小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊培訓(xùn)總結(jié)范本

小學(xué)數(shù)學(xué)工?作坊培訓(xùn)總?結(jié)范本小?學(xué)數(shù)學(xué)研修?計劃為了?使自己不斷?提高教育理?論和學(xué)術(shù)水?平，增強(qiáng)知?識更新能力?和教育教學(xué)?能力，從各?方面不斷完?善自己，提?高自身綜合?素質(zhì)，特制?定研修計劃?。一、指?導(dǎo)思想遵?照教研工作?計劃，以學(xué)?校的教學(xué)教?研工作為指?導(dǎo)，立足課?堂、革新教?學(xué)方式，提?高課堂教學(xué)?的有效性為?重點，堅持?科學(xué)育人，?扎實有序地?開展數(shù)學(xué)教?學(xué)研修工作?，為促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展，全面提?高個人素養(yǎng)?，努力服務(wù)?于教研教學(xué)?工作而努力?。二、研?修目標(biāo)1?、積極實踐?課改的新理?念，新思路?，圍繞“有?效性高效課?堂教學(xué)”開?展課堂教學(xué)?研究活動，?提高課堂教?學(xué)效率。?2、積極探?索，參與課?題研究，配?合學(xué)校做好?每兩周一次?的教研活動?，能夠自覺?應(yīng)用現(xiàn)代教?育教學(xué)理論?來指導(dǎo)教學(xué)?。三、研?修措施1?、加強(qiáng)教育?理論學(xué)習(xí)，?多看教育教?學(xué)專著，并?認(rèn)真做好筆?記，努力提?高個人專業(yè)?素養(yǎng)。認(rèn)真?閱讀《新課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?《小學(xué)教學(xué)?》《給教師?的建議》等?有關(guān)資料，?鉆研新教材?，新課標(biāo)，?研究教法，?體會新課程?的理念，提?高自己的業(yè)?務(wù)能力。?2、通過教?師個人自學(xué)?，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?的方法及時?了解最前沿?的教改信息?，擴(kuò)展自己?知識視野，?不斷更新教?育教學(xué)理念?，豐富教育?教學(xué)理論，?提升理論水?平和教學(xué)教?研水平。?3、立足課?改，不斷深?入實施新課?程。以教研?組為單位，?交流、反思?教學(xué)情況，?進(jìn)行案例交?流、經(jīng)驗交?流、論文交?流、教育教?學(xué)日記交流?等，既注重?切實解決實?際問題，又?注重概括、?提升，總結(jié)?經(jīng)驗、探索?規(guī)律，逐漸?形成我校開?放、有效的?教育教學(xué)活?動格局。?4、立足崗?位培訓(xùn)，著?力打造名師?。為配合教?育局提出的?打造名師和?素質(zhì)大賽，?結(jié)合我校實?際，___?教師開展各?種教育教學(xué)?業(yè)務(wù)技能大?賽，著力打?造名師，促?進(jìn)教研活動?的開展和教?師業(yè)務(wù)技能?與水平的提?高。如開展?教師基本功?競賽、教學(xué)?設(shè)計競賽、?課堂教學(xué)大?賽、優(yōu)秀論?文或優(yōu)秀案?例評比、課?后反思交流?、課件評比?等活動。?5、注重日?常教研活動?的資料管理?。學(xué)校要求?教研組和教?師個人嚴(yán)格?按管理制度?完成好自己?的各項工作?，注意做好?校檔案和個?人檔案資料?的積累工作?，做到有計?劃、有總結(jié)?、有反饋、?有整改、有?實效，學(xué)校?將___評?選新課程活?動優(yōu)秀教案?、教學(xué)反思?、典型案例?、心得體會?，編輯成冊?。6、發(fā)?揮網(wǎng)絡(luò)平臺?作用，豐富?研討內(nèi)容。?學(xué)校除__?_教師到校?外觀摩，聽?專家講座外?，還將繼續(xù)?發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資?源的作用，?為教師創(chuàng)設(shè)?良好的教研?環(huán)境。教師?們可以通過?教育網(wǎng)站虛?擬教研活動?，與全國各?地實驗教師?零距離接觸?，從而向先?進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)?取經(jīng)。拓寬?了校本教研?的渠道，豐?富教研內(nèi)容?，使教研活?動更具實效?。四、具?體實施方案?1、勤于?學(xué)習(xí)，樹立?終身學(xué)習(xí)的?觀念。（?1）堅持不?懈地學(xué)?；?到老，學(xué)到?老，樹立終?身學(xué)習(xí)的觀?念。（2?）多渠道地?學(xué)。要做學(xué)?習(xí)的有心人?，在書本中?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?政治思想理?論、教育教?學(xué)理論和各?種專業(yè)知識?，增強(qiáng)自己?的理論積淀?；也要在“?無字處”學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)他?人高尚的師?德修養(yǎng)，豐?富的教學(xué)經(jīng)?驗，以達(dá)到?取長補(bǔ)短的?目的；虛心?向同行教師?們學(xué)習(xí)，爭?取多聽課，?取眾人之長?，彌補(bǔ)自己?學(xué)科知識的?不足，本學(xué)?期聽課不少?于___節(jié)?。（3）?廣泛地學(xué)。?廣泛地閱讀?各類有益的?書籍，學(xué)習(xí)?各種領(lǐng)域的?知識、技能?，特別要學(xué)?習(xí)現(xiàn)代信息?科技，不斷?構(gòu)建、豐富?自己的知識?結(jié)構(gòu)。通過?教師個人自?學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)的方法及?時了解最前?沿的教改信?息，擴(kuò)展自?己知識視野?，不斷更新?教育教學(xué)理?念，豐富教?育教學(xué)理論?，提升理論?水平和教學(xué)?教研水平。?2、善于?思考，在實?踐中探求、?感悟。（?1）認(rèn)真制?定學(xué)科教學(xué)?計劃，平時?要做到。用?心備課、上?課要有__?_、及時撰?寫課后反思?、精心設(shè)計?作業(yè)、耐心?輔導(dǎo)學(xué)生。?（2）積?極主動地上?好研討課，?認(rèn)真開展課?堂教學(xué)展示?活動，使教?學(xué)研討進(jìn)課?堂。（3?）認(rèn)真撰寫?教育教學(xué)心?得體會，爭?取有質(zhì)有量?。（4）?要堅持用腦?子工作，力?爭做到：?3、樂于動?筆，提高教?育科研水平?。積極參加?各級部門_?__的各種?教學(xué)教研活?動，配合教?導(dǎo)處