聽力2課程教學(xué)大綱

聽力2課程教學(xué)大綱課程編號：050228

適用專業(yè)：英語學(xué)時(shí)數(shù)：36

學(xué)分?jǐn)?shù)：2一、課程的性質(zhì)、任務(wù)《英語聽力》是高等院校英語專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課。它主要從聽、說、讀、等方面，通過循序漸進(jìn)的方式，加強(qiáng)學(xué)生的聽力技巧訓(xùn)練、提高學(xué)生對各類語言真實(shí)度較高的聽力材料的理解水平；擴(kuò)大學(xué)生知識面、發(fā)展智能。本冊教材主要教學(xué)內(nèi)容是在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)聽力技能的訓(xùn)練。具體內(nèi)容包括對弱讀與連讀、數(shù)詞（萬以上、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)）、地名、人名、并列句、復(fù)合句和對話、短文，提高學(xué)生抓住大意、聽取細(xì)節(jié)的能力。

二、課程的教學(xué)目的和要求（一）聽懂程度略低于所學(xué)過的綜合英語課文的有聲材料，語速為每分鐘100詞，抓住中心大意，理解正確率不低于70%。（二）聽懂外籍英語教師的講課。（三）在15分鐘內(nèi)聽寫根據(jù)已學(xué)語言編寫或選用的錄音材料（120詞，念4遍，第一、四遍語速為每分鐘120詞，第二、三遍根據(jù)意群停頓），錯(cuò)誤率不超過10%。

三、課程的教學(xué)內(nèi)容Unit1UndertheSameRoof（總學(xué)時(shí)3）（一）教學(xué)要求1．本章的主要教學(xué)目的是聽力理解過程中對現(xiàn)代社會家庭這一概念的理解并了解家庭成員之間的相互關(guān)系；2．熟悉人們對愛、婚姻，以及家庭生活中其他方方面面的不同觀點(diǎn)和理解；3．學(xué)習(xí)做筆記及如何對含有不同信息價(jià)值內(nèi)容的區(qū)分；4．學(xué)習(xí)準(zhǔn)確把握數(shù)字。（二）教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容家庭作為社會最基本的生活單元，每個(gè)個(gè)人都與之息息相關(guān)?，F(xiàn)代社會家庭形式更加多樣化，因此，家庭成員之間的關(guān)系也隨之復(fù)雜化。本章主要內(nèi)容包括家庭這一概念及家庭成員關(guān)系的介紹；聽力技巧包括做筆記、如何抓住重要信息和準(zhǔn)確把握數(shù)字的介紹?；靖拍詈椭R點(diǎn)家庭，家庭成員關(guān)系；做筆記，抓主要信息，準(zhǔn)確把握數(shù)字的訓(xùn)練。（三）主要考核內(nèi)容家庭，家庭成員以及家庭生活概念和相關(guān)知識，如何抓住重點(diǎn)信息做好筆記。

Unit2SmackingorReasoning?（總學(xué)時(shí)3）（一）教學(xué)要求1．本章的主要教學(xué)目的是聽力理解過程中了解人們對家庭教育的不同觀點(diǎn)和見解；2．學(xué)習(xí)通過所給話題在實(shí)際聽力進(jìn)行前對所聽材料的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測；3．繼續(xù)學(xué)習(xí)做筆記，把握重點(diǎn)。（二）教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容家庭教育至今極具爭議，如今越來越受到家長們的重視。家長做年輕一代的第一任老師，究竟應(yīng)該讓他們的孩子在怎樣的環(huán)境下成長？本章聽力材料包括家庭教育的方方面面、家長與孩子對家庭教育的不同看法；聽力技巧方面包括做筆記把握所聽材料的主要內(nèi)容?；靖拍詈椭R點(diǎn)家庭教育；做筆記，抓主要信息的訓(xùn)練。（三）主要考核內(nèi)容家庭教育；做筆記，抓主要信息的訓(xùn)練。Unit

