學(xué)校教師5月幫扶工作計(jì)劃

第36頁(yè)共36頁(yè)學(xué)校老師5月幫扶工作方案學(xué)校老師5月幫扶工作方案。為優(yōu)化我校老師師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年數(shù)學(xué)老師快速、安康成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、安康開(kāi)展，我校實(shí)行老師之間幫扶的方法，確定一對(duì)一的骨干老師帶青年老師、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。一、幫扶對(duì)象：金x____師對(duì)象分析^p：金老師是參加工作五年的老師，對(duì)工作充滿熱情，并且是一位責(zé)任心強(qiáng)，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)的充滿激情的老師。但是，由于金老師工作經(jīng)歷不夠豐富，需要幫助她迅速成長(zhǎng)。二、幫扶形式：“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶形式。三、幫扶期限：一年。四、工作目的1.努力克制教育教學(xué)中的低效行為。2快速進(jìn)步自身的教育技能和教育綜合才能。3.在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的理論共同成長(zhǎng)。五、一年開(kāi)展目的：在一年的幫扶中，我希望能到達(dá)以下的總體目的：讓這位老師在學(xué)科專業(yè)知識(shí)有較大的提升，結(jié)合她從教語(yǔ)文成功經(jīng)歷，能把數(shù)學(xué)課堂“活”起來(lái);數(shù)學(xué)教研才能得到一定的提升;通過(guò)一年的努力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，上一節(jié)市級(jí)以上的刊物發(fā)表論文。1.與這位老師進(jìn)展備課，盡快熟悉教材的編寫(xiě)意圖，既要備教材，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)展反思。2.每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課。3.著重進(jìn)步課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來(lái)，形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。4.學(xué)習(xí)有關(guān)理論書(shū)籍，進(jìn)步教學(xué)理論程度。5.發(fā)表一篇區(qū)級(jí)以上論文、案例或教學(xué)設(shè)計(jì)。六、幫扶措施：1.積極參加各種教研活動(dòng)，及時(shí)做好筆記，寫(xiě)好心得。2.堅(jiān)持每周與老師進(jìn)展交流，理解其教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)排憂解難，解決教學(xué)困惑。3.聽(tīng)課：我和金老師建立一個(gè)不定期的互相聽(tīng)課的制度。金老師可誰(shuí)時(shí)到我的課堂聽(tīng)課，理解我對(duì)教材的處理和對(duì)課堂教學(xué)的組織;我也會(huì)隨堂聽(tīng)金老師的課理解其最真實(shí)的課堂行為，覺(jué)察其課堂教學(xué)的優(yōu)略所在。4.評(píng)課：每一次聽(tīng)課，隨時(shí)可能是隨機(jī)評(píng)課。我們會(huì)從教學(xué)設(shè)計(jì)、教法、課堂組織、教學(xué)用語(yǔ)等多方面進(jìn)展共同討論，坦誠(chéng)相待，暢所欲言。通過(guò)說(shuō)課議課，力求讓金老師學(xué)會(huì)讓金老師學(xué)會(huì)如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵(lì)質(zhì)疑，如何打破課堂重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。5.課后反思：要求金老師養(yǎng)成每次課后寫(xiě)反思的習(xí)慣。課后反思要堅(jiān)持，主張一使用為原那么，不搞形式化;要從實(shí)際出發(fā)，哪怕寫(xiě)一句話也行，要擅長(zhǎng)從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問(wèn)題的方法。總之，希望經(jīng)過(guò)一年兩個(gè)人的共同努力，可以教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步!為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓年輕老師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)歷，時(shí)時(shí)自評(píng)，進(jìn)步教學(xué)程度。f132.更多工作方案延伸閱讀老師結(jié)對(duì)幫扶工作方案老師的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過(guò)程，老師培養(yǎng)進(jìn)步工作既是對(duì)老師成長(zhǎng)的鞭策，也是對(duì)學(xué)校培養(yǎng)新老師工作的催促。為了使老師的專業(yè)成長(zhǎng)更快更好，根據(jù)本校實(shí)際，結(jié)合中心校精神，特制訂新老師結(jié)對(duì)幫扶方案。一、組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立老師成長(zhǎng)結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員如下：組長(zhǎng)：組員：二、參與對(duì)象：結(jié)對(duì)對(duì)象：1、教齡在5年以下的新老師〔不含5年〕2、任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任〔含2年〕3、其它自愿參加的初級(jí)職稱老師指導(dǎo)老師：1、中學(xué)高級(jí)職稱、縣級(jí)骨干以上的老師之一。2、具備中學(xué)一級(jí)以上職稱老師自愿申報(bào)者指導(dǎo)老師詳細(xì)人選由校長(zhǎng)室經(jīng)研究后確定。并指定結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。三、結(jié)對(duì)要求：為保證結(jié)對(duì)幫扶成效，在幫扶過(guò)程中幫扶老師和指導(dǎo)老師必須分別到達(dá)以下要求：1、幫扶老師要求(1)每周至少聽(tīng)指導(dǎo)老師課堂教學(xué)1節(jié)，每月送科教室審核檢查。(2)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，每學(xué)年完成讀書(shū)筆記1本，讀書(shū)隨筆1篇，撰寫(xiě)教學(xué)反思1篇和總結(jié)1篇。學(xué)期完畢時(shí)送科教室審核。(3)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，每學(xué)期上校級(jí)公開(kāi)課1次以上。由教務(wù)處記錄登記，并留存教案與評(píng)議記錄。(4)每學(xué)期編制有代表性的試卷1份，由教研組對(duì)試卷作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。上交教務(wù)處留檔備查。