模塊1學(xué)前兒童發(fā)展

幼兒教師資格證考試學(xué)前兒童發(fā)展第一節(jié)兒童發(fā)展理論概述一、兒童發(fā)展理論的主要流派（4個；主要觀點(diǎn)、代表人物）成熟勢力說：個體生理、外界環(huán)境——必要條件；

格塞爾、雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)第一章兒童發(fā)展概述第一節(jié)兒童發(fā)展理論概述行為主義學(xué)說：刺激

外部刺激——決定因素

華生、斯金納第一章兒童發(fā)展概述第一節(jié)兒童發(fā)展理論概述精神分析學(xué)說弗洛伊德：人格3個部分、性欲階段理論埃里克森：自我——主導(dǎo)作用第一章兒童發(fā)展概述第一節(jié)兒童發(fā)展理論概述認(rèn)知發(fā)展學(xué)說：皮亞杰兒童心理發(fā)展4因素：成熟、物理環(huán)境、社會環(huán)境、平衡化（同化、順應(yīng)）兒童心理發(fā)展4階段：感知運(yùn)算、前運(yùn)算、具體運(yùn)算、形式運(yùn)算第一章兒童發(fā)展概述二、什么是發(fā)展發(fā)展的特性（4點(diǎn)）：連續(xù)性與階段性、定向性、不平衡性、個體差異性第一章兒童發(fā)展概述第二節(jié)嬰幼兒發(fā)展概述一、什么是嬰幼兒發(fā)展二、關(guān)于嬰幼兒心理發(fā)展的重要概念

最近發(fā)展區(qū)、關(guān)鍵期第一章兒童發(fā)展概述第二節(jié)嬰幼兒發(fā)展概述三、嬰幼兒心理發(fā)展的一般特征5點(diǎn)總體而言，隨年齡增長而發(fā)展、認(rèn)知活動，由具體向抽象發(fā)展、心理活動，無意性向有意性發(fā)展、情感方面，易外露向有意控制發(fā)展、個性形成，向穩(wěn)定傾向性發(fā)展第一章兒童發(fā)展概述第二節(jié)嬰幼兒發(fā)展概述四、嬰幼兒發(fā)展的影響因素

客觀（2點(diǎn)）

主觀第一章兒童發(fā)展概述第三節(jié)嬰幼兒心理發(fā)展的年齡特征與發(fā)展趨勢一、嬰幼兒期的年齡特征（0-1歲）二、幼兒早期的年齡特征（1-3歲）三、幼兒期的年齡特征（3-6歲）第一章兒童發(fā)展概述第一節(jié)

幼兒身體發(fā)育的特點(diǎn)與保育運(yùn)動系統(tǒng)骨骼：生長期、鈣磷、維生素D、易彎曲肌肉：易疲勞、大肌肉小肌肉關(guān)節(jié)和韌帶：易脫臼、扁平足保育要點(diǎn)：5點(diǎn)第二章幼兒生理發(fā)展第一節(jié)

幼兒身體發(fā)育的特點(diǎn)與保育呼吸系統(tǒng)頻率快、聲帶易損傷、擤鼻涕、喉腔狹長、氣管支氣管狹窄保育要點(diǎn)：5點(diǎn)第二章幼兒生理發(fā)展第一節(jié)

幼兒身體發(fā)育的特點(diǎn)與保育循環(huán)系統(tǒng)心跳快、易疲勞、淋巴系統(tǒng)未成熟、免疫力差貧血保育要點(diǎn)：6點(diǎn)第二章幼兒生理發(fā)展第一節(jié)

幼兒身體發(fā)育的特點(diǎn)與保育消化系統(tǒng)乳牙的功能：4點(diǎn)六齡齒腸道肝膽保育要點(diǎn)：3點(diǎn)第二章幼兒生理發(fā)展第一節(jié)

幼兒身體發(fā)育的特點(diǎn)與保育泌尿系統(tǒng)無約束向有約束易上行感染排泄能力差保育要點(diǎn)：6點(diǎn)第二章幼兒生理發(fā)展第一節(jié)

幼兒身體發(fā)育的特點(diǎn)與保育內(nèi)分泌系統(tǒng)生長激素碘保育要點(diǎn)：3點(diǎn)第二章幼兒生理發(fā)展第一節(jié)

幼兒身體發(fā)育的特點(diǎn)與保育生殖系統(tǒng)性教育無壓抑性別認(rèn)同無歧視包皮過長第二章幼兒生理發(fā)展第一節(jié)

