視力健康講座-2017

視力健康講座主講人：李正煌NewSouthWalesO.D貝貝虎國(guó)際教學(xué)連鎖機(jī)構(gòu)12為何會(huì)近視何謂假性近視如何預(yù)防近視是不是該戴眼鏡了視力健康講座如何預(yù)防近視預(yù)防度數(shù)增加戴上眼鏡度數(shù)持續(xù)增加原因要如何才能預(yù)防度數(shù)增加正缺的眼鏡選擇語配戴方式遺傳因素(hereditaryfactor)環(huán)境因素(environmentalfactor)發(fā)育因素（gowthfactor)①雙親均有高度近視，子代12人均為高度近視(100%)；②雙親之一有高度近視，子代又有人發(fā)病者(指示雙親中另一方為雜合子)，在40個(gè)子女中23人高度近視(57.5%)①認(rèn)為單純性近視眼是環(huán)境因素決定的，主要是近眼工作②眼睛受傷

眼角膜受傷、鞏膜受傷、長(zhǎng)期壓迫性眼球軸變型③病菌感染病菌感染造成眼內(nèi)壓增高眼球變型①人類近視眼發(fā)生時(shí)，眼軸延長(zhǎng)發(fā)生的機(jī)制與鞏膜，尤其是后極部鞏膜的薄弱有關(guān)②局部器官成長(zhǎng)緩遲因素,睫狀肌拉力疲乏,水晶體無法扁平造成近視的原因可視癥狀遠(yuǎn)視力低于近視力，遠(yuǎn)視力小于1.0，近視力等于1.0生理機(jī)能青少年睫狀肌調(diào)節(jié)力強(qiáng),因自我調(diào)節(jié)造成驗(yàn)光誤判不穩(wěn)定狀況視力不穩(wěn)定，休息一段時(shí)間可能轉(zhuǎn)好，再看近時(shí)又可變壞心理因素自由意愿想配戴眼鏡何謂假性近視習(xí)慣養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，姿勢(shì)端正，眼與讀物距離保持25-30cm左右時(shí)間減少視力負(fù)荷，一次連續(xù)近距離用眼時(shí)間不應(yīng)過長(zhǎng)，用眼50分鐘左右應(yīng)休息10分鐘左右并看遠(yuǎn)，使調(diào)節(jié)松弛環(huán)境改善視覺環(huán)境，保持閱讀環(huán)境中適宜的光亮度和對(duì)比度，照明應(yīng)無眩光或閃爍，黑板無反光運(yùn)動(dòng)開展體育鍛煉，增加室外活動(dòng)如何預(yù)防近視視力健康講座主講人：李正煌NewSouthWalesO.D貝貝虎國(guó)際教學(xué)連鎖機(jī)構(gòu)休息片刻！精采繼續(xù)！12為何會(huì)近視何謂假性近視如何預(yù)防近視是不是該戴眼鏡了視力健康講座如何預(yù)防近視預(yù)防度數(shù)增加戴上眼鏡度數(shù)持續(xù)增加原因要如何才能預(yù)防度數(shù)增加正缺的眼鏡選擇語配戴方式鏡片使用不當(dāng)配戴位置不當(dāng)眼睛過度疲勞鏡框配戴變形屈光矯正不良光學(xué)區(qū)范圍太小鏡片磨損沒更換鏡片沒保持乾凈明亮使用特殊用途鏡片使用品質(zhì)不好的鏡片長(zhǎng)時(shí)間使用眼睛,讓眼睛過度疲勞。配戴位置不對(duì),造成鏡片光學(xué)區(qū)位置偏移,產(chǎn)生屈光迫增尤其是鼻梁高度引起的癥狀最多鏡框變形沒調(diào)整恢復(fù)原形繼續(xù)配戴驗(yàn)光檢查時(shí),屈光矯正的處方不正確。引起的屈光迫增。配戴眼鏡度數(shù)持續(xù)增加的原因驗(yàn)光自覺試驗(yàn)光機(jī)他覺試驗(yàn)光機(jī)兩只眼睛主要用眼,在同時(shí)使用觀看某物件時(shí),利眼先鎖定觀看物品位置并定位,抑制眼才會(huì)跟上。利眼散光是眼睛的一種屈光不正常表現(xiàn)，與角膜的弧度有關(guān)。有些人眼睛的角膜在某一角度區(qū)域的弧度較彎，而另一些角度區(qū)域則較扁平。造成散光的原因，就是由于角膜上的這些厚薄不勻或角膜的彎曲度不勻而使得角膜各子午線的屈折率不一致，使得經(jīng)過這些子午線的光線不能聚集于同一焦點(diǎn)，光線不能準(zhǔn)確地聚焦在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像，這種情況稱為散光。紅綠二色試驗(yàn)的原理是不同光的波長(zhǎng)不同,通過透鏡時(shí)的折射率就不同,波長(zhǎng)長(zhǎng)的光折射程度弱,而波長(zhǎng)短的光折射程度強(qiáng)。紅綠檢查法光學(xué)鏡片鏡片的選擇鏡片的光學(xué)區(qū)愈大愈好鏡片的重量愈輕愈好鏡片的厚度愈薄愈好不同的環(huán)境使用不同功能的鏡片鏡架不宜過大