2022-2023學年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三：第五課 正確運用判斷 課件（23張）

第49課

CBDBCCDBBDDBADC16、（1）①馬科長所發(fā)通知有錯誤。

②概念的外延是指具有概念所反映的本質(zhì)屬性的事物的范圍,它說明概念所反映的那種事物“有哪些”。顯然,馬科長所發(fā)通知并沒有寫明確。因為,“六個兄弟單位的人”這個概念的外延既可能是一個兄弟單位的六個人,也可能是六個兄弟單位的所有人,既可能是六個人,也可能不止六個人。究竟有幾個人,不明確。P24

（2）在日常生活中,為準確表達思想,必須準確把握概念,既要弄清概念的內(nèi)涵,又要分清概念的外延,否則,就會“混淆概念”。P2917、不正確。子項的外延之和必須等于母項的外延。如果劃分后各個子項的外延之和大于母項的外延,則犯了“多出子項”的邏輯錯誤;如果劃分后各個子項的外延之和小于母項的外延,則犯了“劃分不全”的邏輯錯誤。此例中的“電筆、眉筆”不屬于書寫工具,在母項“筆”的范圍之外,這個劃分犯了“多出子項”的邏輯錯誤。P28正確運用判斷掌握演繹推理方法學會歸納與類比推理抽象思維的基本形式概念判斷推理準確把握概念提升邏輯思維能力（第四課）（第五課）（第六課）（第七課）核心內(nèi)容：什么樣的思維是合乎邏輯的思維？第五課正確運用判斷本節(jié)課主要內(nèi)容1．判斷的含義2．判斷的基本特征3．判斷的表達4．判斷的類型5．性質(zhì)判斷的相關(guān)知識6．關(guān)系判斷的相關(guān)知識7．聯(lián)言判斷8．選言判斷9．假言判斷1．判斷的含義：判斷就是對認識對象有所斷定的思維形式。人們在認識過程中運用判斷形式，把認識的結(jié)果固定下來，沒有判斷思維，人們就無法進行正常的解釋活動。2．判斷的基本特征(1)對認識對象有所斷定，是判斷的一個基本特征。斷定的方式有兩種：一是肯定，二是否定。(2)判斷的另一個基本特征是有真假之分。如果一個判斷的斷定符合認識對象的實際情況，它就是真的；否則，它就是假的。(3)判斷來源于人們的社會實踐，其正確與否要經(jīng)受社會實踐的檢驗。符合實際的判斷就是真判斷，不符合實際的判斷就是假判斷。有斷定就會有真假，判斷的這兩個基本特征是相互聯(lián)系的。3．判斷的表達(1)判斷是通過語句表達的。判斷是語句的思想內(nèi)容，語句是判斷的語言形式。(2)不作斷定、沒有真假的語句并不表達判斷。(3)對于含義不明確的語句，我們需要依據(jù)語言的具體情況排除歧義，才能準確把握這些語句與其所表達的判斷之間的關(guān)系。4．判斷的類型(1)分類標準：依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷，判斷分為簡單判斷和復(fù)合判斷。(2)判斷類型簡單判斷復(fù)合判斷含義直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷叫作簡單判斷本身包含其他的判斷叫作復(fù)合判斷分類性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等1．含義：斷定認識對象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡單判斷。2．特點：這種斷定是直接的、不附加任何條件的，所以，性質(zhì)判斷又稱為直言判斷。3．結(jié)構(gòu)：性質(zhì)判斷一般由量項、主項、聯(lián)項和謂項組成。5．性質(zhì)判斷的相關(guān)知識類型構(gòu)成量項主項聯(lián)項謂項全稱肯定判斷所有(一切)商品是有價值的全稱否定判斷所有(一切)真理不是一成不變的特稱肯定判斷有些中學生是共青團員特稱否定判斷有些中學生不是球迷單稱肯定判斷

許海峰是運動員單稱否定判斷

這個人不是小學生4.分類及其邏輯結(jié)構(gòu)例.大嘴鱸魚只在有鰷魚出現(xiàn)的長有浮藻的水域里生活。漠亞河中沒有大嘴鱸魚。從上述斷定中能得出以下哪項結(jié)論(