幼兒身體發(fā)育的特點(diǎn)與保育神經(jīng)系統(tǒng)：大腦皮質(zhì)活動的規(guī)律（優(yōu)勢原則、鑲嵌式原則、動力定型原則）腦神經(jīng)系統(tǒng)生長發(fā)育迅速耗氧量大能量來源單一易興奮也易疲勞睡眠時間長保育要點(diǎn)：5點(diǎn)第二章幼兒生理發(fā)展第二節(jié)幼兒感覺器官的特點(diǎn)及保育皮膚：保護(hù)功能差調(diào)節(jié)體溫功能差滲透作用強(qiáng)保育要點(diǎn)：5點(diǎn)第二章幼兒生理發(fā)展第二節(jié)幼兒感覺器官的特點(diǎn)及保育眼睛：生理性遠(yuǎn)視晶狀體彈性好可能倒視保育要點(diǎn)：7點(diǎn)第二章幼兒生理發(fā)展第二節(jié)幼兒感覺器官的特點(diǎn)及保育耳朵：易生瘡易生癤易患中耳炎對噪音敏感保育要點(diǎn)：6點(diǎn)第二章幼兒生理發(fā)展第一節(jié)幼兒認(rèn)知發(fā)展一、感知覺與注意感覺：個別知覺：整體注意：指向性和集中性；有意注意和無意注意第三章幼兒心理發(fā)展（基本規(guī)律和特點(diǎn)及應(yīng)用）第一節(jié)幼兒認(rèn)知發(fā)展一、感知覺與注意知覺：空間知覺（方位知覺、形狀知覺、深度知覺）時間知覺注意發(fā)展的特點(diǎn)：4點(diǎn)觀察力的特點(diǎn)：5點(diǎn)第三章幼兒心理發(fā)展（基本規(guī)律和特點(diǎn)及應(yīng)用）第一節(jié)幼兒認(rèn)知發(fā)展二、記憶無意識記為主機(jī)械識記和意義識記記憶恢復(fù)回憶培養(yǎng)記憶能力：4點(diǎn)第三章幼兒心理發(fā)展（基本規(guī)律和特點(diǎn)及應(yīng)用）第一節(jié)幼兒認(rèn)知發(fā)展三、想象無意想像占主導(dǎo)再造想像占主導(dǎo)內(nèi)容的變化易與現(xiàn)實(shí)混淆培養(yǎng)想像力：6點(diǎn)第三章幼兒心理發(fā)展（基本規(guī)律和特點(diǎn)及應(yīng)用）第三章幼兒心理發(fā)展（基本規(guī)律和特點(diǎn)及應(yīng)用）第三章幼兒心理發(fā)展（基本規(guī)律和特點(diǎn)及應(yīng)用）第三章幼兒心理發(fā)展（基本規(guī)律和特點(diǎn)及應(yīng)用）第三章幼兒心理發(fā)展（基本規(guī)律和特點(diǎn)及應(yīng)用）第一節(jié)幼兒認(rèn)知發(fā)展四、思維直覺行動思維具體形象思維抽象邏輯思維特點(diǎn)：5點(diǎn)概括3水平、數(shù)概念的發(fā)展、推理判斷的特點(diǎn)：4點(diǎn)培養(yǎng)思維能力：5點(diǎn)第三章幼兒心理發(fā)展（基本規(guī)律和特點(diǎn)及應(yīng)用）第二節(jié)幼兒情感發(fā)展一、情感發(fā)展的一般特點(diǎn)進(jìn)行過程：不穩(wěn)定、外露、易沖動所指向的事物：不斷增加、不斷深刻發(fā)展水平：高級情感（道德感、美感、理

智感）開始形成二、培養(yǎng)情感：4點(diǎn)第三章幼兒心理發(fā)展（基本規(guī)律和特點(diǎn)及應(yīng)用）第三節(jié)幼兒個性發(fā)展一、個性的概述個性的結(jié)構(gòu):個性傾向系統(tǒng)（需要、動機(jī)、興趣等）自我意識系統(tǒng)個性心理特征系統(tǒng)（氣質(zhì)、能力、性格）個性的特征：4點(diǎn)第三章幼兒心理發(fā)展（基本規(guī)律和特點(diǎn)及應(yīng)用）第三節(jié)幼兒個性發(fā)展二、幼兒個性的發(fā)展自我意識的發(fā)展個性傾向性的發(fā)展能力的發(fā)展氣質(zhì)的發(fā)展性格的發(fā)展第三章幼兒心理發(fā)展（基本規(guī)律和特點(diǎn)及應(yīng)用）第四節(jié)幼兒發(fā)展的個體差異性及教育一、個別差異性的概念二、個別差異性的類型性別、智力、學(xué)習(xí)類型、性格三、針對個別差異的適宜性教學(xué)第三章幼兒心理發(fā)展（基本規(guī)律和特點(diǎn)及應(yīng)用）第一節(jié)觀察法一、概述定義分類：時間上、范圍上、參與性、規(guī)模上優(yōu)缺點(diǎn)二、實(shí)施前、預(yù)備、正式、后第四章幼兒教育科學(xué)研究方法第二節(jié)談話法一、概述定義分類：結(jié)構(gòu)、范圍、次數(shù)、接觸方式優(yōu)缺點(diǎn)二、程序及技巧前、進(jìn)入、正式、結(jié)束第四章幼兒教育科學(xué)研究方法第三節(jié)作品分析法一、概述二、實(shí)施步驟第四章幼兒教育科學(xué)研究方法第四節(jié)

實(shí)驗(yàn)法一、概述二、實(shí)驗(yàn)控制三、操作步驟第四章幼兒教育科學(xué)研究方法第一節(jié)幼兒身體發(fā)育中的常見問題與預(yù)防一、肥胖二、發(fā)育遲緩三、佝僂病