大班期末教師個(gè)人工作總結(jié)

大班期末教師個(gè)人工作總結(jié)大班期末老師個(gè)人工作總結(jié)1

一年來，我們的工作在上級(jí)主管部門的關(guān)懷支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的開展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們不斷注意師資隊(duì)伍建立和幼兒園文化建立，不斷提高辦園水平，取得了一些成果。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、隊(duì)伍建立

師德教育是幼兒園老師隊(duì)伍建立的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是精神文明建立的重要組成局部。我們堅(jiān)持開展每月兩次政治學(xué)習(xí)，以提升老師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，接著開展師德師風(fēng)建立主題教育活動(dòng)。同時(shí)還利用課余時(shí)間開展老師讀書會(huì)活動(dòng)，為老師們購置了一些書，組織老師開展讀書談體會(huì)溝通活動(dòng)。通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的傳播，協(xié)助老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化老師個(gè)體素養(yǎng)入手，采納多種形式鼓舞老師苦練根本功，從根底教育學(xué)問的熟識(shí)到敏捷運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了老師教育教學(xué)實(shí)力。通過這些活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣闊老師對(duì)職業(yè)道德教育的相識(shí)，弘揚(yáng)了優(yōu)秀老師的高尚師德風(fēng)范，激發(fā)了老師的工作熱忱，增加了責(zé)任感、使命感。

二、教研工作

1、我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來抓，從強(qiáng)化老師科研意識(shí)入手，使老師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我園開展的《幼兒良好生活習(xí)慣的造就探究》已按實(shí)施方案起先實(shí)施。在課題探究過程中，我堅(jiān)持從自身做起，帶動(dòng)全體老師踴躍投身到教育科研的領(lǐng)域，從強(qiáng)化老師科研意識(shí)入手，使老師自覺養(yǎng)成科學(xué)探究的習(xí)慣。同時(shí)，我們結(jié)合我園實(shí)際，不斷探究，大膽實(shí)踐初見成效。三個(gè)試點(diǎn)班的工作有序開展，老師們積累了經(jīng)歷和資料。

2、我們結(jié)合地方特點(diǎn)，起先設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由老師自行設(shè)計(jì)，并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、嬉戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、我們將新《綱要》精神踴躍滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，開展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，以造就幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力為核心，進(jìn)一步增加幼兒動(dòng)手操作的愛好，給每個(gè)幼兒供應(yīng)了充分動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)機(jī)，孩子們?cè)趨⒓拥倪^程中，主動(dòng)的去思索、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種實(shí)力。

大班期末老師個(gè)人工作總結(jié)2

天寒地凍，北風(fēng)呼呼，轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期的工作已盡了尾聲。回憶過去的幾個(gè)月，我擔(dān)當(dāng)大班的工作。在各項(xiàng)工作中踴躍主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、看法端正、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。虛心學(xué)習(xí)別人的特長，依據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，不斷進(jìn)展探究和探究，改良新的教學(xué)方法。一切以幼兒效勞為主，嚴(yán)抓完全及常規(guī)教育，本學(xué)期在順當(dāng)中平安度過。

在課堂教學(xué)中，我將五大領(lǐng)域:安康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)進(jìn)展有機(jī)組合，以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，依據(jù)新大綱、新教材、新課程進(jìn)展啟發(fā)式教學(xué)，以“照看全體、注意個(gè)別”為根本點(diǎn)，把嬉戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)幼兒的愛好，使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體。比方:在給幼兒講故事《五兄弟》時(shí)，我先讓幼兒按依次看圖片，引導(dǎo)幼兒用英、漢雙重語言說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時(shí)須要的五個(gè)器官。最終講故事《五兄弟》，讓幼兒思索探討，并答復(fù):故事中講了五兄弟各自的作用是什么？為了使幼兒愛好不減，做“找一找”嬉戲，要求個(gè)別的、小組的、集體的分別進(jìn)展?；顒?dòng)完畢后，彈唱歌曲，《五指歌》，這樣既活動(dòng)了各個(gè)手指，又相識(shí)了大拇指、食指、中指、無名指以及小拇指。整節(jié)課將語言、科學(xué)、藝術(shù)等有機(jī)的結(jié)合在一起，使每個(gè)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中變得踴躍主動(dòng)，不但輕松的學(xué)到了五兄弟的英文說法，而且還相識(shí)了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。

