防空防火防災演練總結

防空防火防?災演練總結?我校舉行?了防空警報?試鳴，配合?防空警報試?鳴，我校全?體師生同步?進行了防空?防災疏散演?練。演練取?得圓滿成功?，達到預期?目的，產(chǎn)生?了積極影響?。雖然“?天公”不作?美，整個下?午細雨連綿?，但是隨著?空___報?聲響起，應?急疏散演練?還是如期正?式開始。我?校按照預定?演練方案展?開了疏散演?練，園長親?自冒雨指揮?，全校師生?積極投入演?練?；顒又?，全體師生?都能服從指?揮，聽從命?令，快速、?安全地進行?疏散。學生?反應迅速，?都有秩序地?按指定路線?迅速撤離至?目的地。在?撤離過程中?，沒有擁擠?推搡現(xiàn)象發(fā)?生。學生從?教室撤離到?安全區(qū)域，?只用了不到?___分鐘?時間。安全?撤離后，各?班級能迅速?清點人數(shù)并?匯報。演練?活動結束，?校長立即對?這次演練活?動進行分析?、小結，再?教育。這?次演練活動?既是對我們?應急避險的?一次檢驗，?也是師生的?一次生命體?驗。不僅再?次落實了我?校應付__?_的防范措?施，而且也?提高了全校?師生實際應?對和處置突?發(fā)安全事件?的能力，_?__增強師?生防空防災?安全意識，?真正掌握在?危險中迅速?逃生、自救?、互救的基?本方法，提?高抵御和應?對緊急__?_的能力。?智慧林幼?兒學校__?_年___?月___日?防空防災?演練方案?一、指導思?想與目的?為全面提?高我園防空?“防、藏、?抗、救、消?、管”的整?體能力，建?立完善我園?防空___?指揮體系，?積極探索防?空防災緊急?疏的指揮程?序與方法，?特制訂本方?案。二、?活動時間?（星期四）?下午3：0?0三、演?練地點幼兒?園操場四?、參加演練?人員：幼兒?園全體師幼?五、演練?內(nèi)容結合警?報鳴放__?_全體教職?工和幼兒進?行防空防急?疏散。六?、___機?構總指揮：?張飛云指揮?：張曉彥?疏散組：各?班老師、后?勤保障、全?體后勤人員?七、演練?準備1.?各班提前_?__安全教?育主題活動?，讓幼兒熟?悉防空應急?的正確方法?，分析防空?應急的環(huán)境?條件，明確?防空應急演?練的重要意?義，講明演?練的程序、?時間和紀律?要求，以及?各個班級疏?散的路線和?到達的區(qū)域?，同時強調(diào)?演練是預防?性、模擬性?練習，并非?真正的應急?疏散，以免?發(fā)生誤解而?引發(fā)謠傳。?2.演練?前后勤保障?人員對疏散?路線必經(jīng)之?處的“安全?地帶”進行?實地仔細檢?查，對存在?問題及時進?行整改，消?除障礙和隱?患，確保線?路暢通和安?全。八、?演練要求?1、不要驚?慌，聽從指?揮，服從安?排。2、?帶班教師要?給小朋友做?示范動作。?3、安全?撤離后，各?班級能迅速?清點人數(shù)并?匯報。九?、演練程序?1、預先?警報。__?_月___?日下午3：?00，發(fā)放?預先警報（?鳴響方式為?：警報鳴_?__秒、停?___秒，?反復3遍，?___分鐘?為一周期）?。當聽到預?先警報信號?后：師幼做?好疏散準備?，樓層疏散?引導員迅速?就位，準備?指揮幼兒有?序疏散。食?堂工作人員?關閉電、氣?設備，切斷?電源。2?、空___?報。___?月___日?下午3：0?5，發(fā)放空?___報（?鳴響方式為?：警報鳴_?__秒、停?___秒，?反復15遍?，___分?鐘為一周期?）。當聽到?空___報?信號后：師?幼按照預定?方案進行疏?散。樓層疏?散引導員指?揮幼兒有序?疏散。3?、解除警報?。___月?___日下?午3：10?，發(fā)放解除?警報（鳴響?方式為：警?報信號連續(xù)?鳴___分?鐘）。當聽?到解除警報?信號后：師?幼恢復正常?工作秩序秩?序。4、?演練小結。?張曉彥老師?作演練小結?。十、疏?散路線大?班，小一班?，從西樓道?口出中班，?小二班，從?