職業(yè)教育招生課件

汝南縣職業(yè)教育中心歡迎你人生要有規(guī)劃

規(guī)劃的人生更精彩。馬上初中畢業(yè)了，我們下一步準(zhǔn)備做什么呢？成功人士之所以成功，多半是因?yàn)樗麄冊(cè)谇嗌倌陼r(shí)期就有意識(shí)地設(shè)計(jì)、規(guī)劃自己的人生。作為初中生，也要根據(jù)自己的智能類型、個(gè)性特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等選擇適合自己的發(fā)展方向，從而成就自己的夢(mèng)想。求學(xué)的道路很寬闊小兔子學(xué)游泳故事為了和人類一樣聰明，森林里的動(dòng)物們開辦了一所學(xué)校。開學(xué)典禮的第一天，來(lái)了許多動(dòng)物，有小雞、小鴨、小鳥，還有小兔、小山羊、小松鼠。而學(xué)校為它們開設(shè)了5門課程，唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳。當(dāng)老師宣布，今天上跑步課時(shí)，小兔子興奮地一下從體育場(chǎng)地跑了一個(gè)來(lái)回，并自豪地說(shuō)：我能做好我天生就喜歡做的事！而再看看其它小動(dòng)物，有噘著嘴的，有搭著臉的。放學(xué)后，小兔回到家對(duì)媽媽說(shuō)，這個(gè)學(xué)校真棒！我太喜歡了。第二天一大早，小兔子蹦蹦跳跳來(lái)到學(xué)校。老師宣布，今天上游泳課，小鴨也興奮地一下跳進(jìn)了水里。天生恐水，祖上從來(lái)沒(méi)人會(huì)游泳，小兔傻了眼，其它小動(dòng)物更沒(méi)了招。接下來(lái)，第三天是唱歌課，第四天是爬山課……以后發(fā)生的情況，便可以猜到了，學(xué)校里的每一天課程，小動(dòng)物們總有喜歡的和不喜歡的。

它取自于一個(gè)名為《飛向成功》的暢銷書。這本書的作者唐納德.克里夫頓博士說(shuō)，這個(gè)寓言故事寓意深遠(yuǎn)，它詮釋了一個(gè)通俗的哲理，那就是“不能讓豬去唱歌，兔子學(xué)游泳”。要成功，小兔子就應(yīng)跑步，小鴨子就該游泳，小松鼠就得爬樹。

記住吧，不要讓兔子學(xué)游泳，你也一樣。新的成才觀：人各有才人無(wú)全才揚(yáng)長(zhǎng)避短個(gè)個(gè)成才人的智能是多方面的，多種智能無(wú)優(yōu)劣之分，不同的智能決定不同的職業(yè)發(fā)展方向。無(wú)論是在生活中還中在工作中，每個(gè)人都會(huì)受能力、技能等條件的制約，都會(huì)因智能、興趣、性格和機(jī)遇等的不同而導(dǎo)致不同的結(jié)果。三百六十行，行行出狀元。

初三將要畢業(yè)的學(xué)生，面對(duì)人生的第一次重大選擇，千萬(wàn)不要盲目跟風(fēng)，蠻上普高，而要趁早在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣、愛(ài)好、技能、特長(zhǎng)和智能傾向做好人生發(fā)展規(guī)劃，選擇適合自己發(fā)展的求學(xué)之路。什么是對(duì)口升學(xué)所謂對(duì)口升學(xué)，就是普通高等院校對(duì)口招收職業(yè)中專，職業(yè)高中的畢業(yè)生，是中等專業(yè)學(xué)?？即髮W(xué)繼續(xù)深造的另一條途徑。對(duì)口升學(xué)與普通高中高考待遇完全相同。“對(duì)口”是指所報(bào)專業(yè)與所學(xué)專業(yè)相同或相近。河南省教育廳近年來(lái)組織專家對(duì)駐馬店市的普通高中升學(xué)情況進(jìn)行過(guò)一次專項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：中考成績(jī)?cè)?00分以上的初中畢業(yè)生，通過(guò)普通高中學(xué)習(xí)，大部分能考取本科院校；400-500分的學(xué)生僅30%左右能考取本科院校；350-400分的學(xué)生復(fù)讀一、二年僅有10%左右能考上本科院校；350分以下的學(xué)生幾乎無(wú)人能實(shí)現(xiàn)上本科院校的愿望。