在課程內(nèi)容方面，嚴(yán)格遵照每月主題活動(dòng)，以“主題內(nèi)容為脈搏，延長內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”，將學(xué)問“由點(diǎn)及面，由面到點(diǎn)”的向幼兒進(jìn)展傳授。九月的主題活動(dòng)是“秋天”，我在各種活動(dòng)中先讓幼兒知道什么是秋天？秋天有哪些風(fēng)光特點(diǎn)？再從秋天的風(fēng)光延長到讓幼兒相識(shí)常綠樹和落葉樹，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù)50以類的數(shù)，3以內(nèi)的分解與組合，相識(shí)了各種顏色，物體的形態(tài)等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，相識(shí)了水稻、玉米等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)夫伯伯種的，懂得了節(jié)約不奢侈的重要性。十月的主題活動(dòng)是“我愛祖國”，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國慶大典、風(fēng)景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國是一個(gè)地大物博、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的國家。用歌曲《國旗多漂亮》引導(dǎo)幼兒相識(shí)了北京天安門、國旗、國徽和國歌。還用歌曲《我們的祖國是花園》向幼兒簡潔介紹我國的一些風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，使幼兒知道我國是一個(gè)多民族的國家，全國人民團(tuán)結(jié)，生活華蜜。用圖片讓幼兒相識(shí)軍隊(duì)，并在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國的衛(wèi)士，有了他們，人民才能安家立業(yè)，我們才能安心讀書。了解我國的一些建立成就，激發(fā)幼兒具有酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)、酷愛父母、酷愛他人的社會(huì)主義情感。十一月的主題活動(dòng)是“路”，在活動(dòng)中我把“路”一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長之路來教學(xué)。我先讓幼兒相識(shí)各種路:馬路、小路、人行道等，并延長到路上的標(biāo)記:斑馬線、指示燈、交通工具等，再通過交通工具教幼兒相識(shí)汽車、火車、卡車等各種車輛，以及飛機(jī)、輪船、軍艦，使幼兒相識(shí)了交通平安標(biāo)記，了解了海、陸、空三種交通工具。另外，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到許多困難的，應(yīng)從小懂得愛護(hù)自己，不怕困難，勤勞英勇，養(yǎng)成自己的.事自己做的習(xí)慣。十二月的主題活動(dòng)是“冬天”，我讓幼兒在活動(dòng)中先視察冬天的風(fēng)光特點(diǎn)，再用戶外嬉戲活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)冬天的寒冷，課堂教學(xué)“洗一洗”使幼兒比照出冬天的水比平常冰冷得多。用嬉戲《冬爺爺和小冰凍》，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成，知道雪花是白色、無味、一片一片的，并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時(shí)會(huì)化成水。用看圖說話《漂亮的手套》和《動(dòng)物怎樣過冬》，讓幼兒多方面了解人們?cè)诙炖锏幕顒?dòng)及防寒保暖的方式，知道不同種動(dòng)物過冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。

俗話說“看百遍，不如手動(dòng)一遍”，幼兒雖小，但他們已具備了必須的動(dòng)手實(shí)力，，在各種活動(dòng)中讓幼兒多動(dòng)手，不但可以訓(xùn)練其身體各局部的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象實(shí)力?？梢哉f，造就幼兒的動(dòng)手實(shí)力不行小視。因此，我在教學(xué)活動(dòng)中依據(jù)幼兒的愛好讓他們寫簡潔的數(shù)字，畫自己喜愛的作品，用紙折自己寵愛的飛機(jī)、輪船、扇子等，老師在幼兒動(dòng)手的過程中只作指導(dǎo)或參考，且鼓勵(lì)為主，讓幼兒自己開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象