)①鰷魚只在長有浮藻的河中才能發(fā)現(xiàn)②漠亞河中既沒有浮藻，又發(fā)現(xiàn)不了鰷魚③如果在漠亞河中發(fā)現(xiàn)了鰷魚，則其中肯定不會有浮藻A．僅僅①B．僅僅②C．僅僅③D．①②③都不能推出B【解析】題干的第一句是一個必要條件假言命題：只有在有鰷魚出現(xiàn)并且長有浮藻的水域里，才會有大嘴鱸魚。由“漠亞河中沒有大嘴鱸魚”否定了后件，必要條件的假言命題否定后件無法推出任何結(jié)論。故正確答案是D。準確地運用性質(zhì)判斷，應(yīng)該注意以下問題：不能缺少主項和謂項，否則判斷就不完整；避免主項和謂項配合不當，否則不能如實地反映事物情況，容易造成誤解；要準確地使用量項和聯(lián)項，以保證判斷的“質(zhì)”與“量”都準確無誤。5.注意問題1．內(nèi)涵(1)含義：斷定認識對象之間關(guān)系的判斷。(2)特點：它是斷定認識對象之間具有或者不具有某種關(guān)系的判斷。2．關(guān)系判斷的組成(1)關(guān)系者項。表示關(guān)系承擔者的叫作關(guān)系者項，也就是關(guān)系判斷的主項。(2)關(guān)系項。表示關(guān)系者之間關(guān)系的叫作關(guān)系項，也就是關(guān)系判斷的謂項。(3)量項。表示關(guān)系者項范圍的叫作量項，如“所有的”“某些”。如果關(guān)系者項是單獨概念，就不使用量項，如小張和小李是同學。6．關(guān)系判斷的相關(guān)知識類型常見對稱關(guān)系對稱性關(guān)系對稱關(guān)系：a對b具有某種關(guān)系，b對a還具有那種關(guān)系“同學”關(guān)系、“同事”關(guān)系、“朋友”關(guān)系、兩者的距離關(guān)系、“相同關(guān)系”“相等關(guān)系”“交叉關(guān)系”等反對稱關(guān)系：b對a不再具有那種關(guān)系“大于關(guān)系”“小于關(guān)系”“重于關(guān)系”“少于關(guān)系”“侵略”“剝削”“在……之上”“在……之下”“在……之前”偶對稱關(guān)系：b對a在有的情況下具有那種關(guān)系、在有的情況下不具有那種關(guān)系“佩服”“認識”“尊重”“喜歡”“贊美”“信任”“志愿”“幫助”等關(guān)系，都是偶對稱關(guān)系3．對稱關(guān)系的類型4．傳遞關(guān)系的類型類型常見傳遞關(guān)系傳遞性關(guān)系傳遞關(guān)系：a對b具有某種關(guān)系，b對c也具有某種關(guān)系，a對c還具有那種關(guān)系“比……長（大、小、多、少、重、輕）”、“小于”、“大于”、“在……之前”、“在……之后”、“早于”“晚于”、“相等”、“平行”、“包含”“全同關(guān)系”反傳遞關(guān)系：a對c不再具有那種關(guān)系“父親”、“母親”、“祖父”、“祖母”、“兒子”、“孫子”“矛盾關(guān)系”偶傳遞關(guān)系（非傳遞關(guān)系）：a對c在有的情況下具有那種關(guān)系、在有的情況下不具有那種關(guān)系“喜歡”、“贊同”、“信任”“朋友”“同事”“同學”“交叉關(guān)系”“反對關(guān)系”7．聯(lián)言判斷(1)含義：聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作聯(lián)言支。一個聯(lián)言判斷至少包含兩個聯(lián)言支?！安⑶摇薄凹取帧薄安坏摇薄半m然……但是……”等，是常常用來聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項，叫作聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項。(2)真假判斷：在聯(lián)言判斷中，當且僅當，組成它的各個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才是真的。也就是說，它要求各個聯(lián)言支的斷定都要與實際相符合。如果有一個聯(lián)言支是假的，這個聯(lián)言判斷就是假的。8．選言判斷含義：選言判斷是斷定對象的可能情況的判斷。類型：依據(jù)選言判斷對選言支之間關(guān)系的斷定情況，選言判斷分為相容選言判斷和不相容選言判斷。組成選言判斷的支判斷叫作選言支。一個選言判斷至少包含兩個選言支。選言支之間，可以是相容的關(guān)系，也可以是不相容的關(guān)系。相容選言判斷用“或者……或者……”“可能……也可能……”等作邏輯聯(lián)結(jié)詞，至少要有一個選言支是真的，該選言判斷才是真的；不相容選言判斷用“要么……要么……”“不是……就是……”等作邏輯聯(lián)結(jié)詞，只有在一個選言支是真的的情況下，該選言判斷才是真的。9．假言判斷(1)充分條件假言判斷①充分條件假言判斷的邏輯形式：如果p，那么q。②充分條件假言判斷的真值：充分條件假言判斷的真假與其前件、后件真假之間的關(guān)系可用真值表表示：pq如果p，那么q真真真真假假假真真假假真有前件必有后件(2)必要條件假言判斷①必要條件假言判斷的邏輯形式：只有p，才q。②必要條件假言判斷的真值：必要條件假言判斷的真假與其前件、后件真假之間的關(guān)系可用真值表表示：pq只有p，才q真真真真假真假真假假假真沒有前件就一定沒有后件(3)充分必要條件假言判斷①充分必要條件假言判斷的邏輯形式：當且僅當p，則q。②充分必要條件假言判斷的真值：充分必要條件假言判斷的真假與其前件、后件真假之間的關(guān)系可用真值表表示：pq當且僅當p，則q真真真真假假假真假假假真有之必然，無之必不然。也就是說前件真，后件必真，前件假，后件必假。（4）正確運用假言判斷的前提是什么？

