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蹲下來(lái)與孩子平等交流優(yōu)秀獲獎(jiǎng)科研論文“兒子每天早上睡到10點(diǎn),下午5點(diǎn)到晚上10點(diǎn)就只會(huì)打籃球。”“兒子不聽(tīng)網(wǎng)課,拒絕網(wǎng)上考試,我們吵了好幾回了。”同事小麗這幾天接連跟我訴苦,說(shuō)中考迫在眉睫,可孩子的表現(xiàn)讓她天天上火、焦慮,幾乎到了崩潰的邊緣。

微信群吐槽引發(fā)家庭戰(zhàn)爭(zhēng)

15歲兒子小王的教育一直由小麗負(fù)責(zé),上七年級(jí)以前小王學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都不錯(cuò)。七年級(jí)時(shí)父母要了二胎,小王的行為發(fā)生了變化。八年級(jí)時(shí),他經(jīng)常說(shuō)父母沒(méi)有幽默感,也不理解自己,學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始波動(dòng)。九年級(jí)寒假考試,成績(jī)滑落嚴(yán)重。小麗擔(dān)心孩子考不上理想高中,曾說(shuō)過(guò)“不好好學(xué)習(xí)就再也不管他”之類的話。2020年上半年,受疫情影響,小王居家學(xué)習(xí),第一個(gè)月還算認(rèn)真,按時(shí)打卡、聽(tīng)網(wǎng)課,但作業(yè)提交不及時(shí)。一天,小王在班級(jí)微信群里吐槽:“我就不想活在這個(gè)世界上,我就不應(yīng)該出生?!卑嘀魅慰吹胶螅瑩?dān)心孩子出現(xiàn)意外,與小麗微信語(yǔ)音溝通了50分鐘。

“群里有校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師和四十多個(gè)學(xué)生,他們會(huì)怎么看待我?我的工作白做了,影響太壞了……”班主任有些生氣地說(shuō)。

小麗一個(gè)勁地向班主任表示歉意,并保證會(huì)好好管教兒子。父親知道后與小王溝通,結(jié)果溝通不暢,父子倆又吵了起來(lái)。父親一怒之下摔了兒子的近視眼鏡,還打了兒子幾下。正值青春期叛逆的小王開(kāi)始破罐子破摔,直接跟父親杠上了。從那以后,小王每天上午10點(diǎn)起床,不聽(tīng)直播網(wǎng)課,不提交作業(yè),下午5點(diǎn)到晚上10點(diǎn)就去操場(chǎng)打籃球。小麗去叫他回來(lái)上課,兒子的回復(fù)卻是一串難聽(tīng)的話。

六條妙招讓家庭教育事半功倍

1.反思粗暴教育,真心向孩子道歉。

我提醒小麗,小王這是在無(wú)聲抵抗。接到老師電話后,家長(zhǎng)要深入了解孩子內(nèi)心的需求,而不是采取強(qiáng)硬措施把孩子推向?qū)α⒚?。我說(shuō),母親的情緒就好比是家里的指南針,現(xiàn)在不管父親心情如何糟糕,母親首先要學(xué)會(huì)改變。

經(jīng)過(guò)商討,我讓小麗以丈夫的口吻編輯了一條短信,讓丈夫轉(zhuǎn)發(fā)給兒子,內(nèi)容大致是:“兒子,爸爸昨天打你,摔你眼鏡,不管出于什么理由,這么做都是不對(duì)的。爸爸本想向你表示歉意,可是覺(jué)得不好意思。其實(shí),爸爸做了之后就后悔了,你是我兒子,在我心目中你一直是一個(gè)很自覺(jué)、自律且優(yōu)秀的孩子?,F(xiàn)在居家學(xué)習(xí),人人都會(huì)產(chǎn)生焦慮,爸爸應(yīng)該理解你的吐槽和發(fā)泄。爸爸一直疼愛(ài)著你,如果選擇與好朋友或媽媽吐槽可能會(huì)更好。請(qǐng)?jiān)彴职值拇直?,以后再也不?huì)這樣了……”并讓小麗囑咐丈夫回家不管孩子表現(xiàn)如何,不要發(fā)火,更不要隨意指責(zé)。

2.關(guān)愛(ài)孩子,讓孩子感受媽媽的愛(ài)。

所有孩子內(nèi)心深處對(duì)母親都有著說(shuō)不出的依賴。小王打籃球回家,不管多晚,讓他看看父親發(fā)來(lái)的短信。再做一頓好吃的,在兒子吃飯時(shí),不要說(shuō)任何話。

小麗告訴我,兒子看到短信后很高興,夸她做的飯好吃。我提醒小麗進(jìn)一步跟進(jìn),告訴兒子:“這段時(shí)間媽媽做得很不好,沒(méi)有理解你的感受,更沒(méi)有理解你的辛苦與苦悶,為此我也很自責(zé),后邊有問(wèn)題咱們一起面對(duì),一起解決,媽媽是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾?!?/p>

