庫塘長實施方案范文

庫塘長實施方案范文?八面城鎮(zhèn)中?心小學__?_年___?月資源庫?建設實施方?案（試行）?資源庫建設?實施方案（?試行）_?__年__?_月一、?指導思想?發(fā)揮校園網?絡優(yōu)勢，搭?建資源共享?平臺，為師?生提供全面?、系統(tǒng)、形?式多樣、高?質量的多媒?體教育教學?資源，提升?我校教育信?息化的應用?水平，提高?教師信息技?術的運用能?力。二、?資源庫內容?：包括語?文、數學、?英語、體育?、藝術、綜?合學科、班?隊工作、學?校工作、政?策法規(guī)等，?涵蓋計劃總?結、教學設?計、教學課?件、教學_?__、教學?反思、教學?心得體會、?教學試題、?教學素材、?活動材料等?教學資源。?三、資源?庫___?一是教師個?人或科組合?作開發(fā)的資?源；二是網?絡收集、整?合的資源；?三是學校購?買或網絡下?載的資源。?四、資源?庫架構：?1、利用校?園網絡系統(tǒng)?，銜接上級?教育資源平?臺。2、?資源庫主要?為。php?資源庫。?3、學校p?hp資源庫?架構于校園?網的服務器?中，確?？?間容量，名?稱與結構為?：（一級目?錄）年度→?（二級目錄?）教案庫、?試題練習庫?、多媒體課?件庫、教育?教學論文集?、學校工作?等→（三級?目錄）學科?（語文、數?學、英語、?其它）→（?四級目錄）?年級→（五?級目錄）版?本；五、?資源庫管理?。遵循“統(tǒng)?一平臺、統(tǒng)?一標準、合?作建設、分?頭維護、集?中服務、全?面共享”管?理原則。?1、信息技?術教師擔任?總管理員，?全面負責資?源庫建設，?掌握資源庫?的用戶名和?___，具?有上傳、刪?除等全部權?限，對系統(tǒng)?運行平臺進?行相關的指?導和維護。?2、學科?教研組長擔?任分管理員?，負責本學?科資源庫的?管理，主要?對教師上傳?的資源進行?選擇整理、?統(tǒng)計，掌握?本學科資源?庫的用戶名?和___，?有上傳、刪?除權限。?3、學科教?師憑統(tǒng)一的?學科用戶名?、___登?陸，可以上?傳、下載，?無刪除、移?動文件的權?限4、資?源庫的建設?和安全由業(yè)?務副校長和?教導主任負?責，主要督?促各學科保?質保量構建?資源庫建設?，采取平時?檢查和期末?評估的形式?對各學科和?教師進行考?核。六、?主要措施：?1、召開?資源庫建設?專題會議，?宣傳動員并?明確責任和?義務，發(fā)動?教師積極參?與資源庫建?設。2、?構建資源庫?基本框架，?加強對教師?的培訓，初?步掌握課件?制作、__?_、收集上?傳等常用的?基本方法。?3、信息?技術小組負?責人對本部?門已有的各?種教育教學?資源，進行?篩選、整理?，規(guī)劃構建?學校信息資?源庫，指導?學科教師上?傳資料，督?促、評估資?源庫建設工?作。4、?教研組長作?為子目錄信?息資源庫建?設的負責人?，應調動組?內教師的內?在潛力，不?斷更新充實?信息資源庫?的內容，同?時加強管理?。要求每隔?兩周對教師?上傳資料情?況進行統(tǒng)計?，并上報部?門負責人。?5、科任?教師應及時?上傳教育教?學中的教案?、課件、試?題、教學素?材、活動資?料等材料，?并及時上傳?并登記。?6、信息技?術小組進行?技術攻關，?把學校信息?資源庫與各?兄弟學校進?行交流和銜?接，從而擴?大資源庫的?教育教學信?息量。7?、資源庫建?設和資料上?傳工作將列?入期末科組?考評和教師?工作量化考?核，本學期?每位教師必?須完成個人?上傳任務。?七、工作?機構：1?、資源庫建?設領導小組?：組長：?王寶玲副組?長：曹曉豐?孫___?成員：__?_英王英賢?于云龍張也?肖玉紅侯學?麗閆苗苗薄?志壯2、?資源庫信息?技術小組：?組長：孫?___副組?長：張也?