Unit 4 Section B(3a-4)教案人教版英語八年級上冊

Unit4What’sthebestmovietheater?SectionB(3a—4)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠綜合運(yùn)用本單元的重點(diǎn)詞匯、短語和最高級介紹周圍的地點(diǎn)、描述事物。2.能夠?qū)⒚枋鲎约撼擎?zhèn)的信息流暢地串聯(lián)起來，并以書面形式輸出。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠綜合運(yùn)用本單元的重點(diǎn)詞匯、短語和最高級介紹周圍的地點(diǎn)、描述事物。難點(diǎn)：能夠?qū)⒚枋鲎约撼擎?zhèn)的信息流暢地串聯(lián)起來，并以書面形式輸出。三、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖Warming-up教師與學(xué)生打招呼，引導(dǎo)學(xué)生玩游戲。教師介紹游戲規(guī)則，被叫起來的同學(xué)需要在看到單詞的時(shí)候，用最快的速度說出其最高級形式。（可以采取2人或多人PK的形式完成游戲。）學(xué)生在看到單詞的時(shí)候，快速說出其最高級形式。通過游戲的形式，復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的最高級的變化規(guī)則，并活課堂氣氛，為下一步活動做準(zhǔn)備。Pre-Writing1.教師展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生看圖回答問題。并創(chuàng)設(shè)情景（Lisa經(jīng)常在周末的時(shí)候去GreenwoodPark。）學(xué)生看圖回答問題。通過看圖回答問題的活動，引導(dǎo)學(xué)生鞏固最高級的用法，同時(shí)引入本課的話題。2.教師引導(dǎo)學(xué)生看圖猜測Lisa在GreenwoodPark可以做些什么事，并學(xué)習(xí)新詞。學(xué)生看圖猜測Lisa在GreenwoodPark可以做些什么事。通過看圖猜測的活動，在情景中學(xué)習(xí)新詞，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生熟悉Lisa周末活動的內(nèi)容，為下一環(huán)節(jié)的展開做鋪墊。3.教師引導(dǎo)學(xué)生完成課本3a活動。學(xué)生完成課本3a活動。通過看圖填空，引導(dǎo)學(xué)生在語篇中去運(yùn)用最高級形式，同時(shí)初步感知篇章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。4.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀3a語篇，回答相關(guān)問題，并圈出自己答案的出處。學(xué)生回答問題，并圈出答案的出處。通過閱讀回答問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，熟悉文章內(nèi)容，并在問題的幫助下再次感知文章的結(jié)構(gòu)。5.教師以3a的語篇為范文，引導(dǎo)學(xué)生歸納提取文章框架。學(xué)生通過分析文本，歸納總結(jié)文章的框架結(jié)構(gòu)。通過歸納總結(jié)文章框架和圈復(fù)合句的活動，為接下來的寫作搭建好框架。6.教師引導(dǎo)學(xué)生完成填空題，并圈出3a語篇中的復(fù)合句。學(xué)生完成填空題，并圈出3a語篇中的復(fù)合句。7.教師以思維導(dǎo)圖的形式帶領(lǐng)學(xué)生一起歸納總結(jié)關(guān)于介紹自己城鎮(zhèn)最好的地方的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生跟隨老師的思路，一起歸納總結(jié)關(guān)于介紹自己城鎮(zhèn)最好的地方的相關(guān)內(nèi)容。通過歸納總結(jié)關(guān)于介紹自己城鎮(zhèn)最好的地方的相關(guān)內(nèi)容，為接下來的寫作做準(zhǔn)備。8.教師創(chuàng)設(shè)情景（假設(shè)你的好朋友Peter要來你的家鄉(xiāng)旅游），并詢問學(xué)生Canyouintroduceyourhometowntohim?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，列出自己家鄉(xiāng)的相關(guān)內(nèi)容，并說明理由。學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，列出自己家鄉(xiāng)的相關(guān)內(nèi)容，并說明理由。通過頭腦風(fēng)暴和討論后填表活動，為接下來的寫作活動提供素材，降低寫作難度。9.教師引導(dǎo)學(xué)生承接上一環(huán)節(jié)內(nèi)容，進(jìn)行自由討論，并完成填表活動。學(xué)生進(jìn)行自由討論并完成填表活動。While-writing教師引導(dǎo)學(xué)生以填寫的表格為參考，寫一篇有關(guān)自己鎮(zhèn)上最好的一些地方/事物的短文。學(xué)生寫一篇有關(guān)自己鎮(zhèn)上最好的一些地方/事物的短文。學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。Post-writing1.教師引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行寫作互評。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行寫作互評。通過學(xué)生進(jìn)行寫作互評的活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，同時(shí)鍛煉學(xué)生的自我糾錯(cuò)能力。2.教師引導(dǎo)學(xué)生看圖，并詢問Whichcitydoyouthinkisthebest?呼吁學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)。學(xué)生看圖進(jìn)行討論，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。通過情感教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。Summary教師呈現(xiàn)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的思維導(dǎo)圖，帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。總結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。Homework教師布置家庭作業(yè)，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行分層教學(xué)。（基礎(chǔ)類同學(xué)：1和2；提高類同學(xué)：1和3）學(xué)生根據(jù)老師的要求，完成家庭作業(yè)。通過各種作業(yè)形式，幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)。四、板書設(shè)計(jì)Unit4What’sthebestmovietheater?SectionB(3a—4)HowtowriteaboutthebestplaceinyourtownBeginni