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ASweet,SweetHome（總學(xué)時(shí)3）（一）教學(xué)要求1．本章的主要教學(xué)目的是聽力理解過程中能把握空間方位關(guān)系，學(xué)習(xí)對房間及家具描繪的理解。2．學(xué)習(xí)在確定方向與位置時(shí)能充分利用介詞、介詞短語和相關(guān)副詞的提示作用；3．能意識到在把握所聽材料內(nèi)容時(shí)詞匯理解的重要作用。（二）教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容家是人們休息、放松、學(xué)習(xí)、居住、與家庭成員共享生活樂趣的地方，它能使人們免受惡劣天氣的侵襲，保護(hù)大家不受外界的危險(xiǎn)。本章聽力材料包括對房間布置的描述，對自己理解房子的描繪；聽力技巧包括利用方位性介詞或副詞更好地理解所聽材料。基本概念和知識點(diǎn)房間布置的描述；介詞或副詞在確定方位中的作用。（三）主要考核內(nèi)容房間布置的描述；介詞或副詞在確定方位中的作用。

Unit4GoingtoSchool(I)（總學(xué)時(shí)3）（一）教學(xué)要求1．聽力理解過程中能聽懂對人們外表、行為、思想和感情的描繪；2．能夠?qū)W(xué)校生活進(jìn)行較深刻的理解并進(jìn)行討論；3．學(xué)習(xí)合理的預(yù)測在聽力理解過程中的作用。（二）教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容教育是一個(gè)社會將其知識、文化、價(jià)值等到進(jìn)行代代傳承的方式之一。學(xué)校正是進(jìn)行正式的、系統(tǒng)的教育的場所，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等到各方面得到全面健康的發(fā)展。本章聽力材料包括對學(xué)校生活中教師、學(xué)生等各方面的描述；聽力技巧包括對聽力材料進(jìn)行內(nèi)容的合理預(yù)測的訓(xùn)練?；靖拍詈椭R點(diǎn)學(xué)校生活的描述；對所聽材料內(nèi)容的合理預(yù)測。（三）主要考核內(nèi)容學(xué)校生活的描述；對所聽材料內(nèi)容的合理預(yù)測。

Unit5

GongtoSchool(II)（總學(xué)時(shí)3）（一）教學(xué)要求1．聽力理解過程中能聽懂對人們行為、思想和情感的描繪；2．能夠?qū)W(xué)校生活進(jìn)行較深刻的理解并進(jìn)行討論；3．學(xué)習(xí)合理的預(yù)測在聽力理解過程中的作用。（二）教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容教育是一個(gè)社會將其知識、文化、價(jià)值等到進(jìn)行代代傳承的方式之一。學(xué)校正是進(jìn)行正式的、系統(tǒng)的教育的場所，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等到各方面得到全面健康的發(fā)展。本章聽力材料包括對學(xué)校生活中教師、學(xué)生等各方面的描述、閱讀的重要性；聽力技巧包括對聽力材料進(jìn)行內(nèi)容的合理預(yù)測的訓(xùn)練。基本概念和知識點(diǎn)學(xué)校生活的描述；對所聽材料內(nèi)容的合理預(yù)測。（三）主要考核內(nèi)容學(xué)校生活的描述；對所聽材料內(nèi)容的合理預(yù)測。

Unit6

EarningandSpendingMoneyWisely（總學(xué)時(shí)3）（一）教學(xué)要求1．聽力理解過程中能迅速抓住與賺錢花錢方法有關(guān)的信息；2．了解與貨幣體系相關(guān)的基礎(chǔ)知識，并學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯；3．了解數(shù)字以及數(shù)學(xué)方法理解對掌握聽力材料的作用。（二）教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容隨著人們生活水平的提高，物質(zhì)消費(fèi)不斷增長。為滿足人們的消費(fèi)需求，百貨公司、購物中心、超市等應(yīng)運(yùn)而生。在這些地方，人們能購買到各類優(yōu)惠商品，從而達(dá)到省錢的目的。本章聽力材料包括商場銷售信息、兒童開支調(diào)查報(bào)告、廣告等；聽力技巧包括對數(shù)字、數(shù)學(xué)方法的了解?；靖拍詈椭R點(diǎn)商場銷售信息；開支情況；增強(qiáng)對數(shù)字的掌握。通過聽力練習(xí)，了解消費(fèi)與銷售等方面的內(nèi)容；對數(shù)字的把握仍然是部分學(xué)生在聽力過程中的難點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生多做該方面的訓(xùn)練，如：以相應(yīng)的聽力材料進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。（三）主要考核內(nèi)容對商場銷售信息，開支情況，數(shù)字的掌握。

