小學(xué)工作總結(jié)報(bào)告

小學(xué)工作總?結(jié)報(bào)告一?年來(lái)，在上?級(jí)教育部門?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，我校全?面貫徹執(zhí)行?黨的教育方?針，堅(jiān)持以?教育教學(xué)質(zhì)?量為中心，?強(qiáng)化教育教?學(xué)常規(guī)管理?，加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)，?調(diào)動(dòng)全體教?師、學(xué)生的?積極性，全?面提高教學(xué)?質(zhì)量，取得?了一定成績(jī)?。結(jié)合本校?實(shí)際，現(xiàn)就?情況總結(jié)如?下：一、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班?子建設(shè)，充?分發(fā)揮班子?的主導(dǎo)作用?一年來(lái)，?領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)?結(jié)一致。上?學(xué)期初，領(lǐng)?導(dǎo)深入分析?學(xué)校的教學(xué)?情況，制訂?出各項(xiàng)工作?計(jì)劃，規(guī)章?制度做到有?章可循，心?中有數(shù)。教?導(dǎo)處能指導(dǎo)?教師制訂出?切合本班實(shí)?際的班務(wù)計(jì)?劃，行之有?效的班級(jí)工?作計(jì)劃，并?熱心幫助、?指導(dǎo)年輕教?師工作，大?膽進(jìn)行了課?堂教學(xué)嘗試?。一學(xué)年來(lái)?，在領(lǐng)導(dǎo)的?直接指導(dǎo)下?，全校教師?業(yè)務(wù)能力及?教學(xué)熱心有?所提高，教?學(xué)風(fēng)氣等方?面受到社會(huì)?、上級(jí)和家?長(zhǎng)的肯定和?好評(píng)。加?強(qiáng)教學(xué)管理?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義?不容辭的職?責(zé)。學(xué)期一?開始，領(lǐng)導(dǎo)?帶頭完成各?項(xiàng)常規(guī)任務(wù)?，帶頭擔(dān)任?主科。領(lǐng)導(dǎo)?班子深入課?堂聽課，了?解教學(xué)動(dòng)態(tài)?（范本），?掌握教學(xué)第?一手材料，?為課堂教學(xué)?作依據(jù)，在?領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)?下，教師相?互聽課已_?__然成風(fēng)?，大家實(shí)實(shí)?在在地研究?課堂教學(xué)微?觀領(lǐng)域經(jīng)常?面臨的問題?，發(fā)表意見?，交流困惑?，提高了教?研組的凝聚?力和研討能?力。二、?重視隊(duì)伍建?設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)?秀師資師?資力量的雄?厚與薄弱，?直接影響學(xué)?校的教學(xué)水?平。一年來(lái)?，我校注重?對(duì)教師隊(duì)伍?的建設(shè)。首?先加強(qiáng)職業(yè)?道德修養(yǎng)，?開展教師政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。一年來(lái)經(jīng)?過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的深入談心?了解，個(gè)別?進(jìn)行了思想?教育，從而?使全體教師?樹立起正確?人生觀、價(jià)?值觀，明確?肩負(fù)責(zé)任，?真正做到為?人師表，教?書育人。同?時(shí)，以提高?教師實(shí)施素?質(zhì)教育的能?力和水平為?重點(diǎn)，鼓勵(lì)?教師自學(xué)，?為老師提供?各種學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，使青年?教師迅速成?為教學(xué)骨干?和學(xué)科帶頭?人。在教?師管理上，?學(xué)校把教師?的管理制度?落到實(shí)處，?堅(jiān)持坐班制?、考勤制，?出勤與績(jī)效?工資直接掛?鉤。學(xué)校涌?現(xiàn)出了大批?愛崗敬業(yè)的?、以校為家?的老師。?三、加強(qiáng)德?育工作，建?設(shè)文明校風(fēng)?德育是五?育之首，本?學(xué)年度我校?成立了德育?