師的?專業(yè)素養(yǎng)，?力爭能從理?論和實(shí)踐兩?方面取得長?足的提高，?學(xué)校堅(jiān)持采?用“請進(jìn)來?，走出去”?方針，多次?邀請省、市?、區(qū)專家到?校指導(dǎo)綜合?實(shí)踐、語文?以及數(shù)學(xué)工?作，___?老師們到示?范學(xué)校參觀?、聽取優(yōu)秀?經(jīng)驗(yàn)做法，?同時(shí)，積極?參加市區(qū)教?學(xué)研討活動(dòng)?。___全?體教師聽科?研方面講座?，努力營造?科研氛圍;?開展研討活?動(dòng)，收集、?反饋實(shí)驗(yàn)中?老師們普遍?遇到的問題?和困惑，分?析問題產(chǎn)生?的原因;集?思廣益，解?決問題，保?證課題研究?的有效推進(jìn)?。與此同?時(shí)，學(xué)校還?開展了經(jīng)常?性的隨堂聽?課活動(dòng)，不?僅教學(xué)校長?經(jīng)常聽課，?還鼓勵(lì)教師?自愿聽家常?課，積累與?總結(jié)原生態(tài)?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)?性的問題后?，在___?備課中進(jìn)行?探討，取得?共識(shí)，形成?觀念，遷移?成果，提高?了教師的課?堂教學(xué)能力?，促進(jìn)了教?師專業(yè)化發(fā)?展。二、?課題促動(dòng)，?打造學(xué)校辦?學(xué)特色教?育科研引領(lǐng)?學(xué)科教研，?教育科研促?進(jìn)教師專業(yè)?發(fā)展。我校?堅(jiān)持以課題?研究為抓手?，扎實(shí)開展?各項(xiàng)教科研?工作。__?_年___?月___日?上午，我校?承擔(dān)的__?_市___?區(qū)“__五?”規(guī)劃課題?面上一般課?題“在實(shí)施?綜合實(shí)踐活?動(dòng)課程中開?發(fā)___社?區(qū)文化資源?的研究”結(jié)?題報(bào)告會(huì)隆?重舉行，并?以“特優(yōu)”?的好成績順?利結(jié)題。此?課題自__?_學(xué)年開始?實(shí)施，課題?組開展了扎?實(shí)而有效的?研究工作，?取得了豐碩?的成果：學(xué)?校出版了專?著《利用地?域文化資源?，開展綜合?實(shí)踐活動(dòng)的?探索》;_?__篇論文?刊登在市級?以上刊物上?;編寫出版?了___文?化校本教材?——《探尋?___文化?之旅》;建?成了意義重?大的創(chuàng)新之?作——__?_文化博物?館。課題推?動(dòng)了學(xué)校綜?合實(shí)踐活動(dòng)?課程的實(shí)施?和發(fā)展，學(xué)?校先后成功?舉辦了__?_市課程資?源開發(fā)研討?現(xiàn)場會(huì)和全?國第八次綜?合實(shí)踐活動(dòng)?參觀考察現(xiàn)?場會(huì)，綜合?實(shí)踐活動(dòng)已?成為學(xué)校鮮?明的文化特?色。學(xué)校辦?學(xué)成績不斷?涌現(xiàn)，并產(chǎn)?生了較高的?知名度和影?響力。下?午，我校舉?行了“小學(xué)?生語文前置?性學(xué)習(xí)策略?的研究”課?題結(jié)題報(bào)告?會(huì)。專家組?一致以“優(yōu)?分”評定通?過了本課題?的結(jié)題，并?對我校下一?步的課題推?廣工作提出?了寶貴的建?議。希望本?課題在推廣?過程中要充?分___前?置性學(xué)習(xí)與?學(xué)生課業(yè)負(fù)?擔(dān)之間的關(guān)?系。注重有?效性、合理?性，分配好?學(xué)科之間學(xué)?習(xí)時(shí)間。教?師應(yīng)繼續(xù)加?強(qiáng)相關(guān)的理?論學(xué)習(xí)，提?高理論水平?。人心齊，?泰山移”。?兩年來，課?題組成員齊?心協(xié)力，兢?兢業(yè)業(yè)，在?課題研究的?道路上披荊?斬棘，排除?萬難，終于?收獲了甘甜?的果實(shí)?！?一花獨(dú)放不?是春，百花?齊放春滿園?”。本課題?的研究經(jīng)驗(yàn)?與成果將繼?續(xù)在我校各?學(xué)科推廣，?希望迎來一?個(gè)又一個(gè)豐?收的季節(jié)。?歷經(jīng)三年?的綜合實(shí)踐?活動(dòng)以及語?文課題終于?成功結(jié)題，?但這并不意?味著我校對?學(xué)科教研探?索的結(jié)束，?___月_?__日，_?__市第_?__屆綜合?實(shí)踐活動(dòng)特?約教研員培?訓(xùn)在我校隆?重舉行。我?校潘國洪校?長承擔(dān)的_?__市第_?__屆綜合?實(shí)踐活動(dòng)特?