(5)送交指導(dǎo)老師審核的教學(xué)設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于6次。學(xué)期完畢時(shí)上交科教室承受檢查。(6)每學(xué)期向?qū)W校全體老師展示一項(xiàng)課件。2、指導(dǎo)老師要求(1)對(duì)幫扶老師的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)每月不少于1次。(2)與幫扶老師交流研討每月不少于2次。(3)指導(dǎo)班級(jí)管理工作每月不少于1次。(4)指導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于2次。(5)指導(dǎo)幫扶老師開(kāi)展課題研究。以上各項(xiàng)活動(dòng)均須記錄在冊(cè)，在學(xué)期完畢前向科教處上交培養(yǎng)手冊(cè)。四、考核與獎(jiǎng)懲幫扶老師與指導(dǎo)老師完成各項(xiàng)工作，年度考核時(shí)幫扶對(duì)象的對(duì)應(yīng)業(yè)績(jī)量化計(jì)入指導(dǎo)老師考核分，對(duì)幫扶成績(jī)突出的指導(dǎo)老師，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先考慮。學(xué)校幫扶活開(kāi)工作方案工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。學(xué)校幫扶活開(kāi)工作方案，我們來(lái)看看。學(xué)校幫扶活開(kāi)工作方案一一、指導(dǎo)思想為貫徹黨中央的xx大精神，踐行“xxxx”的重要思想，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開(kāi)展對(duì)學(xué)困生“結(jié)對(duì)子、送溫暖”活動(dòng)，為學(xué)困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)時(shí)機(jī)，而成為將來(lái)孤立無(wú)援的社會(huì)弱勢(shì)者。通過(guò)全體老師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生安康成長(zhǎng)，從而全面進(jìn)步我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而進(jìn)步我校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、扶助對(duì)象1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良2、老實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)3、經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的三、扶助方式1、由全體學(xué)校干部與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶，每人扶助一名學(xué)困生；2、詳細(xì)活動(dòng)由校團(tuán)隊(duì)組織進(jìn)展，學(xué)校干部自愿扶助，扶助由年級(jí)組統(tǒng)一安排；3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助進(jìn)步。四、扶助內(nèi)容1、思想上解惑鑒于學(xué)困生的家庭特殊，有的是父母常年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完好家庭的關(guān)愛(ài)，因此資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的安康心理。許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克制自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理；幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣對(duì)待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)絡(luò)，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心。2、生活上資助學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因此扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)上幫助進(jìn)步一局部貧困生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，進(jìn)步成績(jī)，為將來(lái)人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在將來(lái)社會(huì)立足，有所建樹(shù)，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。五、扶助要求1、扶助工作自愿進(jìn)展。熱忱歡送并提倡廣闊教職工積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，并落實(shí)到詳細(xì)行動(dòng)上；2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性；3、由年級(jí)各班結(jié)合推薦學(xué)困生，對(duì)照幫扶條件認(rèn)真審核無(wú)誤后，上報(bào)團(tuán)隊(duì)；4、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氣氛，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。學(xué)校幫扶活開(kāi)工作方案二撫松縣把“三幫扶”作為推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深化開(kāi)展的生動(dòng)理論，創(chuàng)新幫扶載體，夯實(shí)幫扶措施，強(qiáng)化幫扶保障，著重解決“幫什么、怎么幫”的問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)“三幫扶”工作在全縣有力、有序、有效展開(kāi)，真正使“三幫扶”成為群眾滿意工程。五層幫扶，構(gòu)建大幫扶格局。劃分縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門單位、縣管干部、機(jī)關(guān)干部和鄉(xiāng)村干部五個(gè)層次，積極構(gòu)建大幫扶工作格局。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭幫扶。推行縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“五個(gè)一幫扶”，即結(jié)對(duì)幫扶一戶困難群眾、一名困難黨員、一個(gè)薄弱社區(qū)、一個(gè)薄弱村和一戶非公企業(yè)，實(shí)在彰顯縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶動(dòng)引領(lǐng)作用。二是部門聯(lián)手幫扶。組織縣直89個(gè)部門分別幫扶一個(gè)薄弱〔偏弱〕村、社區(qū)及非公企業(yè)黨組織，促進(jìn)轉(zhuǎn)化，走向先進(jìn)。三是縣管干部結(jié)對(duì)幫扶。