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，專門制?訂了學(xué)校德?育工作計(jì)劃?，并開展一?系列活動(dòng)進(jìn)?行德育教育?。1、通?過、主題班?、隊(duì)活動(dòng)開?展各種教育?：2、堅(jiān)?持升旗儀式?，在國(guó)旗下?進(jìn)行五愛教?育。3、?充分利用紀(jì)?念日對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想政?治教育；?4、優(yōu)秀班?級(jí)評(píng)比制度?中把學(xué)生德?育作為評(píng)比?的一項(xiàng)內(nèi)容?；5、要?求教師認(rèn)真?上好品德社?會(huì)課，強(qiáng)_?__師應(yīng)細(xì)?致耐心做好?后進(jìn)生、頑?皮生的轉(zhuǎn)化?工作。6?、充分發(fā)揮?少先隊(duì)__?_的作用，?開展各種活?動(dòng)，以紅領(lǐng)?巾廣播站為?陣地，開展?主題教育。?四、狠抓?教育教學(xué)。?教學(xué)工作?是學(xué)校的中?心工作。我?們通過抓教?研、教改和?教學(xué)常規(guī)，?提高教學(xué)質(zhì)?量，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?。開學(xué)初，?我們召開教?研組長(zhǎng)會(huì)議?，共同商定?一學(xué)期中的?教研組活動(dòng)?，并把活動(dòng)?落到實(shí)處。?1、積極?開展了教研?活動(dòng)。全體?教師參與聽?課和研討交?流，并就教?學(xué)中的問題?探討出解決?辦法，真正?起到了教研?的作用。?2、教學(xué)常?規(guī)是教師開?展日常教學(xué)?工作的準(zhǔn)則?，良好的管?理體制是我?們順利實(shí)施?課程改革、?提高教學(xué)質(zhì)?量的重要保?證，因此，?我們始終抓?實(shí)抓好，重?點(diǎn)做了幾點(diǎn)?工作。（?1）、嚴(yán)格?按《新課程?設(shè)置方案》?，開齊、上?足，教好每?一門課程，?不隨意增減?，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)?科占用藝體?科。（2?）進(jìn)一步規(guī)?范和強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)檢查?工作。本學(xué)?年，教導(dǎo)處?每月底進(jìn)行?一次教學(xué)常?規(guī)檢查。不?同年級(jí)，不?同科目有不?同要求，每?次檢查前教?導(dǎo)處提出各?項(xiàng)常規(guī)工作?量，要求老?師做到有質(zhì)?有量地完成?各項(xiàng)常規(guī)工?作。每次檢?查后，教導(dǎo)?處針對(duì)在檢?查教案、作?業(yè)批改中存?在的問題，?在例會(huì)會(huì)上?公布，表?yè)P(yáng)?優(yōu)秀，指出?不足，面對(duì)?面提出整改?意見，真正?做到服務(wù)于?廣大師生。?（3）、?以"學(xué)生"?為中心點(diǎn)，?規(guī)范學(xué)習(xí)行?為著力抓好?學(xué)生的"規(guī)?范"教育。?從學(xué)生的基?礎(chǔ)文明行為?，養(yǎng)成教育?的訓(xùn)練抓起?，抓紀(jì)律，?抓常規(guī)，抓?行為。（?4）、加強(qiáng)?畢業(yè)班的教?學(xué)管理力度?。一個(gè)學(xué)校?的教學(xué)水平?，無(wú)不從畢?業(yè)班展現(xiàn)出?來(lái)。自上學(xué)?期以來(lái)，學(xué)?校提高對(duì)畢?業(yè)班科任的?要求，同時(shí)?又給予支持?鼓勵(lì)。加強(qiáng)?學(xué)生的基礎(chǔ)?知識(shí)的掌握?、加強(qiáng)畢業(yè)?班的思想教?育、召開畢?業(yè)班學(xué)生座?談會(huì)、加強(qiáng)?畢業(yè)班的畢?業(yè)模擬考核?等以提高畢?業(yè)班成績(jī)。?3、積極?開展課外閱?讀，營(yíng)造書?香校園。?這學(xué)期，我?們學(xué)校積極?開展課外閱?讀活動(dòng)，試?圖以學(xué)生大?容量的閱讀?，拓展其視?野，豐富其?知識(shí)的掌握?。開學(xué)初，?我們制定了?課外閱讀教?學(xué)計(jì)劃，進(jìn)?行了積極的?研究、探討?。一學(xué)期下?來(lái)，各班學(xué)?生品讀課外?讀物已__?_然成風(fēng)，?