2022年高一班級(jí)班主任工作計(jì)劃精選六篇

2022年高一班級(jí)班主任工作計(jì)劃精選六篇光陰快速,一擠眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時(shí)此刻須要為以下是我為大家收集的2022年高一班級(jí)班主任工作安排精選六篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2022年高一班級(jí)班主任工作安排1

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校學(xué)期工作支配，以落實(shí)學(xué)生工作為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校教科研的工作重心，加強(qiáng)德育建設(shè)，落實(shí)“三省”教化，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。

二、學(xué)期目標(biāo)：

培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教化，使學(xué)校的“三省”教化深化人心。弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取的班風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成果再上一個(gè)新臺(tái)階。

三、班級(jí)基本狀況：

從上學(xué)期各方面狀況來看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)主動(dòng)健康向上;學(xué)生思維活躍;班干部的工作實(shí)力有很大提高。大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不解除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順當(dāng)完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。

四、詳細(xì)工作措施：

1、調(diào)動(dòng)主動(dòng)因素，增加班級(jí)凝合力?！鞍駱拥牧馐菬o窮的”。開學(xué)之初，我準(zhǔn)備利用開學(xué)典禮和召開期末表彰會(huì)為契機(jī)，在本班樹立一批學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，思想品德高尚的學(xué)生為班級(jí)的榜樣，以此來帶動(dòng)全體學(xué)生“比、學(xué)、趕、幫、超”的勁頭。這些都會(huì)在無形中增加班級(jí)的凝合力。

2、利用班會(huì)，重視“三省”教化。每周一節(jié)班會(huì)課，以學(xué)校開展的“三省”教化為突破口，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)的和諧發(fā)展。利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀、道德觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教化，做好班會(huì)內(nèi)容記錄。尤其是針對(duì)學(xué)校開展的“三省教化”進(jìn)行大力的宣揚(yáng)，讓學(xué)生提高對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的相識(shí)，自覺的融入教化活動(dòng)中去。只有這樣才能收到良好的效果。還要抓住“感動(dòng)父母”活動(dòng)這一契機(jī)，讓學(xué)生自覺的去體會(huì)其中的深意，做一個(gè)常懷“感恩心”的人。

3、抓好“兩操”。做為班主任老師，要抓好早操，讓每個(gè)同學(xué)都提高對(duì)早操的重視程度。要求學(xué)生做到口號(hào)洪亮，步調(diào)一樣?！耙荒曛?jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。每天都有一個(gè)良好的起先對(duì)學(xué)生全天的學(xué)習(xí)都會(huì)有主動(dòng)的推動(dòng)作用。此外，課間操要做到快、靜、齊。教化學(xué)生每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，只有這樣才能達(dá)到真正的熬煉身體的目的，為將來的中考體育奠定良好的基礎(chǔ)。

4、做好思想教化工作。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求考得不志向的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

5、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培育多方面的人才。熬煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口實(shí)力，為他們升入中學(xué)或踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面打算在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講競(jìng)賽等。

6、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼;在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。

7、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理實(shí)力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作安排，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8、做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。我班后進(jìn)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視的。在這方面我打算多與家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同努力來督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育學(xué)生主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)看法?？傊?，本學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段特別重要的一個(gè)學(xué)期，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期走向正軌。我深信，經(jīng)過全年級(jí)老師的共同努力，大家心往一起想，勁兒往一處使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

2022年高一班級(jí)班主任工作安排2

高一年級(jí)下學(xué)期突出學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化，完成文理分科及新班組建、穩(wěn)定工作。高一七班現(xiàn)有59人，原七班有13名同學(xué)讀文科，2名同學(xué)進(jìn)入理科試驗(yàn)班，有16名同學(xué)分別從9班和5班進(jìn)入七班，所以本學(xué)期要先做好的幾項(xiàng)工作是：

一、開好新班組建的主題班會(huì)：“爭(zhēng)創(chuàng)和諧班級(jí)，加速班級(jí)融合，增加集體榮譽(yù)感”。組建新的班委會(huì)，將班級(jí)管理落到實(shí)處，培育學(xué)生的自主管理實(shí)力，能更好的協(xié)作老師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)和培育，提高學(xué)生的自主管理實(shí)力，明確工作職責(zé)，落實(shí)管理常規(guī)，提高班級(jí)管理的規(guī)范性、合理性和有序性，并使師生盡快磨合，達(dá)成默契。

二、抓好入學(xué)教化，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教化，盡快制定班規(guī)班約，使學(xué)生熟識(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度

三、組建學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)小組，能更好的利用本學(xué)期起先的5：15———6：40的時(shí)間自主支配學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四、主動(dòng)備考本學(xué)期理科的四門學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，協(xié)作科任老師的要求，爭(zhēng)取在考試中取得好成果。

五、家長(zhǎng)會(huì)支配

①第一次家長(zhǎng)會(huì)：20__年4月14日(周日)下午2：00點(diǎn)。

②其次次家長(zhǎng)會(huì)：20__年6月9日(周日;上班)，學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員;模擬考試狀況介紹。

③第三次家長(zhǎng)會(huì)：期末考試結(jié)束后，剛好反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成果與教化教學(xué)管理過程中發(fā)覺的問題;布置假期工作。

六、科班會(huì)

每次檢測(cè)之后組織一次科班聯(lián)席會(huì)，班主任制定活動(dòng)主題，介紹班級(jí)管理狀況，聽取科任老師的看法和建議。年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)分別到班，與任課老師一起進(jìn)