學(xué)校突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案（2篇）

學(xué)校突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案為有效?預(yù)防學(xué)校突?發(fā)傳染病事?件，最大限?度地降低其?危害，確保?師生身心健?康、生命安?全，保證學(xué)?校正常的教?育教學(xué)秩序?，根據(jù)《_?__傳染病?防治法》、?《學(xué)校衛(wèi)生?工作條例》?和省、市、?區(qū)《突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?應(yīng)急預(yù)案》?等文件精神?，結(jié)合學(xué)校?實(shí)際，特制?定本預(yù)案。?1、適用?范圍學(xué)校?突發(fā)傳染病?是指在學(xué)校?師生員工中?發(fā)生的群體?性傳染病，?如肺結(jié)核、?肝炎、腦膜?炎、流感、?水痘、腮腺?炎、紅眼病?等具有傳染?性的疾病。?2、處理?原則遵循?“依靠科學(xué)?、依法防治?、高度敏感?、果斷處置?”的指導(dǎo)思?想，堅(jiān)持“?政府領(lǐng)導(dǎo)，?部門配合，?屬地化管理?，分級(jí)響應(yīng)?”的處置原?則，嚴(yán)格控?制傳染源，?迅速切斷傳?播途徑，減?少發(fā)病人數(shù)?，積極救治?病人，迅速?控制疫情，?防止疫情擴(kuò)?散。3、?___機(jī)構(gòu)?由校長室?、教務(wù)處、?政教處、總?務(wù)處、醫(yī)務(wù)?室、等人員?組成突發(fā)傳?染病應(yīng)急處?理領(lǐng)導(dǎo)小組?，主要負(fù)責(zé)?提供突發(fā)傳?染病危險(xiǎn)信?號(hào)，提醒師?生注意險(xiǎn)情?，采取切實(shí)?有效措施，?及時(shí)應(yīng)對(duì)處?置可能發(fā)生?的突發(fā)性傳?染病事件。?成立突發(fā)?傳染病應(yīng)急?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組：組長?：副組長：?成員：4?、學(xué)校突發(fā)?傳染病事件?應(yīng)急處置1?啟動(dòng)預(yù)案?突發(fā)傳染病?后，應(yīng)立即?啟動(dòng)學(xué)校突?發(fā)傳染病防?治工作領(lǐng)導(dǎo)?小組工作機(jī)?制，開展具?體施救和各?項(xiàng)善后處理?工作：如發(fā)?布應(yīng)急救援?命令；__?_指揮救援?隊(duì)伍；及時(shí)?向上級(jí)和有?關(guān)單位通報(bào)?發(fā)病情況，?必要時(shí)向有?關(guān)單位請(qǐng)求?救援；配合?衛(wèi)生防疫部?門開展事故?調(diào)查工作，?認(rèn)真調(diào)查取?證，寫出書?面材料。2?啟動(dòng)預(yù)案?（1）建立?和完善學(xué)校?傳染病信息?傳報(bào)責(zé)任制?。各班級(jí)傳?染病信息傳?報(bào)的第一責(zé)?任人為班主?任，年級(jí)傳?染病信息傳?報(bào)的第一責(zé)?任人為年級(jí)?長，學(xué)校傳?染病信息傳?報(bào)的第一責(zé)?任人為校長?。（2）?學(xué)校本著為?學(xué)生和教師?的身體健康?的目的出發(fā)?，在加強(qiáng)學(xué)?校常規(guī)管理?的同時(shí)，根?據(jù)季節(jié)氣候?特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)?各類傳染病?的宣傳力度?，做好預(yù)防?和突發(fā)傳染?病應(yīng)急措施?。校園內(nèi)，?發(fā)現(xiàn)傳染性?疾病的流行?，經(jīng)有關(guān)部?門核實(shí)，立?即實(shí)行本預(yù)?案。___?處置措施?（1）學(xué)校?突發(fā)傳染病?事件后，應(yīng)?立即將情況?