《項(xiàng)鏈》教學(xué)課件

11項(xiàng)鏈

1.自由拼讀課文，把圈的生字再讀一讀

2.能流利地朗讀課文，句子讀通順。

3.讀課文時(shí)想一想：小娃娃的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?/p>

大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁凑J(rèn)一認(rèn)：藍(lán)又笑著向和貝娃掛活金lányòuxiàozhexiànghé

bèiwáguàhuójīn認(rèn)一認(rèn)：藍(lán)又笑著向和貝娃掛活金

大海

bái白寫一寫：

de的

yòu又

hé和

大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。課文解讀

大海，藍(lán)藍(lán)

的，又

寬

又

遠(yuǎn)。沙灘，黃黃

的，又

長(zhǎng)

又

軟。dàhǎilánlándeyòukuānyòuyuǎnshātānhuánɡhuánɡdeyòuchánɡyòuruǎn這兩句話運(yùn)用了很多疊詞：“又寬又遠(yuǎn)”表現(xiàn)出大海廣闊無邊的特點(diǎn)；“又長(zhǎng)又軟”突出了沙灘很長(zhǎng)，沙子松軟的特點(diǎn)?！八{(lán)藍(lán)的”“黃黃的”這些描寫顏色的詞語，更增添了海邊的美麗。xuěbáixuěbáidelànɡhuāhuāhuādexiàozheyǒnɡxiànɡshātānqiāoqiāosǎxiàxiǎoxiǎodehǎiluóhébèiké雪

白

雪白

的

浪

花，嘩

嘩地

笑

著，涌

向

沙

灘，悄

悄

撒下

小

小的海

螺

和貝

殼。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法?！皣W嘩地笑著”“悄悄地撒下”讓浪花具有了人的動(dòng)作和神態(tài)，表達(dá)出對(duì)海邊的喜愛。“撒下海螺和貝殼”為下文做了鋪墊。照樣子說一說：藍(lán)藍(lán)的黃黃的（）（）又寬又遠(yuǎn)又長(zhǎng)又軟（）（）雪白雪白（）

（）

小娃娃嘻嘻的笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項(xiàng)鏈，掛在胸前。快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。閱讀第2自然段，說說小娃娃用什么做成了項(xiàng)鏈？xiǎowáwɑxīxīdexiàozheyínɡshànɡqùjiǎnqǐxiǎoxiǎodehǎiluóhébèikéchuānchénɡcǎisèdexiànɡliànɡuàzàixiōnɡqián

小娃

娃嘻嘻地

笑

著，迎

上

去，撿起小

小的

海

螺和

貝殼，穿

成

彩色

的

項(xiàng)鏈，掛在

胸

前。海螺綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)貝殼美麗的項(xiàng)鏈

kuàihuodejiǎoyìnluòzàishātānshànɡchuānchénɡjīnsèdexiànɡliànɡuàzàidàhǎixiōnɡqián快

活

的

腳

印

落

在

沙

灘

上，

穿

成金色的

項(xiàng)

鏈，掛在

大

海

胸

前。小娃娃們?cè)谏碁┥狭粝驴旎畹哪_印，給大海穿成了金色的項(xiàng)鏈。金色腳印小娃娃嘻嘻的笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項(xiàng)鏈，掛在胸前。快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。

從中感受到了小娃娃在海邊撿拾海螺和貝殼的快樂，突出海邊的美麗。讀了這一段，你感受到了什么？