權(quán)威資料國(guó)家政兼性優(yōu)惠1、對(duì)口升學(xué)容易。國(guó)家高考報(bào)收600萬(wàn)人，對(duì)口升學(xué)占半壁江山，而職業(yè)學(xué)校的學(xué)生不到普高學(xué)生二十分之一，所以，職業(yè)學(xué)校的升學(xué)率是100％，但普高招生的升學(xué)率是10％—35％。對(duì)口招生容易考高分。2、普高文科生要學(xué)38本教課書，理科生要學(xué)39本教課書，做試卷、資料無(wú)數(shù)，而職高生只學(xué)5—10本專業(yè)課本，語(yǔ)、數(shù)、英只有初中生難度。3、就業(yè)容易。A、在職業(yè)高中，已經(jīng)學(xué)了三年專業(yè)課，到大學(xué)再學(xué)四年，就學(xué)了七年。B、在普通高中，學(xué)了三年文化課，到大學(xué)只學(xué)了四年專業(yè)課。那一類學(xué)生容易找到工作？結(jié)果：上職業(yè)高中的同學(xué)大學(xué)畢業(yè)后，很容易找到工作，上普高的同學(xué)大學(xué)畢業(yè)后，實(shí)習(xí)二年后才能找到工作，到時(shí)候只能成為上職業(yè)高中后上大學(xué)的學(xué)生的小助手。看職業(yè)高中對(duì)口升學(xué)試卷河南省2014年普通高等學(xué)校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試語(yǔ)文、英語(yǔ)試題卷1．下列詞語(yǔ)中，與加點(diǎn)字的注音完全相同的一組是A．供ɡōnɡ 供給 供應(yīng) 提供 供不應(yīng)求B．鮮xiān 鮮紅 新鮮 鮮亮 鮮為人知C．轉(zhuǎn)zhuàn 轉(zhuǎn)動(dòng) 轉(zhuǎn)向 轉(zhuǎn)摘 轉(zhuǎn)折點(diǎn)D．著zhāo 著落 著涼 著調(diào) 著重號(hào)2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A．蹣跚 拗口 不落裹臼 B．粗糙桎枯博覽群書C．熔化 情操 深謀遠(yuǎn)慮 D．慘淡無(wú)恙摧山拆地看職業(yè)高中對(duì)口升學(xué)試卷3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是他把獎(jiǎng)券___在腋下，___出那雙油污的手，要來(lái)___我扣扣子，我___了一下,但沒(méi)有退避。A．夾拿替遲疑 B．放拿替猶豫C．夾伸幫遲疑 D．放伸幫猶豫4．下列作家、作品和體裁對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是A．曹雪芹——《紅樓夢(mèng)》——小說(shuō)B．王蒙——《春之聲》——小說(shuō)C．林清玄——《哦，香雪》——散文D．宗璞——《紫藤蘿瀑布》——散文看職業(yè)高中對(duì)口升學(xué)試卷詞匯判斷11-20（每小題1分，共10分）11．承認(rèn)A．a(chǎn)dmit B．a(chǎn)dvise C．a(chǎn)llow D．a(chǎn)ddress12．每日的；天天的A．day B．daily C．diary D．dry13．訓(xùn)練A．travel B．try C．Trip D．training14．判斷；斷定A．Just B．judge C．join D．joy15．覆蓋；掩飾A．cover B．crowd C．cause D．chair看職業(yè)高中對(duì)口升學(xué)試卷五、漢譯英（每個(gè)句子4分，共20分）71．老師鼓勵(lì)我更努力地學(xué)習(xí)。72．他說(shuō)他不會(huì)放棄的。73．我直到八點(diǎn)才完成作業(yè)。74．這是我讀過(guò)的最有趣的書。75．我們學(xué)校70%的學(xué)生來(lái)自于河南。驚喜一獲自信——讓智能不同、特長(zhǎng)各異的所有學(xué)生燃起激情獲取自信每個(gè)學(xué)生都能樹立職業(yè)理想，明確發(fā)展方向，找準(zhǔn)人生定位每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)，充分發(fā)展自己個(gè)性每個(gè)學(xué)生不再受“聽不懂課，做不來(lái)作業(yè)，考不好試”的煎熬每個(gè)學(xué)生都能受到學(xué)校尊重、教師尊重、同學(xué)尊重驚喜二上大學(xué)——讓成績(jī)中等左右的學(xué)生也能考上大學(xué)對(duì)口升學(xué)：利用對(duì)口高考競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手少，試題難度低，錄取率高的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)口高考考取本科?？拼髮W(xué)。驚喜三包就業(yè)——讓技能就業(yè)班學(xué)生學(xué)到真技術(shù)、找到好工作就業(yè)網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定學(xué)校與縣內(nèi)開發(fā)區(qū)骨干企業(yè)和北京、廣東和深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)大中型名企建立了穩(wěn)定就業(yè)關(guān)系。就業(yè)崗位滿意與我校合作的名優(yōu)企業(yè)，崗位優(yōu)、薪資高、保障好、職業(yè)發(fā)