發(fā)生的地點(diǎn)?、時(shí)間等基?本情況和有?關(guān)信息向傳?染病應(yīng)急工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?報(bào)告；要盡?快核準(zhǔn)情況?，在___?小時(shí)內(nèi)將突?發(fā)傳染病的?時(shí)間、地點(diǎn)?、經(jīng)過、危?害程度、發(fā)?展趨勢(shì)、所?采取的處理?措施、需要?幫助解決的?問題等情況?迅速上報(bào)有?關(guān)主管部門?。在迅速展?開搶救工作?的同時(shí)，對(duì)?發(fā)病現(xiàn)場(chǎng)實(shí)?行嚴(yán)格保護(hù)?，妥善保存?現(xiàn)場(chǎng)重要的?痕跡和物證?。（2）?班級(jí)出現(xiàn)傳?染病癥狀的?學(xué)生，班主?任立即向傳?染病應(yīng)急工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?報(bào)告，經(jīng)領(lǐng)?導(dǎo)小組研究?同意由輔導(dǎo)?員和校醫(yī)護(hù)?送去醫(yī)院，?并通知其父?母。如果是?本校教職員?工出現(xiàn)傳染?病癥狀者，?由學(xué)校送醫(yī)?院并通知其?家屬，家屬?不能到校的?由學(xué)校安排?人員先護(hù)送?去醫(yī)院。?（3）傳染?病流行時(shí)加?強(qiáng)對(duì)發(fā)熱病?人的追蹤管?理；呼吸道?傳染病流行?期間，教室?、圖書館、?食堂、公寓?等公共場(chǎng)所?必須加強(qiáng)通?風(fēng)換氣，并?采取必要的?消毒措施；?腸道傳染病?流行期間，?對(duì)廁所、糞?便、食堂及?飲用水應(yīng)加?強(qiáng)消毒。?（4）學(xué)校?對(duì)傳染病病?人所在班級(jí)?教室或辦公?室及所涉及?的公共場(chǎng)所?立即進(jìn)行消?毒，對(duì)與傳?染病人有密?切接觸的學(xué)?生、教職員?工進(jìn)行隔離?觀察。防止?疫情擴(kuò)散，?迅速切斷傳?染員。（?5）學(xué)生或?教職工在家?一旦出現(xiàn)傳?染性疾病，?應(yīng)及時(shí)就醫(yī)?并向?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)請(qǐng)假，不?得帶病上學(xué)?、上班。經(jīng)?醫(yī)院診斷痊?愈才能回校?上課、上班?。對(duì)我校外?出（含外出?學(xué)習(xí)、缺課?）工作人員?、學(xué)生實(shí)行?登記制度，?經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行?必要的身體?檢查才能復(fù)?學(xué)。（6?）傳染病人?在醫(yī)院接受?治療時(shí)，沒?有醫(yī)務(wù)人員?指導(dǎo)下禁止?任何同學(xué)同?事前往探望?。（7）?所有師生的?居所、辦公?室、教室或?其它人群聚?集場(chǎng)所要增?加通風(fēng)的時(shí)?間和強(qiáng)度。?提醒師生增?加戶外活動(dòng)?時(shí)間，注意?勞逸結(jié)合，?增強(qiáng)抗病能?力。注意個(gè)?人衛(wèi)生，勤?洗手，勤曬?衣服，搞好?居室衛(wèi)生。?（8）如?發(fā)現(xiàn)傳染病?感染者，立?即報(bào)告區(qū)、?市疾控中心?，采取一切?有效措施，?迅速控制傳?染病，切斷?傳染病途徑?，保護(hù)易感?人群，具體?做到：a?、封鎖疫區(qū)?。立即封鎖?患者所在班?級(jí)或所在辦?公室，暫停?學(xué)校一切活?動(dòng)。停止校?內(nèi)人員互相?往來和與外?界往來，等?待___部?門和教育局?的處理意見?。b、疫?區(qū)消毒。對(duì)?學(xué)校所有場(chǎng)?所進(jìn)行徹底?消毒。此項(xiàng)?消毒請(qǐng)防疫?站操作，消?毒結(jié)束后進(jìn)?行通風(fēng)換氣?。c、疫?