部編本七年級(jí)語文上冊(cè)詩詞賞析

會(huì)計(jì)學(xué)1部編本七年級(jí)語文上冊(cè)詩詞賞析PPT課件1.

，聞道龍標(biāo)過五溪。2.

，行舟綠水前。3.水何澹澹，

。4.我寄愁心與明月，

。5.

，江春入舊年。6.

，小橋流水人家。7.鄉(xiāng)書何處達(dá)？

。8.潮平兩岸闊，

。9.日月之行，；，。10.夕陽西下，

。11.自古逢秋悲寂寥，

。12.君問歸期未有期，

。楊花落盡子規(guī)啼客路青山外山島竦峙隨君直到夜郎西海日生殘夜枯藤老樹昏鴉歸雁洛陽邊風(fēng)正一帆懸若出其中；星漢燦爛，若出其里。斷腸人在天涯我言秋日勝春朝巴山夜雨漲秋池第1頁/共32頁13.峨眉山月半輪秋，

。14.

，思君不見下渝州。15.

，崔九堂前幾度聞。16.正是江南好風(fēng)景，

。17.

，無人送酒來。18.

，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。19.

，一夜征人盡望鄉(xiāng)。20.

，受降城外月如霜。21.

，思而不學(xué)則殆。22.擇其善者而從之，

。23.僵臥孤村不自哀，

。24.終古高云簇此城，

。影入平羌江水流夜發(fā)清溪向三峽岐王宅里尋常見落花時(shí)節(jié)又逢君強(qiáng)欲登高去遙憐故園菊不知何處吹蘆管回樂烽前沙似雪學(xué)而不思則罔其不善者而改之尚思為國戍輪臺(tái)秋風(fēng)吹散馬蹄聲第2頁/共32頁25.晴空一鶴排云上，

。26.何當(dāng)共剪西窗燭，

。27.

，鐵馬冰河入夢(mèng)來。

28.河流大野猶嫌束，

。29.學(xué)而時(shí)習(xí)之，

？30.有朋自遠(yuǎn)方來，

？31.

，可以為師矣。32.

，切問而近思。33.

，不舍晝夜。34.

，吹面不寒楊柳風(fēng)。35.不知何處吹蘆管，

。36.

，影入平羌江水流。便引詩情到碧霄卻話巴山夜雨時(shí)夜闌臥聽風(fēng)吹雨山入潼關(guān)不解平不亦說乎不亦樂乎溫故而知新博學(xué)而篤志逝者如斯夫沾衣欲濕杏花雨一夜征人盡望鄉(xiāng)峨眉山月半輪秋第3頁/共32頁《觀滄?！凡懿俳忉屧~語

東：臨：滄海：

何：澹澹：

竦峙：

叢生：蕭瑟：其中：星漢：向東到達(dá)大海多么水波蕩漾的樣子聳立指大海里樹木茂密的樣子風(fēng)吹樹木的聲音銀河第4頁/共32頁1.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表現(xiàn)了詩人什么樣的情懷？2.“樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”這四句詩描寫的景物有什么特點(diǎn)？感情基調(diào)是怎樣的？

詩人借助想象，展現(xiàn)了大海吞吐日月的壯麗景象，表現(xiàn)出詩人博大的胸襟，抒發(fā)了作者統(tǒng)一祖國、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。

這四句詩描寫了大海生機(jī)勃勃、遼闊壯美的景物特點(diǎn)，感情基調(diào)是昂揚(yáng)雄壯的。第5頁/共32頁《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白1.左遷：2.子規(guī)：3.聞道：4.過：5.西：6.楊花：降職杜鵑鳥聽說，表驚訝、痛惜之意渡過以西柳絮第6頁/共32頁《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白

