大學(xué)生自我意識培養(yǎng)

大學(xué)生自我意識培養(yǎng)蘇淑英A

請思考B我是誰？

人啊認(rèn)識你自己你覺得你是一個什么樣的人？你認(rèn)為你在別人眼里是怎樣的人？你滿意自己的現(xiàn)狀嗎？你怎樣改變現(xiàn)狀成為自己期望的那個人？自我意識自我意識從形式上分為：自我認(rèn)知：對自己的洞察和理解，即對生理自我、心理自我和社會自我的認(rèn)識，主要解決“我是一個什么樣的人”的問題。自我體驗(yàn)：主要表現(xiàn)為自尊感、自信心、自豪感、自卑感等。自我控制：個體對心理活動和行為的調(diào)節(jié)與控制，包括自我理想、自我監(jiān)控、自我塑造、自我教育等。自我意識從內(nèi)容上分為：生理自我心理自我社會自我自我意識從觀念上分：現(xiàn)實(shí)自我投射自我理想自我20個我是誰我是誰呢？一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么愛因斯坦為“我不能舉行葬禮”每一位同學(xué)拿出紙寫下自己認(rèn)為不能做到的事情，要求盡可能多的寫出來。把寫好的紙揉成一團(tuán)扔進(jìn)紙袋里。告別“我不能”，讓“我不能”安息。希望“我不能”的兄弟姐妹“我可以”“我愿意”“我立刻去做”等繼承“我不能”的事業(yè)。愿我們每一個人振奮精神，勇往直前價值拍賣人一生有無數(shù)次的選擇，我們的選擇不一樣，體現(xiàn)了我們對人生和事業(yè)的追求不一樣。希望通過此次價值拍賣會，讓同學(xué)們更清晰的了解到自己的價值取向，預(yù)測自己的生涯。減少價值認(rèn)識的混亂，達(dá)到主動學(xué)習(xí)、自我評估、自我改進(jìn)的目的拍賣物品，每樣都有它的低價項(xiàng)目低價（元）項(xiàng)目低價（元）項(xiàng)目低價（元）1，愛情5006，權(quán)利50011，圖書館5002，友情10007，自由100012，房子5003，健康10008，愛心100013，網(wǎng)絡(luò)游戲10004，美貌5009，財富100014，誠信5005，親情100010，歡樂100015，隨叫隨到的美食500訓(xùn)練程序：1）拍賣物品的展示。2）每組同學(xué)有10000元，每次出價以500元為單位，價高者得。3）報價舉手的同時叫價，認(rèn)真思考自己想要的東西，盡可能買更多自己愿意要的東西。注：同學(xué)們可先討論自己的價值觀，想想自己想要的東西，然后根據(jù)共同的價值取向，將同學(xué)們分成組，每組10人左右，拿出紙筆按照重要性定價，你認(rèn)為值多少錢就定多少。思考與分享有沒有同學(xué)什么都沒買到的？為什么沒買到？你們買到你們想要的東西了嗎？有沒有對你所買的東西啊感到后悔？為什么？拍賣過程的心情如何。對你而言，哪項(xiàng)價值是相對重要的，哪些是相對不重要的，為什么？假如現(xiàn)在已經(jīng)是你人生的盡頭