要求全縣副科〔局〕級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干局部別與一名貧困黨員或群眾結(jié)對(duì)幫扶，強(qiáng)化“干部抓、抓干部”幫扶責(zé)任。四是機(jī)關(guān)干部多點(diǎn)幫扶。發(fā)動(dòng)全體機(jī)關(guān)黨員干部以“一幫一”、“多幫一”等形式幫扶困難群眾。五是鄉(xiāng)村黨員干部“兜底”幫扶。對(duì)未結(jié)成幫扶對(duì)子的困難黨員、群眾分別由鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)黨員干部、村干部和黨員示范戶結(jié)對(duì)幫扶，確保幫扶工作無(wú)盲點(diǎn)、全覆蓋。五步推進(jìn)，謀劃幫扶新載體。在“三幫扶”工作中推行走訪慰問(wèn)、實(shí)地調(diào)研、結(jié)對(duì)聯(lián)姻、技能培訓(xùn)、引領(lǐng)開(kāi)展“五步工作法”，確定幫扶標(biāo)準(zhǔn)、幫扶措施，做到重點(diǎn)突出，分步施行，力求獲得實(shí)效。一是緊跟形勢(shì)，以人為本“暖民心”。緊緊圍繞重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開(kāi)展困難群眾和黨員大型走訪慰問(wèn)活動(dòng)。二是深化基層，實(shí)地調(diào)研“聽(tīng)民意”。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)由副職領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)組成工作組，進(jìn)村屯、進(jìn)社區(qū)，摸清幫扶對(duì)象的致貧原因，掌握真實(shí)情況，梳理匯總幫扶需求信息，為各部門單位開(kāi)展幫扶打牢根底。三是把握關(guān)鍵，結(jié)對(duì)聯(lián)姻“解民難”。通過(guò)五層幫扶、幫扶困難學(xué)生“圓夢(mèng)大學(xué)”等活動(dòng)，為困難群體解決實(shí)際困難。四是搭建平臺(tái)，技能培訓(xùn)“增民智”。依托黨校、人社、農(nóng)牧、科協(xié)等培訓(xùn)陣地，創(chuàng)辦專題培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)困難黨員和群眾實(shí)用致富技能培訓(xùn)；從相關(guān)部門遴選197名專家組建15個(gè)創(chuàng)業(yè)效勞團(tuán)隊(duì)，深化到田間地頭，現(xiàn)場(chǎng)解惑答疑。五是打牢根底，引領(lǐng)開(kāi)展“帶民富”。要求縣直各部門在與薄弱基層黨組織特別是村級(jí)黨組織結(jié)對(duì)幫扶過(guò)程中，把著力點(diǎn)首先敲在開(kāi)展集體經(jīng)濟(jì)上，按照幫扶對(duì)象資稟賦和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，幫助選、上經(jīng)濟(jì)工程，從根本上進(jìn)步薄弱村黨組織效勞群眾的才能。五措并舉，確保幫扶得實(shí)效。結(jié)合實(shí)際制定并落實(shí)強(qiáng)有力的五項(xiàng)機(jī)制，督查與獎(jiǎng)懲雙向促動(dòng)，責(zé)任與機(jī)制同步對(duì)接，全面推進(jìn)“三幫扶”落到實(shí)處。一是用主題引領(lǐng)。確立創(chuàng)新思維幫扶、標(biāo)本兼治幫扶、因地因人制宜幫扶、整體推進(jìn)幫扶的總體工作思路，開(kāi)展“萬(wàn)名黨員進(jìn)萬(wàn)家”大幫扶活動(dòng)，重點(diǎn)解決困難群眾在住房、就業(yè)、就醫(yī)、社保、子女入學(xué)等方面的實(shí)際問(wèn)題。()二是分行業(yè)謀劃。在人社、農(nóng)牧等6個(gè)部門開(kāi)展以幫助5000名下崗人員再就業(yè)、幫助500名有勞動(dòng)才能的困難黨員群眾開(kāi)展脫貧工程、建立50個(gè)困難群眾和黨員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)理論基地為目的的“千百十”活動(dòng)；在衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村屯、進(jìn)困難家庭”為主要內(nèi)容的“三進(jìn)”幫扶活動(dòng)；在教育系統(tǒng)開(kāi)展“大手拉小手”、“金秋助學(xué)”活動(dòng)。三是出實(shí)招提效。統(tǒng)一設(shè)計(jì)幫扶工作手冊(cè)，采取黨員自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、被幫扶對(duì)象整體評(píng)價(jià)和組織考評(píng)四種評(píng)價(jià)方式，確保幫扶目的詳細(xì)，保證活動(dòng)質(zhì)量。四是落責(zé)任促動(dòng)。對(duì)各部門單位和各層次黨員干部的幫扶任務(wù)進(jìn)展了細(xì)化分解，施行定崗、定人、定責(zé)、定時(shí)幫扶，落實(shí)牽頭領(lǐng)導(dǎo)、詳細(xì)責(zé)任人、跟蹤督辦人，強(qiáng)力推進(jìn)“三幫扶”工作任務(wù)的落實(shí)。五是分類型施策。對(duì)崗位變動(dòng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，采取換崗定人“五不變”長(zhǎng)效幫扶，即幫扶對(duì)子不變、幫扶任務(wù)不變、幫扶目的不變、幫扶時(shí)效不變、幫扶舉措不變；對(duì)調(diào)往異地和退出領(lǐng)導(dǎo)崗位的，那么及時(shí)進(jìn)展人員調(diào)整，采取“新人接舊崗”的方式，由履任新職的干部接替原任干部接力幫扶。駐村幫扶工作方案〔5篇〕駐村幫扶工作方案一：康志榮202_年的駐村幫扶工作方案康志榮是來(lái)自泉州師院的一位80后的省派駐村干部，他所在的安溪縣金谷鎮(zhèn)東洋村隨著康志榮的到來(lái)，正按著三年脫貧的規(guī)劃發(fā)生著本質(zhì)性的變化。在小康的眼里，2023年是落實(shí)扶貧開(kāi)發(fā)目的管理最關(guān)鍵一年，也是他施行科技興村的重要一年。為此，他與村兩委制訂了2023年的駐村幫扶工作規(guī)劃：一、先進(jìn)基層組織建立抓好農(nóng)村基層組織建立，建立一個(gè)好的黨支部。首先，利用村級(jí)換屆選舉，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑敲?，把那些公正正派，想事干事，敢抓敢管，群眾信任的黨員推選為黨支部書(shū)記和黨支部成員。其次，把責(zé)任心強(qiáng)、有開(kāi)拓奉獻(xiàn)精神、有知識(shí)、有才能的農(nóng)村青年團(tuán)結(jié)在黨組織周圍，使之成為黨外積極分子，對(duì)符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的適時(shí)吸收進(jìn)黨員隊(duì)伍。第三，堅(jiān)持黨員干部教育制度化，把經(jīng)常性學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，把開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與“168”工作長(zhǎng)效機(jī)制建立、學(xué)習(xí)型黨組織建立和構(gòu)建農(nóng)村黨建工作新格局結(jié)合起來(lái)。