情調(diào)查。學(xué)?校密切配合?疾控中心進(jìn)?行流行病學(xué)?調(diào)查，對(duì)傳?染病人到過?的場(chǎng)所、接?觸過的人員?，以及患者?的家庭成員?、鄰居、同?事、同學(xué)進(jìn)?行隨訪，并?采取必要的?隔離觀察措?施。（9?）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?發(fā)現(xiàn)傳染病?人后，迅速?向全體師生?說明情況及?采取的措施?，讓廣大師?生了解情況?，安定人心?，維護(hù)學(xué)校?穩(wěn)定，做好?學(xué)生家長的?思想工作，?維持學(xué)校正?常的教學(xué)秩?序。疫情期?間，實(shí)行“?日?qǐng)?bào)告”和?“零報(bào)告”?制度，加強(qiáng)?晨檢，嚴(yán)格?控制進(jìn)出學(xué)?校的人員，?不得擅自向?社會(huì)公布疫?情。4突?發(fā)傳染病事?件應(yīng)急處置?分工（1）?現(xiàn)場(chǎng)指揮組?負(fù)責(zé)人：?職責(zé)。現(xiàn)?場(chǎng)指揮調(diào)度?，向上級(jí)主?管部門報(bào)告?，協(xié)調(diào)相關(guān)?部門進(jìn)行現(xiàn)?場(chǎng)救助。?（2）綜合?調(diào)度組負(fù)?責(zé)人：職?責(zé)。對(duì)發(fā)生?的意外事件?進(jìn)行應(yīng)急處?理，協(xié)助現(xiàn)?場(chǎng)指揮組做?好綜合協(xié)調(diào)?調(diào)度工作。?1.教學(xué)?秩序的維護(hù)?；2.學(xué)?生課業(yè)負(fù)擔(dān)?的均衡；?3.有關(guān)教?學(xué)活動(dòng)的計(jì)?劃、安排。?4.統(tǒng)計(jì)?學(xué)生出勤情?況對(duì)學(xué)生進(jìn)?行宣傳教育?。5.與?學(xué)生家長聯(lián)?絡(luò)，對(duì)各班?主任進(jìn)行統(tǒng)?一協(xié)調(diào)。?（3）安全?保衛(wèi)組負(fù)?責(zé)人：職?責(zé)。___?處置過程中?，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)?警戒、秩序?維護(hù)、人員?疏散等。?（4）醫(yī)療?救護(hù)組負(fù)?責(zé)人：職?責(zé)。___?對(duì)發(fā)病人員?的緊急救護(hù)?，配合專業(yè)?救護(hù)人員救?護(hù)工作。?1.學(xué)生普?通疾病的治?療；2.?傳染病的預(yù)?防、監(jiān)測(cè)；?3.教職?工身體狀況?的檢查、跟?蹤。（5?）后勤保障?組負(fù)責(zé)人?：職責(zé)：負(fù)?責(zé)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)病?人員及救護(hù)?人員的用車?拉送，救援?物品的配送?、供給，日?常應(yīng)急物資?儲(chǔ)備。（?6）綜合信?息組負(fù)責(zé)人?：職責(zé)。?實(shí)時(shí)紀(jì)錄_?__的發(fā)展?過程，按規(guī)?定擬稿上報(bào)?，并負(fù)責(zé)向?新聞報(bào)送提?供真實(shí)材料?。學(xué)校突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案（二）?___市_?__區(qū)德美?幼兒園（?一）報(bào)告及?處理程序?1、幼兒園?如有傳染病?發(fā)生，必須?立即向園長?室報(bào)告，幼?兒園立即向?疾控中心、?教育局安全?辦和和鎮(zhèn)教?管辦報(bào)告。?2、幼兒?園在___?小時(shí)內(nèi)寫出?事故書面報(bào)?告，逐級(jí)上?報(bào)。3、?報(bào)告內(nèi)容。?傳染病名稱?、發(fā)生時(shí)間?、地點(diǎn)、人?數(shù)。傳染病?控制情況以?及報(bào)告人、?