中國(guó)社會(huì)問題與當(dāng)代大學(xué)生智慧樹知到答案章節(jié)測(cè)試2023年

第一章測(cè)試什么是當(dāng)代中國(guó)道德失范的深層次原因：

A:黨風(fēng)政風(fēng)軍風(fēng)不正；

B:道德教育的空泛和虛偽；

C:法治水平低

D:信仰缺失；

答案:D關(guān)于社會(huì)問題的研究理論主要有：

A:社會(huì)病態(tài)論；

B:依附論

C:價(jià)值沖突論；

D:社會(huì)解組論；

答案:ACD我們關(guān)注研究方法的原因不包括下列哪一項(xiàng)？

A:研究方法是普適性的，且固定不變，因此要嚴(yán)格遵照其步驟

B:方法論具有自覺性，要不斷學(xué)習(xí)；

C:研究方法不僅僅是具體的方法、經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)問題，同時(shí)更是理論問題；

D:研究方法是人類認(rèn)識(shí)社會(huì)了解社會(huì)，分析社會(huì)問題和社會(huì)現(xiàn)象，解釋預(yù)測(cè)社會(huì)發(fā)展變化的重要手段；

答案:A下面有關(guān)定量研究的描述正確的有：

A:自變量是影響其他變量變化的變量

B:定量研究是從特定假設(shè)出發(fā)，將社會(huì)現(xiàn)象數(shù)量化的一種研究方法；

C:冰激凌銷量增加導(dǎo)致游泳溺水量增加是一組虛假相關(guān)；

D:大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)收集是問卷調(diào)查的一種形式；

答案:ABC不屬于定性研究方法主要特點(diǎn)的是：

A:注重對(duì)動(dòng)態(tài)過程的動(dòng)態(tài)性進(jìn)行研究；

B:注重研究者與被研究者之間的關(guān)系進(jìn)行研究

C:注重對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的整體性和相關(guān)性進(jìn)行研究；

D:注重對(duì)所關(guān)注問題獲得廣而淺的認(rèn)識(shí)；

答案:D當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問題的演變呈現(xiàn)出惡化的趨勢(shì)。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B中國(guó)人口的流動(dòng)性問題也需要規(guī)劃。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B社會(huì)體制的改革是導(dǎo)致社會(huì)問題與犯罪的原因之一。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B無論是官二代、富二代，還是貧二代、農(nóng)民工二代，這些現(xiàn)象同樣都突出地顯示了社會(huì)流動(dòng)與社會(huì)結(jié)構(gòu)定型化的問題。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B實(shí)證主義認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)事物是客觀存在的，不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，且不受主觀價(jià)值因素的影響。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A第二章測(cè)試人口老齡化的根本原因是：

A:社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就

B:壽命延長(zhǎng)；

C:人口遷移；

D:生育率下降；

答案:A理想的晚年生活首先取決于

A:老年期社會(huì)期望行為的比較；

B:是否具備社會(huì)規(guī)定的用以表現(xiàn)社會(huì)地位的模式行為；

C:是否構(gòu)成社會(huì)群體或組織保障的基礎(chǔ)

D:能否成功完成角色調(diào)整，適應(yīng)社會(huì)行為與關(guān)系的新變化；

答案:D全球老齡化面對(duì)的挑戰(zhàn)有：

A:雙重疾病負(fù)荷；

B:發(fā)展中國(guó)家和地區(qū)的人口迅速老化；

C:老年人群體女性化；

D:社會(huì)排斥與不平等待遇

答案:ABCD老年社會(huì)保障主要包括

A:老年社會(huì)保險(xiǎn)；

B:老年疾病社會(huì)保險(xiǎn)；

C:老年貧困救濟(jì)；

D:老年福利

E:老年死亡社會(huì)保險(xiǎn)；

答案:ABCDE研究指出，（

）對(duì)健康和積極老年有重要的決定作用。

A:文化和性別

B:家人和朋友的聯(lián)系；

C:個(gè)人因素；

D:社會(huì)支持；

答案:BD先賦角色在資源分配中扮演著更重要的角色的社會(huì)是一個(gè)更為開放的社會(huì)。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:B按人格的調(diào)適狀況可將老年人分為成熟型、搖椅型、防衛(wèi)型、保守型和自怨自艾型。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A老年福利事業(yè)的發(fā)展與完善需要政府、社會(huì)、家庭和個(gè)人的共同努力，四方面缺一不可。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A人口高齡化是指老齡人口在總?cè)丝谥兴急戎夭粩嗌仙倪^程。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A社區(qū)養(yǎng)老是目前最符合中國(guó)國(guó)情的養(yǎng)老方式。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A第三章測(cè)試受虐婦女支持小組屬于（

）。

A:婦女工作者為本的支持網(wǎng)絡(luò)；

B:婦女志愿者為本的支持網(wǎng)絡(luò)；

C:婦女自助互助為本的支持網(wǎng)絡(luò)；

D:社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)