第二天,班主任告訴小麗,小王還是沒(méi)上直播網(wǎng)課。我與小麗商量后,讓小麗給兒子發(fā)短信:“兒子,我其實(shí)很希望你早晨起來(lái)鍛煉身體。當(dāng)我看到你因鍛煉而保持這么好的身材,就心里暗喜,這是做小鮮肉人見(jiàn)人愛(ài)的節(jié)奏啊!我的兒子陽(yáng)光,興趣廣泛,當(dāng)我看到你用心讀書(shū)時(shí),感覺(jué)你以后一定會(huì)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的有志青年,真為你高興。兒子,起來(lái)后記得吃飯,吃了飯才有精神學(xué)習(xí)。媽媽期待你天天健康快樂(lè)。”

第三天,小王果然早早就起了床,按時(shí)上了直播課,也開(kāi)始提交作業(yè)了。

3.正確處理家校關(guān)系,不被他人左右情緒。

以前每次班主任來(lái)電話或者開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),小麗回家就訓(xùn)斥甚至懲罰孩子。孩子情緒不穩(wěn)定,家長(zhǎng)憤怒,糟糕的家庭氛圍每次都要持續(xù)一段時(shí)間。

我提醒小麗,這樣的家校共育是狹隘的,不管什么時(shí)候,不管以前如何,每個(gè)孩子內(nèi)心深處都是積極向上的,都期待自己能夠得到別人尊重。作為家長(zhǎng),不要被他人的情緒左右自己的情緒,更不要被他人對(duì)孩子的評(píng)價(jià)左右自己的行為,這樣會(huì)讓孩子更加焦慮與無(wú)助。無(wú)論孩子表現(xiàn)得多么不盡如人意,都要盡最大可能心平氣和地跟孩子說(shuō)話,而不是聲嘶力竭地訓(xùn)斥。孩子需要的是指導(dǎo)與幫助,不是貶低與呵斥。貶低孩子,會(huì)使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑心理;呵斥孩子,會(huì)使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的叛逆心理。

4.學(xué)做“演員”,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制情緒。

育兒路上,家長(zhǎng)很多時(shí)候要學(xué)著做“演員”,隱藏自己的情緒。小麗接到班主任的留言,稱小王又沒(méi)有上網(wǎng)課。小麗眼看又要爆發(fā),我在一旁提醒:控制自己的情緒,回家后先好好跟孩子溝通,了解事實(shí)后再教育也不遲。

小麗回家后,耐心地對(duì)小王說(shuō):“今天班主任給我留言了,說(shuō)拍照沒(méi)看到你,說(shuō)你沒(méi)有上網(wǎng)課。我想,怎么可能?最近我兒子自控力挺好的,是不是老師拍照的時(shí)候正好沒(méi)拍到?”

小王聽(tīng)后解釋道:“我上網(wǎng)課了,老師拍照的時(shí)候我正好去喝水了。”

小麗接著說(shuō):“我當(dāng)然相信你,我也相信你會(huì)做得更好?!?/p>

看,一場(chǎng)可以預(yù)見(jiàn)的家庭紛爭(zhēng)就這樣化解于無(wú)形。

5.學(xué)會(huì)傾聽(tīng),做孩子忠實(shí)的“粉絲”。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到這樣那樣的困惑,家長(zhǎng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng),建立親子關(guān)系中的信任感,而信任感是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的保護(hù)傘。

家長(zhǎng)盡最大可能認(rèn)真傾聽(tīng),在傾聽(tīng)過(guò)程中恰如其分地表達(dá)理解和關(guān)心,會(huì)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,但不要太絮叨。如果說(shuō)得太多,很容易讓孩子感覺(jué)你不信任他,進(jìn)而引發(fā)孩子的逆反。這時(shí)候,家長(zhǎng)要做的是傾聽(tīng)而不是企圖“糾正”。傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)體現(xiàn)的不僅僅是愛(ài),更多的是尊重。

6.學(xué)會(huì)溝通,引導(dǎo)孩子要心平氣和。

青春期的孩子易怒、易沖動(dòng),老師要求易高、易刻板,家長(zhǎng)易怒、易生氣,往往導(dǎo)致溝通不順暢。作為家長(zhǎng),不要總是習(xí)慣性地站在自己的立場(chǎng)上要求孩子,卻不愿蹲下來(lái)嘗試與孩子進(jìn)行平等的交流。很多時(shí)候,負(fù)面情緒積攢在心里,就像越吹越大的氣球一樣,很容易炸,這個(gè)時(shí)候,溝通就顯得尤為重要,就像把氣球慢慢放氣一樣,壓力要慢慢釋放。

與孩子有效溝通的秘籍是:情緒穩(wěn)定;用心傾聽(tīng);描述事實(shí);正面表達(dá);及時(shí)肯定;探討方法;給予建議;放手選擇。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是家長(zhǎng)應(yīng)該先心平氣和地接納孩子做法,等孩子接受了父母的情緒再讓孩子自己談?wù)動(dòng)袥](méi)有更好的辦法,孩子說(shuō)完后,家長(zhǎng)

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