在工作方式上，通過(guò)宣傳、引導(dǎo)、扶持、幫助、效勞等手段，激發(fā)農(nóng)民的積極性，盤(pán)活農(nóng)村社會(huì)資，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村黨建與經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的互動(dòng)雙贏。二、村財(cái)增收與村民增收兩不誤1、經(jīng)濟(jì)生態(tài)村建立。從長(zhǎng)期效益上，根據(jù)農(nóng)民意愿，鼓勵(lì)農(nóng)民套種或新種名貴苗木、中草藥材等，扶持農(nóng)戶退茶還林，建立珍稀樹(shù)苗種植示范基地；從短期效益上，繼續(xù)培育三角梅產(chǎn)業(yè)，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽訂訂單，鼓勵(lì)開(kāi)展成規(guī)模產(chǎn)業(yè)，同時(shí)，在原有經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)上，支持舊茶園改造與標(biāo)準(zhǔn)生態(tài)茶園建立，進(jìn)步茶葉質(zhì)量與環(huán)境保護(hù)兩不誤。做好市級(jí)生態(tài)村申報(bào)與驗(yàn)收，爭(zhēng)取通過(guò)省級(jí)生態(tài)村評(píng)選。2、加強(qiáng)校村合作，村企合作，科技興村。組織施行以竹子種植sop為標(biāo)準(zhǔn)的科技示范基地工程，土壤檢測(cè)，墾覆松土、施肥，實(shí)現(xiàn)科技興業(yè)，進(jìn)步產(chǎn)能；組織新一輪系統(tǒng)的農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提升農(nóng)民茶樹(shù)種植、茶葉加工與毛茶銷售技術(shù)，進(jìn)步茶葉產(chǎn)量、質(zhì)量和農(nóng)民毛收入；鼓勵(lì)土地資少的農(nóng)民自主合并或出租入股，實(shí)現(xiàn)土地資整合，逐步退出小消費(fèi)，并推動(dòng)相應(yīng)的企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)工轉(zhuǎn)化。加強(qiáng)村集體、合作社與社會(huì)企業(yè)合作，爭(zhēng)取簽訂產(chǎn)品收買合同。3、制度保障。建立扶貧開(kāi)發(fā)工程補(bǔ)償、獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)開(kāi)展消費(fèi)、保護(hù)生態(tài)、增加新型產(chǎn)業(yè)等方面，特別是在扶貧方案內(nèi)的工程予以優(yōu)先扶持。村扶貧資金將單列10萬(wàn)元，用于專項(xiàng)補(bǔ)助。三、做好根底設(shè)施配套建立1、整合土地資，做好荒地開(kāi)發(fā)與耕地整理。連片開(kāi)發(fā)長(zhǎng)坑內(nèi)的荒草地100畝地，引進(jìn)或出租種植效益高的經(jīng)濟(jì)作物；整理2片區(qū)約200多畝茶園。。2、完成村行政效勞中心選址工作、框架建立，并爭(zhēng)取在2023年年底前投入使用。3、農(nóng)村根底設(shè)施建立。首先，完成向陽(yáng)公路2.9公里的拓寬和東岱公路3.4公里的硬化，實(shí)現(xiàn)與永春、南安互通，并改善900多畝茶園根底消費(fèi)環(huán)境，打通紅色旅游線路，方便與永春、南安三縣經(jīng)濟(jì)、文化交流。其次，根據(jù)高速設(shè)計(jì)，連接高速便道為出村主干道。再次，做好全村人飲工程，解決全村飲程度安隱患人口的問(wèn)題。4、做好高速公路拆遷的安置工程與特困家庭的安居工程工作，設(shè)計(jì)安置點(diǎn)。四、文化和社會(huì)事業(yè)建立1、興教獎(jiǎng)學(xué)，鼓勵(lì)上進(jìn)村民。對(duì)考上重點(diǎn)高中、大學(xué)的本村學(xué)生進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生上進(jìn)求學(xué)，同時(shí)老師節(jié)慰問(wèn)本村老師。2、做好校校對(duì)接，利用高?，F(xiàn)有資，做好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的溝通與合作，如老師培訓(xùn)、暑期學(xué)生興趣班、畢業(yè)生捐贈(zèng)〔教學(xué)器材、書(shū)籍、課桌、電腦等〕。3、繼續(xù)做好家園清潔整治行動(dòng)，組織衛(wèi)生清理，保護(hù)本村公共環(huán)境。4、幫扶助困，關(guān)愛(ài)留守人員。繼續(xù)幫扶特困對(duì)象20名，黨員掛聯(lián)與工作任務(wù)分解，建立健全責(zé)任機(jī)制；扶持6名殘疾人困難家庭開(kāi)展機(jī)械加工和種植業(yè)等工程。5、加強(qiáng)村銀合作，為農(nóng)民爭(zhēng)取綠色貸款通道，鼓勵(lì)農(nóng)民利用小額貸款開(kāi)展消費(fèi)，并與開(kāi)展消費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)措施相配套，實(shí)現(xiàn)政策性的長(zhǎng)效機(jī)制。駐村幫扶工作方案二：駐村工作隊(duì)幫扶工作方案〔1339字〕一、xx村根本情況二、幫扶方案本著以強(qiáng)化根底建立，改善生活環(huán)境，增加農(nóng)民收入，進(jìn)步生活程度的原那么，積極引導(dǎo)村民解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整產(chǎn)業(yè)構(gòu)造，增加農(nóng)民收入。以選準(zhǔn)幫扶工程，辦實(shí)事為打破口，多方籌集資金，調(diào)動(dòng)全體村民積極性，全面推動(dòng)xx村經(jīng)濟(jì)、精神文明雙開(kāi)展。根據(jù)xx村的開(kāi)展實(shí)際和新農(nóng)村建立的要求，重點(diǎn)施行“三大工程”。(一)村民致富工程3.充分發(fā)揮區(qū)科技局幫扶本村的優(yōu)勢(shì)，利用村科技信息中心，培訓(xùn)村民微機(jī)知識(shí)，解決農(nóng)業(yè)科技信息傳遞不暢，尋求網(wǎng)上致富路?！捕炒迦荽寰用阑こ?.修建680米安康路一條，鋪設(shè)花磚人行道760米，粉刷路兩側(cè)村居墻面3600平米，懸掛線桿宣傳牌36個(gè)，張貼墻面宣傳欄39面，進(jìn)步廣闊村民的安康和科技文化素質(zhì)。2.加強(qiáng)村居規(guī)劃建立管理，維護(hù)村內(nèi)原有6900米柏油路及77個(gè)路燈，搞好街道綠化、亮化、美化，建立生態(tài)家園。做好衛(wèi)生宣傳工作，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生村。3.大力開(kāi)展村居環(huán)境綜合整治，高好農(nóng)村垃圾、污水處理和河道、坑塘、溝渠綜合整治，積極推廣清潔能，利用市有關(guān)政策施行農(nóng)村改廁工程，凈化農(nóng)村環(huán)境，改善居民生活條件。〔三〕精神文明建立提升工程1.定期為村民安康查體，送醫(yī)送藥送安康，進(jìn)步村民安康程度。每年為全村村民義務(wù)體檢一次，建立健全村民安康檔案。2.遵照市委對(duì)“區(qū)域幫扶”的要求，發(fā)揮市衛(wèi)生局優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)有關(guān)衛(wèi)活力構(gòu)施行“安康直通車”工程，解決市直機(jī)關(guān)第十六批下派幫扶第三工作隊(duì)所幫扶村〔居〕居民“就醫(yī)難，看病貴”問(wèn)題。3.搞好節(jié)日送溫暖活動(dòng)。