幼兒園大班老師個人年度工作總結(jié)doc

幼兒園大班老師個人年度工作總結(jié)當(dāng)畢業(yè)歌的音樂聲在教室里反響，孩子們戀戀不舍的眼光里飽含著對我們的深情，當(dāng)他們朗誦起畢業(yè)詩，要展翅高飛的時候,回首三年來我們一同走過的日子，有歡笑、收獲、期盼從現(xiàn)在開始，又多了一份淡淡的回想和永久的惦念。下邊就本學(xué)期的班級工作做以下總結(jié)：一、慣例管理常抓不懈俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。怎樣保持優(yōu)秀的慣例，保證各項活動順利地展開，這是我在開學(xué)初就思慮的問題。依據(jù)班內(nèi)存在的幾個不足，我側(cè)重展開以下活動來促進優(yōu)秀班級慣例的形成：1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，防止時間的隱性浪費，如：午飯前展開學(xué)兒歌或猜謎活動，詳細做法是請幼兒來當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)一些簡潔的兒歌或是猜一則謎語。這樣既防止了孩子的無所事事，又學(xué)到了一些好的東西;每日離園前組織幼兒講話，說說自己這天最高興的事，而后一同復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)的兒歌或許歌曲。2、增設(shè)學(xué)習(xí)慣的活動地區(qū)，“識字區(qū)”“古詩墻”“棋類區(qū)”“圖書角”吸引著幼兒，使得幼兒下課追趕玩鬧的活動狀況有了很大的改觀，也知足幼兒的求知欲念。3、推行“組長負責(zé)制”，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理，培育幼兒的責(zé)任感與集體榮譽感。4、增強個別教育，針對部分孩子的俏皮好動，在排隊和游戲時我特別關(guān)注他們的一舉一動，實時進行個別幼兒教育，糾正他們的不良行為，使他們也能較好地恪守慣例。二、幼小連接豐富多彩本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級工作要點■■做好孩子的幼小連接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培育幼兒優(yōu)秀的坐姿、寫姿，集屮幼兒的注意力、掌握必定的知識技術(shù)，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小連接工作要做的內(nèi)容。聯(lián)合“走近小學(xué)”的主題活動，帶孩子們?nèi)嶒炐W(xué)進行觀光，觀光小學(xué)的教室，活動場所，小學(xué)生的課間活動，還看了一年級小學(xué)生上課。使他們對學(xué)習(xí)生活有必定的認識，觀光時孩子們的興趣特別高，不斷的說個沒完，從他們神彩飛揚的表情屮,我能夠感覺他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備，我常常部署一些簡單的家庭作業(yè)，培育幼兒的任務(wù)意識。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級大多數(shù)幼兒能夠較仔細的達成老師每次交給的任務(wù)。我們還邀請一年級的小學(xué)生來園介紹小學(xué)的生活，舉行了整理書包競賽。本學(xué)期，邀請在小學(xué)任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課，是幼兒提早體驗小學(xué)的學(xué)習(xí)，成效特別好。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的寬闊，汲取新的知識也快。在教育教課屮，采納探究在前，解說在后的教課形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的踴躍性和主動性。1、張老師負責(zé)每周展開一次數(shù)學(xué)活動，仔細剖析教材，精心選用合適本班幼兒的教材內(nèi)容展開活動，仔細上好每一節(jié)課。經(jīng)過活動，班里的幼兒對10之內(nèi)各數(shù)的的構(gòu)成加減運算都能基本掌握。2、每周二下午展開古詩教課。我們其實不強求孩子一定學(xué)會多少首古詩，也不要求孩子能夠完整地掌握古詩意義，不過希望他們能夠在耳濡目染Z中遇到屮國傳統(tǒng)文化的熏陶，為幼兒一世的涵養(yǎng)打下優(yōu)秀的基礎(chǔ)。在伙伴眼前顯現(xiàn)自己的本事，是每個孩子都愿意的事，我們常常為孩子們供給顯現(xiàn)的舞臺。請幼兒來當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)古詩。孩子的興趣愈來愈高，我們還開拓了古詩園地，將學(xué)過的古詩配上插畫張貼，在學(xué)會古詩的同時。幼兒的識字量又得到了提升。同時我們也將所學(xué)的古詩上傳到班級主頁，讓家長和孩子一同朗讀，相互競賽，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動。三、保教工作踏扎實實在教課工作中，深入領(lǐng)悟《大綱》精神，關(guān)注幼兒的個體差別和不一樣需要，展開豐富的主題活動，力爭在活動中使每個幼兒都能獲取不一樣程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一同圓滿地達成了走近小學(xué)、白日黑夜等主題活動，并進行了出色的墻飾部署。開學(xué)初班級里感冒的孩子許多，讓我更為側(cè)重幼兒的身體健康。我與保育員增強衛(wèi)生消毒工作，根絕流行病的發(fā)生。保證每日兩小時戶外活動時間，增強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì),提示幼兒在活動前后實時穿脫衣服，我們還要求每個幼兒帶一塊干毛巾，出汗時墊在背上以防感冒;關(guān)于居心理阻礙的幼兒，有針對性進行指導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。本學(xué)期還增強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，防止了幼兒安全事故的發(fā)生。培育了幼兒優(yōu)秀的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)點幫助幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。

慣，重四、班級活動出色紛呈本學(xué)期我們踴躍配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織展開了豐富的健康活動，健康節(jié)開幕式、幼兒興趣運動會、跳繩吉尼斯競賽、負重徒步大家踴躍參加，體能獲取了提升。出色的古詩朗讀活動，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。風(fēng)趣的識字活動，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時還擴大了他們的識字量。“慶六一”才藝顯現(xiàn)屮，孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”贏得在場每一個人的掌聲。五、家長工作扎實有效本學(xué)期更為側(cè)重了和家長的交流，實時全面地認識每位幼兒的發(fā)展變化，也經(jīng)過多種門路讓家長認識孩子在幼兒園里的一些狀況，如實時改換家長園地、更新班級主頁，讓家長全面認識孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長供給一些可貴的育兒經(jīng)驗。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公正的對待每一個孩子，每一位家長。對家長反應(yīng)給我們的問題仔細剖析、實時解決，力爭達到家長的滿意。同時我們也利用家長會、親子活動，鼓舞家長配合做好幼小連接的準(zhǔn)備工作，讓家長認識幼小連接進展?fàn)顩r，實時認識幼兒發(fā)展水平。家長對班級工作支持度高，能踴躍參加園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，愿意為班級孩子多做貢獻。有了家長的支持、配合、參加，我班幼兒在慶“六一”才藝顯現(xiàn)、“畢業(yè)典禮”屮表現(xiàn)岀色，深得大家好評。而健康節(jié)系列活動屮，家長也踴躍設(shè)計節(jié)徽、營養(yǎng)食譜，還獲取了許多獎項。有了家長的參加，我們本學(xué)期的教育教課活動真實做到了家園共育。在班級工作屮，同班的三位保教人員團結(jié)協(xié)作，以班級利益為重，不計較個人得