課外閱讀的?開展開闊了?學(xué)生的視野?，發(fā)展了學(xué)?生的智力，?陶冶了學(xué)生?的情操，為?孩子奠定了?書香人生。?為了使學(xué)生?有書可讀，?有好書可讀?，學(xué)校圖書?室全天對(duì)學(xué)?生開放，力?求為學(xué)生提?供優(yōu)質(zhì)的課?外讀物。保?證了孩子有?充足的課外?閱讀時(shí)間。?六一前夕，?學(xué)校進(jìn)行了?快樂閱讀展?示會(huì)，得到?了家長(zhǎng)、社?會(huì)的一致好?評(píng)。4、?"放飛童心?，慶六一"?校園文化成?果展示。?結(jié)合六一兒?童節(jié)，我們?將舉行學(xué)生?書畫展、文?藝表演，評(píng)?比表彰等綜?合性全校性?的活動(dòng)，為?學(xué)生搭建一?個(gè)展示才藝?的平臺(tái)，同?時(shí)，在六一?前夕，我們?還表彰了一?部分優(yōu)秀學(xué)?生和優(yōu)秀班?___。?五、教研工?作強(qiáng)調(diào)發(fā)展?性。1、?___備課?制度進(jìn)一步?強(qiáng)化。繼?續(xù)堅(jiān)持"_?__備課，?整體推進(jìn)"?原則，__?_備課制度?得到進(jìn)一步?加強(qiáng)，形成?了統(tǒng)一的"?個(gè)人精備→?___討論?→個(gè)人修改?"___備?課模式，在?備課組內(nèi)實(shí)?行定課題、?定時(shí)間、定?主講人、全?體參與的做?法，做到統(tǒng)?一思想、統(tǒng)?一進(jìn)度、統(tǒng)?一練習(xí)，特?別是在備教?學(xué)目標(biāo)，備?學(xué)生練習(xí)、?備教學(xué)方法?時(shí)能集思廣?益，相互取?長(zhǎng)補(bǔ)短，提?高了___?備課的質(zhì)量?與效益。繼?續(xù)結(jié)合學(xué)校?實(shí)際大力推?行"先學(xué)后?教、以學(xué)定?教、多學(xué)少?教"為內(nèi)容?的"三學(xué)三?教"課堂教?學(xué)模式，深?化課堂教學(xué)?改革，堅(jiān)持?圍繞課堂抓?效率，（[?.7rdy?.cn]）?立足課堂要?質(zhì)量。2?、聽課評(píng)課?制度進(jìn)一步?完善。充?分發(fā)揮教研?組、備課組?的教研功能?，進(jìn)一步完?善校內(nèi)聽課?、評(píng)課制度?。學(xué)校要求?每位教師一?學(xué)期至少上?一節(jié)公開課?，對(duì)不同教?齡、不同學(xué)?科教師具體?規(guī)定了聽課?要求。堅(jiān)持?評(píng)課環(huán)節(jié)的?落實(shí)，評(píng)課?時(shí)，老師們?能各抒己見?，指瑕挑刺?毫不保留，?做到了在爭(zhēng)?論中國(guó)__?_同提高，?在探討中一?起進(jìn)步。本?學(xué)期，周青?、王小紅、?宋國(guó)霞、王?林愛等四位?老師在連片?教研中作課?。受到了上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄?弟學(xué)校的好?評(píng)。六、?食堂管理再?上層次。?后勤管理機(jī)?制健全，做?到"一嚴(yán)"?"二查"，?即制定和健?全嚴(yán)格的制?度，發(fā)現(xiàn)問?題嚴(yán)處理；?經(jīng)常性檢查?食堂的各項(xiàng)?常規(guī)工作到?位情況；不?定期檢查購(gòu)?買物品的數(shù)?量、質(zhì)量和?保管情況。?學(xué)校還與相?關(guān)人員簽定?了食品安全?衛(wèi)生責(zé)任書?，堅(jiān)持各類?食品實(shí)行_?__小時(shí)留?樣制度，食?品衛(wèi)生實(shí)現(xiàn)?了層層負(fù)責(zé)?，環(huán)環(huán)把關(guān)?。總務(wù)部門?還不定期召?開后勤人員?工作會(huì)議，?___各班?生活委員對(duì)?食堂工作人?員的服務(wù)態(tài)?度、服務(wù)質(zhì)?量進(jìn)行評(píng)議?，并通報(bào)評(píng)?議結(jié)果。這?樣既確保食?品衛(wèi)生，人?身安全、財(cái)?產(chǎn)安全也得?到了保障。?七、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的安?全管理工作?。安全教育?，刻不容緩?。我校一年?來(lái)利用升旗?儀式及班會(huì)?課、品德課?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?教育，結(jié)