每年兒童節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等節(jié)日對(duì)相應(yīng)人群進(jìn)展慰問(wèn)，把黨和政府溫暖送到群眾中去。4.在社區(qū)效勞中心修建安康廣場(chǎng)，添置健身器材，建立電子書(shū)屋，完善社區(qū)衛(wèi)生效勞站。5.開(kāi)展“十星文明戶”評(píng)選；“敬老育幼”明星；好媳婦、好公公、好婆婆、好家庭“四好”評(píng)選活動(dòng)。6.協(xié)助編纂xx村志。三、保障措施〔一〕加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)幫扶工作的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)在抓好幫扶工程的落實(shí)，為群眾辦好事、辦實(shí)事，成立市衛(wèi)生局下派幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)幫扶資金的籌集，組織幫扶工程的施行，定期召開(kāi)幫扶工作會(huì)議，聽(tīng)取工作匯報(bào)，解決幫扶工作中遇到的困難等；領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主要負(fù)責(zé)幫扶工程的監(jiān)視施行和推進(jìn)工作，負(fù)責(zé)市衛(wèi)生局與幫扶村的聯(lián)絡(luò)以及日常工作等?！捕惩晟乒ぷ鳈C(jī)制。實(shí)行局各科室、局直單位聯(lián)絡(luò)包村工作機(jī)制。局機(jī)關(guān)、每個(gè)局直單位聯(lián)絡(luò)xx村一個(gè)季度，由局人事教育科列出方案。在聯(lián)絡(luò)月中適時(shí)到xx村進(jìn)展調(diào)研，盡全力解決包村工作困難和問(wèn)題。〔三〕納入目的考核。局科室、局直事業(yè)單位將包村工作列入年度工作任務(wù)。市局將包村幫扶工作納入年終對(duì)各科室、單位考核內(nèi)容。〔四〕加大幫扶力度。全市衛(wèi)生系統(tǒng)和局直事業(yè)單位要主動(dòng)參加幫扶工作，從資金、物質(zhì)、政策等方面給予積極支持，市要向東營(yíng)區(qū)傾斜，東營(yíng)區(qū)衛(wèi)生局要優(yōu)先xx鎮(zhèn)，共同完成幫扶任務(wù)，為新農(nóng)村建立作出奉獻(xiàn)?！参濉绸v村工作組要認(rèn)真做好調(diào)研，掌握第一手資料，為局幫扶工作做好參謀。要加大工作力度，做好所定方案施行。要加強(qiáng)管理，健全制度，合理分工，注重宣傳，認(rèn)真執(zhí)行包村工作人員守那么、制度，模范遵守村規(guī)民約。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在幫扶中增長(zhǎng)才干，確保不出事，多干事，干好事，不辜負(fù)局領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望和全村居民的熱切盼望。駐村幫扶工作方案三：駐村幫扶工作方案〔1262字〕機(jī)關(guān)駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組：第15批駐村工作組在常委會(huì)和機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，為xx村辦了大量的實(shí)事好事，xx村發(fā)生了翻天覆地的變化，受到了廣闊農(nóng)民群眾的交口稱贊。我們第16批村工作組自4月1日入村以來(lái)，通過(guò)召開(kāi)兩委班子會(huì)、黨員會(huì)、村民代表會(huì)議、走村入戶、征求鎮(zhèn)黨委政府意見(jiàn)等多種方式，對(duì)村情民意進(jìn)展了理解，按照市委張秋波書(shū)記提出的“區(qū)域統(tǒng)籌、強(qiáng)基固本、富民強(qiáng)村、率先開(kāi)展、和諧穩(wěn)定”的幫扶工作總體要求，結(jié)合村情實(shí)際，制定如下幫扶方案，扎實(shí)推進(jìn)xx村社會(huì)新農(nóng)村建立。一、按新農(nóng)村“消費(fèi)開(kāi)展”的要求，完善局部根底設(shè)施〔一〕對(duì)損毀嚴(yán)重的引水溝渠進(jìn)展修建襯砌。村內(nèi)農(nóng)田有局部引水溝渠沒(méi)有襯砌，連年使用損毀嚴(yán)重，已無(wú)法使用，如不進(jìn)展襯砌維修，明年將有近五百畝農(nóng)田無(wú)法引水澆灌?！捕辰⑥r(nóng)村社區(qū)效勞中心，方便群眾消費(fèi)生活。〔三〕為村里購(gòu)置局部微機(jī)，建立農(nóng)民致富網(wǎng)吧，方便農(nóng)民群眾及時(shí)上網(wǎng)查閱致富信息。〔四〕組織開(kāi)展農(nóng)民科技培訓(xùn)，進(jìn)步農(nóng)民科學(xué)種養(yǎng)程度。二、按新農(nóng)村“生活寬裕”的要求，促進(jìn)農(nóng)民增收〔一〕建立現(xiàn)代畜牧示范小區(qū)。村內(nèi)有局部村民有開(kāi)展愿望，但苦于資金缺乏，建立現(xiàn)代畜牧示范小區(qū)，引導(dǎo)開(kāi)展養(yǎng)殖業(yè)〔以養(yǎng)雞、鴨、豬為主〕，可調(diào)整優(yōu)化村內(nèi)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造，帶動(dòng)農(nóng)民增收致富?！捕吵闪⒚藁▽I(yè)合作社。村內(nèi)有2100多畝耕地，據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年僅有一百多畝種植小麥等其它作物，其余都種植棉花，成立棉花專業(yè)合作社，可以更好的效勞農(nóng)民消費(fèi)，讓農(nóng)民抱團(tuán)打市場(chǎng)，進(jìn)步應(yīng)對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的才能。三、按新農(nóng)村“鄉(xiāng)風(fēng)文明”的要求，加強(qiáng)村內(nèi)精神文明建立〔一〕邀請(qǐng)醫(yī)院的醫(yī)生專家到村內(nèi)義診，開(kāi)展安康知識(shí)講座，引導(dǎo)農(nóng)民群眾樹(shù)立安康文明的生活方式。〔二〕開(kāi)展送電影下鄉(xiāng)活動(dòng)，豐富群眾文化生活?！踩辰⑥r(nóng)民書(shū)屋，配套局部農(nóng)民實(shí)用的圖書(shū)。〔四〕開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)立活動(dòng)。通過(guò)組織“文明家庭”、“十星級(jí)文明戶”、“好婆婆、好媳婦”等評(píng)選活動(dòng)，努力進(jìn)步村民的道德素質(zhì)。四、按新農(nóng)村“村容整潔”的要求，美化村容村貌〔一〕制作村莊牌坊，樹(shù)立村莊良好對(duì)外形象。〔二〕對(duì)村內(nèi)主要街道進(jìn)展命名，并安裝路牌。五、按新農(nóng)村“管理民主”的要求，加強(qiáng)基層組織建立〔一〕開(kāi)展黨建幫扶活動(dòng)。以慶賀建黨90周年為契機(jī)，組織黨員到大王劉集支部參觀，重溫入黨誓詞，堅(jiān)決永遠(yuǎn)跟黨走的信心和決心。組織黨員到外地考察學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，進(jìn)步帶著群眾致的才能和程度。〔二〕制作村務(wù)黨務(wù)公開(kāi)欄，加強(qiáng)村務(wù)黨務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)承受群眾監(jiān)視，進(jìn)步工作的透明度。