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文檔簡介
Unit1MeandMyClassLesson3GettingtoKnowYou!【學習目標】1.熟練掌握本課的重點單詞,短語和句型。2.能夠理解對話內容,完成課本上的習題。【學習過程】Step1:自主學習----明確目標自學文本1.請同學們課前上平臺閱讀思考本節(jié)導學案,明確本節(jié)課的學習任務和目標。2.對照課本后面Unit1Lesson3單詞表跟讀單詞錄音。要求:根據錄音及單詞音標,首先會讀單詞接著邊讀邊寫記單詞,注意中英文的轉換,最后默寫單詞。3.獨立認真地預習(第6頁)面的課文。要求:閱讀課文,把不理解的短語,句子用紅筆做上記號。4.完成書中7頁的練習題Step2:自學檢測----在線測學質疑思學1.學生獨立完成導學案上的自學檢測。2.學生在線上提交客觀題的答案。3.對照正確的答案對錯題進行反思,質疑。通過自學完成下列任務:自學檢測題用適當的介詞填空1.Danny,BrianandJennyhaveMs.Cox_________Englishclass.2.Usuallyeveryonereadsandwrites_______Englishclass.3.TheEnglishteacherwantsmetotalk_________myclassmates.4.Ialsolikegoing__________walks.Step3:自展提升----合作探究展示交流通過老師和同學的一起合作交流,解決學生自學中的疑問【知識探究】1.Let’ssee…what’smyfirstquestion?加拿大人習慣上用Let’ssee來表達Letmesee的意思。Let’ssee較為常用。2.…,butIlikedonutsbest.like…best意為“最喜歡……”,like…better意為“較喜歡……”,like…verymuch意為“很喜歡……”,like…alittle意為“有點喜歡……”,don’t(doesn’t)like…atall意為“根本不喜歡(一點兒也不喜歡)……”。3.either,too,also也either常用于否定句句尾too常用于肯定句句尾,常用逗號與句子其他成分隔開also常用于肯定句句中(be動詞后實義動詞前)Sheisastudent,_________.Idon’tlikerain,_________.Heis_______intheclassroom.They________watchTVintheevening.4.Iliketoplaytheviolin.play后面跟“樂器”時要加冠詞。e.g.playtheviolin(拉小提琴),playtheguitar(彈吉他)play后面跟“球類”時,不加冠詞。e.g.playbasketball(打籃球),playfootball(踢足球)。5.Ihaveonemorequestion.onemore“另一個”,相當于another。twomore“另兩個”相當于anothertwo。Wouldyoulikeonemorecupofcoffee?你想再要一杯咖啡嗎?I’dliketwomoreapples.我想再要兩個蘋果?!痉纸M活動】Step4:自評鞏固----自主測評當堂鞏固1.獨立認真完成自評鞏固訓練。(紙質學案上完成)2.線上提交當堂測評客觀題答案。3.對照上傳的解析,弄清錯題原因,掌握正確的解題思路及方法。4.在線下在紙質學案上訂正。5.下課后將紙質學案交給老師進行批閱?!倦S堂檢測】一、用所給動詞的適當形式填空:Theywant__________(watch)amovie.Hewantsme________(talk)tohim.Welove___________(eat)manydifferentfoods.Ilike________________(play)basketball.Shehate_________________(comb)herhair.Hedislikes________(get)outofbedsometimes.二、用too,also,either填空Heisadriver.Iamadriver,_______.Idon’tlikeoranges,________.Heis_______playingtheviolin.Jim_________likessinging.
參考答案一、1.towatch2.totalk3.toeat/eating4.toplay/playing5.hating/tohate6.getting二、1.too,2.either3.
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