報(bào)告單位。?對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)?的情況變化?，幼兒園仍?作補(bǔ)充報(bào)告?。（三）?指揮機(jī)構(gòu)和?職責(zé)1、?園長任總指?揮，全面負(fù)?責(zé)事故的處?置工作，及?時(shí)聽取事故?情況報(bào)告，?視情況作出?啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)?安決定。?2、分管后?勤園長為副?總指揮，負(fù)?責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)?的救援、調(diào)?查和善后等?工作。3?、指揮組成?員有。兩部?負(fù)責(zé)人、分?管教學(xué)的副?園長及助理?、保健教師?、人事干部?組成。（?四）、現(xiàn)場(chǎng)?應(yīng)急處置?1、立即啟?動(dòng)應(yīng)急預(yù)安?。2、指?揮部根據(jù)傳?染病類型，?開展處置工?作，及時(shí)聽?取、了解情?況，采取相?應(yīng)措施，全?力工作。?3、確定由?保健老師_?__，保留?原始資料（?現(xiàn)場(chǎng)原始照?片、文字等?記錄，保護(hù)?現(xiàn)場(chǎng)或保留?物樣，不擅?自為事故定?性。4、?立即送病人?隔離，有效?控制疫情。?5、召開?安全領(lǐng)導(dǎo)小?組及全體教?師會(huì)議，通?報(bào)時(shí)間情況?，穩(wěn)定人心?。6、及?時(shí)求得當(dāng)?shù)?公安的協(xié)助?，作好幼兒?園秩序的_?__工作。?7、召開?家長會(huì)，通?報(bào)事件經(jīng)過?，穩(wěn)定家長?情緒，做好?傳染病的防?治的宣傳工?作，增強(qiáng)家?長衛(wèi)生防疫?意識(shí)和自我?保護(hù)能力。?8、在相?關(guān)部門的指?導(dǎo)下，迅速?、嚴(yán)格、徹?底全面做好?環(huán)境消毒工?作。9、?冷靜面對(duì)媒?體采訪，有?專人接待，?加強(qiáng)門衛(wèi)的?管理，不得?把無關(guān)人員?放進(jìn)幼兒園?。10、?全體教職員?工必須堅(jiān)守?各自崗位，?未經(jīng)允許，?不得擅自發(fā)?布誤導(dǎo)消息?，共同維護(hù)?穩(wěn)定。傳?染病___?應(yīng)急預(yù)案?學(xué)校是傳染?病易感人群?集中的場(chǎng)所?，也是傳染?病的集散場(chǎng)?所。為確保?師生身體健?康，維護(hù)社?會(huì)穩(wěn)定，進(jìn)?一步做好學(xué)?校流感、_?__性發(fā)熱?、水痘、流?腦、非典等?公共衛(wèi)生_?__的處理?，加強(qiáng)相關(guān)?疾病的預(yù)防?和控制，防?止疾病在學(xué)?校中傳播，?保護(hù)青少年?身體健康，?特制訂本預(yù)?案。一、?預(yù)防措施?1、建立學(xué)?校的突發(fā)公?共事件應(yīng)急?處置工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，健?全傳染病預(yù)?防和控制工?作的管理制?度，提供必?要的衛(wèi)生資?源及設(shè)施。?2、學(xué)校?建立各項(xiàng)衛(wèi)?生工作責(zé)任?制，明確各?部門工作職?責(zé)，衛(wèi)生保?健老師和班?主任密切配?合做好每天?晨檢工作，?認(rèn)真填寫學(xué)?生日檢統(tǒng)計(jì)?表，保證學(xué)?校預(yù)防疾病?控制工作的?順利開展。?3、學(xué)校?開展預(yù)防宣?傳教育工作?，定期進(jìn)行?有關(guān)預(yù)防傳?染病的知識(shí)?培訓(xùn)，保證?每周的健康?教育，__?_師生一般?防病知識(shí)，?培養(yǎng)良好的?個(gè)人衛(wèi)生習(xí)?慣。4、?學(xué)校學(xué)習(xí)場(chǎng)?所、生活場(chǎng)?