六、加強(qiáng)駐村組自身建立，為幫扶工作打下堅(jiān)實(shí)根底〔一〕深化調(diào)研。按照“主動(dòng)融入、虛心學(xué)習(xí)、貼近群眾、嚴(yán)守紀(jì)律、創(chuàng)新工作、務(wù)務(wù)實(shí)效”的要求，經(jīng)常深化群眾調(diào)研，真正摸清村情民意，做好幫扶工作。〔二〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要通過(guò)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)等方式，不斷增強(qiáng)和進(jìn)步在艱辛環(huán)境下觀察和分析^p問(wèn)題的才能，增強(qiáng)適應(yīng)基層、效勞下派工作的本領(lǐng)。〔三〕嚴(yán)守紀(jì)律。自覺(jué)遵守下派工作各項(xiàng)規(guī)章制度，珍惜這次幫扶的工作機(jī)遇，為所幫扶村多辦好事，多辦實(shí)事，按工作隊(duì)要求努創(chuàng)立“讓組織滿意、讓群眾受益”工作組。駐村幫扶工作方案四：嘉祥縣環(huán)保局駐村幫扶工作方案〔545字〕2023年我局幫扶單位是老僧堂鄉(xiāng)前方官屯村。全村132戶，總?cè)丝?37人，有14名中共黨員。全村耕地面積880畝，以種植為主，主要種植小麥、棉花、大豆。該村離鄉(xiāng)政府駐約三公里，間隔縣城約25公里。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委確定的“宣講黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)精神，開(kāi)展富民產(chǎn)業(yè)，改善生活條件，培育新型農(nóng)民，創(chuàng)立文明和諧鄉(xiāng)村，強(qiáng)化基層組織，推進(jìn)農(nóng)村改革”的任務(wù)目的和縣委詳細(xì)要求，為實(shí)在做好我局2023年駐村幫扶工作，經(jīng)研究，特制定以下工作方案：〔一〕成立幫扶工作組。〔二〕協(xié)助配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府加強(qiáng)村級(jí)黨組織建立，增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，把“兩委”班子建立成想干事、會(huì)干事、干成事、不出事的班子?！踩硤?jiān)持把“幫民富、促開(kāi)展”的任務(wù)落到實(shí)處，激發(fā)農(nóng)村開(kāi)展活力。堅(jiān)持從轉(zhuǎn)變農(nóng)村干部群眾的思想觀念入手，引路子、想點(diǎn)子、教法子，找切合實(shí)際的開(kāi)展路子。引導(dǎo)農(nóng)民群眾開(kāi)展高效種植、畜牧養(yǎng)殖，興辦工副業(yè)工程，增加幫扶村農(nóng)民收入?！菜摹硤?jiān)持把“解民憂、樹(shù)形象”作為政治任務(wù)，親密黨群干群關(guān)系?！参濉臣訌?qiáng)農(nóng)村思想政治工作，把“惠民生、保穩(wěn)定”緊緊抓在手上，促進(jìn)農(nóng)村和諧穩(wěn)定。提倡新風(fēng)正氣，宣傳黨的方針政策、法律知識(shí)、思想道德和科技文化教育，進(jìn)步村民綜合素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧開(kāi)展。駐村幫扶工作方案五：自治縣檔案局駐村幫扶工作方案〔2023字〕按照縣委、縣政府和縣委黨建辦確定的駐村幫扶任務(wù)，我局今年分別聯(lián)絡(luò)楊柳鄉(xiāng)的白虎嘴、楊柳、中心、中山4個(gè)村，從4個(gè)村的實(shí)際情況出發(fā)，按照“千名干部進(jìn)萬(wàn)家，真心實(shí)意解民憂”活動(dòng)要求，現(xiàn)制定2023年駐4個(gè)村的幫扶工作方案。一、所駐村的根本情況1、白虎嘴村轄11個(gè)村民小組，308戶，1158人，黨員24人，其中：女黨員1人，預(yù)備黨員2人〕，耕地面積2430畝，其中田800畝，外出務(wù)工人員230人，2023年農(nóng)民人均純收入2300元左右。該村處于掛榜山分水嶺南坡的一個(gè)狹長(zhǎng)地帶上。2、楊柳村位于鄉(xiāng)政府所在地，367戶，1400人，黨員30人，預(yù)備黨員2人，入黨積極分子5人，耕地面積1340畝，其中田866畝，2023年農(nóng)民人均純收入2400元左右。3、中心村地處山谷底、兩山狹長(zhǎng)地帶，210戶，850人，黨員19人，預(yù)備黨員4人，入黨積極分子4人，耕地面積900畝，其中田500畝，外出務(wù)工人員170人，2023年農(nóng)民人均純收入2300元左右。4、中山村位于梵凈山邊緣，印江、石阡、思南交界處，全村轄10個(gè)村民組，230戶，860人，黨員15人，預(yù)備黨2人，入黨積極分子3人，村黨支部書(shū)記由村小學(xué)校長(zhǎng)兼任，耕地面積726畝，其中田498畝，2023年農(nóng)民人均純收入2200元左右，是一個(gè)遙遠(yuǎn)而又貧困的小山村。近年來(lái)，4個(gè)村因地制宜，制訂了規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)開(kāi)展規(guī)劃。依托本地資，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)構(gòu)造，打破性開(kāi)展特色農(nóng)業(yè)，，著力改善根底設(shè)施建立，改善農(nóng)民消費(fèi)生活條件；推進(jìn)依法治村、村民自治、民主管理，使本村呈現(xiàn)出“消費(fèi)開(kāi)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的良好場(chǎng)面。二、2023年主要工作任務(wù)2023年是駐村幫扶工作的重要一年，也是貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神和迎接黨的十八大召開(kāi)的一年，也是加強(qiáng)基層組織建立的關(guān)鍵年，我們要落實(shí)好縣委關(guān)于農(nóng)村工作的方針政策，解放思想，充分運(yùn)用科學(xué)開(kāi)展觀，搞好創(chuàng)立工作，增強(qiáng)爭(zhēng)當(dāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)排頭兵的使命感和責(zé)任感，遵照縣委的詳細(xì)部署和工作思路，加強(qiáng)村級(jí)黨組織建立，搞好2023年4個(gè)村今年確定的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展規(guī)劃，不斷開(kāi)展壯大農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)和村組集體經(jīng)濟(jì)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。〔一〕履職盡責(zé)抓創(chuàng)立，搞好村級(jí)黨建工作。一是努力健全組織隊(duì)伍。按照“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)開(kāi)展的要求，實(shí)在加強(qiáng)村黨組織班子建立，創(chuàng)新基層組織設(shè)置方式，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實(shí)在加強(qiáng)村黨組織班子建立，以自學(xué)的方式使支部成員加強(qiáng)對(duì)黨的根本理論和黨的農(nóng)村根本政策的學(xué)習(xí)，進(jìn)步政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)管理程度，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)、致富技術(shù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)帶頭致富的實(shí)際本領(lǐng)。