答案:C下列關(guān)于社會(huì)性別的理解正確的有：

A:是通過社會(huì)、文化和心理的影響所形成的男女兩性在性別角色和行為等方面的差別；

B:是一個(gè)不斷被建構(gòu)的動(dòng)態(tài)過程

C:是由特定的社會(huì)文化所建構(gòu)的男性氣質(zhì)和女性氣質(zhì)；

D:是后天習(xí)得的，無法改變；

答案:AB影響性別社會(huì)化的因素主要有：

A:社會(huì)文化

B:同伴；

C:家庭；

D:學(xué)校；

答案:ABCD社會(huì)性別主流化旨在：

A:強(qiáng)化全社會(huì)的性別平等意識(shí)；

B:逐步改變權(quán)力結(jié)合體系的構(gòu)成；

C:強(qiáng)化國(guó)家和政府的責(zé)任，自上而下地從制度上保證將性別意識(shí)貫穿在政策的制定、執(zhí)行、評(píng)估的全過程；

D:建立國(guó)家及地方一級(jí)的性別平等監(jiān)察機(jī)構(gòu)，保證社會(huì)性別意識(shí)政策和方案切實(shí)得到實(shí)施和有效的監(jiān)督；

答案:ABCD馬克思主義婦女觀的基本內(nèi)涵有：

A:婦女解放的程度是衡量普通解放的天然尺度。婦女解放是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過程；

B:婦女被壓迫是人類歷史發(fā)展的一定階段上的社會(huì)現(xiàn)象，它必將被新的歷史條件下的男女平等所代替；

C:婦女再創(chuàng)造人類文明、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展中具有偉大的作用

D:參加社會(huì)勞動(dòng)是婦女解放的一個(gè)重要先決條件；

答案:ACD就業(yè)不僅是找工作，也是去創(chuàng)造和改變。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A家庭暴力是指在公共場(chǎng)所發(fā)生的，男性對(duì)女性造成的或可能造成的身心方面或性行為方面?zhèn)蛲纯嗟谋┝π袨椤?/p>

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:B經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必然帶來婦女的發(fā)展和婦女地位的提高。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A社會(huì)性別理論認(rèn)為，正是由于生理差異導(dǎo)致了兩性地位的差別。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A女性主體意識(shí)就是女性作為主體在客觀世界中的地位、作用和價(jià)值的自覺意識(shí)。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:B第四章測(cè)試以下哪個(gè)不屬于青少年的權(quán)利：

A:受到保護(hù)的權(quán)利；

B:參與的權(quán)利

C:發(fā)展的權(quán)利；

D:得到尊重的權(quán)利；

答案:D下面哪個(gè)不屬于犯罪成因?qū)W？

A:拯救世界論；

B:標(biāo)簽論；

C:生物論

D:模仿論；

答案:A（

）是與生俱來的，無意識(shí)的，最原始、最基礎(chǔ)的，類似生物本能的活力。

A:本我；

B:他我

C:自我；

D:超我；

答案:A現(xiàn)階段，青少年社會(huì)工作的對(duì)象指向：

A:全體青少年；

B:部分青少年；

C:所有人

D:“問題”青少年；

答案:A對(duì)青少年的年齡界定需要綜合考慮各方面的因素，如（

）

A:社會(huì)習(xí)慣認(rèn)為的人的社會(huì)成熟年齡

B:受政府委托管理青少年（青年）事務(wù)的共青團(tuán)的主要工作對(duì)象；

C:人口統(tǒng)計(jì)方面的規(guī)定；

D:青少年犯罪研究的主要年齡范圍；

E:青少年的生理發(fā)育成熟的年齡；

答案:ABCDE青少年的心理發(fā)展是在其社會(huì)生活環(huán)境和自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中完成的，是一個(gè)主體作用于客體，客體對(duì)主體反作用的過程。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B青少年性格的變化隨著社會(huì)化過程的加速而減慢，隨著社會(huì)成熟而減緩直至趨于停止。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A青少年與家庭的關(guān)系是密不可分的，家庭對(duì)青少年的影響是超越于其他任何一個(gè)群體的。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A青少年犯罪以及青少年的一些反社會(huì)行為，都可以被認(rèn)為是一種越軌行為。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A從廣義而言，青少年福利政策指涉及青少年生存環(huán)境狀況的、地區(qū)性的、針對(duì)青少年的問題及需要而提出的有利于青少年成長(zhǎng)與發(fā)展的政策保障。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A第五章測(cè)試網(wǎng)絡(luò)犯罪的表現(xiàn)形式常見的有：非法侵入、破壞計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)賭博、網(wǎng)絡(luò)盜竊和（