展前景大。免費(fèi)安置就業(yè)技能就業(yè)班合格畢業(yè)生全部免費(fèi)安置就業(yè)。跟蹤服務(wù)到位學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)集中地區(qū)設(shè)立就業(yè)服務(wù)中心，派老師常年

駐守，對(duì)實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生實(shí)行全程跟蹤服務(wù)與管理，家長(zhǎng)放

心，學(xué)生安心。驚喜四少花錢——讓所有上職業(yè)班的學(xué)生不花家里一分錢1、享受免學(xué)費(fèi)，享受標(biāo)準(zhǔn)為1200元/年，這是每個(gè)在校生均享受的。（一、二年級(jí)）2、享受助學(xué)金，享受標(biāo)準(zhǔn)為2000元/年，家庭貧困學(xué)生才能享受。（一、二年級(jí)）3、學(xué)生大病救助。（一、二、三年級(jí)）4、困難學(xué)生勤工儉學(xué)。（一、二、三年級(jí)）哪些人可以享受助學(xué)金家庭貧困戶、低保戶、殘疾家庭、單親家庭以及有長(zhǎng)年病患的家庭，本人填寫申請(qǐng)，提供相關(guān)證明。助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)怎樣發(fā)放

國(guó)家給每個(gè)在校生辦理中職助學(xué)金卡，錢直接打到學(xué)生的資助卡，由學(xué)生自己領(lǐng)取。為學(xué)生辦理的助學(xué)金卡人手一張這樣的卡：文化課成績(jī)中等左右的學(xué)生，要理性選擇求學(xué)成才之路：錯(cuò)誤的選擇買普高買普高三年后沮喪文化課成績(jī)中等左右的學(xué)生，要理性選擇求學(xué)成才之路：青春的生命失去健康輕率的選擇文化課成績(jī)中等左右的學(xué)生，要理性選擇求學(xué)成才之路：長(zhǎng)期脫離父母家庭無(wú)法監(jiān)管盲目的選擇文化課成績(jī)中等左右的學(xué)生，要理性選擇求學(xué)成才之路：有自信出路多升學(xué)易條件優(yōu)明智的選擇成才快朝氣蓬勃團(tuán)結(jié)友愛(ài)自信陽(yáng)光技術(shù)路徑：可以由一線員工成長(zhǎng)為初級(jí)工，中級(jí)工，高級(jí)工，

技術(shù)員，工程師……胡程飛2013年數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)，在臺(tái)資江蘇永大公司數(shù)控加工中心車工崗位工作，目前月收入8000多元。王雨琴

2012年6月畢業(yè)，畢業(yè)后由普通工人、助理工程師提拔為深圳富士康集團(tuán)工程師。管理路徑：可以由一線員工成長(zhǎng)為班組長(zhǎng)，主管，車間主任，

部門經(jīng)理，經(jīng)理……葉飛11年畢業(yè)于我校，現(xiàn)任《西藏手機(jī)報(bào)》主編.升學(xué)路徑：可以通過(guò)對(duì)口高考，輕松考取大學(xué)?？啤⒈究?，進(jìn)入高等院校深造……甘世婷11年6月畢業(yè)，同年，通過(guò)對(duì)口高考考入全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)東南大學(xué)，現(xiàn)任中興通訊公司硬件工程師,參與2G、3G手機(jī)研發(fā)。汪文娟就讀縣職教中心計(jì)算機(jī)專業(yè)，2011年以684的高分考入本科院校河南科技學(xué)院。創(chuàng)業(yè)路徑：可以通過(guò)專業(yè)技能和特長(zhǎng)，走上自主創(chuàng)業(yè)之路，

成為企業(yè)老總，董事長(zhǎng)……汪文才

10年6月畢業(yè)于我校，畢業(yè)后學(xué)校安排其在東莞一家企業(yè)工作，在工作期間，他開闊了眼界，鍛煉了自己吃苦耐勞的意志，11年自己開辦多家品牌專營(yíng)店，現(xiàn)已成為年收入二百多萬(wàn)元的東莞愛(ài)斯莎華公司總經(jīng)理。選擇縣職教中心三類班級(jí)助你求學(xué)成才技能就業(yè)班學(xué)生修到高素養(yǎng)學(xué)到真技術(shù)找到好工作成就大事業(yè)1對(duì)口升學(xué)班學(xué)生充滿自信夯實(shí)基礎(chǔ)考上?？票究圃盒Ｉ洗髮W(xué)2選擇縣職教中心三類班級(jí)助你求學(xué)成才綜合高中班學(xué)生靈活選擇