Unit7

ChoiceVersusChance（總學(xué)時(shí)3）（一）教學(xué)要求1．本章的主要教學(xué)目的是聽力理解過程中對工作及職業(yè)內(nèi)容和觀點(diǎn)的理解；2．學(xué)習(xí)和理解對自身經(jīng)歷的描述、對職業(yè)的介紹。（二）教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容本章聽力材料包括對職業(yè)的介紹、自身工作經(jīng)歷的描述；對工作、職業(yè)的看法和觀點(diǎn)?；靖拍詈椭R點(diǎn)職業(yè)與工作；通過聽力練習(xí)，學(xué)習(xí)對職業(yè)與工作的不同觀點(diǎn)，并能合理的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。（三）主要考核內(nèi)容

學(xué)習(xí)和理解對自身經(jīng)歷的描述、對職業(yè)的介紹。

Unit8

EatingtheRightThings（總學(xué)時(shí)3）（一）教學(xué)要求1．聽力理解過程中能迅速把握住重要詞匯，能理解與健康食品有關(guān)的新觀點(diǎn)；2．聽力過程中生詞，如專業(yè)詞匯，的處理。（二）教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容健康的食品、合理的飲食習(xí)慣是我們保持健康體魄的前提之一。均衡飲食習(xí)慣的內(nèi)容之一是適量食物的攝入。不同的食物有其不同的作用與功能。本章聽力材料包括健康食品介紹、對快餐業(yè)進(jìn)行的調(diào)查、牙齒健康話題；聽力技巧包括對生詞的處理?；靖拍詈椭R點(diǎn)健康食品，快餐，均衡飲食習(xí)慣；聽力中對生詞的處理。通過聽力練習(xí)，了解與健康飲食相關(guān)的內(nèi)容并進(jìn)行總結(jié)，引起學(xué)生的重視以改善自己的飲食習(xí)慣；很多學(xué)生一聽到生詞就會緊張導(dǎo)致影響到聽力理解，學(xué)習(xí)處理聽力過程中遇到的生詞對提高學(xué)生聽力理解能力、調(diào)節(jié)聽力過程中的緊張情緒和心態(tài)有很大的幫助；鼓勵(lì)學(xué)生不斷增加自己在各個(gè)領(lǐng)域的詞匯量，以適應(yīng)社會及科技的迅猛發(fā)展。（三）主要考核內(nèi)容健康食品，快餐，均衡飲食習(xí)慣

Unit9AboutYourself（總學(xué)時(shí)3）（一）教學(xué)要求1．聽力理解過程中能理解對我們身體、免疫系統(tǒng)、一些傳染性疾病因果等進(jìn)行的描述；2．增加對問答形式聽力材料的理解力；3．培養(yǎng)學(xué)生對所聽材料進(jìn)行復(fù)述。（二）教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容本章聽力材料包括對身體各部的介紹、人體消化系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)、人體的免疫系統(tǒng)；聽力技巧學(xué)習(xí)對所聽材料進(jìn)行復(fù)述?；靖拍詈椭R點(diǎn)人體各個(gè)部分及各系統(tǒng)的介紹；對所聽材料進(jìn)行復(fù)述。問題與應(yīng)用（能力要求）

通過聽力練習(xí)，增強(qiáng)對自身的了解，特別是對消化、免疫、循環(huán)等系統(tǒng)的了解；鼓勵(lì)學(xué)生通過復(fù)述所聽材料增加對內(nèi)容的記憶并更好地進(jìn)行理解。（三）主要考核內(nèi)容人體各個(gè)部分及各系統(tǒng)的介紹的相關(guān)知識。Unit10