）。

A:犯罪動(dòng)機(jī)、高智能化；

B:網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)色情；

C:網(wǎng)絡(luò)色情、高智能化；

D:網(wǎng)絡(luò)詐騙，犯罪動(dòng)機(jī)；

答案:B（

）是加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不良信息的行政監(jiān)管。

A:設(shè)立專門的行政監(jiān)管部門

B:完善目前互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的法律法規(guī)；

C:健全互聯(lián)網(wǎng)的立法體制；

D:制定治理互聯(lián)網(wǎng)不良信息的專門性法律法規(guī)；

答案:A下面有關(guān)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)問題的論述，不正確的一項(xiàng)是：（

）

A:網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)在虛擬化社會(huì)中很難開展；

B:網(wǎng)絡(luò)中傳播著大量的享樂主義、拜金主義思想；

C:我國(guó)目前青少年網(wǎng)絡(luò)不道德行為頻繁出現(xiàn)；

D:家庭、學(xué)校和社會(huì)是對(duì)青少年進(jìn)行教育的主要場(chǎng)所

答案:A網(wǎng)絡(luò)主體要提高自身的道德修養(yǎng)，要做到（

）。

A:提高自己的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平；

B:提高自己的道德修養(yǎng)水平；

C:提高自己的道德修養(yǎng)層次；

D:堅(jiān)決同不道德的網(wǎng)絡(luò)行為作斗爭(zhēng)

答案:BCD各個(gè)國(guó)家應(yīng)當(dāng)（

），并成為國(guó)際社會(huì)的共識(shí)。

A:謀求共治；

B:實(shí)現(xiàn)共贏

C:維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全；

D:尊重他國(guó)的網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)；

答案:ABCD互聯(lián)網(wǎng)不良信息的泛濫，對(duì)整個(gè)國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人都會(huì)造成極大的危害及至危害到青少年的健康成長(zhǎng)。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B英美等西方國(guó)家對(duì)論壇和新聞跟帖管理十分寬松，民眾有言論自由權(quán)，我國(guó)應(yīng)加以學(xué)習(xí)。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A網(wǎng)絡(luò)文化霸權(quán)式網(wǎng)絡(luò)信息強(qiáng)國(guó)幫助其他技術(shù)水平差的國(guó)家的一種行為。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A輿論是屬于意識(shí)形態(tài)范疇的東西，輿論引導(dǎo)具有強(qiáng)硬的約束力。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A相對(duì)于傳統(tǒng)盜竊犯罪而言，網(wǎng)絡(luò)盜竊不僅作案手段隱蔽，且風(fēng)險(xiǎn)小。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A第六章測(cè)試根據(jù)涂爾干的理論，以下說法不正確的是：

A:男性比女性更容易自殺，城市人口比農(nóng)村人口更容易自殺，富人比窮人更容易自殺；

B:自殺有利己型自殺、利他型自殺、宿命型自殺3種類型；

C:涂爾干發(fā)現(xiàn)人的自殺跟人在社會(huì)中的整合狀況有關(guān)；

D:涂爾干的《自殺論》發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人類自殺的普遍規(guī)律

答案:B下面表述中，不正確的有：

A:自殺不僅是一個(gè)重要的公共衛(wèi)生問題，也是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題；

B:自殺已成為人類的十大死因之一；

C:自殺對(duì)社會(huì)和家庭均帶來沉重的影響；

D:自殺具有性別差異，男性自殺率普遍高于女性自殺率，沒有例外

答案:D中國(guó)的自殺率在世界范圍內(nèi)一直較高的原因有：

A:中國(guó)的醫(yī)療條件有限，有些本可以救治的自殺案例卻因較差的醫(yī)療條件而并未得到救治；

B:中國(guó)人的壓力大，心理普遍更為脆弱；

C:中國(guó)農(nóng)村地區(qū)女性地位較低，經(jīng)濟(jì)水平受限，且農(nóng)藥的易得性使中國(guó)農(nóng)民婦女自殺率較高；

D:中國(guó)還普遍缺少對(duì)自殺案件的危機(jī)干預(yù)機(jī)制，對(duì)自殺危害性的宣傳也不夠

答案:ACD以下有關(guān)自殺及其危險(xiǎn)信號(hào)的表述中，正確的有：

A:自殺危機(jī)過后，當(dāng)事人的情況轉(zhuǎn)好，但自殺的危險(xiǎn)性依然存在

B:由于想自殺的人大多有精神異常，故應(yīng)及早接受系統(tǒng)的抗精神病藥物治療；

C:近期遭受了難以彌補(bǔ)的嚴(yán)重喪失性事件的人容易自殺；

D:表明想自殺的人通常不會(huì)自殺；

答案:AC在我國(guó)開展生命教育具有重要意義，是因?yàn)椋?/p>

）。

A:生命教育是素質(zhì)教育的一部分，可以幫助學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)健全的人格

B:生命教育可以教導(dǎo)學(xué)生感知死亡，從而不虛度人生；

C:生命教育在于教授學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命；

D:生命教育包括對(duì)死亡的教育，可以教會(huì)學(xué)生辨別自殺的警告信號(hào)，提高學(xué)生對(duì)自殺行為的