成長(zhǎng)成才3

對(duì)口高考技能就業(yè)選擇縣職教中心三類班級(jí)助你求學(xué)成才家長(zhǎng)愛(ài)孩子就應(yīng)該為孩子選擇一條正確的求學(xué)成才之路家長(zhǎng)不根據(jù)孩子實(shí)際，讓孩子蠻上普高的“愛(ài)子”之心，其實(shí)是害了孩子！初中生學(xué)業(yè)選擇——家長(zhǎng)“五忌”脫離實(shí)際

不顧孩子學(xué)習(xí)成績(jī)、愛(ài)好特長(zhǎng)，一味上普高，結(jié)果是竹籃打水一場(chǎng)空；1初中生學(xué)業(yè)選擇——家長(zhǎng)“五忌”僥幸心理

哪怕孩子成績(jī)?cè)俨?，也要“買”普高試試看，結(jié)果是撞了南墻再回頭；2初中生學(xué)業(yè)選擇——家長(zhǎng)“五忌”從眾跟風(fēng)

沒(méi)有主見(jiàn)，跟著別人走，結(jié)果花了金錢，讓孩子走了彎路，費(fèi)了青春，誤了前程。3初中生學(xué)業(yè)選擇——家長(zhǎng)“五忌”死要面子

家長(zhǎng)愛(ài)慕虛榮，盲目攀比，錯(cuò)誤認(rèn)為上普高有面子，結(jié)果是丟了面子，誤了孩子；4初中生學(xué)業(yè)選擇——家長(zhǎng)“五忌”偏信“高參”

聽信親友或社會(huì)上不懂教育人士不負(fù)責(zé)任建議，結(jié)果是虧了家庭，虧了孩子。5對(duì)初中畢業(yè)生家長(zhǎng)和親友說(shuō)——本來(lái)每個(gè)孩子都各有所長(zhǎng)，而讓孩子盲目上普高，硬擠普高獨(dú)木橋，會(huì)扼殺孩子個(gè)性，限制孩子發(fā)展，選擇縣職教中心讀書能讓孩子找到適合的發(fā)展方向，充分發(fā)揮特長(zhǎng)。本來(lái)每個(gè)孩子都有自尊心，而讓孩子盲目上普高，聽不懂課，做不來(lái)作業(yè)，考不好試，孩子會(huì)覺(jué)得因不如別人而自卑，選擇縣職教中心讀書讓孩子能找到自己的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，重新獲得自信。本來(lái)每個(gè)孩子都有青春夢(mèng)，而家長(zhǎng)硬逼孩子上普高，會(huì)讓孩子喪失理想，迷失方向，選擇縣職教中心讀書可以圓孩子的大學(xué)夢(mèng)、就業(yè)夢(mèng)、創(chuàng)業(yè)夢(mèng)……對(duì)初中畢業(yè)生家長(zhǎng)和親友說(shuō)——如果您的孩子想上大學(xué)繼續(xù)深造，可以上縣職教中心對(duì)口高考班、讓孩子圓大學(xué)夢(mèng)想。如果您的孩子為如何選擇學(xué)業(yè)還在猶豫，可以上縣職教中心綜合高中班，讓孩子入校后，再選擇學(xué)習(xí)類型或?qū)I(yè)。

對(duì)初中畢業(yè)生家長(zhǎng)和親友說(shuō)——如果您的孩子想早就業(yè)早創(chuàng)業(yè)，可以上縣職教中心技能就業(yè)班，讓孩子通過(guò)掌握一技之長(zhǎng)在發(fā)達(dá)地區(qū)找到好工作，通過(guò)技術(shù)與管理路徑成長(zhǎng)成才。對(duì)初中畢業(yè)生家長(zhǎng)和親友說(shuō)——如果您的孩子動(dòng)手能力強(qiáng)，可以上縣職教中心數(shù)控、汽修、機(jī)電專業(yè)學(xué)習(xí)，讓孩子將來(lái)成為數(shù)控編程員、數(shù)控操作員、汽車修理工、汽車銷售員、主板檢測(cè)技術(shù)員、主板維修技術(shù)員……如果您的孩子言語(yǔ)與交際能力強(qiáng)，可以上縣職教中心旅游、酒店專業(yè)學(xué)習(xí)，讓孩子將來(lái)成為導(dǎo)游員、五星級(jí)酒店接待員、航空乘務(wù)員……如果您的孩子計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng)，可以上縣職教中心計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)，讓孩子將來(lái)成為企事業(yè)單位文員、動(dòng)漫設(shè)計(jì)員、網(wǎng)絡(luò)管理員……專業(yè)設(shè)置的五個(gè)面向——讓不同意向的學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想面向通過(guò)技能學(xué)習(xí)找工作