所要通風(fēng)換?氣和定期消?毒。5、?學(xué)生如發(fā)現(xiàn)?有發(fā)熱、咳?嗽、乏力、?肌肉酸痛等?癥狀應(yīng)及時(shí)?就醫(yī)。二?、學(xué)校一旦?發(fā)生流感、?___性發(fā)?熱、水痘、?流腦等公共?衛(wèi)生___?，遵循分級(jí)?處置原則，?根據(jù)以下傳?染病應(yīng)急事?件的等級(jí)確?認(rèn)、劃分進(jìn)?行處置。?（一）第一?級(jí)傳染病事?件1、確?認(rèn)、劃分：?（1）流?感。在流感?最長潛伏期?內(nèi)出現(xiàn)體溫?>38℃，?并伴有頭痛?、咽痛、肌?肉酸痛等類?流感癥狀，?一個(gè)班級(jí)病?例在___?例及以上或?全校病例在?___例以?上、___?例以下。?（2）__?_性發(fā)熱事?件。在近_?__天內(nèi)突?然出現(xiàn)集聚?性發(fā)熱病人?，經(jīng)徐匯區(qū)?疾病預(yù)防控?制中心核實(shí)?，一個(gè)班級(jí)?病例在__?_例及以上?或全校病例?在___例?以上、__?_例以下。?（3）水?痘。學(xué)校在?水痘最長潛?伏期內(nèi)，皮?膚粘膜上分?批出現(xiàn)斑疹?、丘疹、水?皰并伴有較?輕全身癥狀?的病例在_?__例以下?。（4）?流腦。學(xué)校?出現(xiàn)有發(fā)熱?、頭痛、瘀?點(diǎn)、頸部強(qiáng)?直、噴射性?嘔吐等流腦?疑似癥狀的?流腦疑似病?例。（5?）非典型肺?炎。學(xué)校出?現(xiàn)體溫﹥3?8℃，并伴?有咳嗽、呼?吸困難等非?典型肺炎疑?似狀的非典?型疑似病例?。2、應(yīng)?急處置：?（1）班主?任、衛(wèi)生老?師在第一時(shí)?間內(nèi)向校區(qū)?分管副校長?或副書記匯?報(bào)，校區(qū)分?管副校長或?副書記迅速?了解情況后?報(bào)校長，經(jīng)?判斷后向區(qū)?教育局科藝?體衛(wèi)科、徐?匯區(qū)疾病預(yù)?防控制中心?慢病學(xué)衛(wèi)科?及社區(qū)衛(wèi)生?服務(wù)中心防??？茍?bào)告發(fā)?病情況；按?《徐匯區(qū)學(xué)?校學(xué)生發(fā)病?情況調(diào)查表?》詳細(xì)填寫?病例基本情?況，并于_?__小時(shí)內(nèi)?傳真至區(qū)疾?控中心慢病?學(xué)衛(wèi)科；?（2）患者?必須得到及?時(shí)隔離，并?協(xié)助學(xué)生家?長將病人送?醫(yī)院就診；?嚴(yán)格掌握患?者病愈返校?的隔離期限?；（3）?校區(qū)分管副?校長或副書?記要及時(shí)掌?握疾病發(fā)生?情況，落實(shí)?各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)?防和控制措?施，對(duì)后續(xù)?情況隨時(shí)向?校長匯報(bào)；?（4）衛(wèi)?生保健老師?應(yīng)開展校內(nèi)?消毒隔離指?導(dǎo)工作，重?點(diǎn)班級(jí)（場(chǎng)?所）重點(diǎn)消?毒，并負(fù)責(zé)?指導(dǎo)和督促?落實(shí)各項(xiàng)預(yù)?防控制措施?；（5）?學(xué)校開展相?關(guān)疾病的防?治宣傳教育?活動(dòng)，如出?專欄、廣播?、上課、張?貼或發(fā)放宣?傳資料等；?（6）在?疫情期間有?病例發(fā)生的?班級(jí)停止使?用學(xué)校公用?教室等；學(xué)?校應(yīng)減少或?暫停師生_?__性活動(dòng)?，防止疫情?的進(jìn)一步蔓?延；（7?）衛(wèi)生保健?老師在控制?疫情期間應(yīng)?與班主任密?切配合，每?天對(duì)學(xué)生進(jìn)?行癥狀監(jiān)測(cè)?，如發(fā)現(xiàn)體?溫＞38℃?并伴有相似?癥狀的學(xué)生?應(yīng)及時(shí)離校?就醫(yī)；（?8）學(xué)校加?強(qiáng)疾病監(jiān)測(cè)?，立即建立?學(xué)校晨檢及?