詩中的“楊花””子規(guī)“在詩中象征什么？象征飄零之感和離別之痛在“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句中，詩人運(yùn)用了擬人、想象、情景交融等手法，請(qǐng)任選一個(gè)角度，結(jié)合詩句內(nèi)容分析其作用。（3分）擬人修辭，把明月當(dāng)作使者，把自己的愁思托付給明月，希望明月能把詩人的擔(dān)憂與思念帶去問候老朋友。奇特的想象，把無知無情的明月，想象成善解人意的知心人，把自己對(duì)朋友的懷念和同情帶到夜郎西。情景交融（或以景傳情、借景抒情），把明月之景與對(duì)朋友的思念之情交融在一起，表達(dá)自己對(duì)朋友的懷念和同情。第7頁/共32頁《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白

“我寄愁心與明月”一句中的“愁心”蘊(yùn)含豐富的內(nèi)容，請(qǐng)說說包含了作者哪些感情？（3分）“愁心”有對(duì)朋友遭遇的深切擔(dān)憂、懇切思念、熱誠關(guān)懷（深切同情），還有對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的憤慨不平。（寫出兩點(diǎn)即可）第8頁/共32頁

用生動(dòng)的語言描繪“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”所展現(xiàn)的畫面。

楊花漫天飛舞，漂泊無定；子規(guī)（杜鵑鳥）聲聲啼鳴，一聲聲“不如歸去”，鳴聲凄厲。聽說被貶龍標(biāo)，一路將要渡過五溪?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白

第9頁/共32頁“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句中，詩人運(yùn)用了擬人、想象、情景交融等手法，請(qǐng)任選一個(gè)角度，結(jié)合詩句內(nèi)容分析其作用。擬人修辭，把明月當(dāng)作使者，把自己的愁思托付給明月；希望明月能把詩人的擔(dān)憂與思念帶去問候老朋友。奇特的想象，把無知無情的明月，想象成善解人意的知心人，把自己對(duì)朋友的懷念和同情帶到夜郎西。情景交融，（或以景傳情、借景抒情），把明月之景與對(duì)朋友的思念之情交融在一起，表達(dá)自己對(duì)朋友的懷念和同情。第10頁/共32頁《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》主題本詩借月抒懷，表現(xiàn)了詩人對(duì)友人的牽掛與思念第11頁/共32頁默寫《次北固山下》王灣

解釋詞語1.次：2.客路：3.潮平：4.正：5.生：6.殘夜：7.舊年：8.鄉(xiāng)書：9.達(dá)：停宿旅人前進(jìn)的路潮水漲平了兩岸順升起指夜將盡未盡之時(shí)去年家信到第12頁/共32頁《次北固山下》王灣

發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。（2分）

潮水漲滿，兩岸與江水相平，顯得十分寬闊，和順的江風(fēng)把船帆吹得高高地懸掛起來。第13頁/共32頁《次北固山下》王灣

這首詩借景抒情、融情于景，表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？表現(xiàn)了作者在感受時(shí)光流逝時(shí)，油然而生的別緒思鄉(xiāng)之情。第14頁/共32頁“海日生殘夜，江春入舊年”怎么理解？蘊(yùn)含了什么哲理？（3分）夜還未消盡，一輪紅日已從海上升起，江上春早，舊年未過新春已來（每一句理解1分，共2分）。哲理：含時(shí)序變遷，新舊交替的自然理趣（或新事物必將取代舊事物）（“新舊交替”1分）。第15頁/共32頁“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（3分）作者希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽（1分），抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)之情（2分）。第16頁/共32頁天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)解釋詞語1.昏鴉：2.斷腸：3.天涯：黃昏時(shí)的烏鴉形容悲傷到極點(diǎn)天邊第17頁/共32頁“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”這三個(gè)景物描寫的句子有什么特點(diǎn)？對(duì)表達(dá)作者的情感有什么作用？（4分）

這三個(gè)寫景句由九個(gè)意象疊加（或用九種景物構(gòu)成一幅畫面）（句式特點(diǎn)1分），描繪出一幅萬物蕭條、冷落凄涼的深秋晚景圖（概括景象特點(diǎn)“萬物蕭條”或“冷落凄涼”1分，意思相近即可），渲染出一種悲涼的氣氛（“悲涼”1分），襯托了游子思念故鄉(xiāng)的寂寞痛苦之情（“寂寞”或“痛苦”1分）。第18頁/共32頁“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，談?wù)勛髡邔戇@句的作用？（3分）以樂景寫哀情（1分）。通過對(duì)比（1分），襯托出游子的孤獨(dú)凄涼及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念（1分）。第19頁/共32頁對(duì)“夕陽西下，斷腸人在天涯。”作簡要賞析。