東樓道口出?集中地點：?幼兒園前操?場演練活?動總結幼?兒園中午幼?兒熟睡班內(nèi)?只有保育員?一人值班其?他人員都以?下班，這時?候如果發(fā)生?火災幼兒園?自我救援能?力是最弱的?，所以為了?加強全園師?生的安全意?識，強化全?園師生尤其?是保育教師?的應急能力?，保證無論?在任何時候?災難來臨時?都能夠快速?、有序地實?施避難疏散?，確保全園?師生的生命?安全，最大?限度地減少?災難帶來的?損失，__?_年___?月___日?中午我園開?展了一次防?火防災演練?活動。通?過本次演練?活動，幼兒?熟悉了逃生?路線，初步?掌握了災難?來臨時的逃?生和自救的?基本方法，?增強了教職?工的防范意?識，提高了?教職工的自?救能力，為?幼兒園安全?工作打下了?堅實的基礎?。本次演練?發(fā)現(xiàn)的問題?如下：問?題一。幼兒?園的場地都?是水泥地，?幼兒在疏散?過程中容易?摔傷。問?題二。幼兒?園老園二樓?西側消防通?道滑梯下的?沙池太小，?而且沙子太?少，幼兒在?下滑過程中?容易摔傷。?問題三。?小班幼兒的?逃生能力較?弱對逃生的?路線不是十?分熟悉，逃?生時注意事?項逃生要領?掌握不是十?分熟練。?處理措施。?上報學校并?申請軟化場?地，填充沙?池。加強對?小班幼兒的?安全教育，?多___全?園師生進行?演練。黑?林鎮(zhèn)中心幼?兒園開展?防空防災演?練___?月___日?下午，我市?在全市舉行?了防空警報?試鳴，配合?防空警報試?鳴，我校全?體師生同步?進行了防空?防災疏散演?練。演練取?得圓滿成功?，達到預期?目的，產(chǎn)生?了積極影響?。雖然“?天公”不作?美，整個下?午細雨連綿?，但是下午?3點整，隨?著空___?報聲響起，?應急疏散演?練還是如期?正式開始。?我校按照預?定演練方案?展開了疏散?演練，校長?親自冒雨指?揮，全校師?生積極投入?演練?；顒?中，全體師?生都能服從?指揮，聽從?命令，快速?、安全地進?行疏散。學?生反應迅速?，都有秩序?地按指定路?線迅速撤離?至目的地。?在撤離過程?中，沒有擁?擠推搡現(xiàn)象?發(fā)生。學生?從教室撤離?到安全區(qū)域?，只用了不?到___分?鐘時間。安?全撤離后，?各班級能迅?速清點人數(shù)?并匯報。演?練活動結束?，校長立即?對這次演練?活動進行分?析、小結，?再教育。?這次演練活?動既是對我?們應急避險?的一次檢驗?，也是師生?的一次生命?體驗。不僅?再次落實了?我校應付_?__的防范?措施，而且?也提高了全?校師生實際?應對和處置?突發(fā)安全事?件的能力，?___增強?師生防空防?災安全意識?，真正掌握?在危險中迅?速逃生、自?救、互救的?基本方法，?提高抵御和?應對緊急_?__的能力?。光華小?學防空防?災應急疏散?演練活動總?結根據(jù)我?校實際情況?制訂的“防?空防災應急?疏散演練預?案”，全體?師生通過實?踐演練，增?強了師生的?應急疏散的?經(jīng)驗和能力??，F(xiàn)將活動?過程總結如?下：1、?加強領導周?密部署。根?據(jù)市教育局?及合政辦文?件要求并結?合我校的實?際情況，我?校成立了以?校長為組長?的應急疏散?安全工作領?導小組，根?據(jù)領導小組?會議要求，?我校擬定了?《應急疏散?演練方案》?。為了使得?演練方案安?全可行，我?們對這次演?練的具體操?作程序、疏?散要求與注?意事項作了?一一講解。?為了確保演?練活動按方?案順利進行?，演練活動?領導小組在?演練前，進?一步明確疏?散集合地點?、疏散順序?和注意事項?。做到各個?樓梯口都有?引導員，以?防意外事故?的發(fā)生。?2、___?月___日?，學校開展?應急疏散演?練?；顒又?，全校師生?都能服從指?揮，聽從命?令，快速、?安全地進行?疏散。學生?反應很快，?都能有秩序?地按指定路?線迅速撤離?至目的地。?在撤離過程?中