組織現(xiàn)有黨員開(kāi)展學(xué)黨章、學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)的活動(dòng)，進(jìn)步他們的政治，科技素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的本村脫貧致富建立中的先鋒模范作用。開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)，倡導(dǎo)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的風(fēng)氣，努力純潔黨員隊(duì)伍。加大青年農(nóng)民、外出務(wù)工人員、專業(yè)協(xié)管負(fù)責(zé)人、致富能手中開(kāi)展黨員的力度，保持本村黨組織的活力，激活黨員隊(duì)伍。二是積極開(kāi)展村務(wù)活動(dòng)。以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站為載體，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、文化娛樂(lè)等活動(dòng)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)村民的思想政治教育，增強(qiáng)村民的政策法制觀念，進(jìn)步村民的科技文化素質(zhì)，圍繞創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)開(kāi)展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”、“一推雙爭(zhēng)”、領(lǐng)導(dǎo)班子“五好”等活動(dòng)，結(jié)合單位的職能，因村制宜積極探究農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開(kāi)展形式，多種途徑實(shí)現(xiàn)特色產(chǎn)業(yè)、工程的效益最大化，促進(jìn)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)開(kāi)展。三是進(jìn)一步健全制度。堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”，黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)和民主管理制度。確保集體領(lǐng)導(dǎo)和民主決策，建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)絡(luò)群眾制度，黨員學(xué)習(xí)和組織生活制度。堅(jiān)持完善黨員群眾效勞中心工作制度、村干部無(wú)職黨員定崗定責(zé)值班制度、說(shuō)事制度、農(nóng)家書(shū)屋管理制度、檔案管理制度等；完善村干部民主自治機(jī)制，逐步實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理?！捕城笳鎰?wù)實(shí)謀開(kāi)展，實(shí)在協(xié)助村完成年初規(guī)劃任務(wù)。1、協(xié)助白虎嘴村一是搞好今年新規(guī)劃開(kāi)展的集中連片的270畝規(guī)劃任務(wù)；二是新開(kāi)展200畝茶園種植任務(wù)；三是核桃種植方案250畝任務(wù)；四是新開(kāi)展林下養(yǎng)雞大戶2戶，養(yǎng)雞3000只；五是種植辣椒300畝；六是在去年35畝食用菌培植的根底上增加到100畝食用菌的開(kāi)展。2、協(xié)助楊柳村一是新開(kāi)展380畝茶園種植任務(wù)；二是種植辣椒150畝；三是開(kāi)展林下養(yǎng)雞大戶2戶，養(yǎng)雞2000只；四是開(kāi)展生豬800頭、肉牛80頭、山羊800只；五種植蔬菜150畝；六是開(kāi)展食用菌50畝。3、協(xié)助中心村一是核桃種植方案300畝任務(wù)；二是開(kāi)墾茶園260畝；三是種植辣椒200畝。4、協(xié)助中山村一是核桃種植方案170畝任務(wù)；二是40畝烤煙種植任務(wù)；三是開(kāi)墾茶園220畝；四是種植辣椒200畝。2023年，我們將以實(shí)際行動(dòng)努力樹(shù)立我局良好形象，勤奮務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)拼捕，艱辛創(chuàng)業(yè)，為駐點(diǎn)4個(gè)村早日脫貧致富奔小康目的作出新的更大的奉獻(xiàn)。嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，依法辦事，為基層干部作表率，努力做好創(chuàng)立全縣黨的基層組織建立示范點(diǎn)工作。老師結(jié)對(duì)幫扶工作方案范文老師的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過(guò)程，老師培養(yǎng)進(jìn)步工作既是對(duì)老師成長(zhǎng)的鞭策，也是對(duì)學(xué)校培養(yǎng)新老師工作的催促。為了使老師的專業(yè)成長(zhǎng)更快更好，根據(jù)本校實(shí)際，結(jié)合中心校精神，特制訂新老師結(jié)對(duì)幫扶方案。一、組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立老師成長(zhǎng)結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員如下：組長(zhǎng)：組員：二、參與對(duì)象：結(jié)對(duì)對(duì)象：1、教齡在5年以下的新老師〔不含5年〕2、任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任〔含2年〕3、其它自愿參加的初級(jí)職稱老師指導(dǎo)老師：1、中學(xué)高級(jí)職稱、縣級(jí)骨干以上的老師之一。2、具備中學(xué)一級(jí)以上職稱老師自愿申報(bào)者指導(dǎo)老師詳細(xì)人選由校長(zhǎng)室經(jīng)研究后確定。并指定結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。三、結(jié)對(duì)要求：為保證結(jié)對(duì)幫扶成效，在幫扶過(guò)程中幫扶老師和指導(dǎo)老師必須分別到達(dá)以下要求：1、幫扶老師要求(1)每周至少聽(tīng)指導(dǎo)老師課堂教學(xué)1節(jié)，每月送科教室審核檢查。(2)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，每學(xué)年完成讀書(shū)筆記1本，讀書(shū)隨筆1篇，撰寫(xiě)教學(xué)反思1篇和總結(jié)1篇。學(xué)期完畢時(shí)送科教室審核。(3)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，每學(xué)期上校級(jí)公開(kāi)課1次以上。由教務(wù)處記錄登記，并留存教案與評(píng)議記錄。(4)每學(xué)期編制有代表性的試卷1份，由教研組對(duì)試卷作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。