“夕陽”點(diǎn)出了特定的時(shí)間，照應(yīng)“昏”字，“斷腸人”點(diǎn)出了人物及人物的心情。一切悲苦全在“斷腸”二字中凸顯出來，點(diǎn)出了天涯游子的鄉(xiāng)愁是何等的濃重。第20頁/共32頁峨眉山月歌李白半輪：發(fā)：半個(gè)出發(fā)第21頁/共32頁峨眉山月歌李白

這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡析。（3分）

這首詩描寫了詩人年輕時(shí)月夜離開蜀地的情景，（詩意概括點(diǎn)出“月夜”1分），抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)思友的思想情感。（“思鄉(xiāng)”1分，“思友”1分）第22頁/共32頁江南逢李龜年杜甫尋常：幾度：經(jīng)常幾次第23頁/共32頁“江南逢李龜年”，此次相逢，作者百感交集，這些復(fù)雜情感包括了哪些？（3分）

包括了對(duì)世事滄桑的悲涼之感，對(duì)唐王朝盛衰變化的深沉慨嘆以及詩人對(duì)李龜年的身世飄零之感。（答出一點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)3分）第24頁/共32頁行軍九日思長安故園岑參強(qiáng)：故園：傍：勉強(qiáng)故鄉(xiāng)靠近第25頁/共32頁詩中的“故園菊”除了表達(dá)作者的惜花和思鄉(xiāng)之情，請(qǐng)說說還寄托了作者的什么情感？（2分）

還寄托了作者對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情和對(duì)和平的渴望。（“對(duì)人民的同情”1分；“對(duì)和平的渴望”1分）第26頁/共32頁夜上受降城聞笛李益征人：詩歌的前兩句描寫了什么樣的邊塞景色特點(diǎn)？烘托出作者什么樣的思想情感？（2分）指出征或戍邊的軍人描寫了邊塞月夜凄清的景色特點(diǎn)，烘托出戍邊將士濃烈的思鄉(xiāng)之愁。（“凄清”1分，“思鄉(xiāng)”1分）第27頁/共32頁秋詞劉禹錫解釋詞語寂寥：春朝：排：碧霄：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”運(yùn)用了什么手法？表現(xiàn)了詩人怎樣的心境？（3分）冷清蕭條春天推開藍(lán)天運(yùn)用對(duì)比手法（1分），將“秋日”與“春朝”對(duì)比，詩人一反悲秋的情調(diào)，熱情贊美秋日風(fēng)光的美好（分析1分），表現(xiàn)了詩人積極樂觀（豪邁樂觀）的心境（“積極樂觀”1分）。第28頁/共32頁夜雨寄北李商隱解釋詞語何當(dāng)：卻話：這首詩中的“巴山夜雨”一詞成為離情的代用語，為什么？（3分）何時(shí)將要回頭說，追述

因?yàn)樵娭小鞍蜕揭褂辍币痪渫ㄟ^描寫巴山秋雨綿綿，水漲秋池的景象（句意理解景象特點(diǎn)1分），襯托了詩人孤獨(dú)凄涼的心情和對(duì)家人深切的思念之情（“孤獨(dú)凄涼”1分，“思念之情”1分），所以，“巴山夜雨”也成為我們今天離情的代用語。第29頁/共32頁十一月四日風(fēng)雨大作陸游解釋詞語僵臥：戍輪胎：夜闌：鐵馬：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”表現(xiàn)了詩人什么樣的思想情感？請(qǐng)簡析。（3分）躺臥不起，形容老病。（臥病在床）守衛(wèi)邊關(guān)夜深，夜將盡披著鐵甲的戰(zhàn)馬夜深了，睡在床上聽著風(fēng)吹雨的聲音，夢(mèng)見自己騎著戰(zhàn)馬跨過冰