液力變矩器的檢修 說課課件

汽車自動變速器

學(xué)習(xí)任務(wù)二

液力變矩器的檢修魏發(fā)國2012-10-20教學(xué)過程

教法與學(xué)法

教學(xué)組織

任務(wù)的設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

說

一、說任務(wù)的設(shè)計(jì)1、教材分析2、學(xué)情分析3、任務(wù)目標(biāo)設(shè)計(jì)4、任務(wù)內(nèi)容結(jié)構(gòu)5、教學(xué)情境設(shè)計(jì)反思傳統(tǒng)打破陳規(guī)為達(dá)目標(biāo)力求改變

一、說任務(wù)的設(shè)計(jì)1、教材分析與處理企業(yè)實(shí)地調(diào)研企業(yè)專家訪談

學(xué)生的現(xiàn)狀

畢業(yè)生的反饋

為了方便組織教學(xué)，在學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃實(shí)施等方面作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。參考：2.2液力傳動裝置2、學(xué)情分析一、說任務(wù)的設(shè)計(jì)喜歡動手操作，不愛聽單一的說教。2.已學(xué)汽車發(fā)動機(jī)和底盤的拆裝，具有簡單的拆裝能力，剛剛學(xué)習(xí)完自動變速器的正確使用與基本檢查，能夠敘述自動變速器的基本組成。期望通過對該任務(wù)的學(xué)習(xí)，掌握一些實(shí)用的技能，提高動手能力，增強(qiáng)思維能力，提升自信心實(shí)際情況期望目標(biāo)3、任務(wù)目標(biāo)設(shè)計(jì)

一、說任務(wù)的設(shè)計(jì)液力耦合器制定計(jì)劃，查閱維修手冊，拆裝、檢修液力變矩器，分析失速試驗(yàn)。根據(jù)維修資料，分析液力變矩器常見故障的原因描繪單向離合器和鎖止離合器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及變矩器工作過程敘述液力變矩器的主要構(gòu)成及作用檢修排除與液力變矩器相關(guān)的汽車故障4、目標(biāo)內(nèi)容結(jié)構(gòu)

一、說任務(wù)的設(shè)計(jì)液力變矩器的檢查與更換失速試驗(yàn)分析與判斷（不進(jìn)行試驗(yàn)）液力變矩器的結(jié)構(gòu)認(rèn)識與功能、原理探討單向離合器、鎖止離合器的工作特點(diǎn)液力變矩器的常見故障現(xiàn)象與原因分析液力變矩器的檢修6學(xué)時(shí)關(guān)鍵點(diǎn)5、教學(xué)情境設(shè)計(jì)

一、說任務(wù)的設(shè)計(jì)一體化學(xué)習(xí)站網(wǎng)絡(luò)資源區(qū)文本資料區(qū)集中教學(xué)區(qū)學(xué)生分析與教法設(shè)計(jì)二、說教學(xué)組織3、觀察學(xué)生的動態(tài)，“煽風(fēng)點(diǎn)火”，重新燃燒起學(xué)生的激情，積極開展自評與互評，促進(jìn)學(xué)生的自我管理能力。1、進(jìn)行異質(zhì)分組，充分發(fā)揮組長的表率作用。2、時(shí)刻監(jiān)控任務(wù)的進(jìn)展情況，適時(shí)作出調(diào)整與指引。學(xué)生分析與教法設(shè)計(jì)三、說教法與學(xué)法以學(xué)生為中心，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人資源的提供組織控制恰時(shí)的引導(dǎo)推波助瀾主持人三、說教法與學(xué)法以行動為導(dǎo)向任務(wù)引領(lǐng)工作過程系統(tǒng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作提升綜合能力三、說教法與學(xué)法學(xué)法教法“學(xué)情”計(jì)劃與實(shí)施評價(jià)反饋學(xué)習(xí)準(zhǔn)備起步無力明確任務(wù)過程性

四、說教學(xué)過程任務(wù)具體化，合理導(dǎo)入。學(xué)習(xí)與任務(wù)相關(guān)的必要知識。任務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，正確合理的引導(dǎo)、學(xué)生的能動性至關(guān)重要。1、過程性評價(jià)反饋；2、終結(jié)性評價(jià)反饋。學(xué)生分析與教法設(shè)計(jì)教學(xué)過程（1）、明確任務(wù)案例導(dǎo)入：自動變速器車輛出現(xiàn)起步無力的故障如何傳遞動力？

失速試驗(yàn)頭腦風(fēng)暴法已學(xué)：手動變速器車輛出現(xiàn)起步無力的故障原因，熟知自動變速器的構(gòu)成。對比分析發(fā)動機(jī)離合器變速器學(xué)生分析與教法設(shè)計(jì)教學(xué)過程（1）、明確任務(wù)液力變矩器的安裝位置離合器學(xué)生分析與教法設(shè)計(jì)教學(xué)過程（1）、明確任務(wù)小組劃分任務(wù)描述：自動變速器的控制系統(tǒng)已經(jīng)檢查并正常，請檢查液力變矩器，確診損壞部件，并按要求維修任務(wù)接受提出疑問？教學(xué)過程（2）、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)準(zhǔn)備≠老師的說教故障：起步無力原因：液力變矩器液力變矩器結(jié)構(gòu)？？學(xué)生通過查找資料，小組協(xié)作，認(rèn)知液力變矩器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。學(xué)生分析與教法設(shè)計(jì)在集中學(xué)習(xí)區(qū)，教師正確引導(dǎo)學(xué)生對液力變矩器的工作過程進(jìn)行探索。教學(xué)過程（2）、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教學(xué)組織上的難點(diǎn)教學(xué)過程（3）、計(jì)劃與實(shí)施制定計(jì)劃確定方案實(shí)施檢修學(xué)生分組進(jìn)行導(dǎo)輪單向離合器的功能探索，各組依次陳述，相互評價(jià)。教學(xué)過程（3）、計(jì)劃與實(shí)施安裝位置測量單向離合器的檢查渦輪軸向間隙檢查內(nèi)部運(yùn)動干涉檢查外部檢查

檢測內(nèi)容教學(xué)過程（3）、計(jì)劃與實(shí)施教學(xué)過程（4）、評價(jià)反饋學(xué)習(xí)拓展試驗(yàn)分析評價(jià)反饋表作業(yè)完成全面評價(jià)服務(wù)反思過程性評價(jià)終結(jié)性評價(jià)

1、學(xué)習(xí)拓展教學(xué)過程（4）、評價(jià)反饋鎖止離合器（TCC）的結(jié)構(gòu)和工作原理

教學(xué)過程（4）、評價(jià)反饋失速轉(zhuǎn)速可能原因故障特點(diǎn)高于規(guī)定值低于規(guī)定值2、失速試驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析與判斷

老師拍攝過程教學(xué)過程（4）、評價(jià)反饋一、專業(yè)技能評價(jià)

010203040506080注釋專業(yè)技能二、關(guān)鍵能力評價(jià)

注釋操作方法獨(dú)立自主溝通能力合作能力解決問題能力負(fù)責(zé)任程度3、個(gè)人評價(jià)、小組評價(jià)反饋表

記錄學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，適時(shí)修訂計(jì)劃。

4、作業(yè)教學(xué)過程（4）、評價(jià)反饋內(nèi)部發(fā)響高速性能差油溫高傳動效率低無擋其他故障液力變矩器的其他故障類型及原因？

50

五、說教學(xué)反思1、任務(wù)目標(biāo)