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橫水鎮(zhèn)初中

教師：陳立紅，高紅虹八年級(jí)語(yǔ)文《獄中書(shū)簡(jiǎn)》生命現(xiàn)象的投影獄中書(shū)簡(jiǎn)（節(jié)選）羅莎.盧森堡

文中出現(xiàn)的生命現(xiàn)象都是“花，鳥(niǎo)，蟲(chóng)，木”，這些跟人有什么關(guān)系？

請(qǐng)思考？思路引導(dǎo)1.結(jié)合作者及其寫(xiě)作背景來(lái)分析作者及時(shí)代背景

羅莎·盧森堡（1871－1919），

德國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)者之一，是德國(guó)社會(huì)民主黨和第二國(guó)際的著名領(lǐng)袖，出生于波蘭猶太商人家庭，中學(xué)畢業(yè)后參加波蘭革命運(yùn)動(dòng)。1919年1月德國(guó)柏林工人起義失敗后，由于叛徒告密，盧森堡慘遭殺害。列寧稱她是“世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)際的優(yōu)秀人物”，“國(guó)際社會(huì)主義革命的永垂不朽的領(lǐng)袖”。

秋瑾

2、結(jié)合這些生命的特點(diǎn)分析丁香般芬芳的黃醋栗樹(shù)、矮矮的女貞、尖葉的楓樹(shù)、亭亭玉立的小栗樹(shù)交搭著它們寬大的綠油油的手掌，枝葉扶疏的肅穆而慈祥的白楊、淡淡的葉影、閃閃的陽(yáng)光。低沉的木管風(fēng)笛、樹(shù)木的颯颯聲、小鳥(niǎo)愉快的合唱聲。3.從這些生命的狀態(tài)去分析A。孔雀蝶B、白楊花C、夜鶯拯救孔雀蝶看白楊樹(shù)散播種子暴風(fēng)雨后，夜鶯在歌唱對(duì)生命、生活、自由的美好感覺(jué)，熱烈向往、熱情贊美充滿愛(ài)與美的偉大心靈具有革命樂(lè)觀主義精神

一方面作者深受這些花鳥(niǎo)蟲(chóng)木的感染和啟發(fā)，另一方面文中那只在暴風(fēng)雨中鳴囀的夜鶯正是獄中人的寫(xiě)照。抒發(fā)了作者對(duì)生命的贊美和熱愛(ài)，對(duì)自由的渴望之情

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