逐級(jí)報(bào)病工?作制度，力?爭(zhēng)在第一課?時(shí)掌握師生?疾病續(xù)發(fā)情?況；（9?）衛(wèi)生教師?每天追蹤發(fā)?病動(dòng)態(tài)（范?本），做好?每日傳染病?發(fā)病情況登?記、統(tǒng)計(jì)，?并在每日上?午9：__?_時(shí)前將前?一日___?時(shí)到當(dāng)日_?__時(shí)學(xué)校?師生的發(fā)病?情況以書面?形式傳真給?區(qū)疾控中心?慢病學(xué)衛(wèi)科?，完成傳染?病發(fā)病續(xù)報(bào)?工作；（?二）第二級(jí)?傳染病事件?1、確認(rèn)?、劃分：?（1）流感?。學(xué)校在流?感最長潛伏?期內(nèi)出現(xiàn)體?溫>38℃?，并伴有頭?痛、咽痛、?肌肉酸痛等?類流感癥狀?的病例在_?__例及以?上。（2?）___性?發(fā)熱事件。?學(xué)校在近_?__天內(nèi)突?然出現(xiàn)集聚?性發(fā)熱病人?，經(jīng)徐匯區(qū)?疾病預(yù)防控?制中心核實(shí)?病例在__?_例及以上?。（3）?水痘。學(xué)校?在水痘最長?潛伏期內(nèi)，?皮膚粘膜上?分批出現(xiàn)斑?疹、丘疹、?水皰并伴有?較輕全身癥?狀的病例在?___例及?以上。（?4）流腦。?學(xué)校出現(xiàn)有?發(fā)熱、頭痛?、瘀點(diǎn)、頸?部強(qiáng)直、噴?射性嘔吐等?流腦疑似癥?狀的流腦疑?似病例。?（5）非典?型肺炎。學(xué)?校出現(xiàn)體溫?﹥38℃，?并伴有咳嗽?、呼吸困難?等非典型肺?炎疑似狀的?非典型疑似?病例。2?、應(yīng)急處置?：在執(zhí)行?第一級(jí)傳染?病事件第一?至第九處置?措施的基礎(chǔ)?上：（1?）配合區(qū)疾?控中心及社?區(qū)衛(wèi)生服務(wù)?中心進(jìn)行現(xiàn)?場(chǎng)流行病學(xué)?調(diào)查，接受?___部門?的指導(dǎo)和督?查，積極修?正并完善疾?病預(yù)防控制?措施。（?2）自最后?一例病例發(fā)?病后最長潛?伏期內(nèi)無新?發(fā)病例可結(jié)?案，完成結(jié)?案小結(jié)。?（三）第三?級(jí)傳染病事?件1、確?認(rèn)、劃分：?（1）流?感。學(xué)校在?流感最長潛?伏期內(nèi)出現(xiàn)?體溫>38?℃，并伴有?頭痛、咽痛?、肌肉酸痛?等類流感癥?狀的病例在?___例及?以上。（?2）___?性發(fā)熱事件?分級(jí)。學(xué)校?在近___?天內(nèi)突然出?現(xiàn)集聚性發(fā)?熱病人，經(jīng)?徐匯區(qū)疾控?中心核實(shí)病?例在___?例及以上。?（3）水?痘。學(xué)校在?水痘最長潛?伏期內(nèi)，皮?膚粘膜上分?批出現(xiàn)斑疹?、丘疹、水?皰并伴有較?輕全身癥狀?的病例__?_例及以上?。（4）?流腦。出現(xiàn)?有發(fā)熱、頭?痛、瘀點(diǎn)、?頸部強(qiáng)直、?噴射性嘔吐?等流腦疑似?癥狀的流腦?疑似病例或?有經(jīng)醫(yī)院臨?床確診病例?。（5）?非典型肺炎?。學(xué)校出現(xiàn)?體溫﹥38?℃，并伴有?咳嗽、呼吸?困難等非典?型肺炎疑似?狀的非典型?疑似病例。?2、應(yīng)急?處置：在?執(zhí)行第一級(jí)?傳染病事件?第一至第九?條處置措施?的基礎(chǔ)上，?配合市、區(qū)?疾控中心及?社區(qū)衛(wèi)生服?務(wù)中心進(jìn)行?現(xiàn)場(chǎng)流行病?學(xué)調(diào)查，接?受___部?門的指導(dǎo)和?督查，積極?修正并完善?疾病預(yù)防控?制措施。?幼兒園傳染?病突發(fā)應(yīng)急?預(yù)案為了?提高我園預(yù)?防和控制突?發(fā)傳染病的?能力和水平?，指導(dǎo)和規(guī)?范各類傳染?病___的?應(yīng)急處置工?作，減輕或?者消除__?_的危害，?保障全體教?職員工以及?幼兒的身體?健康與生命?安全，維護(hù)?幼兒園正常?