約教研員課?題：“綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?程實(shí)施與教?師教學(xué)能力?發(fā)展的研究?”及___?市教育科學(xué)?規(guī)劃“__?五”面上課?題“___?市義務(wù)教育?階段綜合實(shí)?踐活動(dòng)指導(dǎo)?教師專業(yè)發(fā)?展研究”子?課題：“小?學(xué)綜合實(shí)踐?活動(dòng)科組建?設(shè)研究”進(jìn)?行了開題。?兩個(gè)課題的?選題、研究?目標(biāo)以及研?究路線等都?得到了專家?們的一致肯?定，專家們?針對課題內(nèi)?容提出很好?的建議，為?課題的研究?開展提出了?寶貴的意見?。本學(xué)期，?我校還有_?__項(xiàng)區(qū)級?小課題立項(xiàng)?成功并有序?開展研究，?我校將不斷?深化對綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?程的研究，?致力于教師?的專業(yè)成長?，不斷豐富?和積累成果?，創(chuàng)造新的?佳績，不斷?推動(dòng)學(xué)校教?育教學(xué)工作?邁上新臺(tái)階?。三、重?視資料積累?，完善成果?管理為了?不斷促進(jìn)老?師們在活動(dòng)?中反思提高?，也為今后?的活動(dòng)課教?學(xué)留下第一?手教學(xué)資料?。本學(xué)期，?加強(qiáng)了科組?管理，重視?活動(dòng)階段性?的總結(jié)，不?僅要求老師?們對撰寫教?學(xué)案例，還?對教學(xué)研究?過程中學(xué)生?的一些成果?資料做好規(guī)?范的整理和?管理，并在?學(xué)期末進(jìn)行?各班學(xué)生成?果展示活動(dòng)?;同時(shí)，教?師要根據(jù)每?一階段的活?動(dòng)情況，對?照新的教育?理念和活動(dòng)?中的實(shí)際情?況，經(jīng)常進(jìn)?行反思，并?形成論文。?對典型問題?科組要__?_統(tǒng)一學(xué)習(xí)?、討論、研?究，找出解?決問題的方?法，及時(shí)進(jìn)?行總結(jié)與推?廣;不但要?求每位教師?講好優(yōu)質(zhì)課?，而且要求?他們要整理?好課堂__?_，并對自?己的課堂教?學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評?與反思，在?整理的過程?中不斷反思?、提高。并?把近兩年來?，教師在開?展課題研究?中形成的論?文、教學(xué)案?例、課堂教?學(xué)___、?教學(xué)反思、?教學(xué)隨筆等?成果集萃成?書籍。四?、善于發(fā)揮?網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)功?能實(shí)地研?討需要外出?的時(shí)間比較?多，外出活?動(dòng)有時(shí)不能?得到時(shí)間上?保證。但是?，網(wǎng)絡(luò)研討?打破了時(shí)間?和空間的限?制，既可以?實(shí)現(xiàn)跨校級?的研討，也?可以不受定?點(diǎn)定時(shí)的限?制，實(shí)現(xiàn)資?源共享。本?學(xué)期，我校?積極___?老師們參與?區(qū)的網(wǎng)絡(luò)研?討，與其他?學(xué)校的老師?共同學(xué)習(xí)研?討，在交流?中不斷完善?自己的知識(shí)?體系和實(shí)踐?指導(dǎo)能力。?同時(shí)，我們?還堅(jiān)持以學(xué)?校課題博客?為平臺(tái)，把?老師，學(xué)生?的成果以電?子形式上傳?，既保存了?資料又加強(qiáng)?了和外界的?聯(lián)系溝通。?五、獎(jiǎng)勵(lì)?鼓動(dòng)，有效?開展教科研?活動(dòng)為了?增強(qiáng)全體教?師的教科研?意識(shí)，提高?教科研水平?，也為了加?強(qiáng)學(xué)校教育?科研的過程?管理，提高?學(xué)校教育科?研的品位和?層次，本學(xué)?期我校制定?課題研究獎(jiǎng)?勵(lì)制度。課?題研究教師?撰寫的課研?研究方案或?實(shí)施計(jì)劃、?課題研究階?段性小結(jié)、?課題研究過?程資料、課?題研究成果?資料等都可?以申報(bào)獲獎(jiǎng)?，學(xué)校給予?適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)?。同時(shí)每學(xué)?期都在全校?范圍內(nèi)進(jìn)行?教科研積極?分子評比，?發(fā)揮