SafetyFirst（總學(xué)時(shí)3）（一）教學(xué)要求1．聽力理解過程中能把握關(guān)于安全問題的指示和建議；2．對討論、演示等聽力材料的熟悉和理解；3．對動(dòng)作詞、序數(shù)詞的把握。（二）教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容不管去哪里，做任何事情，安全總是排在第一位。因此，發(fā)現(xiàn)潛在危險(xiǎn)并解決問題的能力顯得尤為重要。本章聽力材料包括騎車建議、如何進(jìn)行人工呼吸、爬山中的安全問題、街角食品安全、學(xué)校周圍的安全等方面；聽力技巧包括對動(dòng)作詞、序數(shù)詞的把握?；靖拍詈椭R點(diǎn)爬山、食品安全，人工呼吸指導(dǎo)等材料的理解；聽力中對動(dòng)作詞、序數(shù)詞的把握。通過聽力練習(xí)，了解各類與安全有關(guān)的話題。這類話題非常實(shí)用，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)本章材料后，能增強(qiáng)對安全的重視程度，并增強(qiáng)處理突發(fā)事件的能力和方法。（三）主要考核內(nèi)容爬山、食品安全，人工呼吸指導(dǎo)等材料以及對動(dòng)作詞、序數(shù)詞的把握。

Unit11SportsmanshipandChampionship（總學(xué)時(shí)3）（一）教學(xué)要求1．聽力理解過程中能理解對人體姿勢的各種描述；2．對現(xiàn)場體育賽事評論這一類聽力材料的熟悉；3．鍛煉學(xué)生對數(shù)字的迅速反應(yīng)能力。（二）教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容體育運(yùn)動(dòng)意味著在身體力量、技巧、耐力等方面的競賽，包括專業(yè)的和業(yè)余的，集體的和個(gè)人的。本章聽力材料包括籃球循環(huán)賽、瑜伽、現(xiàn)場體育賽事評論、體育運(yùn)動(dòng)精神等；聽力技巧包括對數(shù)字的迅速反應(yīng)能力。2基本概念和知識點(diǎn)種類體育賽事及評論，體育精神，瑜伽；對數(shù)字的迅速反應(yīng)能力。通過聽力練習(xí)，能熟悉對體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行描述的材料，特別評論材料，由于其速度及專業(yè)詞匯因素，具有相當(dāng)大的難度，鼓勵(lì)學(xué)生通過對快速材料的熟悉及相關(guān)詞匯量的增加，增強(qiáng)理解此類聽力材料的信心。（三）主要考核內(nèi)容種類體育賽事及評論，體育精神，瑜伽；對數(shù)字的迅速反應(yīng)能力。

Unit12Review（總學(xué)時(shí)3）（一）教學(xué)要求1．本章的主要教學(xué)目的是對本冊書前面十一單元內(nèi)容的復(fù)習(xí)；2．包括各單元涉及的主要內(nèi)容與主要聽力技能的練習(xí)。（二）教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容包括本單元七個(gè)部分的練習(xí)?；靖拍詈椭R點(diǎn)前十一單元的總結(jié)。（三）主要考核內(nèi)容前十一單元的主要知識點(diǎn)

四、課程教學(xué)形式與安排本課程主要采用課堂講授的教學(xué)方式，在多媒體教室采用聽磁帶、MP3、CD，觀看VCD等手段，采用課堂討論、教材聽力練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)等方式進(jìn)行。課后要求學(xué)生鞏固課堂內(nèi)容，并自主進(jìn)行慢速、快速VOA或BBC實(shí)時(shí)英語新聞聽力訓(xùn)練。課內(nèi)外學(xué)時(shí)比為1：3，每節(jié)課內(nèi)補(bǔ)充一些課外材料。本門課程采用形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式。形成性考核包括對學(xué)生在學(xué)期中各學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)成果的測試，作業(yè)完成情況和課堂表現(xiàn)；終結(jié)性考試每學(xué)