負責人：薄?志壯（信息?）肖玉紅（?德育）__?_英（語文?）王鳳玲（?數學）于海?艷（英語）?王亮（體藝?）趙麗杰（?科學）3?、資源庫學?科負責人：?（1）語?文科：一年?級：楊鳳艷?二年級：_?__英三年?級：王鳳玲?四年級：郭?衛(wèi)芳五年級?：劉亞琴六?年級：趙余?金（2）?數學科：一?年級：張亞?茹二年級：?張守茹三年?級：耿麗敏?四年級：李?雨春五年級?：張玲六年?級：王書艷?（3）英?語科：三?、四年級：?于海艷五?、六年級：?___（4?）體藝科：?王亮（5）?科學科：趙?麗杰八、?資料上傳要?求：①文?字材料一般?采用wor?d文本格式?，頁面設置?為a4，上?下左右2厘?米，標題黑?體小二，正?文宋體小四?，行距1.?25；②圖?片采用jp?g格式；③?課件采用_?__格式；?④教學__?_另定；?1、教案。?教案備好后?，由科組或?個人加以整?理、補充后?隨教學進度?提前一周上?傳，純網絡?下載的教案?不能上傳。?文件夾用“?第1課《桂?林山水》教?案”樣式命?名。2、?學案。學案?備好后由科?組或教師個?人整理補充?后隨教學進?度上傳，本?學期每科上?傳不少于_?__個，純?網絡下載的?教案不能上?傳。文件夾?用“第1課?《桂林山水?》學案”樣?式命名。?3、試題。?網載的、科?組教師負責?的平時隨課?練習題、學?科競賽訓練?題、背誦記?讀資料、培?優(yōu)補差習題?等修補、整?理后隨教學?進度上傳；?本學期每個?單元至少_?__份，純?網絡下載的?試題不能超?過總數的_?__%。文?件夾用“《?桂林山水》?練習題”樣?式命名。?4、課件。?網載的、科?組合作或教?師個人開發(fā)?的課件修補?整合后隨教?學進度上傳?；純網絡下?載課件不能?超過總數的?___%，?本學期語文?科講讀課文?必須上傳，?數學、英語?、體藝科不?少于教材的?___%。?文件夾用“?第1課《桂?林山水》課?件”樣式命?名。5、?論文。教師?個人撰寫或?科組合作的?論文整理后?隨工作進度?上傳；供業(yè)?務學習的純?網絡下載文?章不能超過?總數的__?_%，由學?科負責人提?供并上傳。?本學期教師?個人期末工?作總結必須?上傳，其他?論文由科組?自行安排。?文件夾用“?《桂林山水?》教學淺談?—___班?謝善政”樣?式命名。?6、教學心?得。教師個?人或科組合?作撰寫的教?學反思、課?堂隨筆等修?補整理后隨?教學進度上?傳，本學期?由科組安排?，上傳數量?不少于__?_%，純網?絡下載的不?能上傳。文?件夾用“《?桂林山水》?教學反思—?___班謝?善政”樣式?命名。7?、計劃總結?。教師個人?教學工作和?科組工作計?劃、總結修?正、整理后?隨工作進度?上傳；本學?計劃總結_?__%上傳?，純網絡下?載的計劃、?總結不能上?傳。文件夾?用“___?班謝善政（?教學計劃）?”樣式命名?。8、試?卷分析。教?師個人和科?組綜合的試?卷分析修正?整理后隨工?作進度上傳?，本學期試?卷分析__?_%上傳，?純網絡下載?的不能上傳?。文件夾用?“___班?謝善政（試?卷分析）”?樣式命名。?9、學生?優(yōu)秀習作。?科任教師認?真指導學生?習作，修改?整理后隨教?學進度上傳?，三至六學?生每單元每?班至少上傳?一篇，本學?期上傳不少?于總量的_?__%。文?件夾用“_?__班傅一?帆（學生習?作）”樣式?命名，正文?___要寫?上“指導老?師___”?。10、?師生書畫作?品：任科教?師要認真指?導學生創(chuàng)作?，修改整理?后隨教學或?工作進度上?傳。①學生?電腦繪畫：?4—___?年級每學期?每班1—_?__個作品?；②學生美?術作品：1?—___年?級每學期每?班各畫種作?品2—__?_個；③學?生書法作品?：1—__?_年級每