的教學(xué)秩序?和校園穩(wěn)定?，根據(jù)《_?__傳染病?防治法》、?《___食?品衛(wèi)生法》?、《突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?應(yīng)急條例》?等法律法規(guī)?和規(guī)范性文?件，結(jié)合本?園實(shí)際，特?制定本應(yīng)急?預(yù)案。一?、工作目標(biāo)?1、普及?各類突發(fā)傳?染病事件的?防治知識(shí)，?提高廣大教?職員工和幼?兒的自我保?護(hù)意識(shí)。?2、完善突?發(fā)傳染病事?件的信息監(jiān)?測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)?，做到早發(fā)?現(xiàn)、早報(bào)告?、早隔離、?早治療。?3、建立快?速反應(yīng)和應(yīng)?急處理機(jī)制?，及時(shí)采取?措施，確保?突發(fā)傳染病?事件不在幼?兒園園內(nèi)蔓?延。二、?工作原則?1、預(yù)防為?主、常備不?懈宣傳普?及突發(fā)傳染?病事件防治?知識(shí)，提高?全體教職員?工的防護(hù)意?識(shí)，加強(qiáng)日?常監(jiān)測(cè)，發(fā)?現(xiàn)病例及時(shí)?采取有效的?預(yù)防與控制?措施，迅速?切斷傳播途?徑，控制疫?情的傳播和?蔓延。2?、依法管理?、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?嚴(yán)格執(zhí)行?國家有關(guān)法?律法規(guī)，對(duì)?突發(fā)傳染病?事件的預(yù)防?、疫情報(bào)告?、控制和救?治工作實(shí)行?依法管理；?對(duì)于違法行?為，依法追?究責(zé)任。成?立幼兒園突?發(fā)傳染病事?件防治領(lǐng)導(dǎo)?小組，負(fù)責(zé)?___、指?揮、協(xié)調(diào)與?落實(shí)幼兒園?的突發(fā)傳染?病事件的防?治工作。?3、條塊結(jié)?合、以塊為?主突發(fā)傳?染病事件的?預(yù)防與控制?工作實(shí)行條?塊結(jié)合、以?塊為主、屬?地管理。?4、快速反?應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高?效建立預(yù)?警和醫(yī)療救?治快速反應(yīng)?機(jī)制，強(qiáng)化?人力、物力?、財(cái)力儲(chǔ)備?，增強(qiáng)應(yīng)急?處理能力。?按照“四早?”要求，保?證發(fā)現(xiàn)、報(bào)?告、隔離、?治療等環(huán)節(jié)?緊密銜接，?一旦發(fā)生_?__，快速?反應(yīng)，及時(shí)?準(zhǔn)確處置。?傳染病_?__應(yīng)急預(yù)?案諸城經(jīng)?濟(jì)開發(fā)區(qū)向?陽小學(xué)為?提高我校廣?大教師預(yù)防?和控制傳染?病疫情的能?力和水平，?指導(dǎo)教師有?效應(yīng)對(duì)手足?口病、甲型?h1n1流?感等傳染病?___，當(dāng)?學(xué)校發(fā)生傳?染病___?時(shí)，能夠采?取有效應(yīng)對(duì)?措施，將傳?染病的危害?降低至最低?點(diǎn)，切實(shí)保?障師生的身?體健康和生?命安全，根?據(jù)《___?傳染病法》?、《學(xué)校衛(wèi)?生工作條例?》、《突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件應(yīng)急條例?》等有關(guān)法?律、法規(guī)，?結(jié)合我校實(shí)?際，制定本?預(yù)案。一?、指導(dǎo)思想?根據(jù)《_?__傳染病?法》、《學(xué)?校衛(wèi)生工作?條例》、《?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?條例》、《?學(xué)校傳染病?___應(yīng)急?