①掌握假言判斷前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關(guān)系，是我們正確運用假言判斷的前提。②對于不具有必然聯(lián)系的事物情況，不能強加條件關(guān)系（例如：有人說“不說假話，辦不了大事?！敝饔^臆造聯(lián)系）③要注意充分條件、必要條件、充分必要條件的區(qū)別，準確使用假言判斷的不同聯(lián)結(jié)項。1．對認識對象的斷定方式包括肯定和否定。

()2．由肯定充分條件假言判斷的后件就可以在結(jié)論中肯定假言判斷的前件。

()3．小王和小張是歌迷，這是一個關(guān)系判斷。

()4．如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的必要條件。

()5．假言判斷的真假取決于前件、后件本身的真假。

()6．復(fù)合判斷中，斷定對象的幾種情況同時存在的是選言判斷，斷定對象的可能情況的是假言判斷。

()7．在聯(lián)言判斷中，只要組成它的聯(lián)言支有一個是真的，這個聯(lián)言判斷就是真的

()8．只要正確運用性質(zhì)判斷，就能對對象有較為全面的把握。

()9．謂項就是謂語。

()10．關(guān)系判斷一般由量項、主項、關(guān)系項和謂項組成。

()判斷材料一京滬高鐵全長1318公里。京滬高鐵作為中華人民共和國成立以來一次建設(shè)里程最長，投資最大、標準最高的高速鐵路，一直備受關(guān)注，何時開通、速度多快、票價多少等問題更是旅客關(guān)注的焦點。為了適應(yīng)旅客的不同需求，京滬高鐵將開行時達300公里和250公里兩個速度等級的列車，初期每天開行90對左右，包括京滬一站直達、省城之間直達和沿線車站交錯停車三種模式。全國所有動車組列車實行購票實名制。屆時旅客需持身份證、軍官證、戶口本等有效證件購票。材料二甲舉辦課外興趣小組聚會，對乙說：“如果我請你，你一定要來?！睂Ρf：“只有我請你，你才來。”對丁說：“當且僅當我請你，你才來?！笔潞?，甲邀請了丙，而乙和丙都來了。(1)上述材料中包含復(fù)合判斷的哪些形式？(2)怎樣正確地運用假言判斷？說一說材料二中來的是否該來，沒來的是否不該來為什么？(1)①“京滬高鐵是建設(shè)里程最長、投資最大、標準最高的高速鐵路”“何時開通、速度多快、票價多少等問題更是旅客關(guān)注的焦點”等，屬于聯(lián)言判斷。②“將開行時速300公里和250公里兩個速度等級的列車”“開行90對左右，包括京滬一站直達、省城之間直達和沿線車站交錯停車三種模式”等屬于不相容的選言判斷。③“旅客需持身份證、軍官證、戶口本等有效證件購票”屬于相容選言判斷和必要條件假言判斷。(2)①假言判斷的前件、后件所反映的事物情況之間存在著充分條件、必要條件和充分必要條件。如果我們分不清前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關(guān)系，就不能準確地反映認識對象的情況，那樣形成的假言判斷就會發(fā)生錯誤。掌握假言判斷前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關(guān)系，是我們正確地運用假言判斷的前提。②甲對乙說：“如果我請你，你一定要來?！边@是充分條件假言判斷，根據(jù)充分條件假言判斷的邏輯性質(zhì)來分析，如果乙受到邀請就應(yīng)該來，現(xiàn)在乙沒有受到邀請，他可以來，也可以不來。甲對丙說：“只有我請你，你才來?！边@是必要條件假言判斷，根據(jù)必要條件假言判斷的邏輯性質(zhì)來分析，如果丙沒有受到邀請就不應(yīng)該來，而現(xiàn)在丙受到了邀請，他可以來，也可以不來。甲對丁說：“當且僅當我請你，