上交教務(wù)處留檔備查。(5)送交指導(dǎo)老師審核的教學(xué)設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于6次。學(xué)期完畢時(shí)上交科教室承受檢查。(6)每學(xué)期向?qū)W校全體老師展示一項(xiàng)課件。2、指導(dǎo)老師要求(1)對(duì)幫扶老師的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)每月不少于1次。(2)與幫扶老師交流研討每月不少于2次。(3)指導(dǎo)班級(jí)管理工作每月不少于1次。(4)指導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于2次。(5)指導(dǎo)幫扶老師開(kāi)展課題研究。以上各項(xiàng)活動(dòng)均須記錄在冊(cè)，在學(xué)期完畢前向科教處上交培養(yǎng)手冊(cè)。四、考核與獎(jiǎng)懲幫扶老師與指導(dǎo)老師完成各項(xiàng)工作，年度考核時(shí)幫扶對(duì)象的對(duì)應(yīng)業(yè)績(jī)量化計(jì)入指導(dǎo)老師考核分，對(duì)幫扶成績(jī)突出的指導(dǎo)老師，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先考慮。老師幫扶個(gè)人工作方案【篇一】為了使老師的專業(yè)成長(zhǎng)更快更好，根據(jù)本校實(shí)際，結(jié)合中心校精神，特制訂新老師結(jié)對(duì)幫扶方案。一、組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立老師成長(zhǎng)結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員如下：組長(zhǎng)：組員：二、參與對(duì)象：結(jié)對(duì)對(duì)象：1、教齡在5年以下的新老師(不含5年)2、任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任(含2年)3、其它自愿參加的初級(jí)職稱老師指導(dǎo)老師：1、中學(xué)高級(jí)職稱、縣級(jí)骨干以上的老師之一。2、具備中學(xué)一級(jí)以上職稱老師自愿申報(bào)者指導(dǎo)老師詳細(xì)人選由校長(zhǎng)室經(jīng)研究后確定。并指定結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。三、結(jié)對(duì)要求：為保證結(jié)對(duì)幫扶成效，在幫扶過(guò)程中幫扶老師和指導(dǎo)老師必須分別到達(dá)以下要求：1、幫扶老師要求(1)每周至少聽(tīng)指導(dǎo)老師課堂教學(xué)1節(jié)，每月送科教室審核檢查。(2)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，每學(xué)年完成讀書(shū)筆記1本，讀書(shū)隨筆1篇，撰寫(xiě)教學(xué)反思1篇和總結(jié)1篇。學(xué)期完畢時(shí)送科教室審核。(3)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，每學(xué)期上校級(jí)公開(kāi)課1次以上。由教務(wù)處記錄登記，并留存教案與評(píng)議記錄。(4)每學(xué)期編制有代表性的試卷1份，由教研組對(duì)試卷作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。上交教務(wù)處留檔備查。(5)送交指導(dǎo)老師審核的教學(xué)設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于6次。學(xué)期完畢時(shí)上交科教室承受檢查。(6)每學(xué)期向?qū)W校全體老師展示一項(xiàng)課件。2、指導(dǎo)老師要求(1)對(duì)幫扶老師的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)每月不少于1次。(2)與幫扶老師交流研討每月不少于2次。(3)指導(dǎo)班級(jí)管理工作每月不少于1次。(4)指導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于2次。(5)指導(dǎo)幫扶老師開(kāi)展課題研究。以上各項(xiàng)活動(dòng)均須記錄在冊(cè)，在學(xué)期完畢前向科教處上交培養(yǎng)手冊(cè)。四、考核與獎(jiǎng)懲幫扶老師與指導(dǎo)老師完成各項(xiàng)工作，年度考核時(shí)幫扶對(duì)象的對(duì)應(yīng)業(yè)績(jī)量化計(jì)入指導(dǎo)老師考核分，對(duì)幫扶成績(jī)突出的指導(dǎo)老師，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先考慮。【篇二】為優(yōu)化我鎮(zhèn)師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)學(xué)校老師快速、安康成長(zhǎng)，打造老師交流平臺(tái),促進(jìn)老師互相學(xué)習(xí)氣氛形成,幫助其他老師進(jìn)步業(yè)務(wù)才能，盡快勝任教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、安康開(kāi)展，我校實(shí)行新老老師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。一、幫扶對(duì)象：教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)步的老師確定為被幫扶對(duì)象。二、幫扶形式：采取“共同研究，集體幫助”的形式，互幫互學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫扶。三、幫扶目的1、引導(dǎo)有待進(jìn)步的老師學(xué)習(xí)具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷的老師，樹(shù)立熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向。2、引導(dǎo)有待進(jìn)步的老師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，培養(yǎng)遵章守紀(jì)的良好意識(shí)和習(xí)慣。3、引導(dǎo)有待進(jìn)步的老師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和理論的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步教育教學(xué)才能。4、引導(dǎo)有待進(jìn)步的老師在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)歷的同時(shí)，可以不斷創(chuàng)新。展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個(gè)平臺(tái)，提升師德、師品、師藝。四、幫扶雙方職責(zé)：(一)指導(dǎo)老師職責(zé)1.全面關(guān)心被指導(dǎo)老師的開(kāi)展，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)有待進(jìn)步的老師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)