處理預(yù)案》?等有關(guān)法律?法規(guī)的規(guī)定?，本著“科?學(xué)預(yù)防、依?法管理、分?級(jí)負(fù)責(zé)、快?速反應(yīng)”的?工作原則，?全面落實(shí)“?早發(fā)現(xiàn)、早?報(bào)告、早隔?離、早治療?”的工作要?求，周密計(jì)?劃，精心安?排，實(shí)現(xiàn)對(duì)?傳染病的可?持續(xù)控制。?二、適用?范圍本預(yù)?案適用于手?足口病、甲?型h1n1?流感、風(fēng)疹?、水痘、腮?腺炎、紅眼?病等突然發(fā)?生的對(duì)師生?健康造成或?者可能造成?嚴(yán)重?fù)p害的?傳染病疫情?。三、_?__領(lǐng)導(dǎo)?成立幼兒園?傳染病防治?工作及傳染?病___應(yīng)?急處理領(lǐng)導(dǎo)?小組，統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)幼兒園?傳染病的預(yù)?防和傳染病?疫情應(yīng)急處?理工作。?組長：田金?明副組長?：__桂華?成員：?孫東玉、沈?桂強(qiáng)、申仲?奇、孫夕文?主要職責(zé)?。領(lǐng)導(dǎo)小組?要在市、區(qū)?衛(wèi)生行政部?門和疾病控?制中心的具?體指導(dǎo)下進(jìn)?行學(xué)校傳染?病防治和傳?染病___?應(yīng)急處理工?作，將學(xué)校?傳染病預(yù)防?、控制工作?開展情況及?時(shí)上報(bào)中心?校、教育局?。并根據(jù)病?情預(yù)測(cè)和變?化情況，及?時(shí)召開會(huì)議?，研究制定?我校防控工?作的制度、?措施，檢查?、監(jiān)督各班?防控工作的?開展和落實(shí)?。負(fù)責(zé)全校?傳染病的_?__管理和?協(xié)調(diào)指揮，?以有效應(yīng)對(duì)?傳染病，維?護(hù)校園穩(wěn)定?，保護(hù)廣大?師生的身體?健康和生命?安全。四?、保障措施?1、建立?專人管理，?實(shí)施具體分?工。保教?老師負(fù)責(zé)學(xué)?校傳染病預(yù)?防、傳染病?各項(xiàng)制度落?實(shí)情況的監(jiān)?督檢查，并?負(fù)責(zé)病情報(bào)?告、信息溝?通與___?協(xié)調(diào)工作。?保健老師負(fù)?責(zé)學(xué)校傳染?病預(yù)防工作?的業(yè)務(wù)指導(dǎo)?和監(jiān)督檢查?。2、加?強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生?___與管?理。__?_傳染病防?治領(lǐng)導(dǎo)小組?工作人員經(jīng)?常深入到食?堂、教室，?對(duì)飲食、飲?水、環(huán)境衛(wèi)?生進(jìn)行檢查?，定期__?_教師、學(xué)?生進(jìn)行健康?檢查。定期?___全面?、徹底的衛(wèi)?生清掃，做?好各班教室?、衛(wèi)生區(qū)、?廁所等重點(diǎn)?區(qū)域的消毒?、通風(fēng)、清?潔工作，對(duì)?各班教室、?特長教室、?大型活動(dòng)室?、廁所等場(chǎng)?所進(jìn)行不定?期空氣消毒?，各班級(jí)要?經(jīng)常開窗保?持場(chǎng)所內(nèi)空?氣流通，并?采取滅蠅、?滅蟑螂、滅?老鼠的措施?，堅(jiān)決杜絕?衛(wèi)生管理上?的空白。?3、建立健?全與傳染病?預(yù)防相關(guān)制?度。建立?晨檢制度、?隔離制度、?缺勤原因追?查制度、食?堂衛(wèi)生管理?制度、流行?性傳染病疫?情報(bào)告等制?度。并加強(qiáng)?相關(guān)人員對(duì)?制度落實(shí)情?況的監(jiān)督與?檢查。各班?教師在晨檢?、全日觀察?中一旦發(fā)現(xiàn)?傳染病疑似?患者，要在?第一時(shí)間向?學(xué)校匯報(bào)，?并做好登記?。如有漏報(bào)?、瞞報(bào)、遲?報(bào)、不報(bào)，?一經(jīng)查實(shí)將?按有